素描教学大纲

《素描》教学大纲 广东省创业工贸技工学校

教学大纲

编号： 版本号：C/0 流水号：

2 -------------------------装-----------------------订---------------------------------线-------------------------------------- 《 素描与速写的基础》教学大纲

编 号： 撰写人：

所属系部： 教务处处长：

一、说 明

课程编号 课程名称 《 素描与速写的基础》

总学时 120 实践课时

课程类别

适用专业 16级：动漫设计专业 珠宝设计专业

1．课程的性质和内容

素描是一切造型艺术中重要的基础课之一。素描这一概念的提出，从广义讲，他泛指一切单色绘画。除了色彩方面的内容外，素描包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素，对于造型基础训练，素描提供了认识论和方法论的研究内容。本大纲是结合绘画艺术专业素描是一切造型艺术中重要的基础课之一。素描这一概念的提出，从广义讲，他泛指一切单色绘画。除了色彩方面的内容外，素描包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素，对于造型基础训练，素描提供了认识论和方法论的研究内容。本大纲是结合绘画艺术专业教学的普通性和艺术设计专业教学的特殊性制定的，在课时安排与教学内容的分配上做了科学、具体的设计。

2．课程的任务和要求

造型基础知识的理解与掌握，传统素描造型能力（明暗、体积、结构）的提高，审美意识的引导，设计意识和理念的培养，创造性表现意识和思维理念的形成。1、激发造型意识，训练造型能力，提高造型手段；2、利用素描去实践形象的组成，探讨形象产生的过程，引导学生关注基本的造型要素，并运用造型方式对形式语言表现手段更深一步的研究；3、提高审美能力。

《数字媒体艺术专业素描》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码 308B5050

课程名称 专业素描

课程性质 专业必修课程

学分 3

周数 4

学时 32理论+32实践

先修课程

课程负责人

适用专业 数字媒体艺术

课程简介：

《专业素描》课程为美术学院数字媒体艺术专业的专业必修课程，目的是提高数字媒体艺术专业的本科大学生的艺术修养以及认识观察能力和思维创造能力。

课程主要理论内容包括素描设计语言、素描创意表现、素描设计应用三个部分，借助传统素描对光影的理解；结构素描的解构与重构；现代素描的创意性思维进行实践。

该课程的教学目的是一个培养学生造型能力，认识观察能力以及思维创造能力的科学素描训练体系。在教学过程中，首先使学生从绘画的角度了解、掌握素描的各种表现手法，学会对点、线、面、结构、透视、图形等元素的分析，启发和引导学生创造性地理解艺术与设计的关系、绘画基础与设计基础的关系，帮助学生艺术地感觉和科学地思考，掌握具象 与抽象的造型语言和表现规律，注重学生数字媒体艺术方向上的整体素质培养，改变传统的观察和思维方式，最终实现对学生艺术素质的培养。

二、课程目标（理论、实验课程填写）

通过本课程学习，学生掌现代素描基础理论知识，能够对传统及现代素描作品整体具备良好的认识与解读能力，为今后在数字媒体艺术方向上的发展提供基础。

通过本课程学习，学生掌握设计素描的解构与重构知识，能够养成良好的设计思维，

同时具备对点、线、面、结构、透视、图形等元素的分析能力。

通过本课程学习，学生掌握创意性素描设计创作基础绘制方法，能够具备初步的设计创新意识，有利于提升学生艺术素养。

通过本课程学习，学生具有设计思维与创新思维的能力，能够结合数字媒体艺术，通过多种元素与材质的应用创作出具有创新思维的现代素描。

通过本课程学习，学生了解现代素描与数字媒体艺术的关系，使学生在今后的学习中更多的从传统艺术中吸收养分。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

第1篇

一、课程基本信息

课程名称：素描基础课程

授课班级：XX年级XX班

授课教师：XX老师

授课时间：XX课时

授课地点：XX教室

二、教学目标

1. 知识目标：

- 了解素描的基本概念、分类、工具材料及学习意义。

- 掌握正确的观察方法、作画步骤和技巧。

2. 能力目标：

- 培养学生观察、分析、表现客观事物的能力。

- 提高学生的空间想象力、造型能力和审美能力。

3. 情感目标：

- 培养学生对美术学习的兴趣和热情。

- 增强学生的自信心和团队协作精神。

三、教学内容

1. 素描基本概念

- 素描的定义及发展历程

- 素描的分类（单色素描、彩色素描、素描风格等）

- 素描工具材料（铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔等）

2. 观察与表现 - 正确的观察方法

- 素描表现手法（线条、明暗、构图等）

- 透视原理及运用

3. 作画步骤与技巧

- 准备工作（构图、起稿、细化等）

- 素描表现技巧（线条运用、明暗处理、空间感营造等）

- 修改与完善

四、教学过程

1. 导入新课

- 通过图片、视频等形式展示素描作品，激发学生的学习兴趣。

- 简要介绍本节课的学习内容。

2. 讲解与示范

- 讲解素描基本概念、观察方法、表现手法等理论知识。

- 进行示范作画，展示作画步骤和技巧。

3. 学生练习

- 学生根据所学知识，进行素描练习。

- 教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 作品展示与评价

- 学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。

- 教师进行评价，指出优点与不足，提出改进建议。

5. 课堂小结

- 总结本节课所学内容，强调重点。

- 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的素描水平。 五、教学评价

1. 学生自评：学生在课后对自己的作品进行评价，反思学习过程中的不足。

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素描基础教案（共5则）

第一篇：素描基础教案

素 描 入 门

——带你走进神秘的黑白世界 【课题】素描入门 【课型】新授课

【教材分析】本节课主要内容是向同学们传递三个方面的知识点：

一、复习和巩固上节课的构图和透视知识（主要指：一点透视和两点透视）；

二、了解和掌握素描的概念及相关知识；

三、讲解素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）【教学目标】对本节课的教学目标我根据同学们之前的学习情况以及本节课的具体性质设定了一下几个目标：

一、知识目标：让学生了解和掌握素描的相关知识。

二、能力目标：通过“引导—启发”的教学方式，培养学生在学习过程中学会自己发现问题、思考问题、解决问题的能力。

三、情感目标：以学生为本，在课堂学习的过程中插入生动有趣

的教学环节，调动学生的积极性，一改以往的被动式、填鸭式的教学方式，让学生充分体会到学习的乐趣，让学生真正做到爱学习、乐学习。【教学重点】理解和掌握素描的概念及简单的构图技巧和透视方法。【教学难点】素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）。【教学方法】讲授法、欣赏法、讨论法； 【教具准备】教材、幻灯片等

【学具准备】教材、铅笔、素描纸、橡皮等 【课时安排】2课时

【教学过程】

一、导入新课：回顾上节课的知识，评点作业，选取其中的典型作业做范例，提出问题，引发学生的思考讨论。从而引出本节课的内容：素描的基本知识。

二、讲授新课：（让同学们欣赏一组素描图片，并提出问题：“这些图片是那一种艺术形式，他们的有什么共同点？”） 一、素描的认识：

1、什么是素描：

由铅笔、木炭、钢笔、圆珠笔、毛笔等，以线条来刻画出物象明暗的单色画，称做素描。简而言之，素描就是单色造型。素描的种类有很多：如：白描、钢笔线描、单色水彩和单色油画等（图片欣赏）

2、素描的地位：

素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。素描也是一切绘画的基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)等，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。