【真卷】2016-2017年广东省河源市和平县合水中学八年级(上)物理期中试卷和解析

八年级物理期中试题 （满分：100分，考试时间：90分钟） 一、填空题（每空1分，共20分）1、某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的 ，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是 的。

2、放在桌面上的苹果，除受到了重力外还受 力，该力的施力物体是 。

3、自行车的车轴安装滚珠是为了 摩擦（填“增大”或“减小”）。

用铅锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是 。

4、 如图所示，物体甲重14N ，被25N 的水平压力F 甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重40N ，在20N 的水平拉力F 乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f 甲为 N ，物体乙受到的摩擦力f 乙为______N ．5、如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。

左手指受到铅笔的压力为1F 、压强为1p ，右手指受到铅笔的压力为2F 、压强为2p 。

则1F 2F ， 1p 2p （选填“大于”、“等于”、“小于”）。

6、物理是一门有趣的学科，很多物理现象中包含着许多科学道理．如图所示，用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子吸住．这个现象说明了________的存在，第一位通过实验测出它的大小的是意大利科学家__________。

第4题 第5题 第6题7、如图（a ）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b ）所示的状态时，则小车此时正在做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有 。

8、如图所示，是小明家的电动自行车，但很多人说骑这种车在刮风时不安全．这是由于刮风时，雨棚的形状导致下表面风速比上表面风速________，从而使雨棚的下表面受到空气压强比上表面大．小明还发现电动车的座垫坐上去舒服，这是因为座垫做得比较宽大，这有助于减小_____。

第7题第8题9、取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口．从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

2016-2017学年广东省河源市和平中学八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共32分）1．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G 表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．2．如图，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是（）A．匀速上升时拉力最大B．静止时拉力最大C．匀速下降时拉力最小D．拉力一样大3．做匀速圆周运动的物体（）A．一定受平衡力的作用B．它受到的力可能平衡，也可能不平衡C．它受到的力一定不平衡D．它可能不受力的作用4．机动车的驾乘人员在行车过程中必须系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况可能对人体造成的伤害（）A．突然启动B．车速太快C．紧急刹车D．车速太慢5．关于二力平衡，下列说法正确的是（）A．大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力B．放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C．悬挂在绳上静止的小球，绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力D．沿水平方向推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力6．关于压强的概念，下列说法中正确的是（）A．压强跟压力成正比B．压强跟受力面积成反比C．压强跟受力面积成正比D．在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小7．如图所示，比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强，可知（）A．F甲=F乙p甲=p 乙B．F甲＜F乙p甲＜p 乙C．F甲＜F乙p甲=p 乙D．F甲＜F乙p甲＞p 乙8．如图所示，用两手指按住一支铅笔，你会感到右手指比左手指疼，这是因为（）A．右手指受到的压力大于左手指受到的压力B．右手指受到的压力大于笔尖受到的压力C．右手指受到的压强大于左手指受到的压强D．右手指受到的压强大于笔尖受到的压强9．下列事例中，增大压强的有（）A．建筑物的墙基要比上部宽B．滑雪者使用又宽又长的滑雪板C．菜刀、剪子用过一段时间要磨一磨D．芭蕾舞演员用足尖立在舞台上10．在盛水的烧杯里放一木块，水没有从杯内溢出，则水对杯底的压强与不放木块相比较（）A．压强不变B．压强增大C．压强减小D．无法判定11．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将（）A．增大B．不变C．减小D．变化不定12．将一立方体木块放在水平桌面上，若切去上半部分，则木块的（）A．密度不变，压强不变B．密度不变，压强减小C．密度不变，压强增大D．密度压强都变小13．如图所示是航母舰载飞机训练时的图片．下列说法中正确的是（）A．飞机在航母甲板上加速过程，飞机受到平衡力B．飞机飞离航母时，惯性将消失C．飞机飞离航母后，航母所受浮力的大小不变D．飞机获得向上的升力，是机翼上下空气流速差产生的14．关于压强的概念，下列哪种说法是正确的（）A．压强就是压力B．压强只和压力有关C．压强只和受力面积有关D．压强和压力及受力面积都有关15．在国际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的（）A．牛顿B．帕斯卡C．托里拆利D．伽利略16．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为p A、p B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F A＜F B p A＜p B B．F A＞F B p A=p BC．F A＞F B p A＞p B D．F A＞F B p A＜p B二、填空题（每空1分，24题25题每空2分，共24分）17．出膛的炮弹能继续向前是因为，炮弹逐渐改变方向落向地面是因为，在草地上滚动的足球越滚越慢是因为．18．当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是N，方向是；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会（填“增大”、“减小”、“不变”）19．把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土斗掉．这是因为抖动衣服时，尘土由于，还保持原来的状态，所以尘土和衣服分离开．20．将一块砖第一次平放，第二次立放在水平地面上，则砖对地面的压力，砖对地面的压强．（选填“变大”、“变小”或“不变”）21．如图所示，盛有液体的容器内有A、B、C三点．设在这三点处由液体重力而产生的压强分别为P A、P B、P C．三者相比较压强最小的是，最大的是．22．上端开口，下端相通的容器叫，其原理是：同一种液体不流动时，液面，其应用有：、等等．23．用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以用力切，这是利用的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用的方法来增大压强．24．一蓄水池长和宽都是3米，池水深10米，则池底受到水的压强是帕，池底受到水的压力是牛顿．25．将两物体平放在水平桌面上，它们的重力之比是1：3，接触面积之比为3：1，则两物体对桌面的压强之比为．画图题26．如图所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图．四、简答题27．读下面方框中的新闻报道，找出其中出现的一处科学性的错误，请在错误的字句下面画上横线．五、计算题（27题4分，28题7分，共11分）28．一颗图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是0.5×10﹣4m2，手指对图钉的压力为20N，求：图钉尖对墙面产生的压强．29．植树节里，小倩同学用水桶提了15kg水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h 为30cm，提水时，手的受力面积为1.0×10﹣3m2．（1）水对桶底的压强是多大？（2）提水时，人手受到的压强是多大？六、实验探究题（共27分）30．如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：；（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有个，分别是．（3）表面最粗糙，小车在表面上滑行的距离最远；（4）从这个实验中得出的结论是．31．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验．此时实验中要控制：不变；（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．32．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面．（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系．（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比．（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系．33．如表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为．（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的．②，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的．2016-2017学年广东省河源市和平中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共32分）1．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G 表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．【考点】6H：力的示意图；7B：重力示意图．【分析】解决此题的关键是要知道重力的方向是竖直向下的，任何在地球周围的物体都要受到重力的作用．【解答】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有B符合题意；故选B．2．如图，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是（）A．匀速上升时拉力最大B．静止时拉力最大C．匀速下降时拉力最小D．拉力一样大【考点】6T：二力平衡条件的应用．【分析】当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体一定处于平衡状态；分析重物的受力情况，则由二力平衡可得出三种情况中钢丝绳对重物的拉力．【解答】解：物体无论是静止还是匀速上升、匀速下降，我们都称之为处于平衡状态；物体受重力及钢丝绳的拉力，故由二力平衡可知，钢丝绳对重物的拉力一定等于物体的重力．故选D．3．做匀速圆周运动的物体（）A．一定受平衡力的作用B．它受到的力可能平衡，也可能不平衡C．它受到的力一定不平衡D．它可能不受力的作用【考点】6R：平衡力的辨别．【分析】物体在平衡力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态，匀速圆周运动物体运动方向时刻在变化．【解答】解：物体在做匀速直线运动的过程中，虽然运动的速度在大小上是没有发生改变，但是运动的方向却发生了改变，所以运动状态发生了改变，故D不正确；既然物体的运动状态发生了改变说明受到的力不是平衡力，故A、B是错误的．匀速圆周运动物体运动方向时刻在变化，不是平衡状态，不是平衡力作用的结果，所以这个两力一定不是平衡力，故C正确．故选C．4．机动车的驾乘人员在行车过程中必须系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况可能对人体造成的伤害（）A．突然启动B．车速太快C．紧急刹车D．车速太慢【考点】6L：惯性．【分析】根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析解答即可．【解答】解：汽车加速、汽车速度过快、突然启动时，人向后仰，有靠椅支撑．紧急刹车时，人由于惯性继续向前运动，驾驶员和车前的乘客极易受到伤害，系上安全带，可起到缓冲作用，减轻对人的伤害．故选C．5．关于二力平衡，下列说法正确的是（）A．大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力B．放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C．悬挂在绳上静止的小球，绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力D．沿水平方向推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力【考点】6R：平衡力的辨别．【分析】本题由二力平衡的条件进行判定：两个平衡力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．【解答】解：A、两个力可能是作用在不同物体上的，故不一定是平衡力，故A错误；B、墨水瓶对桌面的压力是桌面受力，而桌面对墨水瓶的支持力是墨水瓶受力，故不可能是平衡力，故B错误；C、绳对小球的拉力与小球重力都是小球受力，且大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故C 正确；D、人的推力沿水平方向，而重力竖直向下，故不可能是平衡力，故D错误；故选C．6．关于压强的概念，下列说法中正确的是（）A．压强跟压力成正比B．压强跟受力面积成反比C．压强跟受力面积成正比D．在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小【考点】82：压强．【分析】压强是物体单位面积上受到的压力．压强跟压力大小和受力面积大小同时有关．【解答】解：A、压力越大，因受力面积不能确定，所以压强不一定大；故A选项错．BC、只有压力一定时，压强才与受力面积成反比；故BC选项错．D、在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小，故D选项正确．故选D．7．如图所示，比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强，可知（）A．F甲=F乙p甲=p 乙B．F甲＜F乙p甲＜p 乙C．F甲＜F乙p甲=p 乙D．F甲＜F乙p甲＞p 乙【考点】83：压强大小比较．【分析】由图可知，两容器中水的深度关系和容器底面积关系，根据p=ρgh得出容器底部所受压强关系，根据F=pS可知容器底部所受压力关系．【解答】解：由图可知，两容器中水的深度h相等，容器底面积关系为S甲＜S乙，由p=ρgh可知，容器底部所受压强关系为p甲=p乙，故BD错误；由p=的变形式F=pS可知，容器底部所受压力关系为F甲＜F乙，故A错误、C正确．故选C．8．如图所示，用两手指按住一支铅笔，你会感到右手指比左手指疼，这是因为（）A．右手指受到的压力大于左手指受到的压力B．右手指受到的压力大于笔尖受到的压力C．右手指受到的压强大于左手指受到的压强D．右手指受到的压强大于笔尖受到的压强【考点】87：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】物体间力的作用是相互的．压强跟压力大小和受力面积有关，压力一定，受力面积越大，压强越小．【解答】解：铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力．所以两手指对铅笔的压力相等．由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等．由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同．由于铅笔的两端的受力面积不同，而两端受到的压力相同，所以压强不同，削尖的那端压强大．故选C．9．下列事例中，增大压强的有（）A．建筑物的墙基要比上部宽B．滑雪者使用又宽又长的滑雪板C．菜刀、剪子用过一段时间要磨一磨D．芭蕾舞演员用足尖立在舞台上【考点】84：增大压强的方法及其应用．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：A、建筑物的墙基要比上部宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．不符合题意．B、滑雪者使用又宽又长的滑雪板，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．不符合题意．C、菜刀、剪子用过一段时间要磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．D、芭蕾舞演员用足尖立在舞台上，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．故选C、D．10．在盛水的烧杯里放一木块，水没有从杯内溢出，则水对杯底的压强与不放木块相比较（）A．压强不变B．压强增大C．压强减小D．无法判定【考点】88：液体的压强的特点．【分析】掌握影响液体压强大小的公式：p=ρ液gh，判断液体的密度和深度的变化，从而得出结论．【解答】解：把一木块放入水中，水没有从杯内溢出，所以水面上升，水的深度增加，根据p=ρ水gh，水对杯底的压强比原来的压强大．故选B．11．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将（）A．增大B．不变C．减小D．变化不定【考点】83：压强大小比较．【分析】在把玻璃管由竖直放置逐渐变为倾斜放置的过程中，水的深度逐渐减小，根据公式P=ρgh可知水对玻璃管底部的压强的变化．【解答】解：长玻璃管在倾斜的过程中，水的深度逐渐减小，根据公式P=ρgh可知水对玻璃管底部的压强逐渐减小．故选C．12．将一立方体木块放在水平桌面上，若切去上半部分，则木块的（）A．密度不变，压强不变B．密度不变，压强减小C．密度不变，压强增大D．密度压强都变小【考点】28：密度及其特性；83：压强大小比较．【分析】密度是物体的一种特性，密度的大小跟物体的质量和体积无关．压强是表示物体单位面积上受压力大小的物理量，压强跟压力成正比，跟受力面积成反比．【解答】解：将一立方体木块放在水平桌面上，若切去上半部分，木块的密度不变，因为密度的大小跟物体的质量和体积无关；但是，质量减小，木块的重力就减小，对桌面的压力就减小，而受力面积不变，所以，压强减小．故选B．13．如图所示是航母舰载飞机训练时的图片．下列说法中正确的是（）A．飞机在航母甲板上加速过程，飞机受到平衡力B．飞机飞离航母时，惯性将消失C．飞机飞离航母后，航母所受浮力的大小不变D．飞机获得向上的升力，是机翼上下空气流速差产生的【考点】6Q：平衡状态的判断；6L：惯性；8K：流体压强与流速的关系；8S：物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）受到平衡力，飞机静止或匀速运动；加速运动，受非平衡力；（2）惯性是一切物体所具有的一种特性，在任何时候物体都有惯性；（3）漂浮物体的浮力始终等于自身重力，判断出重力的变化情况，即可得知浮力如何变化；（4）流体流速越快的位置压强越小，据此来分析飞机起飞时的受力情况．【解答】解：A、飞机在航母甲板上加速飞行时，受非平衡力，故A说法错误；B、物体在任何时候都有惯性，飞机在起飞过程中，惯性不可能消失，故B说法错误．C、航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会减小，故C说法错误；D、飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，从而产生向上的升力，故D说法正确；故选：D．14．关于压强的概念，下列哪种说法是正确的（）A．压强就是压力B．压强只和压力有关C．压强只和受力面积有关D．压强和压力及受力面积都有关【考点】82：压强．【分析】压强是物体单位面积上受到的压力．压强跟压力大小和受力面积大小同时有关．【解答】解：压力的作用效果用压强来表示，压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力相同时，受力面积越大，压力作用效果越大；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越大．压力和受力面积都不相同时，采用比较单位面积上受到的压力大小来比较压力作用效果，也就是比较压强大小．所以压强和压力大小、受力面积大小同时有关．故选D．15．在国际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的（）A．牛顿B．帕斯卡C．托里拆利D．伽利略【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们的名字来命名的，例如：电压﹣伏特、电流﹣安培、电阻﹣欧姆、功和能量﹣焦耳、功率﹣瓦特、力﹣牛顿、压强﹣帕斯卡等，据此判断选择．【解答】解：在国际单位制中，压强单位是帕斯卡；力的单位是牛顿，第一次测出大气压强数值的实验是由意大利科学家托里拆利完成的，后来就用他的名字命名了这一著名的实验，伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因．物体不受外力作用时，不一定处于静止状态．故选：B．16．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为p A、p B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F A＜F B p A＜p B B．F A＞F B p A=p BC．F A＞F B p A＞p B D．F A＞F B p A＜p B【考点】81：压力及重力与压力的区别；83：压强大小比较．【分析】物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力．首先判断实心长方体A和B 的体积关系，然后利用公式G=mg=ρVg判断A和B的重力的关系，再根据F与G之间的关系分析．A和B的形状规则，它们的高度，材料相同，它们对地面的压强p======ρgh，所以可以用公式p=ρgh进行分析，然后进行比较．【解答】解：从图中可以看出，V A＞V B，而A和B的材料相同，即密度相同，根据公式G=mg=ρVg可知，G A＞G B，而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，∴F A＞F B．A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根据公式p=ρgh可知，它们对地面的压强相等，即p A=p B．故选B．二、填空题（每空1分，24题25题每空2分，共24分）17．出膛的炮弹能继续向前是因为炮弹具有惯性，炮弹逐渐改变方向落向地面是因为受到竖直向下的重力的作用，在草地上滚动的足球越滚越慢是因为受到了地面的摩擦力．【考点】6L：惯性；76：重力．【分析】（1）物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性；（2）出膛的炮弹会受到地球引力的作用，就改变了炮弹的运动方向；（3）在草地上滚动的足球越滚越慢，说明足球受到了力的作用，这个力阻止了足球的运动．【解答】解：（1）出膛的炮弹能继续向前是因为炮弹有惯性；（2）炮弹逐渐改变方向落向地面是因为受到竖直向下的重力的作用；（3）在草地上滚动的足球越滚越慢是因为受到了地面的摩擦力．故答案是：炮弹有惯性；受到竖直向下的重力的作用；受到了地面的摩擦力．18．当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是500N，方向是向北；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会减小（填“增大”、“减小”、“不变”）【考点】7G：摩擦力的方向；6T：二力平衡条件的应用；7E：摩擦力大小的影响因素．【分析】物体只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上；根据滑动摩擦与接触面的粗糙程度和压力大小有关，即压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．【解答】解：因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小为500N、方向向北．因为接触面的粗糙程度不变，而载货量减少，因此雪橇对地面的压力减小，故雪橇受到的摩擦力减小，由于雪橇仍然匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力减小．故答案为500，向北，减小．19．把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土斗掉．这是因为抖动衣服时，尘土由于惯性，还保持原来的静止状态，所以尘土和衣服分离开．【考点】6O：惯性在实际生活中的应用．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．【解答】解：抖动衣服时，衣服在力的作用下受力运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状体，所以衣服就和灰尘分离了．故答案为：惯性；静止．20．将一块砖第一次平放，第二次立放在水平地面上，则砖对地面的压力不变，砖对地面的压强变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】81：压力及重力与压力的区别；83：压强大小比较．【分析】砖对水平地面的压力等于它的重力，由压强公式分析判断砖对地面压强的变化．【解答】解：砖放在水平地面上，处于平衡状态，由平衡条件可知，物体受到的支持力F=G，。

八年级物理上册期中试卷(及答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上．A、B对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，下列关于它们的大小关系正确的是（）A．F A<F B，p A<p B B．F A>F B，p A=p BC．F A>F B，p A<p B D．F A>F B，p A>p B2、物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为（）A．固、液、气B．气、液、固C．气、固、液D．液、固、气3、材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OA＜OB），如图所示，杠杆处于平衡状态．如果将甲、乙物体（不溶于水）浸没于水中，杠杆将会A．A端下沉B．B端下沉C．仍保持平衡D．无法确定4、四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程5、下列光现象与其成因对应正确的是（）A．雨后彩虹一光的色散B．鱼翔浅底一一光的直线传播C．小孔成像一光的反射D．镜花水月一光的折射6、很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为（）A．0.006m3B．0.06m3C．0.6m3D．6m37、下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天，柳枝吐芽B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园D．冬天，雪花飘飘8、如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为2∶1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p，当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（）A．F；2p B．12F；p C．2F；p D．3F；p9、如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动10、如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是（）A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上D．铁块相对于斜面始终是静止的11、如图所示,把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间,调节光屏得到烛焰清晰的像,撤去眼镜片,像变得模糊,调节光屏适当远离凸透镜,光屏上重新得到清晰的像.该眼镜片（）A．是凹透镜,属近视眼镜B．是凹透镜,属远视眼镜C．是凸透镜,属近视眼镜D．是凸透镜、属远视眼镜12、下列情形与大气压强无关的是（）A．高原上用普通锅不易煮熟米饭 B．用吸管吸饮料C．“玉兔”号在月球上留下“足迹” D．马德堡半球实验13、如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是（）A．匀速直线下落 B．匀速直线上升C．匀速直线斜向上运动 D．沿水平方向向右做匀速直线运动14、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）A． B．C． D．15、关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力二、填空题（每题2分，共10分）1、如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体受到的摩擦力大小是________N，方向是________．2、把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用________的方法改变了物体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用________的方法改变了物体的内能．3、用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，________的冷却效果较好．因为它在________过程中要________热量．4、放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游．列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以________为参照物；若以站台为参照物，则小明是________的．5、吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的________；为了保护听力，声音不能超过________dB。

2016-2017学年广东省河源市正德中学八年级（上）第二次段考物理试卷一．单项选择题（每题3分，共21分）1．我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A．18 µm B．18 mm C．18 cm D．18 dm2．我们很容易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．传播速度3．下列图中温度计使用正确的是（）A．B．C．D．4．下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（）A．加在饮料中的冰块逐渐变小﹣﹣熔化B．用久了的灯泡钨丝变细﹣﹣熔化C．在烈日下晾晒的湿衣服变干﹣﹣升华D．烧水时壶嘴冒着“白气”﹣﹣汽化5．以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮6．光的世界丰富多彩，下列现象中，属于光的折射现象的是（）A．树荫下的圆形光斑B．晴天看见“白云在水中飘动”C．奇妙的光导纤维 D．雨后彩虹7．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C二．填空题（每空1分，共21分）8．单位变换：36km/h=m/s； 6.5×103mm=m．9．声音的传播靠，不能传声．10．图A中，物体的长度是；图B中，小车全程的平均速度是m/s．11．如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是℃．体温计的示数是℃．12．一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面4m时，该“倒影”距小鸟m，小鸟在湖面的“倒影”是（填“实”或“虚”）像，它是由于光的形成的．13．人说话时，把手指放在喉结处，会感到声在，发出的声音通过传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为．14．中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物，小明是的．交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声的．15．从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水．此过程经历的物态变化是先后．16．如图所示的透镜是透镜，用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正眼．（选填“近视”或“远视”）三．作图题（第17题3分，第18题2分，第19题3分，共8分）17．如图所示．OB为一束光线在水面的反射光线，0为入射点．请画出入射光线和其进入水中的折射光线．18．请在图中画出两条入射光线经过凸透镜后的折射光线．19．如图所示，请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图．四．实验题（每空2分，共22分）20．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）为了保障实验效果，应该选择（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）．目的是方便确定像的．（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了方便比较物像．（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上（填能或不能）呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是像．21．物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低”）．“先锋组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示．此时水的温度为℃．根据实验数据．他们描绘了水的温度随时间变化的图象．如图丙所示．如果操作及实验器材均无问题，可知此时大气压（选填“大于”、等于’或“小于”）标准大气压．根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时．当水沸腾时可以改用（选填“大”或“小”）火继续煮较好．实验中收集多组数据是为了（选填“A”或“B”）．A．寻找普遍规律B．减小实验误差．五．计算题（每题6分，共12分）22．汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在山路上以8m/s的速度行驶50s，紧接着在平直公路上以20m/s的速度行驶30s．求：（1）该汽车在山路上行驶的路程．（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．23．在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以20m/s的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经2s后，司机听到回声，求（1）听到回声时汽车距山多远？（2）还要多少时间才能开到山脚下？（V=340m/s）．六．综合能力题（每空2分，共18分）24．据《现代快报》报导，德国卡塞尔市现年58岁的英裔男子艾德里安？麦克莱什耳朵太“灵敏”．耳朵能够听到自己身体发出的任何声音，包括自己的眨眼声，而艾德里安胸腔中的心跳声，有时甚至让他感到“震耳欲聋”．当艾德里安用餐时，他咀嚼食物的声音听起来就像搅拌机一样响，几乎要令他发狂．附近汽车或火车开过时的颤动声，几乎令他感到无法忍受．直到后来，艾德里安才通过互联网亲自查出了自己的罕见病因，去年，他终于彻底治愈了这一困扰他多年的“神耳”怪病．（1）“震耳欲聋”是指声音的哪一方面的特征A．音调高B．响度大C．音色好D．以上三个方面都有（2）心脏跳动时发声（填”能”或”不能”）正常人不能听到自己心跳的原因是太小．（填响度或音调或音色）（3）艾德里安能听到别人听不到的声音，这些声音对他来讲是（选填“乐音”或“噪声”），主要因为．（填序号）A．是心脏无规则振动发出的声音B．干扰了他正常生活．25．阅读《空气能热水器》材料，回答下列问题．空气能热水器（如图甲）是吸收空气的热能来制造热水的装置．其耗电约为电热水器的四分之一．空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势，图乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成．制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收热能．B．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器．C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化，制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升．请回答下列问题：（1）制冷剂在蒸发器中，在冷凝器中．（填物态变化）（2）制冷剂在工作循环过程中，将中的热能不断地“搬运”至中．（填空气或储水箱）2016-2017学年广东省河源市正德中学八年级（上）第二次段考物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题（每题3分，共21分）1．我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A．18 µm B．18 mm C．18 cm D．18 dm【考点】长度的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案．【解答】解：中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在18cm=180mm=1.8dm=1.8×105μm左右．故选C．2．我们很容易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．传播速度【考点】音色．【分析】不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同．【解答】解：熟悉的人声音的特色我们都非常熟悉，可以根据音色来进行判断．故选B3．下列图中温度计使用正确的是（）A．B．C．D．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．【解答】解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．故A错误；B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．故B错误；C、温度计的玻璃泡未与被测液体接触．故C错误；D、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁．故D正确．故选D．4．下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（）A．加在饮料中的冰块逐渐变小﹣﹣熔化B．用久了的灯泡钨丝变细﹣﹣熔化C．在烈日下晾晒的湿衣服变干﹣﹣升华D．烧水时壶嘴冒着“白气”﹣﹣汽化【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．【分析】从六种物态变化定义进行判断：物质从固态变为液态是熔化过程；物质从液体变为固态是凝固过程；物质从气态变为液态是液化过程；物质从液态变为气态是汽化过程；物质从固态直接变为气态是升华过程；物质从气态直接变为固态是凝华过程．【解答】解：A、加在饮料中的冰块逐渐变小，由固态变成液态，是熔化现象．此选项正确；B、用久了的灯丝钨丝变细，由固态变成气态，是升华现象．此选项错误；C、湿衣服变干，衣服上的水变成水蒸气，是汽化中的蒸发过程．此选项错误；D、壶嘴冒“白气”，水蒸气遇冷液化形成的小水滴．此选项错误．故选A．5．以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮【考点】超声波与次声波；回声；声与能量．【分析】（1）人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．大象发出的“声音”是一种次声波．（2）某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．（3）声波能传递信息和能量．（4）回声是声音被障碍物反射而形成的．【解答】解：A、因为大象的“声音”是一种次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，从而相互交流．此选项不合题意．B、蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向．此选项符合题意．C、外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量．此选项不合题意．D、站在天坛中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又反射回来，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的声音响亮；人的说话声不属于超声波．此选项不合题意．故选B．6．光的世界丰富多彩，下列现象中，属于光的折射现象的是（）A．树荫下的圆形光斑B．晴天看见“白云在水中飘动”C．奇妙的光导纤维 D．雨后彩虹【考点】光的折射现象及其应用．【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播．光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象．【解答】解：A、树荫下的圆形光斑是小孔成像，小孔成像是光沿直线传播形成的，故A不符合题意；B、“白云在水中飘动”是平面镜成像，属于光的反射形成的现象，故本B不符合题意；C、激光在光纤内壁不断反射向前传播，属于光的反射现象，故C不符合题意．D、光的色散是由光的折射形成的，由于不同色光折射程度不同，所以把白光折射分成各种色光．彩虹就属于色散现象，故D符合题意；故选D．7．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C【考点】匀速直线运动．【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s﹣t图象和v﹣t图象．一定要分清楚其本质的不同．【解答】解：如果是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O的射线，如图C．如果是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图B．故选D．二．填空题（每空1分，共21分）8．单位变换：36km/h=10m/s； 6.5×103mm= 6.5m．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】本题根据速度、长度单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：因为1km/h=m/s，所以36km/h=36×m/s=10m/s；因为1mm=10﹣3m，所以6.5×103mm=6.5×103×10﹣3m=6.5m．故答案为：10；6.5．9．声音的传播靠介质，真空不能传声．【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题要掌握：声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：声音的传播需要介质，声音不可以在真空中进行传播；故答案为：介质，真空．10．图A中，物体的长度是 2.64cm；图B中，小车全程的平均速度是22.5 m/s．【考点】长度的测量；变速运动与平均速度．【分析】（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）小车全程的平均速度是总路程除以总时间．【解答】解：（1）由图A知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧在3.6cm和3.7cm之间，估读为3.64cm，所以物体的长度为L=3.64cm﹣1.00cm=2.64cm；（2）s=450m，t=20s，小车全程的平均速度v===22.5m/s．故答案为：2.64cm；22.5．11．如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是0.1℃．体温计的示数是37.3℃．【考点】体温计的使用及其读数．【分析】体温计分度值是指每个最小格所表示的温度，可以看1℃之间有多少小格，就可计算出每个小格所代表的温度，也就是分度值，然后根据分度值和液面的具体位置读出温度值．【解答】解：从体温计1℃之间看出有10个小格，则每个小格代表0.1℃，也就是分度值为0.1℃，液面正好在37℃后的第3个小格上，所以温度值为37.3℃．故答案为：0.1；37.3．12．一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面4m时，该“倒影”距小鸟8 m，小鸟在湖面的“倒影”是虚（填“实”或“虚”）像，它是由于光的反射形成的．【考点】光的反射．【分析】倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等；简记为：正立、等大、对称、虚像．【解答】解：因为平面镜成的像是虚像，平面镜的成像原理是光的反射；所以小鸟在湖面的“倒影”是虚像；已知小鸟距水面4m，像到水面的距离也是4m，所以“倒影”距小鸟为4m+4m=8m．故答案为：8；虚；反射．13．人说话时，把手指放在喉结处，会感到声在振动，发出的声音通过空气传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为噪声．【考点】声音的产生；声音的传播条件；噪声及来源．【分析】（1）一切发声的物体都在振动；（2）空气可以传播声音；（3）有的声音听起来杂乱刺耳，我们称这类声音为噪声，噪声是由物体做无规则振动产生的．【解答】解：（1）一切发声的物体都在振动，人说话时声带振动；（2）发出的声音通过空气传播；（3）噪音是发声体无规则振动产生的声音，从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，噪声听起来令人烦躁．故答案为：振动；空气；噪声．14．中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递信息，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物，小明是静止的．交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从声源处减弱噪声的．【考点】声与信息；参照物及其选择；防治噪声的途径．【分析】（1）声音可以传递信息，也可以传递能量；（2）在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动；（3）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．【解答】解：（1）考生听到铃声自觉进入考场是利用声传递信息；（2）小明和小华并肩走向考场，小明相对于小华位置不变，因此以小华为参照物，小明是静止的；（3）禁止汽车鸣笛属于在声源处减弱噪声．故答案为：信息；静止；声源．15．从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水．此过程经历的物态变化是先凝华后熔化．【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点．【分析】物质由气态直接变为固态叫做凝华．物质由固态变为液态叫做熔化．【解答】解：刚取出的冻鱼温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的冻鱼直接变为固态小冰晶，物质由气态直接变为固态，故该过程的物态变化为凝华；过一段时间冻鱼身上的霜变成了水，物质由固态变为液态，是熔化过程．故答案为：凝华；熔化．16．如图所示的透镜是凸透镜，用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正远视眼．（选填“近视”或“远视”）【考点】远视眼的成因与矫正办法．【分析】①凸透镜能成正立放大的虚像，以及凸透镜对光线有会聚作用．②远视眼是像呈在视网膜的后方．【解答】解：由图可看出书上的字变大了，所以该镜是凸透镜；远视眼是像呈在视网膜的后方，要想使像呈在视网膜上，应戴一会聚透镜，即凸透镜，所以该镜可以用以矫正远视眼．故答案为：凸；远视．三．作图题（第17题3分，第18题2分，第19题3分，共8分）17．如图所示．OB为一束光线在水面的反射光线，0为入射点．请画出入射光线和其进入水中的折射光线．【考点】作光的折射光路图；作光的反射光路图．【分析】光的反射中，反射角等于入射角，反射光线和入射光线分居在法线两侧；当光从空气斜射入水中时，折射光线将向靠近法线的方向偏折，即折射角小于入射角，折射光线和入射光线分居在法线两侧．【解答】解：先过入射点作出法线，然后根据反射角与入射角相等作出入射光线AO，根据光从空气斜射入水中，折射角小于入射角作出折射光线OC，如图所示：18．请在图中画出两条入射光线经过凸透镜后的折射光线．【考点】透镜的光路图．【分析】凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．【解答】解：过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；过光心的光线其传播方向不变；如下图所示：19．如图所示，请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图．【考点】作光的折射光路图．【分析】作光的折射光路图时，需要先画出法线，光线一定要带箭头，当光从空气射向玻璃时，折射角小于入射角，当光从玻璃射向空气时，折射角大于入射角．【解答】解：光线先从空气射向玻璃，此时的折射角小于入射角；然后是光从玻璃射向空气，此时折射角大于入射角；光路图如下：四．实验题（每空2分，共22分）20．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）为了保障实验效果，应该选择薄玻璃板（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）．目的是方便确定像的位置．（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了方便比较物像大小关系．（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上不能（填能或不能）呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是虚像．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题；（2）实验时选择两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系；（3）实像能成在光屏上，而虚像不能成在光屏上，所以据此即可判断．【解答】解：（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，故可以方便的确定像的位置；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板．（2）由于平面镜所成的像与物大小相等，所以选两支完全相同的蜡烛是为了比较物与像的大小关系；（3）由于平面镜所成的像是虚像，所以移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像．故答案为：（1）薄玻璃板；位置；（2）大小关系；（3）不能；虚．21．物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏高（选填“高”或“低”）．“先锋组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示．此时水的温度为94℃．根据实验数据．他们描绘了水的温度随时间变化的图象．如图丙所示．如果操作及实验器材均无问题，可知此时大气压小于（选填“大于”、等于’或“小于”）标准大气压．根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时．当水沸腾时可以改用小（选填“大”或“小”）火继续煮较好．实验中收集多组数据是为了A（选填“A”或“B”）．A．寻找普遍规律B．减小实验误差．【考点】探究水的沸腾实验．【分析】（1）常用测量温度的工具是温度计，是利用液体的热胀冷缩性质测量温度的．使用温度计时，玻璃泡不能碰到容器底或壁，否则会受容器底或壁温度的影响；（2）会进行温度计的读数，在读数之前首先要认清温度计的分度值．要掌握水沸腾时的特点：吸热但温度不变，知道水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高．（3）实验中需要多次实验，是为了得到更普遍性沸腾规律．【解答】解：（1）实验室中常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的．由图甲知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，由于容器底部的温度高于水内部的温度，故这样测出的温度会偏高；（2）由图乙知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为94℃．根据图象可知，从7到10分钟，水的温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃．由于水的沸点低于标准大气压下水的沸点，所以当时气压小于标准大气压．因为水在沸腾过程中吸热但温度保持不变，所以家里煮鸡蛋时．当水沸腾时可以改用小火继续煮，可节省燃料．（3）在此实验中，收集多组数据是为了寻找普遍规律，故选A．故答案为：热胀冷缩；高；94；小于；小；A．五．计算题（每题6分，共12分）22．汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在山路上以8m/s的速度行驶50s，紧接着在平直公路上以20m/s的速度行驶30s．求：（1）该汽车在山路上行驶的路程．（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）知道汽车在山路上的速度和行驶的时间，根据s=vt求出该汽车在山路上行驶的路程；（2）根据s=vt求出汽车在平直公路上行驶的路程，总路程和总时间的比值即为汽车在这次整个测试过程中的平均速度．【解答】解：（1）由v=可得，该汽车在山路上行驶的路程：s1=v1t l=8m/s×50s=400m；（2）汽车在平直公路上行驶的路程：s2=v2t2=20m/s×30s=600m，汽车在这次整个测试过程中的平均速度：v====12.5m/s．答：（1）该汽车在山路上行驶的路程为400m；（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为12.5m/s．23．在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以20m/s的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经2s后，司机听到回声，求（1）听到回声时汽车距山多远？（2）还要多少时间才能开到山脚下？（V=340m/s）．【考点】回声测距离的应用；速度公式及其应用．【分析】（1）声音传播的距离与车行驶的距离之差为听到回声时车距高山距离的2倍，根据v=即可求解；（2）知道距离和车速，根据公式v=即可求车行驶的时间．【解答】解：（1）由v=可得，2s内车行驶距离：s车=v车t=20m/s×2s=40m，2s内声音传播的距离：s声=v声t=340m/s×2s=680m，司机听到回声时汽车距山的距离：s===320m；（2）由v=可得，到达山脚的时间：t′===16s．答：（1）听到回声时汽车距山320m远；（2）还要16s时间才能开到山脚下．六．综合能力题（每空2分，共18分）。