理想信念教育1
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一校一案落实中小学德育工作指南一、总则为深入贯彻落实全国教育大会精神,推动中小学德育工作创新发展,提高学生思想道德素养,依据《中小学德育工作规程》等相关规定,结合我校实际情况,特制定本指南。
本指南旨在指导全校教职工牢固树立“一校一案”的德育工作理念,紧紧围绕立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作要以学生为中心,关注学生个体差异,尊重学生成长规律,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,促进每个学生全面发展。
2. 坚持德育为先。
把德育工作摆在教育教学工作的首位,贯穿于学校教育的全过程,形成全员、全过程、全方位的育人格局。
3. 坚持协同育人。
加强学校、家庭、社会三结合的育人体系建设,发挥各方面资源的优势,共同推动德育工作深入开展。
4. 坚持创新发展。
积极探索新时代德育工作的新方法、新途径,推动德育内容、形式、手段和评价方式的改革,提高德育工作的时代性和实效性。
5. 坚持因地制宜。
根据我校实际情况,结合地域文化、学校特色和学生特点,制定切实可行的德育工作方案,确保德育工作的针对性和有效性。
6. 坚持长效机制。
建立健全德育工作长效机制,注重德育工作的常态化、制度化、规范化,确保德育工作持续推进。
三、德育目标1. 总体目标我校德育工作的总体目标是:培养学生具有坚定的理想信念、良好的道德品质、健康的心理素质、积极向上的精神风貌和适应社会发展的基本能力。
通过德育工作,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成社会主义核心价值观,具备以下几方面的素养:(1)道德素养:养成良好的道德品质和行为习惯,尊重他人,诚实守信,公正友善,关爱自然,珍惜资源。
(2)思想素养:树立正确的世界观、人生观和价值观,具备积极向上的精神风貌,自觉践行社会主义核心价值观。
(3)心理素养:具备健康的心理素质,学会自我认知、自我调节和自我教育,具备较强的抗挫折能力,形成良好的人际沟通能力。
2023—2024学年度第一学期学校德育工作计划含每月工作安排一、总则根据我国教育部门的相关要求和指示,为了全面提高学生的思想道德素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我校特制定《2023—2024学年度第一学期学校德育工作计划含每月工作安排》。
本计划旨在明确德育工作的目标、内容、实施途径和要求,为全体教职员工提供德育工作的指导和参考。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作要以学生的全面发展为核心,关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。
2. 坚持德育为先。
把德育放在首位,贯穿教育教学全过程,实现全员、全过程、全方位育人。
3. 坚持知行合一。
注重理论与实践相结合,强化道德行为训练,培养学生的道德实践能力。
4. 坚持协同育人。
加强家校社协同,发挥各部门、各学科、各环节的育人功能,形成德育工作合力。
5. 坚持创新发展。
积极探索新时代德育工作的新方法、新途径,推动德育工作与时俱进。
6. 坚持持续改进。
不断完善德育工作制度,建立健全德育工作评价体系,确保德育工作取得实效。
遵循以上基本原则,我校将扎实开展德育工作,努力培养具有良好道德品质、扎实科学文化素养、健康身心素质、审美情趣和劳动技能的新时代青年。
三、德育目标1. 总体目标我校德育工作的总体目标是:培养学生具备坚定的理想信念、良好的道德品质、积极的心理素质、健康的生活态度和行为习惯,使其成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
通过德育工作,使学生在道德素养、人文素养、科学素养、身心素养等方面得到全面发展,为学生的终身发展和幸福人生奠定坚实基础。
2. 学段目标(1)小学学段:培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、遵守纪律的良好品质,养成良好的学习习惯和生活态度,形成健康的人际交往能力,提高学生的基本道德素养。
(2)初中学段:加强学生的思想道德建设,培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的政治立场,提高学生的法制观念和社会责任感,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
坚定理想信念是加强党性修养的第一要务2013-06-07 09:37:13 来源:评论:0点击:176党性修养包括理论修养、政治修养、思想道德修养、组织纪律修养、作风修养、文化知识和业务能力修养,它是党员自我教育、自我改造、自我完善的过程。
加强党性修养对党员自身的健康成长具有重要意义。
党性修养的灵魂和核心是理想信念-----坚定理想信念是加强党性修养的第一要务秦廷华共产党人在为党的事业奋斗过程中必须坚持不懈地加强党性修养。
党性修养包括理论修养、政治修养、思想道德修养、组织纪律修养、作风修养、文化知识和业务能力修养。
这六个方面的修养,构成了共产党人所必须的基本素质要求,也是我们解决思想入党问题的着力点。
在政治修养中,最核心的内容就是牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念,有坚定正确的政治立场和政治方向。
有了坚定的理想信念,我们就能在面临重大政治风浪与复杂局面的考验时,做到政治方向正确、信念坚定。
共产党人加强党性修养,坚定理想信念是第一要务。
一、理想信念是党性修养的灵魂和核心加强共产党员的党性修养,最根本的就是要求共产党员树立和坚持正确的理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。
胡锦涛同志2005年1月14日在对新时期保持共产党员先进性提出的要求中第一条就是:“坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗”。
)⑴理想信念是党性修养的灵魂和核心。
要保持共产党员的先进性,坚定理想信念是放在第一位的。
第一,坚定正确的理想信念,是加强共产党员党性修养的内在要求。
一个人树立什么样的理想信念,决定着这个人的政治立场和政治追求,也决定着这个人的思想和行动。
共产党员必须树立和坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念,只有这样,才能称之为合格的共产党员,否则就不算合格。
坚定正确的理想信念,是我们在加强共产党员党性修养中首先要解决的问题。
在革命、建设和改革开放的伟大进程中,无数革命先烈冲锋陷阵、赴汤蹈火在所不辞,广大共产党员为党的事业鞠躬尽瘁、死而后已,就是因为他们有着崇高的理想信念并自觉为之不懈奋斗。
第1篇一、案例背景近年来,随着我国反腐倡廉工作的深入推进,一批腐败分子被绳之以法,警示教育作用日益凸显。
本案例选取了XX市某局原局长张某违纪违法案件,通过对该案件的剖析,旨在为广大党员干部敲响警钟,强化廉洁自律意识,筑牢拒腐防变的思想防线。
二、违纪违法事实张某,男,中共党员,曾任XX市某局局长。
在担任局长期间,张某利用职务之便,为他人谋取利益,收受巨额贿赂,严重违反了党的纪律和国家法律法规。
1. 收受贿赂。
张某在担任局长期间,多次收受某企业负责人李某的贿赂,共计人民币100万元。
李某通过张某的关系,获得了某项目承建权,从而谋取了巨额利益。
2. 侵犯他人利益。
张某在招标过程中,利用职务之便,为某企业负责人刘某谋取利益,导致刘某的企业在招标中胜出。
为此,刘某送给张某人民币50万元作为感谢。
3. 侵占公共财产。
张某在担任局长期间,指使下属部门违规购置高档办公设备,并将设备据为己有。
经审计,张某侵占公共财产价值人民币30万元。
4. 滥用职权。
张某在担任局长期间,滥用职权,为他人谋取不正当利益,造成国家利益受损。
三、案例分析1. 丧失理想信念,宗旨意识淡薄。
张某在担任局长期间,放松了世界观、人生观、价值观的改造,丧失了理想信念,宗旨意识淡薄,最终走上违纪违法的道路。
2. 忘记初心使命,背离党的宗旨。
张某在担任局长期间,背离党的宗旨,利用职务之便谋取私利,严重损害了党和政府的形象,损害了人民群众的利益。
3. 违反廉洁自律,缺乏纪律意识。
张某在担任局长期间,违反廉洁自律规定,收受贿赂,滥用职权,严重违反了党的纪律和国家法律法规。
4. 惩前毖后,治病救人。
对张某的违纪违法行为,党组织采取了严肃查处、坚决惩处的态度,体现了惩前毖后、治病救人的方针。
四、警示与启示1. 加强党性修养,坚定理想信念。
党员干部要不断加强党性修养,坚定理想信念,始终保持对党忠诚的政治品格。
2. 坚持廉洁自律,筑牢思想防线。
党员干部要严格遵守党的纪律和国家法律法规,筑牢拒腐防变的思想防线,自觉抵制各种诱惑。
中小学的德育工作指南.一、总则中小学的德育工作指南,旨在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
本指南根据教育部相关文件精神,结合我国中小学实际情况,明确德育工作的基本原则、目标、内容、实施途径和要求,为中小学德育工作提供指导和参考。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作要以学生为本,关注学生个体差异,尊重学生人格,充分发挥学生的主体作用,引导学生自觉践行社会主义核心价值观。
2. 坚持德育为先。
把德育放在首位,将其贯穿于教育教学全过程,形成全员、全过程、全方位的育人格局。
3. 坚持实践育人。
注重理论与实践相结合,通过开展丰富多样的德育实践活动,提高学生的道德素养和实践能力。
4. 坚持协同育人。
加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作,形成德育工作合力,共同为学生健康成长营造良好环境。
5. 坚持创新发展。
积极探索新时代德育工作的新方法、新途径,推动德育工作与时俱进,不断提高德育工作的针对性和实效性。
6. 坚持依法治教。
严格遵守国家法律法规,加强德育工作队伍建设,确保德育工作规范、有序、有效地开展。
遵循以上基本原则,中小学德育工作应着力培养具有良好道德品质、扎实科学文化素养、健康身心、审美情趣、劳动精神和社会责任感的时代新人。
在此基础上,进一步细化德育内容、实施途径和要求,确保德育工作落到实处。
三、德育目标1. 总体目标中小学德育工作的总体目标是:培养学生具备坚定的理想信念,形成正确的世界观、人生观、价值观,具备良好的道德品质,成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
具体包括:(1)培养学生热爱祖国,拥护中国共产党的领导,认同社会主义核心价值观,自觉践行社会主义荣辱观。
(2)培养学生具备良好的道德品质,包括诚实守信、尊重他人、团结协作、勤奋好学、热爱劳动、崇尚科学等。
(3)培养学生形成健康的身心,具备自尊自信、乐观向上、积极进取的精神风貌,学会关爱自己、关爱他人、关爱社会。
在年轻一代民营经济人士理想信念教育培训班结业仪式上的学员发言材料汇编(6篇)1. 感恩与奋斗亲爱的导师、亲爱的同学们:今天,我们即将迎来理想信念教育培训班的结业仪式,回顾这段宝贵的时光,我内心充满感激与动力。
首先,我要感谢导师们的悉心教导和辛勤付出。
在这个培训班中,导师们不仅传授了我们丰富的知识,更是帮助我们树立了正确的理想信念。
他们耐心回答我们的问题,引导我们认识到一个成功人士需要的品质与素养。
感谢导师们给予我们良好的学习环境和富有挑战的任务,让我逐渐看到了自己成为优秀民营经济人士的可能。
其次,我要感谢我的同学们。
在这个大家庭中,我们相互扶持、共同进步。
每周的聚会上,我们用心分享、学习彼此的经验和故事,互相鼓励、互相激励。
正是因为有你们,我才能够看到更大的希望,勇敢地面对困难和挑战。
最后,我要感谢自己。
这段时间,我感受到了奋斗的力量。
我明白了理想信念对实现自己的目标的重要性,同时也了解到了奋斗的过程中会遇到各种困难和阻力。
但正是这种努力和坚持,让我不再惧怕困难,更加坚定了我的信心。
在未来的日子里,我们将继续努力,继续奋斗。
我们要为自己的梦想而努力,秉持正确的理想信念,用智慧和汗水去创造属于自己的辉煌。
让我们共同见证一个又一个奇迹的发生!谢谢大家!2. 拥抱变革,创新突破尊敬的导师、亲爱的同学们:今天,我们聚集在这里,庆祝理想信念教育培训班的结业仪式。
在这段时间的学习中,我受益匪浅,收获满满。
首先,我要感谢导师们。
他们为我们提供了一个开放的学习平台,让我们能够深入研讨各种新兴经济领域的问题。
导师们的教诲让我认识到,拥抱变革、创新突破是我们年轻一代民营经济人士的责任和使命。
其次,我要感谢我的同学们。
你们是我的伙伴,是我学习路上最强大的助力。
在每次互动讨论中,我们汇集了各自的智慧和经验,激发了无数的灵感和创意。
你们的思维碰撞和合作精神,给予我无尽的激励和动力。
最后,我要感谢自己。
这段时间,我打破了许多原有的观念和习惯,敢于面对自己的不足和错误,不断进行自我反思和调整。
4局两学一做理想信念方面存在问题的整改方案嘿,大家好!今天我来给大家聊聊我们单位4局在“两学一做”理想信念方面存在的问题,以及我们打算如何整改。
别看这话题听起来有点严肃,但咱们要用轻松的方式搞定它,让整改方案也能与时俱进,接地气!一、理论学习不够深入有的同志对“两学一做”学习教育的重要性认识不够,学习态度不端正,把学习当作负担,而不是一种提升自己的方式。
这种现象导致理论学习不够深入,难以指导实际工作。
二、理想信念不够坚定一些同志对社会主义核心价值观的认同度不高,对中国特色社会主义的信心不足,甚至出现了信仰缺失的现象。
三、学用结合不够紧密学以致用是我们学习的根本目的,但有的同志在学习过程中,理论与实践脱节,学用结合不够紧密,导致学习效果不佳。
一、加强理论学习,提高认识水平1.制定详细的学习计划,明确学习内容、时间和要求,确保学习任务落到实处。
2.创新学习方式,通过举办讲座、研讨会、观看视频等形式,增强学习的趣味性和实效性。
3.建立学习考核制度,定期对学习效果进行评估,确保学习成果转化为实际工作能力。
二、坚定理想信念,强化价值引领1.深入开展理想信念教育,引导同志们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.加强对社会主义核心价值观的宣传普及,让同志们深刻理解其内涵,自觉践行社会主义核心价值观。
3.通过举办主题实践活动,让同志们在实践中感受中国特色社会主义的优越性,增强“四个自信”。
三、学用结合,提高工作能力1.建立学用结合机制,将学习成果与实际工作紧密结合,以学习促进工作,以工作检验学习。
2.开展岗位练兵活动,提高同志们的业务技能,增强解决问题的能力。
3.强化实践锻炼,鼓励同志们深入基层,了解群众需求,提高服务群众的能力。
我要详细阐述一下每个整改措施的具体实施步骤:1.学习计划制定我们需要成立一个学习小组,负责制定学习计划。
计划应包括学习内容、学习时间、学习要求等,确保每位同志都能按照计划进行学习。
2.学习方式创新我们可以邀请专家进行讲座,组织研讨会,让大家在轻松的氛围中学习。
中小学德育工作指南中关于德育的内容包括一、总则中小学德育工作指南中关于德育的内容包括,旨在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
本指南明确德育工作的基本要求,为中小学德育工作提供科学指导,推动德育工作规范化、制度化,确保德育工作在中小学教育中的核心地位。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作应关注学生的全面发展,尊重学生主体地位,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,促进学生个性化发展。
2. 坚持德育为先。
把德育工作放在首位,贯穿于教育教学全过程,实现全员、全过程、全方位育人。
3. 坚持实践育人。
紧密结合学生实际,注重德育与实践相结合,培养学生的社会责任感和实践能力。
4. 坚持协同育人。
加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作,形成德育工作合力,共同营造有利于学生健康成长的环境。
5. 坚持创新发展。
积极探索德育工作新方法、新途径,注重德育内容、形式和手段的创新,提高德育工作的针对性和实效性。
6. 坚持依法治教。
严格遵守国家法律法规,确保德育工作在法律框架内进行,保障学生合法权益。
遵循以上基本原则,中小学德育工作应注重德育内容的系统性和连贯性,切实提高德育工作质量,为培养德智体美全面发展的人才奠定坚实基础。
三、德育目标1. 总体目标中小学德育工作的总体目标是培养学生具有坚定的理想信念、良好的道德品质、健康的心理素质、积极的生活态度和社会责任感。
通过德育工作,使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,具备以下几方面的能力:(1)树立社会主义核心价值观,热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,具备良好的公民素质;(2)具有良好的道德品质和行为习惯,遵纪守法,诚实守信,尊重他人,关爱自然,保护环境;(3)具备健康的心理素质,积极应对生活和学习中的挑战,具备自我调节和抗挫折能力;(4)形成积极向上的生活态度,追求真善美,培养高雅情趣,充实精神生活;(5)具有社会责任感,关心国家大事,参与社会公益活动,为社会主义现代化建设贡献力量。
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人1.培育和践行社会主义核心价值观。
2.理想信念教育。
3.加强思想道德建设。
1.一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
( √) 2.思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持。
( ×)3.全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。
( √)4.社会主义核心价值观是中华民族精神的集中体现。
( ×)5.一个国家要同心同德前进,关键是脚踏实地,不尚空谈。
( ×)6.加强思想道德建设,要弘扬科学精神,普及科学知识。
( √)1.对于一种文化来说,价值观是其核心和灵魂,是人们对周围事物、生活乃至社会现象价值的根本看法。
它与人们的世界观和人生观密切相关,向人们提供判断是非、明确应该做什么和不应该做什么的基本准则。
由此可知,社会主义核心价值观( )①是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜②是今天中国人的价值标准及其行动准则③传承着中华民族优秀的传统文化的基因④是当代中国精神的集中体现C.②④D.③④答案 C2.通过《感动中国》的颁奖形式把社会主义核心价值观形象化,加大了宣传和培育的实效性。
可见,培育和践行社会主义核心价值观( )①要借助人们喜闻乐见的物质载体②是凝魂聚气、强基固本的基础工程③可以消除思想差异,凝聚社会共识④党必须牢牢掌握意识形态工作的领导权A.①②B.①③C.②④D.③④答案 A3.习近平总书记指出,一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的。
政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生,但思想演化是个长期过程。
思想防线被攻破了,其他防线也就很难守住。
这启示我们,在发展中国特色社会主义文化过程中( )①应坚持开放的态度,尊重人们思想的独立性和差异性②必须始终培养担当民族复兴大任的时代新人③必须培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程④必须吸收世界文明有益成果,体现时代精神A.②③B.①③C.②④D.③④答案 A4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“一人有难,众人相帮;一方有难,八方支援”。
专题30 培养担当民族复兴大任的时代新人(讲)1.培育和践行社会主义核心价值观。
2.理想信念教育。
3.加强思想道德建设。
知识点一培育和践行社会主义核心价值观1.核心价值观的作用(1)精神力量:对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
(2)精神追求和价值判断:核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
(3)文化实力:一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。
2.社会主义核心价值观(1)内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
(2)地位:是当代中国精神的集中体现。
(3)特点:社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。
(4)要求:发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
3.如何建设——内化于心外化于行(1)要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,并内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
(3)要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
【拓展提升】1.社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系(1)区别:①社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件、存在基础和重要载体。
②社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内容和实践追求。
新形势下推动理想信念教育常态化制度化研究田丽爽1发布时间:2021-11-02T06:20:37.440Z 来源:基层建设2021年第23期作者:田丽爽[导读] 党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央在领导全面从严治党的实践中大连市建设投资集团有限公司辽宁省 116021摘要:,针对加强红色教育和理想信念教育提出了一系列具有鲜明时代性、深刻理论性的新理念、新思想。
坚决贯彻以习近平同志为核心的党中央决策部署,在加强红色教育和理想信念教育方面进行了有益的探索和实践。
关键词:理想信念教育;常态化;制度化导言:推进治理体系和治理能力现代化,必然要求作为执政党的中国共产党把加强自身治理摆在突出位置。
总结新中国成立以来所取得的伟大成就,其源于我们坚持中国特色社会主义的制度优势,主动推进执政党治理,充分发挥“坚持共同的理想信念”,“促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势”。
进入新时代,中国共产党人的任务更加艰巨,党员更要坚定理想信念,坚决做到“两个维护”,推动理想信念教育常态化制度化,继续筑牢全体人民团结奋斗的思想基础,为推进我国治理体系和治理能力现代化提供重要保障。
1推动理想信念教育常态化制度化的时代背景1.1新时代社会主要矛盾的变化,揭示人民对更高层次精神文化的需求随着经济社会的不断发展,人民群众从对物质文化的基础需求向美好生活的开放性需求延展,对精神文化生活有着更高诉求。
同时,“不平衡不充分的发展”作为新时代社会主要矛盾的主要方面,呈现出错综复杂的局面,社会发展隐藏不安定因素,“举旗帜、聚民心”的文化使命任务面临更大挑战。
理想信念教育制度化在把握人民的精神需求、培育高质量的文化形态上,精准契合了时代生活语境,将个体需求与社会发展要求有机结合,实现人民对美好生活的向往与构筑中国精神的同向同行。
1.2意识形态领域风险挑战的加剧,要求我们牢牢掌握意识形态话语权从国际上来看,意识形态领域的斗争持续存在,一些发达国家凭借强大的社会经济基础建立完整的文化输出体系,“文化帝国主义”更多地以大众娱乐、网络信息化等隐性形态对外进行文化殖民。
单选题(共30题,每题2分)1 .百团大战仅前三个半月期间,进行大小战斗共1824次,重击了日伪军的反动气焰,有力地配合了国民党军正面战场的作战,极大地振奋了全国的抗战信心,百团大战的第一阶段是()。
A.摧毁日军深入抗日根据地的主要据点B.继续破坏日军的交通线C.摧毁正太路交通D.反击日军的报复性“扫荡”我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无2 .延安会议的主要内容是()A.系统地揭发和批判张国焘右倾分裂主义错误B..纠正在政治形势、军事战略、红军和苏维埃建设等十几个问题上的错误C..加紧群众教育D..取消第二“中央”我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无3 . .抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役是()A.台儿庄战役B.平型关大捷C.百团大战D.西安事变我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无4 .首先提出和使用“毛泽东思想”的科学概念的共产党人是()。
A.张闻天B.张如心C.王稼祥D.周恩来我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无5 .毛泽东神情庄重地走进会场,参加一个普通而伟大的战士的追悼会。
他亲自将花圈献在土台子中央,旁边悬挂着他亲笔题写的挽词:“向为人民利益而牺牲的()同志致敬!”A.杨根思B.卢德铭•C.刘仁堪D.张思德我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无6 .本讲提到,()是中国革命精神之源,是中国共产党革命精神之源。
A.延安精神B.井冈山精神C.长征精神D.红船精神我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无7 .周易精神中的()是中华民族精神最基本、最根本的精神。
A.修齐治平、内圣外王B.道法自然、上善若水C.自强不息、厚德载物D.百折不挠、以柔克刚我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无8 .全心全意为人民服务是党的根本宗旨,是延安精神的()。
A. 灵魂B. 精髓C. 本质D. 主要标志我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无9 .毛泽东在()的政治报告中首次提出了“马克思主义中国化”的命题A.六届六中全会B.七大C.六届二中全会D.七届二中全会我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无10 . .在1945年(),确定了实事求是是毛泽东思想的基础组成部分,同时也进一步成为了中国共产党马克思主义的思想路线重点。