第二章第一节脂肪烃
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(人教版)第二章烃和卤代烃第一节《脂肪烃》导学案(第1课时:烷烃和烯烃)【学习目标】1.认识烷烃、烯烃物理性质的变化规律,记住它们的化学性质。
2.知道烯烃的顺反异构现象及结构要求。
【学习重、难点】烷烃和烯烃【学习过程】【旧知回顾】烷烃、烯烃的物理性质:烷烃和烯烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增,呈规律性变化,沸点逐渐___升高___,相对密度逐渐____增大____,常温下的存在状态,也由____气态____逐渐过渡到____液态、固态___。
(1)当烃分子中碳原子数≤4时,常温下呈____气态____。
(2)分子式相同的烃,支链越多,熔沸点越__低___。
例如沸点:CH3(CH2)3CH3>(CH3)2CHCH2CH3>C(CH3)4。
(3)烷烃、烯烃的相对密度___小于___水的密度。
【典例】下列烷烃沸点由高到低顺序正确的是(B)①CH4②C3H8③C5H12④C8H18⑤C12H26A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.⑤③④②①D.③④⑤②①【新知探究】一、烷烃、烯烃的化学性质1.烷烃的化学性质——与甲烷相似(1)常温下:性质__稳定,不与强酸、强碱、强氧化剂反应。
(2)在特定条件下可发生___取代反应____、___氧化反应___(燃烧)。
2.烯烃的化学性质——与乙烯相似(1)能使KMnO4酸性溶液___褪色___。
(2)能燃烧,燃烧通式为___C n H2n+3n2O2――→点燃n CO2+n H2O___。
(3)加成反应,与____溴、氯化氢____等加成。
如:CH2===CH-CH3+Br2→_BrCH2CHBrCH3 。
CH2===CH-CH3+HCl→____CH3CHClCH3或ClCH2CH2CH3__。
(4)加聚反应,如丙烯加聚反应的化学方程式为:【对点训练】1.下列化学性质中,烷烃不具备的是(D)A.不能使溴水褪色B.可以在空气中燃烧C .与Cl 2发生取代反应D .能使酸性KMnO 4溶液褪色2.由乙烯推测丙烯的结构或性质正确的是 ( C )A .分子中所有原子在同一平面上B .与HCl 加成只生成一种产物C .能使KMnO 4酸性溶液褪色D .能与溴水发生取代反应而使溴水褪色3.下列各反应中属于加成反应的是 ( C )A .C 2H 4+3O 2――→点燃2CO 2+2H 2OB .H 2+Cl 2――→光照2HCl4.丙烯在一定条件下发生加聚反应的产物是 ( A )二、烯烃的顺反异构 1.定义:由于__碳碳双键____不能旋转而导致分子中原子或原子团__在空间的排列方式__不同所产生的异构现象。
第一节脂肪烃杭信一中何逸冬一、烷烃1、烷烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增,呈规律性的变化,沸点逐渐升高,相对密度逐渐增大,常温下的存在状态,也由气态逐渐过渡到液态、固态。
2、基本概念①通式:CnH2n+2②不饱和度:0(高中阶段主要研究链状烷烃)③代表物质:甲烷CH43、甲烷①物理性质:无色,气体,无味,密度比空气小,难溶于水,无毒。
烷烃中碳原子数大于等于4时,烷烃为液态或固态。
②基本结构:结构式:电子式:空间构型:正四面体③制取方法:使用无水醋酸钠和碱石灰共热制取CH3COONa+NaOH →CH4+Na2CO3④化学性质:比较稳定,与高锰酸钾、强酸、强碱等不反应a、与氧气的反应(燃烧、氧化反应)CH4+2O2 →CO2+2H2O 现象:淡蓝色火焰,无烟延伸:(1)烷烃燃烧通式(2)氧化反应(有机范围)使有机物得到氧原子或者失去氢原子的反应称为氧化反应b、与氯气的反应(取代反应,光照条件)有机物中的原子或原子团被其他原子或原子团替换的反应称为取代反应,烷烃或烷基上的氢原子发生取代反应的条件一般为光照。
(第一步反应)(第二步反应)(第三步反应)(第四步反应)现象:无色气体逐渐形成油状液滴,由于溶有部分氯气,液滴略呈黄绿色二、烯烃1、烯烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增,呈规律性的变化,沸点逐渐升高,相对密度逐渐增大,常温下的存在状态,也由气态逐渐过渡到液态、固态。
2、基本概念①通式:②不饱和度:1(单烯烃,只含有一个双键)③代表物质:乙烯3、乙烯①物理性质:无色,气体,稍有气味,密度比空气小,难溶于水②基本结构:结构式:电子式:结构简式:空间构型:六个原子共面结构③化学性质A、氧化反应(1)(有黑烟)(2)可使酸性高锰酸钾溶液褪色延伸:烯烃的燃烧通式B、与、、、HCl的反应—加成反应有机物通过获得氢原子的方式使三键或双键转变为双键或单键的反应称为4、加成反应共轭二烯烃的加成方式1、方式2、完全加成:C、加聚反应:有机物通过双键或三键转变单键或双的方式,使小分子合形成大分子的反应。
选修5作业十五第二章第一节脂肪烃一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.大量获得乙烯的工业方法是()A.乙醇脱水 B.石油分馏C.石油裂化D.石油裂解2.某烃分子中有一个环状结构和两个双键,它的分子式可能是()A.C4H6 B.C7H8C.C5H6D.C10H83.下列说法正确的是()A. 含有双键的物质是烯烃B. 能使溴水褪色的物质是烯烃C. 分子式为C4H8的链烃一定是烯烃D. 烯烃分子中所有原子在同一平面4.含有一个三键的炔烃,氢化后的产物结构式为C2H5-CH(C2H5)-CH2-CH(CH3)-CH (CH3)2此烃的结构式有()A.1种 B.2种 C.3种 D.4种5. 等质量的下列烃完全燃烧,生成CO2和H2O,耗氧量最多的是()A. C2H2B. C3H8C. C4H10D. C5H106. 制取较纯的一氯乙烷,用下列哪种方法()A.乙烷和氯气取代 B.乙烯加成氢气,再用氯气取代C.乙烯和氯化氢加成 D.乙烯和氯气加成7.某液态烃和溴水发生加成反应生成2,3-二溴-2-甲基丁烷,则该烃是()A.3-甲基-1-丁烯B.2-甲基-2-丁烯C.2-甲基-1-丁烯D.1-甲基-2-丁烯8.据报道,近来发现了一种新的星际分子氰基辛炔,其结构式为:HC≡C—C≡C-C≡C-C≡C-C≡N。
对该物质判断正确的是()A 是一种不饱和烃分子B 能使酸性高锰酸钾溶液褪色C 不能发生加成反应D 可由乙炔和含氮化合物加聚制得9.1mol CH2=CH2与Cl2完全发生加成反应后,再与Cl2彻底取代,两过程共消耗Cl2的物质的量为()A 2molB 4molC 5molD 6mol10.1mol某烃在氧气中充分燃烧,需要消耗氧气8mol。
它在光照的条件下与氯气反应能生成三种不同的一氯取代物。
该烃的结构简式是()A B CH3CH2CH2CH2CH3 C D CH3--CH3二、选择题(每小题有一个或二个选项符合题意)11.下列烯烃中存在顺反异构体的是()A.丙烯B.1-丁烯 C.2-戊烯 D.2-甲基-2-丁烯12.下列说法正确的是()A.具有共同通式的化合物互为同系物B.丁炔和丁二烯互为同分异构体C.能使溴水褪色的化合物一定是不饱和烃D.C2H4Cl2一定可以由CH2=CH2和Cl2反应制得13.在下列叙述的变化中,不属于化学变化的是:A、石油分馏得到汽油、煤油和柴油B、石油裂解得到乙烯、丙烯、丁二烯C、“煤制油”D、煤干馏生成焦炭、煤焦油、焦炉气14.维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐高温、耐寒性能都特别好的氟橡胶。
选修5第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃学案 第3课时【学习目标】1.复习巩固烷烃、烯烃、炔烃等有机化合物的化学性质。
2.了解脂肪烃的来源及其应用 3烃的燃烧规律【重点难点】烃的燃烧规律的应用【教学过程】四、脂肪烃的来源及其应用2、在石油化工中有分馏、催化裂化与裂解、催化重整等工艺。
请比较这三种化学工艺的不同。
五.烃的燃烧规律1.烃完全燃烧耗氧量的比较不论是烷烃、烯烃、炔烃还是苯及苯的同系物,它们组成均可用来表示,这样当它在氧气或空气中完全燃烧时,其方程式可表示如下:(1)、等物质的量的烃燃烧耗氧量:对于1molC x H y ,消耗氧气物质的量为(x+4y)mol ,显然(x+4y)值越大,耗氧量越多。
学案H u a X u e X u e A n【练习】1、取下列四种气态烃各1mol,分别在足量的氧气中燃烧,消耗氧气最多的是()A.CH4B.C2H6C.C3H8D.C4H102、已知1mol某气态烃CxHy完全燃烧时需5molO2,则x和y之和可能是()A.X+Y=5 B.X+Y=7 C.X+Y=11 D.X+Y=9(2)、等质量的烃燃烧耗氧量由于等质量的C和H相比,H的耗氧量比C多。
例如12克C要消耗32克O2,而12克H要消耗96克O2。
因此等质量的不同烃完全燃烧,烃中H的质量分数越大,耗氧量越多。
判断等质量不同烃燃烧时的耗氧量题型,可先把分子式化为CHx,然后比较X值的大小,X 值越大,H的质量分数越大,耗氧量越多。
【练习】3等质量的下列烃完全燃烧时,消耗氧气最多的是()A CH4B C2H6C C3H8D C6H62.烃燃烧时生成的CO2和H2O的量的比较(1)、等物质的量的烃燃烧生成CO2和H2O的量的比较对烃C x H y来说,x越大,生成CO2越多,y越大,生成H2O越多。
(2)、等质量的烃燃烧生成CO2和H2O的量的比较等质量的两种烃,如果C的质量分数越大,则生成CO2的质量越多,生成H20的质量越少。
选修5第二章 第一节《脂肪烃》(第1课时)班级: 姓名: 学号:学习目标:1、了解烷、烯烃物性随分子中含碳原子数目递增变化的规律。
2、掌握烷烃、烯烃的结构特点和主要化学性质。
3、掌握取代反应、加成反应、消去反应、加聚反应的本质。
4、了解烯烃的顺反异构。
学习重、难点:掌握烷烃、烯烃的结构特点和主要化学性质。
学习过程: 复习﹒交流1、写出分子式为C 5H 10的所有同分异构体(链状),并命名:2、命名:3、命名:新知﹒展示任务一:了解烷烃和烯烃的物理性质结论:【活动2】请根据下列图示,寻找规律,并说明为什么?结论:任务二:对比烷烃和烯烃的结构特点,掌握烷烃和烯烃的化学性质【活动1】对比烷烃和烯烃的结构特点一、1、烷烃的定义:分子里碳原子间都以键结合成状,碳原子其余的价键全部跟相结合的烃。
烷烃的分子通式为:。
注明:环烷烃..。
如何区别?环烷烃的通式?...不属于烷烃2、甲烷的分子结构特点:3二、1、烯烃的定义:分子里含有键的烃称之烯烃。
单烯烃的分子通式为:。
注明:如何区别单烯烃...?它们的通式如何?...、二烯烃...、多烯烃2、乙烯的分子结构特点:3、写出1,3-丁二烯和2,3-二甲基-2-己烯的结构简式【活动2】对比烷烃和烯烃的化学性质写出:1,3-丁二烯与氯气发生1,2-加成、1,4-加成和完全加成反应的化学方程式: 结论:任务三:了解烯烃的顺反异构【活动1】观察下列两组有机物结构特点,它们都是互为同分异构体吗?【活动2】讨论:下列烯烃中是否存在顺反异构体()A .丙烯B .1-丁烯C .2-正戊烯D .3-甲基-2-丁烯【训练﹒提高】( )1.乙烷中混有少量乙烯气体, 欲除去乙烯可选用的试剂是 A .氢氧化钠溶液B .酸性高锰酸钾溶液C .溴水D .碳酸钠溶液—C —C —HH H HC H 3 C H 3—C —C —HHH HC H 3C H 3第一组C C = HH 3CC H 3CC =HHH 3CC H 3第二组()2.下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃的是3.有机化学中取代反应范畴很广。
第二章第一节脂肪烃——《乙炔》教学设计教材分析本节是在学习了烷烃、烯烃之后学习的第三类烃,也是必修2中没有出现的一类烃。
在本节教学中一方面要充分利用在学习烷烃和烯烃时掌握的知识与方法,另一方面是要注意通过对比分析找出炔烃与烷烃、烯烃在结构、性质方面的异同,形成较完整的脂肪烃知识网络。
本节的主要内容是乙炔的结构、乙炔的实验室制法、物理性质、化学性质及用途。
其中乙炔的化学性质教学,是从分子结构上分析入手,通过实验探究方式,观察、分析乙炔具有的化学性质及其反应机理。
通过乙炔制取实验,使学生更加明确物质的制取实验和性质实验之间的关系。
这样的知识传授方式使乙炔的化学性质与它的结构联系起来,从而突出了官能团的作用。
乙炔的结构和化学性质及其相互关系是本节教学的主线,在教学中,要充分利用化学实验、模型、现代教育技术等手段,通过探索推理、比较分析、归纳总结,使学生掌握知识的同时提高分析问题能力。
教学目标1.知识与技能:使学生了解乙炔的分子组成和分子结构特点。
掌握乙炔重要的化学性质、实验室制法和主要用途。
2.过程和方法:培养学生的空间想象能力,观察能力和知识迁移能力。
3.情感态度与价值观:激发学生学习兴趣,培养严谨求实的科学态度及理论联系实际的优良品质。
教学重点、难点教学重点:乙炔的结构和化学性质教学难点:乙炔的结构和实验室制法教学手段多媒体课件球棍模型实验用品。
教学方法比较发现法、实验探究法教学课时1课时教学过程1、可燃性:2、使酸性高锰酸钾溶液褪色3、加成反应:乙炔与溴(或H2等)加成播放乙炔与溴发生加成反应机理(动画)。
写出化学化学方程式。
总结分析乙烯、乙炔的加成反应有何异同,加深理解加成反应机理。
的重点知识—乙炔的化学性质。
运用现代教育手段,帮助学生微观角度认识化学反应的机理。
归纳总结乙炔的用途:1.重要的基本有机原料,可制备氯乙烯、聚氯乙烯等。
2.乙炔燃烧时产生的氧炔焰可用来切割或焊接金属。
由性质推断用途,加深对知识的理解和应用,掌握学习方法。