探究酒精对水蚤心率的影响实验报告

“探究常见物质对水蚤心率影响的实验”的实践和反思课本上“探究酒精对水蚤心率的影响”实验中，单独研究酒精对水蚤心律的影响，笔者在教学过程中对此实验进行拓展。

不仅研究酒精对水蚤心率的影响，还研究了平常同学们喜欢喝的可乐和咖啡对水蚤心率的影响，使实验更加能贴近学生生活，激发学生探究欲望，提高学生探究能力，同时更能对学生的日常生活给于警醒作用。

下面谈谈在这节课的实践以及反思。

导入:展示几幅酗酒的漫画,让学生谈谈感受。

学生谈到：酗酒对身体有害，不能喝酒驾车等等。

教师展示近日常州晚报上的新闻：连续喝可乐，小伙昏迷。

在日常生活中，我们有好多同学也是饮料控。

学生谈感受：多喝可乐对身体也有害。

教师：常见的这些饮品：可乐、咖啡、白酒等物质对人体都有一定的影响。

但是我们不能直接在人身上来实验。

今天我们采用了一种实验对象一一水蚤来进行实验。

环节一：亲近水蚤1.你了解水蚤吗？请百度查找关于水蚤的主要特点并记录。

2.你观察过水蚤的心跳吗？请借助显微镜，尝试观察水蚤的心跳，交流遇到的问题。

学生了解水蚤的一些特点后，迫不及待地用显微镜进行观察，教师巡视给予一定的指点和帮助。

学生交流：有的学生表达：水蚤在载玻片上乱动，无法观察到它的心跳。

学生帮助解决：将载玻片上的水吸掉一点。

也可以盖盖玻片。

环节二：探究活动提供给学生：白酒、可乐、咖啡三种常见物质和清水。

4个小烧杯、量筒等器材。

让学生任选一种物质进行实验设计，把设计方案写在活动单上。

学生设计实验方案后交流：一组代表交流：白酒对水蚤心率的影响学生设计：向三个空烧杯中加入6毫升清水，分别向三个小烧杯中加入3滴、6滴、9滴白酒，摇匀。

这样4个烧杯中，白酒的含量不同。

分别用四种溶液滴加在水蚤周围，观察计数10秒种水蚤的心跳次数。

学生交流后，其他学生评价并提出问题。

有学生提问：请问是用一只水蚤还是多只水蚤？用一只水蚤如果先做白酒含量高的，对水蚤的影响比较大，再做白酒含量低的，则结果就不准确了。

6、整理数据：全班统计数据于下表中。
次 三次
对照组
实验组
小组平均
大组平均
7、实验结果的分析
组别 1 2 3 4 5 6
实验现象 对照组<实验组 对照组>实验组 对照组<实验组 对照组<实验组 对照组>实验组 对照组>实验组
分析结果 低浓度酒精使心率加快 高浓度酒精使心率减慢
心脏
3、测定对照组（清水中的水蚤）的心率： 每只测三次，每次15秒*4，记录数据。
4、在载玻片上滴加药品，等待5分钟， 此时计算个人平均值和小组平均值。
5、测定实验组（加药后的水蚤）的心率： 每只测三次，每次15秒*4，记录数据。
注意事项：（1）快，（2）水合适，避免它死 或乱跑。 （3）吸的水蚤不能太多（两只）要 求自始至终都是活动的。
可乐使心率加快 烟草浸出液使心率加快
阿司匹林使心率减慢 心得宁使心率减慢
1、支持假设 2、吸烟、饮酒有
[得出结论] 害健康，可乐等饮料不宜多喝，
服药需遵医嘱。
分析实验误差： 1.记时。 2.有的同学数时眼疲劳 3.跳得很快，跟不上来 4.算平均值有误差。 5.水蚤种类可能不同，大小不同。
；商标转让 商标转让 ；
实验：化学物质对水蚤心率的影响
问题：化学物质对水蚤心率有影响吗？
假设：如果化学物质对水蚤的心率有影响， 那么，用低浓度的酒精、可乐、烟草浸出液 处理会使水蚤的心率加快，用高浓度酒精、 阿司匹林、心得宁处理会使水蚤的心率减慢
[设计并完成实验]
（1）实验类型： 对比实验 对照组： 清水中的水蚤
实验组： 加药液中的水蚤
实 1组
验
设 制
对 照
实 验

探究酒精对水蚤心率的影响一教学目标知识目标：通过探究活动，说明酗酒对人体健康的危害。

掌握探究实验设计的一般原则。

能力目标：通过探究酒精对水蚤心率的影响，体会探究的基本过程，培养动手操作的实验技能和合作创新能力。

情感态度与价值观目标：养成严谨的科学态度与精神，培养合作意识；培养珍惜健康、珍爱生命的情感。

二教学重点、难点1、重点：说明酗酒对人体健康的危害。

2、难点：探究活动的组织与实施。

掌握测定水蚤心率的方法。

三实验内容1、实验名称：探究酒精对水蚤心率的影响。

2、实验器材：光学显微镜、体积分数95%的酒精、量筒、滴管、脱脂棉、吸水纸、秒表、试剂瓶、载玻片、水蚤。

3、课前准备：充足的水蚤（购买）；学生课前配制不同浓度的酒精溶液、设计实验方案。

四设计思路（一）教学策略1、基于学生已掌握了探究实验的一般过程并具有了一定的实验操作能力，所以课前准备工作以学生开展为主，如配制不同浓度的酒精溶液，初步以小组为单位设计实验方案。

2、在教学过程中，重点突出实验方案的讨论，实行组内讨论、组间互评、教师点拨，最终设计出可行的实验方案。

在讨论中，教师充分发挥其引导作用，培养学生严谨的科学态度。

（二）实验类型学生分组实验（学生6人一组）五教学过程师：酗酒有害健康，到底酒精对人体有没有危害呢？今天借助水蚤来探究一下吧【投影展示】水蚤的图片及特点介绍【活动一】分组汇报交流，制定实验方案。

1.第一小组借助查阅相关资料，我们作出的假设是：体积分数大于5%的酒精会降低水蚤心率。

实验方案是：（1）配制体积分数3%、5%、8%的酒精溶液。

（2）观察一分钟内水蚤在不同浓度的酒精溶液中的心脏跳动次数，即心率，并记录。

为了减小误差，可以在相同浓度下测定水蚤心率多次然后取平均值。

2.第二小组由于水蚤心跳过快，可缩短记录时间，比如可记录10秒内的心跳次数，重复多次取平均值，然后计算出心率。

在计数时采用打点计数法，根据个人书写习惯，跟随水蚤心跳节奏，用0.5mm的签字笔在白纸上由左向右进行同步打点计数，尽量减小误差。

例1.水蚤为甲壳纲动物，在我国南北广大的水域中广泛存在，其身体透明，体 长不足5mm，在显微镜下能够容易看清楚身体内部的多种结构及生理活动， 因此常作为人们观察和研究小型活体动物的材料。
某生物兴趣小组设了计一个试验，探究酒精或烟草浸出液对水蚤 心率影响，请你根据他们的实验设计以及有关数据回答： ⑴上直角坐标图表明：
水蚤的心率受酒精的影响，且随着酒精浓度的增加，心率逐渐减少，在浓 度达到20％时，水蚤因酒精浓度过大而导致死亡
烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，且浓度越`高，促进作 ⑵上表格数据表明：_____。 用越强
⑶一只水蚤只能做2次实验，即先在清水中观察， 不同浓度的酒精或烟草浸出液中 中观察，并记录数据。 再在______ ⑷该生物兴趣小组是在15℃左水温中得到的上述数据。有同学 发现在相同的实验条件下，当水温上升到25℃时测到的心率要 比15℃时快，说明温度影响水蚤的心率。除温度以外，影响水 水蚤的大小 水中的含氧量 水蚤的营养状况 蚤心率的因素还有___________________等。 ⑸该生物兴趣小组测得的数据给我们在生活中的启示是 酗酒和吸烟影响人体健康 _______________。小源自测1. 2. 3.4.
5. 6. 7.
引起传染病的 、 和 等生物，称为病原体。 传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和_ _三个环节。 能够散播病原体的人或动物叫 ，病原体离开传染 源到达健康人所经过的途径叫 ；对某种传染病缺 乏免疫而容易感染该病的人群叫 。 保卫人体的第一道防线是 和 ，保卫人体的第二道 防线是 和 ，保卫人体的第三道防线是 和 。 非特异性免疫是指； ，特 异性免疫是指： 。 健康是指一种 上、 上和社会适应方面和良好状 态，而不仅仅是没有疾病。 科学研究证明：慢性、非传染性疾病除了受 和_ _ 影响外，还与各人的 有关。