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广河县代课教师解决方案一、案由最近几年，随着媒体对“代课教师”现象的关注和持续报道，代课教师群体窘迫而尴尬的生存状况引起了巨大的社会反响。
目前，以重庆市、广东省为主要代表的地方政府，已经或正在努力探索着代课教师问题的解决办法。
但2009年末，甘肃省兰州市“清退1240名农村代课教师”的事件被媒体广泛报道，并引发了公众再次聚焦“代课教师”这一群体，同时也误传了“2010年是代课教师清退的最后年限”这一信息。
这一误传，在代课教师群体中，引起了很大的心理恐慌。
最近，教育部有关部门负责人表示，代课人员问题要“有情操作”、“妥善解决”，“在维护学生合法权益的基础上，更多体现对代课人员的人文关怀”。
并明确表示：“各地政府首先要严格禁止聘用新的代课人员，规范中小学用人行为，保证合格教师的补充需求”，“把妥善解决在岗代课人员问题与建立完善教师正常补充机制结合起来”。
教育部的这一最新表态，缓解了代课教师群体当前的心理恐慌，表达了政府对代课教师问题要负责的态度，并为“代课教师问题的解决”确定了基本立场。
但是，要彻底解决代课教师问题，必须明确如下两个问题：（1）代课教师是否就不应该存在？为什么不能存在？（2）代课教师问题的解决，其根本障碍在哪里？这两个问题的回答，将决定了我们能否有效、合理、妥善地解决代课教师问题。
首先，关于“代课教师”是否应该存在问题的认识。
目前，各级教育行政部门为解决边远山区教师师资缺乏问题作了很多的努力与尝试，比如“特岗教师计划”。
但是，必须注意的是：在许多边远山区，特岗教师、志愿者“下不去”、“留不住”。
“下不去”就是去不了最基层的地方，如“村小”；“留不住”就是即使下去了，1-2年就走了。
反而是我们的“代课教师”，可以含辛茹苦、无怨无悔、勤勤恳恳数十年。
因此，如果“一刀切”地不再允许代课教师存在，也许没有今天的“代课教师”，但一定还会有明天的“代课教师”。
我们认为，代课教师问题要分类解决。
对于素质较低、无法胜任教师岗位的代课教师一定要清退，但辞退一定要进行合理补偿；对于有教师资格证的，要鼓励其参与教师公开招聘考试，在同等条件下应优先录取。
解决民办教师遗留问题、代课教师问题的提案构建和谐社会，完善解决民办教师遗留问题、代课教师问题的提案一，民办教师的历史贡献（以下简称民师）民办教师（现在称为代课教师）是20世纪中叶起中国农村特有的一特殊群体。
新中国成立之初，经过连续百余年的战乱动荡，刚刚诞生的和平中国，基本上一穷二白，但充满了生机！进行现代化国家的经济文化建设异常艰难。
教育方面尤其如此。
由于大量文盲半文盲人口的存在，严重的制约了社会政治经济的进步发展。
而在广大的农村地区，现代中小学教育基本空白一片。
国家面对这一难题，在对成人进行扫除文盲教育的同时，发动各级政府、群众，在极其艰难的历史条件下，大力发展富有中国特色的“农村民办教育”进过大约30余年的艰苦努力，尽管遭遇了“文革”干扰等各种曲折，仍然基本上成功地破解了这一难题。
结束了中国农村几千年来基本上没有现代初小教育的历史。
在各级政府的领导和支持下，各个方面克服各种难以想象的困难，积极发展中国特色的农村现代中小学教育。
经过约30年的艰苦奋斗，到80年代初，已经基本建立起一套相对完善、具有中国特色的农村现代教育网络，成功地培养了一代具有初小文化的现代农民，并为国家建设与国防工程提供了大批合格人才，为高等院校输送了大批合格生源和可塑之材，同时为全国农村地区“文化脱贫”和奠定社会经济文化发展的基础，建立了不可磨灭的功勋，创造了人类教育跑上的奇迹。
而民办教师们作为这项事业的骨干力量正是创造着这一奇迹的劳苦功高功勋卓著的功臣，并且留下许多可歌可泣献身共和国农村教育事业的优秀事迹。
没有他们，国家就不可能完成九年制义务教育！1982年，国家为提高教学质量，曾对民办教师进行了一次大规模的整顿，那次没有被辞退的民师以后绝大多数都已转正。
而被辞退（包括以后整顿的）的民师们至今老无所养，国家至今没有重视并制定这方面的政策！造成了民师历史遗留问题！2009、3、8日,《工人日报》以《民办教师：渴盼经济补偿》为题目，报道了全国总工会副主席、全国政协常委徐震寰同志呼吁解决我国八、九十年代被辞退民办教师养老待遇问题，在2010年全国“两会”即将召开之际，我们应该回顾共和国历史，承担历史的责任，表达功臣！国务院1997年32号文件提出2000年基本解决民办教师问题。
江西省2022年代课老师清退方案有媒体报道称，为优化教师队伍，我国有代课教师的大部分地区正在进行最后的清退。
这意味着，代课教师将在我国成为历史。
此事旋即引起社会各界对代课教师命运的高度关注。
对此，教育部新闻发言人续梅昨天向早报记者回应称，代课教师产生的原因非常复杂，应该说他们在自己的岗位上付出了艰辛的努力。
续梅表示，未听说是清退全部代课教师的最后期限。
目前仍有31万代课教师。
20xx年x月xx日下午教育部例行发布会上，教育部前新闻发言人宣布，“预计在尽量短的时间内，将把44.8万中小学代课人员全部清退。
”中小学代课教师在全国约有44.8万人，其中分布在农村公办中小学的大约有30万人，占农村公办中小学教师总数的5.9%。
教育部前发言人当时表示：“‘清退’是什么意思，就是清理和退出。
但‘清退’的原则是不变的。
当然这一部分人中，也确实存在着各方面条件符合或者接近教师的人员，我们希望他们可以通过合理、合法的方式，取得资格，成为正式教师。
”代课教师，他们以其吃苦耐劳、无私奉献、默默无闻的精神，为中国的教育事业作出了努力。
教育部新闻发言人续梅在接受早报记者采访时表示，“并没有听说20xx年就是清退全部代课教师的最后期限”。
她说，目前全国中小学有代课人员31万，数量上在逐年下降。
由于代课人员产生的原因很复杂，妥善解决代课人员问题，关键是要坚持地方政府统筹、依法治教、规范管理，确保不再产生新的代课人员，对现有的代课人员，地方政府要加大统筹力度，从本地实际和提高农村教师队伍素质出发，通过多种途径和办法妥善加以解决。
地方政府应该更人性化王xx，xx县xx村的一名代课教师，54岁。
他从19xx年就开始在当地小学代课，因为中间停了1年而不符合转正条件，在20xx年x月拿到600元补偿金后被清退。
据了解，一次清退费按照教龄长短各有不等，地区不同也有所不同。
在渭源县，15年以上的800元，10-15年的600元，5-10年500元，5年以内300元。
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如果辞退应当每满一年给付一个月工资的经济补偿，六个月以上不满一年按一年计算补偿，不满六个月的按半个月计算。
2、如果符合下列条件，应当签订无固定期限劳动合同，继续聘用:(一)劳动者在该用人单位连续工作满十年的;(二)用人单位初次实行劳动合同制度或者重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的;3、根据劳动合同法第四十二条规定:劳动者有下列情形之一的，用人单位不得依照本法第四十条、第四十一条的规定解除劳动合同(即不能辞退)： (一)从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;(二)在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;(三)患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的;(四)女职工在孕期、产期、哺乳期的;(五)在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的;(六)法律、行政法规规定的其他情形。
“有关调研显示，在中西部农村教师中有67.34%的教师没有属于自己的住房。
”对此，倪健民委员建议，在强化政府责任的同时，发展多元化农村教师住房供给体系，并建立健全农村教师住房公积金和住房补贴制度，解决农村教师住房难题。
“我们应该坚持以人为本，给予民办、代课教师更多的关怀，切实帮助他们解决面临的实际困难和问题，切实维护教职工队伍和社会的和谐稳定。
”倪健民委员说。
我们上世纪80年代中期高中毕业后，回到农村小学当了民办教师，从每月10元报酬开始，教书快30年了，为我省农村教育作出了巨大牺牲，现在才给1000元报酬，不够养家糊口。
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2009 年教师工资制度新改革
1自合同签订之日起享有一年 60000 元保额的意外伤害险，见习期三个月，每班每月 220 元。
2从第四个月开始正式转正，每班 15 人以下，整班每月 260 元，15 人以上，整班人数按月提成每人每月 17 元。
3从第七个月开始 15 人以下，整班每月 280 元，
15 人以上，按小时计算，每小时 25 元。
从第七个月开始每月加工龄
工资 50 元，从正式转正开始一年后，工龄工资每月加 100 元，此后工龄工资不再增加。
4新概念班 8 人以下按剑桥班工资制度计算， 8 人以上每月按小时计算，每小时26。
5 元， 12 人以上每月每小时 28 元，15 人以上每月每小时 30 元。
5从正式转正开始一年后，代课教师享有入资分红政策，养老保险，意外伤害险。
银川市小博士外语学校制定
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村小代课的经历算不算教师
肯定不算，因为你代课那时候是学校聘任的，与教育局没有劳动合同，还没有编制，虽然是连续工作，但是教育部门没有你的档案，属于合同工或临时工。
代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。
但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。
存在原因
1、代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。
2、代课教师长期存在本身就表明了一定的合理性，比如在西部某地，如果所有教师都吃财政饭，将占去财政收入的80%以上，成为当地财政无法承受之负。
考虑到一个在编教师的待遇可以养七八个代课教师，代课教师也就成为了一种现实的选择。
3、代课教师一般分布在高寒地区、山区和贫困地区，是正式教师不愿去的地方，代课教师离去后的衔接将因此更为困难。
代课教师全部转正近日，一则消息在教育界引起广泛关注——部分学校的代课教师全部转正。
这一举措在教育界引起热议，赞成的人认为这是一种对教育和教师的尊重，反对的人则认为会增加学校负担。
那么，究竟代课教师全部转正是好还是不好？我们来一起探讨一下。
首先，代课教师全部转正的好处不容忽视。
对于代课教师本身来说，能够转正意味着能够获得更好的福利待遇和职业发展机会，更有动力去工作。
同时，对于学生来说，代课教师能够更加稳定地在校内任教，避免了常换教师所带来的教学不连贯、学生信任度降低等问题，有助于学生更好地接受教育和成长。
对于学校来说，代课教师转正也意味着学校拥有多一份稳定性，有助于学校稳定发展并保证教育教学质量。
其次，代课教师全部转正也不会影响到学校的负担。
虽然转正肯定会带来一定的支出，但将代课教师转正也可以极大地降低学校无限期聘用临时教师造成的长期支出，优化学校经济结构。
此外，应该更关注学校在教育上的支出，这样可以更好地保证学生获得优质的教育资源。
而且，在根本原则上，代课教师转正更多是对教育和教师的尊重，代表着学校对教师的认可和重视。
这也是体现教育公平与公正的表现之一。
教育是国家发展的基石，教师也是推动教育发展的基础。
代课教师转正反映出学校对教师的重视和关心，这也将鼓励更多的教师为教育事业贡献自己的力量。
当然，代课教师转正也有一些需要注意的问题。
首先，学校需要对于转正的标准进行规范，避免出现“从临时到正式”的过度频繁，防止因挤占限额而导致正式教师职位的流失。
同时，也要避免新鲜出炉的毕业生就被直接转为正式教师，从而降低教育教学质量的风险。
综上所述，代课教师全部转正是对于教育和教师都是积极的发展。
它可以帮助解决教师供求不平衡、优化学校人才结构、提高教育教学质量，也是对教育和教师的尊重和认可。
当然，在执行中仍需加强规范和管理，保障教育事业的良性发展。
希望更多学校能够加强对代课教师的引导和关注，共同创造教育发展的美好未来。
幼儿园代课老师工作全解析【幼儿园代课老师工作全解析】1. 代课老师的工作概述代课老师是幼儿园的临时替补教师，他们承担了教学工作，比如上课教学、课后辅导、游戏活动等。
由于幼儿园的教师工作需要，有时会需要代课老师临时替补，因此代课老师在幼儿园里也是比较常见的。
他们需要具备一定的教育背景和专业知识，能够胜任教学工作，保障幼儿园教学秩序。
2. 代课老师的工作内容代课老师的工作内容主要包括：- 上课教学：根据教学计划和教学安排，完成各项教学任务，包括课堂教学、教学准备和课后复盘等。
- 课后辅导：为学生提供课后辅导和答疑解惑，帮助他们加强学习。
- 游戏活动：组织学生参与各种有益的游戏和活动，促进幼儿的全面发展。
3. 代课老师的要求和能力代课老师需要具备一定的素质和能力，包括：- 教育背景：具有相关的教育专业背景和相应的学历证书，了解幼儿园教育的特点和要求。
- 教学能力：具有良好的教学能力和沟通能力，能够有效地组织课堂教学和活动。
- 课后辅导：能够为学生提供有针对性的课后辅导和答疑解惑，指导学生进行学习。
- 情感关怀：具有对幼儿的关爱和情感关怀，能够促进幼儿的健康成长。
4. 代课老师的工作经验代课老师的工作经验对于教学工作至关重要，有经验的代课老师能够更好地胜任教学工作，包括：- 教学经验：有丰富的幼儿园教学经验，能够应对各种教学情况和问题。
- 案例分享：能够分享自己在教学过程中的好的案例和经验，促进共同进步。
- 教学反思：能够进行教学反思和总结，不断提高自己的教学水平和能力。
5. 代课老师的发展前景代课老师作为幼儿园教师的一种特殊教师角色，也有着良好的发展前景，包括：- 转正机会：有机会转为正式教师，在幼儿园里有更大的舞台发挥。
- 继续学习：可以继续深造相关的幼儿园教育专业知识，提高自己的专业能力。
- 专业发展：有机会进一步深造学习，成为优秀的幼儿园教师，甚至成为教育领域的专家。
6. 我的观点和理解作为幼儿园代课老师，我认为，代课老师的工作既是一种挑战，也是一种机遇。
The Policy thoughts on Properly Solving
SubstituteTeachers＇ Problems 作者： 庞丽娟 夏婧
作者机构： 北京师范大学教育学部,北京100875
出版物刊名： 教育科学
页码： 71-74页
年卷期： 2010年 第1期
主题词： 农村义务教育 代课教师 转正政策 补偿政策 经费保障制度
摘要：代课教师指没有事业编制的临时教师，其为我国农村义务教育的发展做出了重要贡献。
积极稳妥地解决农村义务教育学校代课教师问题，有助于切实促进我国农村义务教育的持续健康发展和社会的和谐稳定。
妥善解决农村代课教师问题，应：承认代课教师的历史贡献，将其纳入师资管理范围；研究制定代课教师招考转正政策；建立代课教师补偿政策，妥善处理未转正代课教师；建立妥善解决代课教师问题的经费保障制度，并建立监督问责机制与激励机制。
代课教师转正申请书（优秀6篇）代课教师转正申请书篇一尊敬的领导：时光飞逝，岁月如流。
回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。
说到总结才猛然感觉到，是啊，我参加工作已经整整半年了，从一个刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师。
回顾这半年，我付出了多少又收获多少呢？在这短短的几个月时间里，即忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。
在新学期开始，我就和田老师分到了一个班，我们共同担任中班，我们团结合作，密切配合，发挥自己的强项，每一项工作都做得扎扎实实。
业余时间我们加强幼儿的各项锻炼，开设各个区角，丰富幼儿的业余生活。
我们认真学习新纲要，用其崭新的教育理论知道自己的工作，不断地完善，充实自己，开拓创新，与时俱进，辛勤的劳动终于换来了硕果累累。
1、与幼儿的情感交流方面我很重视与幼儿之间情感的交流，热爱并尊重我们班的每一位幼儿。
有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多问题便迎刃而解。
无论活泼，顽皮或胆怯，我都一视同仁。
对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助，帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。
活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。
人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉得到。
坚持热爱，尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
对于理解能力较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习，使他们能跟上教学进度。
还利用他们最爱的动漫进入教学中，选一些有教育意义的动漫清幼儿观看，使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯。
2、常规方面由于我班是新生，他们带着家庭中的不同习惯走到一起。
许多孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。
作为一名教师，深知只要将常规培养好，教学才会有序的进行。
如：午餐时介绍各类饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食，午饭后进行散步，利用教育儿歌教育幼儿要饭前便后要洗手。
培养幼儿去放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。
省教委关于印发《湖北省公办教师管理暂行规定》的通知鄂教人(1988)385号现将《湖北省公办教师管理暂行规定》印发给你们，请遵照执行。
执行中有何情况和问题，请及时告诉我们。
附：湖北省公办教师管理暂行规定。
一九八八年十月十二日湖北省公办教师管理暂行规定为适应教育事业发展和深化改革的需要，建立一支数量足够，结构合理、质量合格、思想稳定、品德高尚、善于教书育人的教师队伍，充分调动和发挥广大教师为社会主义教育事业服务的积极性，激励教师不断提高政治思想素质、文化业务水平和教育教学能力，特制定本暂行规定。
一、范围权限第一条根据国发[1978]l号、国办发(1986)69号和鄂革[1978]91号文件精神，凡教育部门办的各级各类学校(不含普通高校)、事业、企业单位的公办教职工以及教育部门与其它部门联合办学而由教育事业费支付工资的公办教职工，均由县(市)[含县(市)，下同]上教育行政部门管理(包括教师人事档案的管理，考核、调动、转正定级、退职退休、奖惩等工作)。
二、任教资格第二条教师应拥护中国共产党的领导．热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义，执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业。
第三条教师应具有国家规定的相应学历。
学历未达到要求的在岗教师，应通过进修、自学等多种途径取得相应学历或按规定取得专业合格证书，或调整到相应学段任教。
今后一律不得再拔高使用教师。
第四条教师应积极创造条件，取得相应的教师职务。
达到评职年限而未取得教师职务任职资格者不得任教。
第五条经考查确实不适应教学工作的教师，应安排做非教学工作，或调出教育部门。
第六条教师必须具有高尚的道德情操，遵纪守法，为人师表。
道德品质差，思想作风不好者，应调离教师岗位。
对侮辱学生，损害学生身心健康者，应根据情节，严肃处理；犯有严重错误者，应清除出教师队伍；触犯刑法的，应依法处理。
三、职责、权利第七条教师的职责是教书育人。
教师必须关心和爱护全体学生，使学生在德，智，体，美、劳等方面得到全面发展。
代课教师转正申请书格式12篇代课教师转正申请书格式1___教育局:__，女，汉族，大专文化。
于________专业。
于___年报名参加____县教师招聘考试，以较好的成绩被录用。
于11年9月自愿选择到_______，兼班主任工作。
到此已完成一年的教育教学工作任务。
本人热爱教育事业，团结同志，遵纪守法，爱岗敬业，乐于从教，一直保持健康的心理。
与学生在一起，觉得充实、快乐，不怕吃苦。
严格用教师法要求自己，处处为人师表，为人正直无私，行为规范。
爱护每一位学生，不乱收学生的费用，不体罚和变相体罚学生，不歧视差生。
符合教师的思想素质要求。
教学工作认真。
认真备课、上课和认真批改作业。
因材施教，辅导差生耐心，坚持不懈。
认真探讨教法，努力培养学生的学习兴趣和多方面的爱好，提高学生的学习积极性和主动性。
教给学生的学习方法。
充分利用现代化教学资源对学生进行教学，取得了很好的效果。
所教班的学生越来越爱学、好学，在各方面都得到了发展。
学习兴趣日益浓厚，成绩不断上升。
本期半期统考成绩语、数两科都位于片区同年级前列。
符合教师的业务能力要求。
本人虚心学习，认真钻研教法，多读参考资料，经常在网上听名家讲课等，吸取优秀教师的先进经验，把所学到的活用到我的教学中来。
同时多次请有经验的老教师到班上听课并指导我的教学，有时用电话和网络询问老教师一些教学和知识方面的问题。
一年来，我的教学水平不断提高，业务能力不断增强，在教学上取得了得可喜的成绩，得到有关领导的认可和好评。
认真学习初中和高中的有关课程，利用网络了解先进的科技、文化、军事，丰富知识，开阔视野。
让自己的思维永远走在前面，保持青春与活力，这样，才会让知识之源永不干涸。
学习有关法律法规和先进的`教学理论。
了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验。
改进了自己的教育教学行为。
通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。
在教育教学理论的学习和运用上，在学科知识的积累和把握上完全具备教师的基本功底，符合教师的要求。
解决代课教师问题不能忽略离岗代课教师:离岗代课教师新政策一、引言代课教师逐步退出历史舞台是大势所趋。
但是,由于代课教师的养老保险体制的缺位,缺乏统一的管理政策和操作方案,以致各地在代课教师转正和清退的各个环节上出现了许多问题,尤其是少数地方政府忽略公开、公正和公平的原则,使得部分离岗代课教师对地方政府产生了一定程度的不公正感及不信任感。
可喜的是,许多地方已经在积极探索解决这一问题的长效机制,并已取得了良好的社会效益,但在更广泛的区域中,离岗代课教师的生存与养老问题依然未能得到很好的解决。
二、离岗代课教师问题解决的现状据《中国教育事业年鉴》统计,1997年全国代课教师人数已经高达100.55万人。
从2001年开始“逐步清退”,到2005年底,全国代课教师数量下降到44.8万人,而到2008年底这一群体人数降到31.1万人。
也就是说,从1997年至2008年底,有将近70万代课教师被逐步清退或转正。
尽管大多数代课教师都得到了合理的解决,如转正或转岗,但仍有许多代课教师离岗。
对于这些离岗的代课教师,由于缺乏统一的管理政策,各地政府在处理的方式是不同的。
有些地方政府限于自身财力,对离岗代课教师没有任何补偿,而有补偿的地区,补偿标准也不统一:有的补偿标准是300元乘以教龄;有的是按月聘用工资,每人最高只能获得12个月的补偿。
总体来说,经济补偿金额较低,更重要的是,这一群体长期未被纳入社保体系,以致他们被清退之后,养老问题极为突出。
目前,许多地方政府正在采取积极补救措施。
如安徽凤阳县自2007年6月以来,已为680多名原辞退的民办教师办理了社会养老保险,较好地解决了部分原民办教师、代课教师及临时工的养老保险问题,这对于促进当地和谐社会的建构,依法保护劳动者合法权益起到了积极作用。
再如广西武鸣县一次性拿出了1300多万元,支付代课教师聘用期间单位应交部分的养老保险金,从而解决了被辞退代课教师的后顾之忧。
2010年,陕西省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅共同发文,将为年满60周岁、2003年1月底以前曾在农村公办中小学民办教师岗位上工作满3年以上(含3年)的人员和代课人员,离开教学岗位后再没有被企事业单位录用,目前仍为农村居民的,发送养老补助,而尚未满上述规定年龄的此类人员,从到龄次月起享受养老补助。
代课教师转正考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 代课教师转正的基本条件之一是必须具备（）。
A. 高中学历B. 大专及以上学历C. 硕士及以上学历D. 博士及以上学历答案：B2. 代课教师在转正考试中，教育学和心理学的考试内容占总分的（）。
A. 10%B. 20%C. 30%D. 50%答案：C3. 代课教师转正考试中，教育教学能力测试通常包括（）。
A. 教学设计B. 课堂管理C. 教学反思D. 以上都是答案：D4. 代课教师转正考试的合格标准是（）。
A. 总分达到60分B. 总分达到70分C. 总分达到80分D. 总分达到90分答案：A5. 代课教师转正考试中，职业道德和法律法规的考试内容占总分的（）。
A. 10%B. 20%C. 30%D. 40%答案：B6. 代课教师转正考试的有效期是（）。
A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：B7. 代课教师在转正考试中，如果第一次考试未通过，允许（）。
A. 立即重考B. 1年内重考C. 2年内重考D. 不允许重考答案：C8. 代课教师转正考试的报名费用由（）承担。
A. 个人B. 学校C. 教育局D. 政府答案：A9. 代课教师转正考试中，教学实践能力的测试通常不包括（）。
A. 教学演示B. 学生评价C. 家长反馈D. 同事评价答案：C10. 代课教师转正考试的组织单位是（）。
A. 学校B. 教育局C. 教师发展中心D. 教育厅答案：B二、简答题（每题5分，共30分）11. 简述代课教师转正考试的目的。
答案：代课教师转正考试的目的是确保教师具备相应的教育教学能力、职业道德和法律法规知识，以保障教育质量，促进教师队伍的专业化发展。
12. 代课教师在转正考试中需要准备哪些材料？答案：代课教师在转正考试中需要准备的材料包括个人简历、学历证明、教师资格证、教学实践证明、以及相关的教育教学成果等。
13. 代课教师转正考试的评分标准是什么？答案：代课教师转正考试的评分标准包括教育学和心理学知识掌握程度、教育教学能力、职业道德和法律法规知识、教学实践能力等几个方面。
年青海民办教师补助政策,民办代课教师补助政策条例全文20XX年青海民办教师补助政策,民办代课教师补助政策条例全文根据《国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知》（国办发〔1997〕32号）精神，现就我省2000年前根本解决民办教师问题通知如下：一、充分认识在本世纪末根本解决民办教师问题的重大意义。
到本世纪末根本解决民办教师问题，是党中央国务院推进农村教育开展的一项重大决策，是加强农村学校教师队伍建立、保“两基”、促“两全”的重大举措，认真贯彻落实中央和国务院的这一战略决策，对深化农村牧区教育改革、实现全省普及九年义务教育的目标任务，提高农村牧区教师队伍的整体素质和水平，具有十分重要的现实意义。
民办教师是在特定历史条件下形成的特殊的群体，是中小学教师队伍的重要组成局部。
几十年来，广阔民办教师在我省农村牧区条件最艰辛的基层教育第一线，在工资待遇不高、工作环境较差、生活困难较大的情况下，辛勤耕耘，为我省农村牧区根底教育和社会开展做出了不可磨灭的奉献。
省委、省政府十分重视解决民办教师问题，将本世纪末根本解决民办教师问题作为全省教育工作的重要目标之一，屡次进展安排部署。
从1986年到1997年，全省已有4472名合格民办教师转为公办教师。
1995年，黄南、果洛两州率先全部解决了民办教师问题，1997年下达的1996年度“民转公”专项指标如期完成后，海北州、海西州（含格尔木市）和玉树州也将根本解决民办教师问题。
目前全省截止1986年12月31日以前的民办教师共有1691人，主要分布在海东地区、西宁市和海南藏族自治州。
各级政府和有关部门必须从贯彻落实《教育法》、《教师法》和实施“科教兴青”战略的高度，充分认识解决民办教师问题的重大意义，统一思想认识，采取得力措施，确保2000年前根本解决民办教师问题的目标顺利实现。
二、统筹解决民办教师问题实行地方责任制，纳入地方教育事业目标责任书管理。
各级政府要切实加强领导，各级劳动人事、方案、教育、财政部门要密切配合，及时做好沟通与协调工作，建立层层负责的有效工作保障机制。
遇到法律纠纷问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>>代课教师转正新法规代课教师转正新政策1月21日，教育部表示要严格禁止聘用新的代课人员，反对中小学这种不规范的用人行为，并提出地方各级政府在清退中小学代课人员时可以考虑“择优招聘、辞退补偿、纳入社保”，多途径妥善解决代课人员问题。
清退代课教师这一政策，从其期冀改变我国教育环境的现实迫切性来看，有着一定的刚性要求。
迈入2010年，教育部在解决这一问题上为代课教师的出路着想，提出补偿和保障的概念，给这项刚性政策予以有情执行的空间，也进一步明确了地方各级政府在解决这一问题上的关键作用。
对代课教师的成绩要给予肯定代课教师是指在农村学校中没有事业编制的临时教师。
代课教师产生的原因有三个：一是由于一些地方经济欠发达，尤其是基层政府财政拮据，导致教师有编不补，大量聘请报酬低微的代课教师;二是部分地区办学条件艰苦，本、专科毕业生不愿去，即使去了也留不住，别无他法，只有聘请代课教师;三是由于城乡教师编制标准存在差距，很多地方普遍存在城市学校超编与农村学校缺编并存的现象，造成一些区县教师编制不足。
据教育部统计，截至2008年底，这一人数仍有31.1万人。
代课教师虽然没有任何“名分”，且没有完全享受教师的待遇，却在特定历史阶段发挥着积极作用，特别是在西部地区和偏远农村为维系义务教育承担着历史责任。
许多代课教师的故事都与山区、低薪、清贫、坚忍这样的名词相联。
“应当说，这些代课人员在特殊历史时期和特定情况下，为我国的教育事业特别是农村基础教育事业的发展付出了辛勤劳动和努力。
”教育部人事司副司长吕玉刚的这番话，充分肯定了代课教师的成绩。
清退是改善教育环境的刚性需求经过几代人努力，我国义务教育终于得以普及，解决了适龄儿童“上学难”的问题，义务教育经费保障机制的确立，则实现了义务教育阶段学生免费接受教育。
然而，在解决了“有学上”的问题之后，“上好学”的问题成为家长和学生的主要诉求点，教育质量问题也就迫切地摆在了教育部门面前。
提高教育质量，教师为本。
虽然代课教师中不乏素质较好、具有教师资格的大中专毕业生，但有些地区的大多数代课人员不具备教师从业资格，学历层次也比较低。
一些地方也出现过家长到教育部门要求不用代课老师，给孩子的学校配备合格教师的情况。
吕玉刚认为：“长期使用不具备教师资格的代课人员，损害了学生的合法权益。
”同时，吕玉刚也表示：“长期低薪使用具备教师资格的代课人员，对他们也是极不公平的。
”的确，与代课教师身份同样尴尬的还有他们的待遇，他们的工资甚至低廉到只有在编教师的十分之一。
据了解，这种发生在义务教育领域同工不同酬的现象，有一部分是地方财政投入不足造成的，但也有相当一部分是有些地方挤占、挪用和截留中小学教职工编制，尤其是“有编不补”造成的。
虽然教育部多次下发通知，严禁中小学挤占、挪用和截留中小学教职工编制，严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”，长期聘用代课人员，但是，代课教师工资低廉、吃苦耐劳、聘任手续简单的“优点”，仍让许多地方有令不行。
在义务教育经费得到财政保证的今天，从某种程度上讲，允许代课教师的存在是不合规范的，从教育事业的整体发展来看，也是不合时宜的，义务教育均衡化发展已成既定目标，教师群体的均衡发展无疑起着至为关键的作用。
清退代课教师，其基本的期望是今后教师这个群体中的每一个个体，都是按国家相关规定和标准规范走上教师岗位的，而且他们每一个人的权益都会得到国家相关法律和规定的保护，这事关教师队伍的建设，更是为了我国教育事业得到正规的、系统的发展，从这个角度看，清退代课教师是刚性需求地方政府要切实负起责任“妥善解决代课人员问题并不是否认他们曾经付出的努力和劳动，也不是简单地让所有代课人员都回家。
”吕玉刚的这一解释，让人们感到了温情。
的确，面对代课教师这一为社会做出贡献，得到社会肯定的群体，清退就是简单让他们离校回家，于情于理都让人难以接受，吕玉刚说：“对在岗代课人员要通过多种途径妥善解决，其中最关键的是地方各级政府要切实负起责任。
”吕玉刚表示，首先是要严格禁止聘用新的代课人员，规范中小学的用人行为，保证合格教师的补充需求。
显然，此举是要将“代课人员”的数量严格控制在当前水平，防止雪球越滚越大，从而有利于代课教师问题的标本兼治。
对现在还在岗的代课人员，吕玉刚提出要按照“以人为本、政府统筹、坚持标准、有进有出、积极稳妥、标本兼治”的思路，把妥善解决在岗代课人员问题与建立完善教师正常补充机制结合起来。
首先是要允许那些具备教师资格、符合教师任职条件、素质较好、有一定教学经验的代课人员参加公开招聘，择优进入到教师队伍。
其次，对那些被辞退的代课人员，则要给予一定的补偿，并随着各地社会保障制度的完善，积极研究争取通过纳入城乡社保、农村合作医疗等办法，解决他们的实际生活困难。
可以说，“择优招聘、辞退补偿、纳入社保”给这项刚性政策予以了有情执行的空间，但是能否有情执行，有情执行的程度如何，正如吕玉刚所强调的“关键是地方各级政府要切实负起责任”，毕竟，想要“择优录取”教师，一定要经过人事部门增加编制这一关;想要“辞退补偿”，得要由地方财政进行支付，需要纳入年度预算;想要“纳入社保”，则要由社会保障部门进行规划。
显然，代课教师的清退和安置，需要在政府统筹下，由教育、人事、财政、社保等多个部门共同“有情”执行，而要保证合情合理，还需要国家层面出台配套政策，省级政府制定统一的择优政策和补偿标准，并给予贫困县经费支持，如此才能体现公平，才能保证代课教师有序退出。
值得期待的是，有情执行在一些地方得到了推行，广西、重庆、广东、甘肃的兰州都在积极解决代课人员问题方面积累了不少好的经验和做法，如广东两年内省财政拿出20.7亿元解决代课教师问题，主要采取分批考试、免费培训、招聘和转岗结合等多种方式解决代课教师问题,并根据经济发达地区和欠发达地区的不同情况分类解决。
代课教师问题也愈加得到重视。
近日各地进行的地方“两会”上，妥善解决代课教师问题也正在成为各地代表委员们的重要议题。
（代课教师转正新法规/s/370715.html）来源：心怀法治.相关法律知识∙办准生证体检需要钱吗 /s/665212.html ∙水清木华园业主拒交高额滞纳金/s/665211.html∙户口本丢了一页还能用吗/s/665210.html∙买了机票临时身份证丢了怎么办理/s/665209.html∙离婚后无房户口怎么办 /s/665208.html ∙上海户籍改革最新政策有哪些/s/665207.html∙善意取得的适用范围有哪些/s/665206.html∙劳动仲裁二审需多久 /s/665205.html ∙更改户主申请书（2018最新）书写格式2018/s/665204.html∙劳动仲裁不立案只调解吗/s/665203.html∙劳动仲裁代理费可以让公司支付吗/s/665202.html∙2018小孩上户口需要什么证件/s/665201.html∙外地买房落户口要什么手续/s/665200.html∙未婚单亲妈妈怎么给孩子上户口/s/665199.html∙劳动仲裁调解协议格式模板/s/665198.html∙身份证失磁换领程序 /s/665197.html ∙户口没在农村拆迁不能赔偿房子吗/s/665196.html∙农村户口迁入城市户口要求怎么办理/s/665195.html∙办理港澳通行证可以不用户口本吗/s/665194.html∙身份证迁移户口需要重新办理吗/s/665193.html∙买车办贷款需要户口本吗/s/665192.html∙传播淫秽物品罪与组织播放淫秽音像制品罪立案标准(2018年)的区别 /s/665191.html∙办准生证影响落户吗 /s/665190.html ∙集体户口如何办理结婚证/s/665189.html∙出生证明办理多长时间后可以上户口/s/665188.html∙劳动仲裁调解不成后怎么办/s/665187.html∙现在国家还办独身子女证吗/s/665186.html∙关于进一步推进户籍制度改革的意见）指出：各地普遍取消户口性质区分 /s/665185.html∙只有身份证可以离婚吗 /s/665184.html ∙户口如何修改姓名 /s/665183.html∙北京将修订调整＂史上最严＂产业禁限目录/s/665182.html∙用假的房产证去办户口本犯法吗/s/665181.html∙报考高考户口本丢了怎么办/s/665180.html∙农村办低保的条件 /s/665179.html ∙2018年单亲妈妈如何给宝宝上户口/s/665178.html∙出生证明上的名字和户口本名字不一样怎么办/s/665177.html∙老年人拿养老金还可以申请低保吗/s/665176.html∙仲裁有哪些特点 /s/665175.html ∙老年人的合法权益受到侵害时，如何请求保护/s/665174.html∙农村户口迁出后家里的自建房还是自己的吗/s/665173.html∙犯罪嫌疑人信息采集工作总结范本/s/665172.html∙拆迁出嫁女户口还在本村如何安排/s/665171.html∙没户口簿可以离婚吗 /s/665170.html ∙北京农转非户口赔偿是怎么样的/s/665169.html∙如何办理结婚户口迁移手续/s/665168.html∙劳动仲裁申请立案逾期怎么处理/s/665167.html∙离婚后户口薄没改办护照有影响吗/s/665166.html∙卖房是不是一定要迁户口/s/665165.html∙劳动关系成立条件有哪些/s/665164.html∙农村户口九级伤残赔偿标准(2018年)/s/665163.html∙网上订火车票退票扣多少钱,怎么退火车票/s/665162.html∙一个人怎么办户口本 /s/665161.html ∙深圳迁户口程序是什么样子的/s/665160.html∙2018年农村低保标准(2018年)/s/665159.html∙工伤十级公司没订劳动合同要求赔偿,劳动仲裁立案后要多长时间开庭 /s/665158.html∙异地身份证网上挂失程序/s/665157.html∙弃婴2018年怎么上户口/s/665156.html∙夫妻一方身份证丢失怎么卖房子/s/665155.html∙2018北京户口怎么弄 /s/665154.html ∙2018年将持续开放养老服务市场,支持养老产业发展/s/665153.html∙夫妻离异,户口迁出手续是什么样子的/s/665152.html∙提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之后多少天判定/s/665151.html∙离婚后迁户口的条件和手续有哪些/s/665150.html∙人力资源能不能托管户口/s/665149.html∙未婚生子户口怎么办 /s/665148.html ∙能落户口的公寓可以划学区房吗/s/665147.html∙2018年两会（立法法）修订的亮点/s/665146.html∙户口是否可以委托代理人,还是必须本人亲自/s/665145.html∙公安部：出入境证件可省内就近办理,免费照相/s/665144.html∙户口本与房产证名字不符怎么办/s/665143.html∙父母离婚孩子户口怎么办/s/665142.html∙独立户口需要什么条件 /s/665141.html ∙房屋买卖合同必要的条款/s/665140.html∙工信部：VPN政策不影响用户信息安全,保护通信自由/s/665139.html∙劳动仲裁预付费用是多少/s/665138.html∙户口迁到用人单位集体户利弊/s/665137.html∙初婚独女嫁再婚男可生几个孩子/s/665136.html∙身份证到期换证程序 /s/665135.html∙深圳集体户口开户籍证明的程序是什么样子的/s/665134.html∙随父改成随母的户口材料及程序2018最新/s/665133.html∙如何办理离退休老人投靠子女在京入非农业户口/s/665132.html∙在仲裁前可以向法院申请财产保全吗/s/665131.html∙户口本年龄错了怎么改 /s/665130.html ∙身份证必须和户口的地址一致吗/s/665129.html∙离婚后新生儿上户口怎么办理/s/665128.html∙2018黑户落户政策哪些人将受益/s/665127.html∙集体户口怎么给孩子上户口/s/665126.html∙先火化还是先注销户口 /s/665125.html ∙2018军人转业安置政策/s/665124.html∙劳动仲裁笔迹鉴定对方不去怎么处理/s/665123.html∙户籍证明哪里开 /s/665122.html∙双户口注销新政策是什么样子的/s/665121.html∙取暖费需要交个人所得税吗/s/665120.html∙有关低保申请条件及申请书（2018最新）书写格式2018 低保户每月领取多少钱等问 /s/665119.html ∙私生子可以上户口吗 /s/665118.html ∙城镇户口是否为贫困户 /s/665117.html ∙更换身份证需要户口本吗/s/665116.html∙劳动仲裁怎么申请,向谁申请/s/665115.html∙离职多长时间后不能再申请劳动仲裁/s/665114.html∙劳动关系与加工承揽关系的区别是什么/s/665113.html。
