编号：SGFA(TH)-031 “泰合·国际财富中心”城市综合体项目（一、二、三期工程）空心楼盖箱体内模制作及安装施工方案成都建筑工程集团总公司泰合国际财富中心项目部二O一五年三月目录第一章编制依据 (2)第二章工程概况及编制说明 (2)1 项目概况 (2)2 空心楼盖概况 (3)2.1 箱体内模规格 (3)2.2 箱体内模布置 (3)2.3 设计对箱体内模的技术要求 (4)3 编制说明 (4)第三章空心楼盖箱体内模制作工艺及技术、质量要求 (4)1 箱体制作 (4)2 箱体结构形状 (5)3 箱体技术、质量要求及检验方法 (6)3.1 技术、质量要求 (6)3.2 检验方法 (6)第四章空心楼盖箱体内模安装工艺及技术、质量要求 (7)1 施工工艺流程 (7)2 箱体进场验收及堆放吊运 (7)2.1 进场验收 (7)2.2 堆放、吊运 (9)3 箱体安装 (9)3.1 底部定位措施 (9)3.2 抗浮及防水平漂移措施 (9)3.3 安装注意事项 (10)3.4 成品保护措施 (11)3.5 安装质量标准 (11)第五章空心楼盖施工注意事项 (12)第六章箱体内模施工质量保证措施 (13)1 施工质量控制流程 (13)2 施工质量检查及验收体系 (14)3 施工质量控制体系 (14)4 质量控制与质量保障措施 (16)“泰合·国际财富中心”城市综合体项目（一、二、三期工程）空心楼盖箱体内模制作及安装施工方案第一章编制依据表1-1 主要编制依据表第二章工程概况及编制说明1 项目概况表2-1-1 基本概况表2-1-1（续表）基本概况2 空心楼盖概况依据本项目设计施工图，本项目2#楼8F～22F、6#楼8F～28F采用现浇混凝土空心楼盖。
空心楼盖内模采用箱体内模。
2.1 箱体内模规格本项目空心楼盖箱体内模主要规格分为如下几种：A.500（长）×500（宽）×350（高）；500（长）×500（宽）×300（高）B. 500（长）×300（宽）×350（高）；500（长）×300（宽）×300（高）C. 600（长）×600（宽）×350（高）；600（长）×600（宽）×300（高）D. 600（长）×300（宽）×350（高）；600（长）×300（宽）×300（高）2.2 箱体内模布置本项目空心楼盖箱体内模的布置方式已由设计单位明确（详见本项目设计施工图：结施2#楼子项29/72～40/72、结施6#楼子项31/68～36/68），无须进行深化设计。
型钢混凝土工程专项施工方案第一节编制依据《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2013《钢结构工程施工质量验收规范》 GBJ50205-2001《施工现场临时用电安全技术规范》 JGJ46-2012施工组织设计本工程施工设计图纸等。
第二节工程概况舟山徐公岛旅游度假区工程位于浙江省舟山市嵊泗县徐公岛。
本工程拟建建筑物为一幢框架结构的会所, 地上4层, 地下1层；建筑高度为20.9m；本工程±0.000相对黄海绝对标高为7.300米；抗震设防烈度为7；为一般民用建筑, 工程重要性等级为二级。
建设总面积为18655.02㎡, 地上为16327.4㎡, 地下为2327.62㎡；总工期: 365天。
建设单位: 海上海国际游艇俱乐部有限公司设计单位: 汉嘉设计集团股份有限公司勘察单位: 华东理工大学勘察设计研究院监理单位: 诸暨市工程建设监理有限公司施工单位: 江苏镇淮建设集团第八工程有限公司第三节施工准备1 操作人员必须持证上岗。
2 所有的计量器具必须经计量检测合格。
3 施工中所用的设备必须合格, 处于正常运转和使用状态。
4 标识办法见具体有关规定。
第四节施工技术方案1钢结构制作、安装施工技术方案1.1 钢结构制作按照初步设计图纸和结合现场实际情况确定, 立柱、梁、钢梯、主梁等全部在工厂预制完成；所有砂斗先将壁板（包括加强筋板和加强角钢等）在工厂预制完成, 运至现场后, 吊装至安装位置拼装完成。
平台支撑梁、辅助梁、平台面板等在现场预制后吊装至安装位置后拼装完成。
1.1.1钢结构制作工艺流程1.1.2钢结构制作工艺说明a.施工准备按施工图编制材料采购计划。
并按计划进行采购。
所采购的工程用钢材应具有生产厂质量证明书, 并应符合设计、招标要求的质量要求。
所购设备和材料必须有合格证, 且需经监理公司检验合格签字并由业主签字认可后, 方可使用。
当钢材表面有锈蚀、麻点或划痕等缺陷时, 其深度不得大于该钢材负偏差值的1/2。
建筑设计·理论 2021年9月第18卷总第404期一体化国际教育园区设计——以杭州未来科技城国际教育园建筑为例吴红波，顾施恩（汉嘉设计集团股份有限公司，浙江杭州 310000）摘要：两千多年前，孔子开启我国教育大众化、普及化、个性化的先河。
历经千年的洗礼，大众化和普及化已经发展到了一定程度，但因材施教的个性化教育进程却相对缓慢。
“同质化”[1]“盒子式”的教育方式需要变革，以人为本、共享[2]、开放[3]的教学模式成为时代的新命题。
文章以杭州未来科技城国际教育园为例，对新命题进行初步探寻。
关键词：一体化；双校合一；共享；开放；文化融合［中图分类号］U492.1 ［文献标识码］A DOI ：10.19892/ki.csjz.2021.27.25The Design of Integrated International Education Park—— A Case of the International Education Park Building in Hangzhou Future Science and Technology CityWu Hongbo, Gu Shien(Hanjia Design Group Co., Ltd., Hangzhou Zhejiang 310000, China)Abstract: More than two thousand years ago, Confucius started the popularization, and personalization of education in China. After developed for thousands of years, the popularization has developed to a certain extent, but the individualized education process of the students in accordance with their aptitude has developed relatively slow. “Homogenization” and the “box” education mode need to be changed, and the people-oriented, sharing and open teaching mode has become a new proposition of the times. The International Education Park of Hangzhou Future Science and Technology City intends to make a preliminary exploration on the new proposition.Key words: integration; double school integration; sharing; open; cultural integration1项目背景随着杭州市余杭区城市的发展，亟须建设一座国际化的教育园区来提升区域教育设施水平，为余杭教育的国际合作与交流提供一个开放的窗口和支持的平台，进一步为杭州市余杭区的未来培养具有国际视野、国际胸怀并能参与国际交流的国际化人才。
