一次科学小实验作文

科学小实验作文日记篇一《会跳舞的盐》今天我做了一个超级有趣的科学小实验，叫“会跳舞的盐”。

我先找来了材料：一个碗、保鲜膜和盐。

我把碗擦得干干净净，像是要迎接尊贵的客人一样。

接着我扯下一大块保鲜膜，小心翼翼地盖在碗口上，这保鲜膜就像一个调皮的孩子，不太听话，我费了好大的劲才把它抚平，让它紧紧地贴在碗口。

之后我捏了一小撮盐，轻轻地撒在保鲜膜上，这些盐就像白色的小雪花纷纷飘落下来，散落在保鲜膜上。

然后就是见证奇迹的时刻啦。

我嘴巴凑近碗口，大喊一声：“啊！”声音大得差点把我自己吓一跳。

你猜怎么着？那些盐粒就像突然被注入了生命一样，欢快地跳动起来。

看着它们蹦蹦跳跳的样子，我忍不住笑出了声。

我又喊了几声，盐粒跳得更加欢快了，像一群小精灵在开舞会。

这到底是为什么呢？我后来查了资料才知道，当我们对着碗口发声的时候，碗内的空气会振动，产生声波。

这些声波会让保鲜膜也跟着振动，从而带动上面的盐粒跳动起来。

原来这里面有这么神奇的科学原理呀。

这个小实验就像打开了一扇科学世界的小窗，让我看到了平常看不到的有趣现象。

下次我还要做更多好玩的科学小实验。

篇二《神奇的彩虹牛奶》今天我要做一个五彩斑斓的科学小实验，名字叫“神奇的彩虹牛奶”。

我兴奋地跑到厨房，拿了一个盘子、一瓶牛奶、一些食用色素和一根蘸了洗洁精的棉签。

我怀着期待的心情把牛奶缓缓倒入盘子里，牛奶就像一片白色的海洋一样平躺在盘子里。

然后我小心翼翼地将不同颜色的食用色素滴在牛奶里，一滴、两滴、三滴，红的、黄的、蓝的，不同颜色的色素落在牛奶里像一朵朵盛开的小花。

接着真正有趣的事情要发生了。

我拿出蘸了洗洁精的棉签，然后轻轻触碰色素所在的地方。

哇哦，就像魔法一样，色素开始在牛奶里迅速扩散开来，像是在牛奶里绘制一幅抽象画。

黄色的色素像太阳的光线一样向四周散开，红色的像燃烧的火焰在蔓延，蓝色的像平静湖面上被风吹动的涟漪。

那这是为啥呢？因为牛奶里有脂肪，洗洁精能分解脂肪，破坏牛奶表面的张力。

有趣的科学小实验作文30字左右全文共9篇示例，供读者参考有趣的科学小实验作文30字左右篇1每当看到电视里的热气球，我就非常羡慕。

今天我也做了一个会升空的小热气球。

如果您想知道我是怎样做的话，和我一起往下看。

首先，我准备一个大的塑料袋，又找来了线、硬纸板和几根蜡烛。

我在硬纸板上画了一个圆形。

然后，我又把硬纸板上的圆形剪下来。

接着，我把蜡烛点燃，在硬纸上滴了几滴蜡，迅速地把蜡烛按在了上面。

我试了蜡烛牢不牢固，用手弹了几下，结果蜡烛倒了，幸好蜡烛熄灭了，不然家里会烧起来的。

我又重新试了一次，这次牢固了。

我把找来的蜡烛都这样按了上去。

我把塑料袋用线固定在硬纸板的边上。

一会儿功夫，塑料袋在热气的作用下，撑得鼓鼓的`。

我把它小心地捧到门口，一松手，只见我做的热气球慢悠悠地向上飘去。

正当我高兴之时，一阵微风吹来，我的热气球一头栽在了地上，顿时一阵浓烟升起，我的热气球化成灰烬。

虽然这次科学试验以失败而告终，但我还是很高兴，因为在实验中我学到了许多的小知识，比如：我明白了热空气上升，冷空气下降的道理。

有趣的科学小实验作文30字左右篇2标题:我们一起玩实验吧!大家好,我是小明。

今天我要和大家分享一些有趣的小实验,这些实验都很简单,只需要一些日常生活中常见的材料,就可以在家动手做。

第一个实验是"不沉的铁球"。

准备材料有一个空心的乒乓球、一些铁钉和胶水。

首先,我们用胶水把铁钉粘在乒乓球的外壳上。

等胶水干了,就可以把这个铁球扔进水里啦!你猜铁球会不会沉下去呢?答案是不会!因为虽然铁钉很重,但是空心的乒乓球会让整个球体漂浮在水面上。

想不想亲自试一试?第二个实验是"神奇的静电"。

材料有一个干燥的气球和一些小纸屑。

先把气球在头发或毛衣上擦几下,就会产生静电。

接着,把带有静电的气球靠近小纸屑,你会发现纸屑竟然会被吸引过来!这是因为静电会对轻质物体产生引力。

太神奇了吧?第三个实验是"食用色素变色实验"。

小学生科学小实验作文′小明的科学课上，老师拿出了一个神奇的小实验，让我们每个人都动手试一试。

这个实验就是用纸杯和橡皮筋做一个简单的弹射器。

小明兴奋地拿起一个纸杯，小心翼翼地把橡皮筋绑在杯子底部，然后用力一拉，只见橡皮筋“嗖”地一下飞了出去，就像一只小鸟一样。

“哇，好厉害啊！”同学们都惊叹不已。

小明得意地笑了笑，说：“其实很简单，只要掌握了原理，人人都能成为科学家。

”老师也点头称赞，说：“你们知道吗？这个实验的原理其实就是牛顿第三定律，也叫作用与反作用定律。

就像我们平时走路，脚踩到地面，地面就会给我们一个反作用力，帮助我们站起来。

而在这个实验中，橡皮筋被拉伸后，会产生一个向上的力，推动纸杯飞出去。

”小明听了老师的解释，恍然大悟。

他开始思考起生活中还有很多类似的原理。

比如，为什么飞机能在空中飞行？是不是也受到了牛顿第三定律的影响？又为什么水能浮在水面上？难道是因为它受到了水的吸引力？通过这个实验，小明不仅学会了科学知识，还激发了他对科学的好奇心和探索精神。

他决定要像老师一样，成为一个热爱科学、敢于探索的人。

回到家里，小明迫不及待地拿出纸杯和橡皮筋，再次进行了实验。

这一次，他更加仔细地观察，更加认真地思考。

他发现，当橡皮筋被拉伸得越长时，纸杯飞得越高；而当橡皮筋被缩短时，纸杯飞得越低。

这让他想起了物理学中的杠杆原理，即动力臂大于阻力臂时，物体会更容易移动。

小明兴奋地跑到书房，拿出一本《科学探索》的书，开始阅读起来。

书中详细介绍了很多有趣的科学现象和原理，让小明对科学有了更深入的了解。

他决心要像书中的科学家们一样，不断探索、不断发现，为人类的进步贡献自己的力量。

这次实验让小明明白了很多科学原理，也让他更加热爱科学。

他相信，只要保持一颗好奇的心，勇敢地去探索未知的世界，就一定能够发现更多有趣的事情。

科学小实验真让我着迷作文篇一科学小实验真让我着迷嘿，你们知道吗？科学小实验那可真是太让我着迷啦！就像着了魔一样，我一看到那些实验器材就走不动道儿。

记得有一次，我看到一个关于静电的小实验。

我就寻思着，这静电到底是啥玩意儿啊？于是我就按照步骤，找了块儿塑料尺子，在头发上蹭了蹭，然后去靠近那些小纸屑。

哇塞，那些小纸屑真的就像被施了魔法一样，“唰”地就被吸起来了！我当时就惊呆了，这也太神奇了吧！我就一直在那玩，头发都被我蹭得乱七八糟的，我妈回来还笑我呢，说我像个疯子。

还有一次做那个小苏打和醋混合产生二氧化碳的实验。

我把小苏打放进瓶子里，然后倒上醋，就赶紧把气球套在瓶口。

嘿，你猜怎么着，气球真的慢慢鼓起来啦！我看着那个气球一点点变大，心里那叫一个兴奋啊！我觉得我就像是个科学家，在探索着未知的世界。

也许有人会说，这有啥好玩的，不就是个小实验嘛。

但我可不这么觉得，我觉得每一个小实验都像是一个小宝藏，等着我去挖掘其中的奥秘。

科学小实验真的让我的生活变得丰富多彩，我也不知道为啥，就是对它们特别着迷。

我觉得我以后肯定还会做更多更有趣的实验，谁让我这么喜欢呢！你们呢，是不是也觉得科学小实验很有意思呀？篇二科学小实验真让我着迷哎呀呀，科学小实验啊，那可真是太好玩了，太让我着迷咯！我记得有一回，我想做个关于水的表面张力的实验。

我找了个碗，装满水，然后小心翼翼地把一枚硬币放上去。

我心里那个紧张啊，就怕水溢出来。

嘿，没想到啊，那硬币居然真的浮在水面上了！我当时就“哇”了一声，这也太神奇了吧！这水咋就这么厉害呢，能把硬币托住。

后来我又试着放了几枚，都成功了！我高兴得手舞足蹈的，感觉自己发现了新大陆。

还有个实验是关于压强的。

我拿了个杯子，装满水，再盖上一张纸，然后把杯子倒过来。

我心里直犯嘀咕，这水不会洒出来吧。

结果呢，水居然一滴都没漏！我都不敢相信自己的眼睛。

我就一直在那琢磨，这压强到底是个啥玩意儿，怎么这么神奇呢。

科学小实验真的就像一个个小惊喜，每次做都有不一样的发现。

科学小实验作文科学小实验作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家整理的科学小实验作文，希望对大家有所帮助。

科学小实验作文1今天，我和妈妈一起做了一个科学小实验叫“火山爆发。

”一听到这个名字，一定会联想到真的火山爆发时的景象，我好期待呀！我们准备了两个玻璃杯、小苏打粉、白醋、洗洁精、一根木棒、红色的颜料、清水。

准备工作做好了，实验开始了。

我们先在玻璃杯里放上小苏打粉，铺满杯底就够了，把玻璃杯放在面盆里。

接着在另一个玻璃杯里倒上清水，加入洗洁精，再滴上几滴红色的颜料，清水很快就变成了红色的泡泡水。

然后把泡泡水倒进装小苏打粉的玻璃杯里，拿木棒搅拌一下，直到小苏打粉溶化掉。

最后，见证奇迹的时刻到了，妈妈让我把白醋很快地倒进玻璃杯里，马上红色的泡泡冒了出来，不一会儿，泡泡像刚摇晃过的可乐一样喷了出来，我大叫：“我们成功了，真的像火山爆发一样！”多么有趣的实验呀！为什么会这样呢？妈妈告诉我：小苏打水碰到白醋会产生化学反应，产生大量的气体，气体碰到泡泡水就会吹出很多泡泡。

因为火山喷出来的是红色的，所以用了红色的颜料。

这个小实验真有趣，我以后要好好学习，去探索更多的科学奥秘。

科学小实验作文2今天，我和爸爸在家里做科学小实验——带电的报纸。

我先准备实验需要用的材料：一支铅笔和一张报纸。

我用左手把半张报纸按在墙上，右手拿铅笔，用铅笔的侧面慢慢地在报纸上摩擦，可是松手后报纸就掉了下来，连3秒钟的时间都不到。

我又快速地摩擦，试了好几次，无论是横着放报纸，还是竖着放报纸，报纸就是粘不到墙上，我很失望。

爸爸说：“让我也来试一试吧”，结果报纸还是坚持不到3秒钟就掉了下来。

我还是不甘心，就和爸爸又换了个地方，到楼层走廊的墙面上试了几次，报纸还是粘不到墙上。

我问爸爸：“为什么报纸粘不到墙上？”，爸爸说：“最近雨水较多，空气湿度太大，摩擦产生的静电太小了，没有足够的力量让报纸粘在墙上。

旋转线圈科学小实验作文☆ 第1篇：记得小时候，学校组织了一次科学日活动。

那天阳光明媚，校园里到处都是同学们好奇的小脑袋。

我参加了一个特别有意思的实验——旋转线圈。

这玩意儿看起来挺简单的，不就是一个铜线绕成的圈嘛，可当老师把磁铁放进去，再接上电池，那小线圈就像着了魔一样转了起来。

大伙儿都围在旁边，眼睛瞪得老大，嘴里还不停地发出惊叹声。

我心里想，这东西要是能用来发电，那岂不是家里的电费都能省下来了？当然这只是个玩笑话啦。

看着线圈一圈又一圈地转动，突然觉得科学真是奇妙，它可以把一些看似平常的东西变得超级有趣。

实验过程中，有个同学不小心碰到了线圈，结果那东西立马就停了下来。

大家都愣住了，好像时间也在那一刻静止了。

过了一会儿，笑声和议论声才重新响起。

原来是接触不良的问题，经过一番捣鼓，线圈又欢快地转了起来。

这时候，我才真正明白了细节决定成败的道理。

之后的日子里，每次遇到困难或者问题，我都会想起那次实验。

有时候生活也像这个旋转的线圈，会因为一点小意外而停止。

但只要我们找到问题所在，调整一下，就能继续前进。

那个小小的线圈教会我的，不仅是物理知识，更是面对生活中各种挑战的态度。

那天的科学日结束得很晚，但是没有一个人抱怨。

大家一边走回家，一边讨论着刚才看到的各种神奇现象。

我想这就是科学的魅力吧，它让每一个平凡的日子都充满了惊喜。

现在回想起来，那个旋转的线圈仿佛还在眼前转动，带着我对科学无尽的好奇与热爱。

☆ 第2篇：记得小时候，科学课上老师带我们做了好多有趣的小实验。

其中最让我印象深刻的要数旋转线圈这个小玩意儿了。

那会儿，大家围在一块儿，眼睛都放光，好像发现了新大陆。

谁也没想到，几根铜线、一个小磁铁，再加个电池，就能玩出这么多花样。

那天老师拿来一堆材料，有细细的铜线，还有那种能吸铁的小磁铁，当然少不了给电路提供能量的电池。

老师告诉我们，这些东西凑一块儿，可以做出一个能自己转起来的小装置。

这听起来就特别酷，感觉像是变魔术一样。

一个科学小实验作文三年级包括原理全文共9篇示例，供读者参考一个科学小实验作文三年级包括原理篇1做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事，它能让我们知道不可思议的奥秘。

今天，老师说：“今天，我们来做一个科学小实验，如果我把一个纸杯里面装满水，再拿一张白纸摁上去，最后把纸杯倒过来，你们说水会漏出来吗？”同学们立刻七嘴八舌地议论起来，有的说会，有的说不会，有的充满疑惑，但没有一个人能说出原因。

徐老师神秘地说：“到底会出现什么样的结果，让我们来试试看吧！”只见徐老师把杯子装满水，然后把白纸摁在下面，最后迅速地倒过来，大家屏息凝视，拭目以待，徐老师大声说：“验证奇迹的时刻到了。

”徐老师把摁着白纸的手放下，白纸牢牢地粘在杯子上面，赢的同学欢呼呼雀跃，输的同学垂头丧气。

徐老师叫同学上来体验，同学们个个把手举得老高，跃跃欲试。

陈和颜被徐老师选中。

她兴奋不已，别看她很高兴走过来时，她和李诗羽握了个手，还小声地说了声“加油！”走上讲台，她先把杯子里面倒满水，接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面，小心翼翼地把杯子翻了过来。

大概翻过来的速度太慢，水全部流了出来，实验失败！虽然实验没成功，但陈和颜心里还是乐滋滋的，因为她学到了知识。

我也从这个实验中明白了一个道理，做事要大胆地设想，但要通过科学的方法小心的求证。

一个科学小实验作文三年级包括原理篇2标题:神奇的空气实验大家好,我是小明。

今天我要给大家讲一个很神奇的科学实验,这个实验叫"空气的神奇力量"。

首先,咱们来复习一下什么是空气。

空气是一种无色、无味、无形的气体,它无处不在。

空气由氧气、氮气和其他气体组成。

空气虽然看不见摸不着,但它却是大自然中最神奇的东西之一!老师说,要做这个实验我们需要准备一些工具:一个空玻璃杯、一张薄纸、一块海绵。

老师把杯子里的空气都压扁了,然后用薄纸盖在杯口上,再将杯子倒扣过来。

接着,老师把海绵在杯底往上一推……咦?纸片竟然没有掉下来!大家你们猜怎么回事?原来,虽然杯子里的空气被压扁了,但杯子外面的空气就像一只无形的大手一样,把纸片紧紧压在杯口上,所以纸片才没有掉下来。

三年级作文科学小实验消失的颜色三年级作文科学小实验消失的颜色范文一：今天，我在学校科学课上做了一个有趣的实验——颜色消失。

老师拿出了一瓶五颜六色的颜料，告诉我们这瓶颜料里藏着一个秘密，那就是它能让我们看到平常看不见的奇迹。

我们每个人都迫不及待地想要尝试一下这个神奇的实验。

老师让我们在一张白纸上滴了几滴颜料，然后用手指蘸了点水轻轻抹在颜料上。

我们看着那几滴颜料慢慢扩散开来，变成了一片五彩斑斓的世界。

但是，当我们仔细观察时，却发现那些原本鲜艳的颜色竟然慢慢地消失了！这是怎么回事呢？原来，这些颜色之所以会消失，是因为我们的手指头上有一些微小的颗粒，它们把颜料中的色素给吸附走了。

老师说，这是因为我们的皮肤和手心都有一层天然的保护层，能够保护我们的健康，但同时也可能会影响到一些物质的化学反应。

通过这个实验，我们不仅学到了一个有趣的知识点，还明白了在日常生活中，我们应该更加注意保护自己的皮肤，避免不必要的伤害。

也让我们更加珍惜和欣赏那些原本就存在的美好事物。

三年级作文科学小实验消失的颜色范文二：今天，我在科学课上做了个特别好玩的实验，叫做“消失的颜色”。

老师拿出了一盒五颜六色的蜡笔，说：“今天我们来玩一个小游戏，看看这些颜色会不会‘消失’。

”我们都兴奋极了，因为这可是第一次有机会亲眼见证颜色的奇妙变化。

老师示范了一下，只见他轻轻地在一张纸上涂了一些蜡笔，然后用另一只手轻轻一抹，那些彩色的蜡笔就像魔术一样消失了。

我们看得目瞪口呆，心里都在想：“真的可以这样吗？”于是，我们也跃跃欲试，纷纷动手尝试起来。

刚开始的时候，我们有些手忙脚乱，不是不小心把蜡笔弄掉，就是没控制好力度。

但渐渐地，我们开始掌握了技巧，那些彩色的蜡笔就像是被施了魔法一样，一点点地“消失”在我们的眼前。

我们惊讶地发现，原来颜色是可以这样轻易地改变的。

通过这个实验，我们不仅学到了关于颜色的知识，还感受到了科学的魅力。

它让我们意识到，生活中有很多看似简单的东西，其实都蕴含着不为人知的秘密。

科学小实验作文科学小实验作文（通用74篇）科学小实验作文篇1这节常识课，老师给我们做了个有趣的小实验。

上课刚开始，只见老师先把一块泥土放在石棉网上，再把石棉网架在铁架台上，并把酒精灯放在了铁架台中间，点燃它。

过了几分钟，原来湿漉漉的土壤变干了，紧接着，从土块里冒出了一缕青烟，还带点馊味。

课本上说，土块冒烟，是因为土壤里有腐殖质，这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。

接着，同学们又反复做了几次，发现每块土块里都有腐殖质。

看来，爸爸说的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖质。

”还真不错。

这时，老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里，静置了好长一段时间，烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。

老师说下面那较粗的是沙子，而上面那些是粘土。

课本上把结果总结了起来，说：土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。

上了这一课，我才知道大千世界那么奇妙，就连一块小小的泥土也有那么多的秘密，真是“学无止境”啊！科学小实验作文篇2现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机，……你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。

在科学课上，我们了解了一些有关电的简单知识。

科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮小灯泡。

老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做实验。

我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的另一端，放在电池的正极上，电流从电池的正极流出，通过导线，经过小灯泡，玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线，经过小灯泡灯丝，再经过另外一根导线，通过小灯泡底部经过导线，回流电池负极，这时，灯泡就会亮了。

我们家中的电灯就是这个原理，只不过在导线中间接上开关，以便控制。

通过这次实验我知道了：一个简单的电路，要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。

连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。

科学小实验作文篇3我听爸爸说在水里放盐，鸡蛋就会浮起来，这是真的吗？于是，我决定在家里做鸡蛋怎么样在水里浮起来的科学小实验。

一次科学小实验作文（精彩5篇）科学小实验作文篇一实验之所以能成功，是因为认真观察、坚持不懈，才会有结果。

我是一个爱植物的孩子，看到那美丽的花朵，碧绿的植物，就会发呆。

妈妈知道了我对植物很在兴趣，便对我说：“宝贝，我们种葱”“哎，好啊！”我大声回答。

虽然我看过许多植物，但是我从来没种过植物，这一次可以体验一下。

妈妈去菜场买了一把小葱，我把它种进了一个原来种花盆子，那里的土可肥了，一定种得很好。

第二天，我一看，哈哈！果然不出我所料，长大了许多，我很开心，心想：给你喝个饱，晒个足，快点长，我把一大瓶水倒了进去。

今天，我笑眯眯地到葱那里一看，“怎么回事？”我大吃一惊，葱都垂头丧气地低着头，有几个葱都枯萎了，我赶紧把盆子抱到妈妈面前问：“妈妈，小葱们怎么都成这样了？”妈妈就像一位医术高超的大师一年，就对我说：“你是不是把小葱浇了许多水？”“对啊！”我说。

妈妈摇了摇头说：“哎，肯定烂根。

”后来，我又重种了一盆葱，我每隔二天给它浇水，我还灵机一动，人喝牛奶会长高，牛奶里有营养，那葱喝了也会长大吧！我有里浇牛奶。

就这样，一星期我种得葱又高又大，颜色像绿宝石。

实验它引起我们有好奇心，让我们去试，去做。

虽然种葱很平常，但是没方法也是不行的。

生活右眼处处有实验，实验会给我们无穷的`乐趣，它等待我们去发现。

小学生实验作文篇二一个星期六，我在作文班上课，老师给我们做了一个有趣的实验。

老师像变魔术一样从手提包里拿出了两个矿泉水瓶，一瓶装满冷水，一瓶装满热水，还让我们用手摸了一下两个瓶子，分清冷水瓶和热水瓶。

接着老师又从背包里拿出一支红墨水笔，先在热水瓶里滴了几滴红墨汁；再在冷水瓶口上盖上她事先准备好的塑料薄膜片；然后将冷水瓶倒过来与热水瓶口对接；这时老师轻轻抽掉塑料薄膜，我看到热水瓶里的红墨水开始慢慢往冷水瓶里渗，一直把整个冷水瓶里的`水染红为止。

实验的第二步，老师重新换了两瓶水，仍然是一瓶热的，一瓶冷的。

这次老师把红墨汁滴在冷水瓶中，再在热水瓶口盖上塑料薄膜，把热水瓶倒过来，与冷水瓶口对接，同样的方法抽掉塑料薄膜，但是我们看到冷水瓶里的红墨水没有往上渗了，热水瓶里的水没有任何反应。

语文作文科学小实验
今天，我做了一个科学小实验。

我先准备了一块橡皮泥，两个杯子，一张纸和一把剪刀。

首先，我把橡皮泥捏成一个像小碗一样的形状，接着在小碗里装上半杯水，再拿出剪刀把纸剪成一个个三角形。

我刚剪完，就发现橡皮泥变得很软了。

我想：这是怎么回事？难道是橡皮泥有魔力？我问爸爸：“爸爸，你知道橡皮泥为什么会变软吗？”爸爸回答说：“不知道。

”我又问：“这是为什么呢？”爸爸说：“你可以上网去查查资料，再去问问老师或同学，一定能找到答案的。

”
于是我就上网去查找资料。

原来橡皮泥中含有大量的硅酸和磷酸盐等物质，当这些物质遇到水时会产生一些小气泡。

这些气泡遇到水后会膨胀，由于压力的作用会把玻璃管给挤破了。

于是，橡皮泥就变软了。

我又试着用这个方法做了一次实验。

这次是在水里加了一些盐和面粉，把玻璃管放进水里。

当我把它拿出来时，玻璃管的外面还粘着面粉和盐。

—— 1 —1 —。

我的科学小实验作文6篇一、实验一：水的沸腾温度在这个实验中，我想探究水的沸腾温度与压力的关系。

首先，我准备了一些水，并把它们倒入不同的容器中。

然后，我在每个容器中放入了一个温度计，并将它们放在烧杯中。

之后，我开始加热水，记录下每个容器中水的沸腾温度。

通过这次实验，我发现水的沸腾温度会随着所处的压力而发生改变。

当压力增加时，水的沸腾温度会升高；反之亦然。

这是因为水的沸点温度会随着压力的变化而变化。

值得一提的是，此次实验需要注意保护，以防止水的溅出和烧伤。

写作重点：此次实验的目的、步骤和结果分析。

用词分析：科学实验常用的专业词语，如沸腾温度、压力、温度计等。

二、实验二：植物的光合作用在这个实验中，我想探究植物在光照下进行光合作用时会产生氧气。

首先，我准备了一些水、植物和一些灯管。

然后，我将灯管放在植物旁边，点亮它们，并观察植物在光照下的反应。

通过这次实验，我发现，当植物在光照下进行光合作用时，它们确实会产生氧气。

这是因为光可以刺激植物中的绿色素，从而启动光合作用反应，产生氧气。

这个实验需要注意保证光照的光强度和方向，否则它的结果可能不准确。

写作重点：此次实验的目的、步骤和结果分析。

用词分析：科学实验中常用的专业词语，如光合作用、氧气、光照等。

三、实验三：化学反应在这个实验中，我想探究两种化学物质混合后会产生什么样的反应。

首先，我准备了一些氢氧化钠和一些醋酸，并将它们混合到一起。

然后，我观察了化学反应的过程，并注视着它中间产生的气体。

通过这次实验，我发现当氢氧化钠和醋酸混合时，会产生一种酸碱反应。

这种反应会产生出一种气体，是二氧化碳。

这是因为醋酸和氢氧化钠都是酸和碱，它们相遇时会产生酸碱反应。

此次实验需要注意保护，以免发生危险。

写作重点：此次实验的目的、步骤和结果分析。

用词分析：科学实验中常用的专业词语，如化学反应、酸碱反应、二氧化碳等。

四、实验四：物体的密度在这个实验中，我想探究不同物体的密度差异。

一次科学实验作文（精选53篇）一次科学实验作文（精选53篇）过这些有趣的实验幼儿你将会发现，学习原来就是这么简单，不用煞费苦心，只要动动手指用用脑，下面是由小编为你整理的一次科学实验作文，欢迎阅读！一次科学实验作文篇1每次看到爸爸在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，爸爸就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。

我跑去问妈妈，妈妈告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗？”“我不信！”我一脸疑惑，妈妈于是就和我一起做了一个小实验。

妈妈让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。

我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。

我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。

”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。

当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。

我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。

妈妈让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。

即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊！实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。

一次科学实验作文篇2今天，我在家里闲着没什么事情可做，便随手拿起一本科学书来翻了一翻，书本里有一个小实验令我很感兴趣。

当即之下，就约来了几个伙伴，陪我一起来做实验。

篇1：小小科学家的科学小实验作文那天，我在家里闲得蛋疼，突然灵光一闪，想了个科学小实验。

说干就干，我把家变成了一座实验室，开始了我小小科学家的探索之旅。

实验材料嘛，随便拿点啥都行。

我在厨房翻出了两瓶酱油，一瓶是老抽，一瓶是生抽。

我把它们放在桌子上，开始了我的实验。

我决定探究一下这两瓶酱油为啥长得不一样。

首先，我拿出放大镜，仔细观察了两瓶酱油。

老抽的颜色黑不溜秋的，看上去像是个老太婆；生抽的颜色浅浅的，看上去像是个小姑娘。

我觉得这个实验有点意思，于是决定从颜色入手。

我小心翼翼地滴了一滴老抽和一滴生抽到两个透明的杯子中，然后加了点水。

老抽在杯子里就像个泼妇，整个杯子都黑乎乎的；生抽在杯子里就像个小姑娘，整个杯子都亮堂堂的。

我摇了摇头，看来颜色不是决定因素。

接着，我又把老抽和生抽分别倒入两个烧杯中，加热。

老抽在加热的过程中，整个烧杯都冒出了黑烟，像极了老烟鬼；生抽在加热的过程中，烧杯里啥事也没发生，整个烧杯还是亮堂堂的。

我摇了摇头，看来温度也不是决定因素。

突然，我想到了一个办法。

我拿出一根筷子，分别在老抽和生抽里蘸了一下，然后小心翼翼地夹起一片白菜叶子。

老抽的筷子夹起叶子的时候，叶子就像被泼了黑漆，整个叶子都黑乎乎的；生抽的筷子夹起叶子的时候，叶子还是绿油油的。

哈哈，我终于找到了答案！原来，老抽里的黑色素比较多，所以在加热的过程中会冒出黑烟；生抽里的黑色素比较少，所以在加热的过程中啥事也没发生。

这就像人一样，有的人生来就自带光环，有的人生来就默默无闻。

这个小实验让我明白了一个道理：事物的发展离不开内外因的相互作用。

就像这两瓶酱油，它们的颜色不同，主要是因为里面的黑色素含量不同。

而这个黑色素，就是决定它们颜色的关键因素。

经过这次实验，我不仅知道了老抽和生抽的区别，还学会了如何通过观察和分析来探究事物的本质。

虽然这个小实验很简单，但在我看来，这就是科学的力量。

在这个小小的实验室里，我感受到了科学的魅力，也体会到了探索的乐趣。

三年级下册作文一次科学小实验350字全文共9篇示例，供读者参考三年级下册作文一次科学小实验350字篇1在一个阳光明媚的星期天，我做了一个十分有趣的实验，是什么样的实验呢？你想知道吗？是这样的——会“爬”的水。

我找来两根长长的洁白的空心芹菜、一瓶黑色墨水和一个透明的空矿泉水瓶子。

我先将少量的墨水倒入空瓶子里，再注入一些自来水，距离瓶底5厘米左右，最后将带根的“芹菜”放入矿泉水瓶里，“请”到阳台上“成长”。

星期一放学后，我匆匆忙忙地赶回家放下书包，就去看爱美的“芹菜小姐”了，她上部分没有什么变化，可放在水里的那部分变得有些黑了。

星期二，我再去观察我的宝贝又有什么变化呢？我发现水上的那部分芹菜茎有些黑的印迹了。

星期三、星期四——就这样我每天都耐心地观察着、等待着，放在水里的那段芹菜茎变得非常黑了，水上的那部分茎也越来越黑了。

我在书上看到：水沿着空隙的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。

通过这个实验，我明白了：生活中处处都有无穷无尽地科学，科学就像一把钥匙，帮你打开智慧之门。

三年级下册作文一次科学小实验350字篇2暑假里，不知什么原因，我们家客厅来了成千上万只蚂蚁。

蚂蚁在我们家到处乱爬，爬到花盆上，爬到沙发上，爬到茶几上。

放在茶几上的点心都爬满了蚂蚁，真恶心。

你坐在沙发上看电视，它也会爬到你身上，把你弄得痒痒的，甚至会咬你一口，真烦人。

小小的蚂蚁把我们家弄得一团糟。

我开始讨厌起蚂蚁来，下定决心把蚂蚁一只只消灭掉。

听说鸡蛋壳粉末可以消灭蚂蚁，我半信半疑，想做个实验。

我把这个想法告诉了妈妈，妈妈非常支持我，让我动手做做看。

我说干就干。

我把妈妈早上吃了的鸡蛋壳拿来，在妈妈的帮助下，把鸡蛋壳烧焦，再把它放在一口碗里，用木碗把鸡蛋壳碾成粉末。

我拿起碗，回到客厅，寻找到蚂蚁洞，并把蛋壳粉末撒在蚂蚁洞前，另外也在花盆里和墙角都撒了粉末。

我暗暗高兴，等着蚂蚁来自投罗网，就高兴地出去玩了。

过了半个小时，我回到家，发现蚂蚁洞的周围都躺满了“小黑点”。

一次难忘的科学小实验作文三年级【精彩7篇】科学小实验三年级作文篇一这节常识课，老师给我们做了个有趣的小实验。

上课刚开始，只见老师先把一块泥土放在石棉网上，再把石棉网架在铁架台上，并把酒精灯放在了铁架台中间，点燃它。

过了几分钟，原来湿漉漉的土壤变干了，紧接着，从土块里冒出了一缕青烟，还带点馊味。

课本上说，土块冒烟，是因为土壤里有腐殖质，这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。

接着，同学们又反复做了几次，发现每块土块里都有腐殖质。

看来，爸爸说的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖质。

”还真不错。

这时，老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里，静置了好长一段时间，烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。

老师说下面那较粗的是沙子，而上面那些是粘土。

课本上把结果总结了起来，说：土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。

上了这一课，我才知道大千世界那么奇妙，就连一块小小的泥土也有那么多的秘密，真是“学无止境”啊！科学小实验三年级作文篇二昨天我观看了“快乐大本营”这个节目，这个节目持续时间两小时。

当节目进行一小时左右后，终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动：“啊啊啊啊科学实验站”。

在这项活动里，有很多很多的实验，比如说：化学冰激凌等，可我最期待的还是那可怕的整人实验。

做法是这样的：准备一桶热水和一桶冷气，把热水倒进那桶冷气里，顿时会有一股白色的气体往外冒。

看到这一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，这个实验真是好玩，我好想亲自尝试一下啊！说干就干，我先找来奶奶刚烧好的一壶开水，可冷气该怎么弄呢？啊，有了！我打开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，等到冷气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。

然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。

当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。

哦，原来这是水蒸汽啊！这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的，真是有趣，你们也来试试吧！科学小实验作文篇三在上一星期的科学课上，我们做了一个实验，名叫：种子的发芽。

关于科学小实验的作文5篇篇一：有趣的小实验今天作文课上，老师说要做一个科学小实验，我们可高兴了。

实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。

实验前，老师提出了一个问题：怎么才能让这块布燃烧起来，还要让这块布没有一点损伤。

同学们想了很多办法，沾水、抹胶实验开始了，老师先把一块布剪下来沾上水，老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。

可是，这块布没有燃烧起来。

老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。

老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。

同学们都尖叫了起来，生怕烧着老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！问题在哪呢？老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。

原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。

篇二：一次科学小实验今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小试验，试验的名字叫“烧纸船”我觉得很有趣，我就开始做这个试验。

试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。

我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一只纸船，把它放在两个奶粉桶上。

端来一杯水，最后找来了一个打火机。

准备工作做好了，我就开始做这个小实验，我先把纸船里倒满水，然后我把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下跳跃着。

我目不转睛的盯着纸船，观察它的动静。

过了一会，我情不自禁地把手伸了进去，水还是凉的，只有再等。

又过了一会，水上冒起了水蒸气，水还是不怎么热，又过了一会，水上冒出了小水泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。

通过这个实验我知道水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不能燃烧起来的。

也使我明白了科学离我们并不遥远，科学就在我们身边科学无处不在。

篇三：科学小实验有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。