第六单元世界资本主义经济政策的调整17课空前严重的资本

第六单元 世界资本主义经济政策的调整

第17课 空前严重的资本主义世界经济危机

【课标要求】

了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。认识罗斯福新政的历史背景。

【自主预习】

一、虚假“繁荣”的幻灭

1．虚假“繁荣”

(1)第一次世界大战后，美国由战前的债务国变成债权国，纽约成为世界金融中心之一。

(2)美国的汽车工业、电器业和建筑业等工业部门显示出蓬勃生机，一派“繁荣”景象。

2．危机爆发原因

(1)根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。

(2)主要原因：供需矛盾，即生产和销售之间的矛盾。

①国民贫富差距扩大，限制了社会实际消费能力的增长。

②毫无顾忌的分期付款和银行贷款，更烘托出市场的繁荣假象。

3．爆发

(1)标志：1929年10月24日，美国华尔街股市崩溃。

(2)表现：大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减；失业人数激增，人民生活水平骤降；农产品价格下跌，很多人濒临破产。

问题思考

据统计，在1929年，1 548 707人在美国29家股票交易所拥有账户。在1.2亿人口中，接近0.3亿户家庭积极参与股市交易，有100万投资者可以被称为投机者。这种情况造成的严重后果是什么？

答案 股价被大幅度哄抬，造成金融市场的不稳定。

二、危机席卷资本主义世界

1．特点

(1)范围广：从美国爆发迅速扩展到其他主要资本主义国家，演变为世界性资本主义经济危机。

(2)持续时间长：直到1933年，美国等国才陆续走岀危机阴影。

(3)破坏性大：1929—1933年，资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。

2．影响

(1)加深了各主要资本主义国家的社会危机，示威游行、罢工等抗议活动接连不断。

(2)各主要资本主义国家为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐。

(3)主要资本主义国家进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，激起当地人民更为强烈的反抗，加剧了世界紧张局势。

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第 1 页 共 5 页 金太阳新课标资源网 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机学案

一、考纲考点解读

了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

二、知识梳理

1.空前严重的资本主义世界经济危机

(1)主要原因

①资本主义固有矛盾的存在，社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾。

②贫富差距过大造成市场萎缩，从而导致生产相对过剩。

③分期付款过度膨胀，打乱了正常的经济秩序，从而造成经济的虚假繁荣。

(2)爆发

①时间:1929年10月，美国华尔街股市狂跌。

②表现:大批银行倒闭，企业破产，农产品价格猛跌，失业人数激增。

(3)特点:范围广泛，持续时间特别长，破坏性特别大。

(4)影响

①加深了各主要资本主义国家的社会危机。

②各国对外转嫁危机，不仅使各主要资本主义国家间矛盾尖锐，而且激起殖民地半殖民地人民的反抗，使世界局势动荡不安。

2.“自由放任”政策的失败

(1)经济政策:自由放任的经济政策。

(2)结果:经济危机非但没有克服，反而更加恶化。

三、重难点知识突破

1929～1933资本主义世界经济危机

1.资本主义经济危机的根本原因

资本主义经济危机的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，资本主义的基本矛盾是生产的社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾。一方面，经济自由的制度使资本家为了赚取高额利润，盲目扩大生产；另一方面，财富高度集中于少数人手中，广大劳动人民无力购买所需商品，最终出现市场萎缩即所谓的“生产过剩"。这一根本原因在社会经济运行中的表现就是供大于求，因此只有调节生产，调节社会分配制度、建立公正合理的经济秩序，才能逐渐缓解危机。但由于资本主义制度的本质不变，所以资本主义经济危机就不可能避免。自1929～1933年的经济危机过后，资本主义各国都不同程度地采取国家干预经济的措施，作用只能是延缓经济危机周期和降低经济危机的破坏程度，而不能从根本上消除危机。

最新教育资料精选

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2019年精选历史必修2 经济史第六单元 世界资本主义经济政策的调整17 空前严重的资本主义世界经济危机人教版课后练习【含答案解析】第十三篇

第1题【单选题】

“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2％，而其生产率却猛增了55％。”该材料显示，造成1929年经济大危机的一个重要原因是( )

A、资本主义社会的基本矛盾

B、生产相对过剩严重

C、美国经济的虚假繁荣

D、自由放任的经济政策

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下图是英国经济学家安格斯·麦迪森在《中国经济的长期表现：公元960-2030年》一书中所绘制的中国与美国、日本、苏联（俄国）在20世纪50年代初至21世纪初的GDP规模走势图。其中代表中日两国的GDP发展的曲线应该分别为 最新教育资料精选

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A、a与c

B、b与d

C、d与c

D、c与d

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下图选自人教版高中历史必修二教材《空前严重的资本主义世界经济危机》一课，并配有标题“美国人领取救济——在‘世界最高生活水准’的广告牌下，美国人民排着长队领取救济。”该照片最早出自1937年2月美国《生活》杂志的新闻报道，原标题是“洪灾难民等待领取救济”。对此理解最正确的是( )

A、胡佛应对危机的效果十分有限

B、美国忽视社会保障制度的建立

C、经济危机给人民带来巨大冲击

D、教材对该材料的处理存在不妥

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第4题【单选题】

阅读分析下图，判断其最有可能反映的是美国( )

A、通货膨胀率

B、经济增长率

C、财政赤字率

D、失业率

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

4 / 11 第5题【单选题】

1931年9、10月间，各国央行大量抛售美元资产，囤积黄金，出现了海外挤兑风潮，纽约联邦储备银行将再贴现率提高到3.5％，虽然阻止了黄金外流，却加大了美国银行的倒闭风险，仅10月份就有522家商业银行关门。各国银行的行为最终促使美国( )

小初高试卷教案类

K12小学初中高中 课时分层作业(十七) 空前严重的资本主义世界经济危机

(建议用时：45分钟)

[学业达标练]

1．20世纪30年代大危机前，美国的流行说法：“一美元首付，一美元月供。”它主要反映了当时( )

A．物价低廉 B．生产能力不足

C．市场虚假繁荣 D．失业人数剧增

C [材料“一美元首付，一美元月供”反映了分期付款的方式，不能体现物价水平，故A项错误；“一美元首付，一美元月供”的分期付款方式之下，资本家为眼前利润所驱使，盲目扩大生产，使得生产和销售的矛盾日益尖锐，故B项错误；美国市场日益盛行分期付款，以此来刺激消费，造成市场的虚假繁荣，最终引发经济危机，故C项正确；失业人数剧增是经济危机到来后的表现，与材料“大危机前”不符，故D项错误。]

2．据可靠统计，在1929年，154.87万人在美国29家股票交易所拥有账户。在1.2亿人口中，近0.3亿户家庭积极参与股市交易，有100万投资者可以被称为投机者。这种情况造成的严重后果是( )

A．股价被大幅度哄抬，造成金融市场的不稳定性

B．很多美国人一夜暴富，刺激了美国经济的繁荣

C．全民皆股，造就了美国人拥有丰富的经济学知识

D．使美国贫富差距越来越大

A [股价被哄抬，造成金融市场不稳定，这是股票投机的严重后果，故选A项。]

3．20世纪20年代，美国经济处于繁荣时期，财富集中在少数人和大企业手中，贫富差距不断扩大。1929年，占美国人口1%的富人拥有的财富超过美国全部国民财富的三分之一。上述现象对美国造成的影响是( )

A．经济的持续繁荣发展

B．埋下经济危机的隐患

C．债务国变成了债权国

D．民主政治转变为富人专制

B [从题干可以看出，繁荣时期的美国，社会财富高度集中，贫富差距扩大，从而限制了社会实际消费能力，加剧了生产与销售之间的矛盾，最终导致了经济危机的爆发，故选B项。]

4．“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。”该材料表明造成1929年经济危机的原因是( )