上海教科实验中学二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元检测(有答案解析)

上海教科实验中学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元检测（有答案解析）一、选择题1．25里面有5个（）。

A. 10B. 4C. 5D. 162．老师买了15盒牛奶，送给班里5个同学，平均每人分（）盒。

A. 3B. 4C. 53．有25个，每次拿5个，拿( )次就拿完了。

A. 4B. 5C. 64．20○4=5，○里填（）。

A. ＋B. －C. ×D. ÷5．有15枝玫瑰、25枝百合，如果用3枝玫瑰和4枝百合扎成一束，这些花最多可以扎成（）束。

A. 5B. 6C. 76．下列算式中，商最大的算式是( )。

A. 24÷3B. 42÷6C. 36÷4D. 24÷67．下面算式中除数是2的是（）。

A. 12÷2=6B. 2×3=6C. 10-2=88．在除法算式里，如果被除数末尾有0，商的末尾( )。

A. 一定有0B. 不一定有0C. 一定没有09．下面的算式里，商是6的是（）。

A. 3×2=6B. 24÷4=6C. 14-8=610．下列算式中，商最大的算式是（）。

A. 12÷3B. 36÷6C. 20÷4D. 24÷6 11．小红获得了27个赞，小军获得了9个赞，小红获得的个数是小军的( )倍。

A. 3B. 8C. 1812．（1）6的2倍是（），A.8B.3C.4D.12（2）6是2的（）倍。

A.8B.3C.4D.12二、填空题13．算式是________÷________=________14．表示把8个平均分成________份，每份是________。

算式是________。

15．在横线上填上“＋”“－”“×”或“÷”。

3________3＝9 25________5＝20 18________3＝6 30________6＝516．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。

6________20÷5 30÷6________8 7________36÷617．看图列式。

________×________=________________÷________=________________÷________=________18．有15个△，每3个一份，可以分成________份，算式是________。

19．在横线上填上“＋、－、×或÷”。

5________7=12 5________7=35 35________7=28 35________5=720．横线里最大能填几________×5<27 8×________<50 6×________<327×________<30 ________×3<26 ________×4<25三、解答题21．列式计算。

（1）被除数是8，除数是2，商是多少？（2）3乘6的积再加上25，和是多少？（3）24平均分成4份，每份多少？（4）45里面有几个5？22．珍珍和4个同学去公园玩，买门票共花了25元，平均每张门票多少元?23．（1）如果4个小朋友，每人分到几支？（2）如果每个小朋友6枝，可以分给几个小朋友？24．小芳和4个好朋友一起做了20朵纸花，她们平均每人做了多少朵？25．李叔叔家有20只兔子，想要把这些兔子平均放到4个笼子里，请问每个笼子放几只？26．有18个皮球。

（1）平均分给3个班，每个班分几个？（2）如果每个班分9个，可以分给几个班？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】25÷5=5故答案为：C。

【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。

2．A解析： A【解析】【解答】15÷5=3（盒）故答案为：A。

【分析】用牛奶的总盒数除以5，用除法求出平均每人分的盒数。

3．B解析： B【解析】【解答】25÷5=5（次）故答案为：B。

【分析】根据题意可知，要求几次拿完，就是求25里面有几个5，用除法计算，据此列式解答。

4．D解析： D【解析】【解答】解：20÷4=5。

故答案为：D。

【分析】根据乘法口诀表四五二十可知20÷4=5，据此解答即可。

5．A解析： A【解析】【解答】15÷3=5（束）；25÷4=6（束）……1（枝）；这些花最多可以扎成5束。

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，分别用除法求出两种花可以扎几束，因为是两种花合扎的花束，所以取少的得数。

6．C解析： C【解析】【解答】选项A，24÷3=8；选项B，42÷6=7；选项C，36÷4=9；选项D，24÷6=4；9＞8＞7＞4，商最大的是36÷4.故答案为：C.【分析】两位数除以一位数，根据乘法口诀计算，然后比较商的大小，据此解答.7．A解析： A【解析】【解答】解：下面算式中除数是2的是12÷2=6。

故答案为：A。

【分析】被除数÷除数=商，据此判断即可。

8．B解析： B【解析】【解答】120÷5=24，120÷6=20，在除法算式里，如果被除数末尾有0，商的末尾可能有0，也可能没有0。

故答案为：B。

【分析】从具体的除法算式中分析本题的答案。

9．B解析： B【解析】【解答】选项A：3×2=6，积是6；选项B：24÷4=6，商是6；选项C：14-8=6，差是6.故答案为：B.【分析】根据题意可知，要求商是6，选择除法算式，据此解答.10．B解析： B【解析】【解答】选项A，12÷3=4；选项B，36÷6=6；选项C，20÷4=5；选项D，24÷6=4；6＞5＞4，商最大的算式是36÷6。

故答案为：B。

【分析】根据题意可知，先用乘法口诀分别计算出各选项的商，然后比较大小即可。

11．A解析： A【解析】【解答】解：27÷9=3，所以小红获得的个数是小军的3倍。

故答案为：A。

【分析】小红获得的个数是小军的几倍=小红获得赞的个数÷小军获得赞的个数，据此代入数据作答即可。

12．D解析：（1）D（2）B【解析】【解答】解：（1）6×2=12，所以6的2倍是12；（2）6÷2=3，所以6是2的3倍。

故答案为：D；B。

【分析】（1）求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用这个数×倍数；（2）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即用这个数÷另一个数。

二、填空题13．12；4；3【解析】【解答】算式是：12÷4=3故答案为：12；4；3【分析】观察图可知一共有12个△每4个为一份要求可以分几份用除法计算据此列式解答解析： 12；4；3【解析】【解答】算式是：12÷4=3故答案为：12；4；3。

【分析】观察图可知，一共有12个△，每4个为一份，要求可以分几份，用除法计算，据此列式解答。

14．2；4；8÷2=4【解析】【解答】表示把8个平均分成2份每份是4算式是：8÷2=4故答案为：2；4；8÷2=4【分析】此题主要考查了除法的意义：把一些物体平均分成几份求每份是多少用除法计算据此列式解解析： 2；4；8÷2=4【解析】【解答】表示把8个平均分成2份，每份是4。

算式是：8÷2=4。

故答案为：2；4；8÷2=4。

【分析】此题主要考查了除法的意义：把一些物体平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，据此列式解答。

15．×；-；÷；÷【解析】【解答】3×3＝9；25-5＝20；18÷3＝6；30÷6＝5故答案为：×；-；÷；÷【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用及利用乘法口诀求商根据数据大小选择合适的口诀计算解析： ×；-；÷；÷【解析】【解答】 3×3＝9； 25-5＝20；18÷3＝6；30÷6＝5。

故答案为：×；-；÷；÷。

【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用及利用乘法口诀求商，根据数据大小，选择合适的口诀计算。

16．＞；＜；＞【解析】【解答】因为20÷5=46＞4所以6＞20÷5；因为30÷6=55＜8所以30÷6＜8；因为36÷6=67＞6所以7＞36÷6故答案为：＞；＜；＞【分析】计算解析：＞；＜；＞【解析】【解答】因为20÷5=4，6＞4，所以6＞20÷5；因为30÷6=5，5＜8，所以30÷6＜8；因为36÷6=6，7＞6，所以7＞36÷6。

故答案为：＞；＜；＞。

【分析】计算两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算；比较一个算式与数的大小，先计算出得数，再比较大小。

17．3；6；18；18；3；6；18；6；3【解析】【解答】3×6=1818÷3=618÷6=3故答案为：3；6；18；18；3；6；18；6；3【分析】观察图可知每行有6个△有3行要求一共有几个△用乘解析： 3；6；18；18；3；6；18；6；3【解析】【解答】3×6=1818÷3=618÷6=3故答案为：3；6；18；18；3；6；18；6；3。

【分析】观察图可知，每行有6个△，有3行，要求一共有几个△，用乘法计算，据此列式计算；把乘法算式改成除法算式，依据积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答。

18．5；15÷3=5【解析】【解答】有15个△每3个一份可以分成5份算式是15÷3=5故答案为：5；15÷3=5【分析】根据除法的意义可知把一些物体平均分要求分的份数用除法计算据此解答解析： 5；15÷3=5【解析】【解答】有15个△，每3个一份，可以分成5份，算式是15÷3=5。

故答案为：5；15÷3=5。

【分析】根据除法的意义可知，把一些物体平均分，要求分的份数，用除法计算，据此解答。

19．＋；×；－；÷【解析】【解答】解：5+7=12；5×7=35；35-7=28；35÷5=7故答案为：+；×；-；÷【分析】根据100以内数的加减法和乘法口诀（五七三十五）作答即可解析：＋；×；－；÷【解析】【解答】解：5+7=12；5×7=35；35-7=28；35÷5=7。