湖北省丹江口市九年级化学：物质的变化与性质填空40题(含答案)

2019年度初中化学期末考试试卷九年级上册化学单元测试题库288题《物质的变化和性质》一、选择题1．根据所学化学知识判断，下列说法缺乏科学依据的是（）A．盛放酒精、浓氨水的瓶子要塞紧瓶塞B．可用汽油洗涤衣服上的油污C．可用硫酸铜作饮用水的消毒剂D．石墨可作干电池的电极材料答案：C2．2003年10月16日，中国首次载人航天飞行取得圆满成功。

火箭升空时，由于与大气层的激烈摩擦，产生高温。

为了防止火箭温度过高，在火箭表面涂上一种特殊的涂料，该涂料的性质最有可能．．是（）A．在高温下不融化B．在高温下可分解汽化C．在常温下就分解汽化D．该涂料不可能发生分解答案：B3．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。

下列叙述不科学．．．的是（）A．区别硬水与软水常用肥皂水B．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入C．加碘食盐的“碘”是指碘元素D．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒答案：D4．小凯同学建设自己的家庭小实验室时收集了下列物质。

请你按要求选择序号填空：①活性炭②铝片③食盐④纯碱⑤熟石灰⑥烧碱⑦酒精⑧葡萄糖⑨氧化铁⑩醋酸（1）发酵粉可以使食品松软可口，属于发酵粉成分之一的是；（2）常用来改良酸性土壤的碱是；（3）医院为病人输液补充能量的物质是；（4）可用来除去冰箱异味的是；（5）属于有机物的是；（6）能和稀盐酸反应的物质有。

解析：④；⑤；⑧；①；⑦、⑧、⑩；②、④、⑤、⑥、⑨；5．从甲烷、尿素、大理石中选出适当物质填入空格(1）可用作化学肥料的是 (2）可以作建筑材料的是(3）沼气主要成分是解析：6．在科学史上，中国有许多重大发明，为世界现代物质文明奠定了基础，以上发明属于化学史上中国对世界的重大贡献的是（）①造纸②印刷技术③火药和中药学④指南针⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥陶瓷⑦合成有机高分子材料⑧首次人工合成蛋白质A．①②③④⑥B．①②⑤⑥⑦C．①③④⑤⑧D．①③⑤⑥⑧答案：D7．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，但一些材料会污染环境，下列物质会造成白色污染的是（）A．废旧塑料B．白色垃圾C．化石燃料D．植物残体答案：A8．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．食醋除去热水瓶胆壁上沉积的水垢B．生石灰做食品的干燥剂C．干冰用于人工降雨D．氮气充电灯泡答案：C9．2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。

湖北省丹江口市2024-2025学年九年级上学期期中教育教学质量监测物理·化学试题-初中化学一、选择题1．劳动创造美好生活。

进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是A．清洗蔬菜B．沥干蔬菜C．点火炒菜D．盛菜装盘2．随着科技的发展，空气中各成分的应用越来越广泛。

下列用途主要利用物理性质的是A．氮气——充氮包装B．稀有气体——激光技术C．氧气——医疗急救D．二氧化碳——光合作用3．辣椒中含有的辣椒碱是一种天然植物碱，其化学式为C18H27NO3，下列说法正确的是A．辣椒碱由49个原子构成B．辣椒碱中氢元素的质量分数最小C．辣椒碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成D．辣椒碱中碳、氢元素的质量比为2:34．今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。

下列做法正确的是A．园林浇灌采用大水浸灌B．洗手接洗手液时不关水龙头C．工业用水不重复利用D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机5．下列物质属于纯净物的是A．淘米水B．蒸馏水C．加碘盐D．苹果醋6．“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。

对诗中景色变化的微观解释正确的是A．春天花香四溢——分子可以再分B．夏天凉风习习——分子体积膨胀C．秋天云开雾散——分子间隔变大D．冬天白雪皑皑——分子停止运动7．下图所示实验操作中错误的是A．闻气体B．检查装置气密性C．过滤液体D．检验氢气纯度8．归纳整理是我们学好化学的重要方法，下列实验中都用到了水，关于水的归纳整理错误的是测定空气中氧气含量的实验示意图A．A B．B C．C D．D9．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据图示，下列选项正确的是A．反应前后分子总数不变B．生成物中共有3种单质C．该反应是化合反应D．反应前后原子种类不变10．武当道茶富含硒元素，硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能．其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法错误的是A．硒的相对原子质量是78.96gB．硒原子核内有34个质子C．硒原子核外有4个电子层D．硒属于非金属元素11．如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该实验认识正确的是A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾B．推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性C．分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果D．评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染12．“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。

初三化学知识点练习题附答案：物质旳变化和性质中考规定：内容基本规定目旳层次物质旳变化1．能辨别物理变化和化学变化。

★★2．能识别物质旳物理性质和化学性质。

★★知识点：物理变化和化学变化旳本质【例1】物理变化与化学变化旳本质区别是（）A．有无颜色变化B．有无新物质生成C．有无气体生成D．有无发光、放热现象【例2】判断镁条在空气中燃烧是化学变化旳根据是（）A．发出耀眼旳白光B．生成白色粉末氧化镁C．镁条逐渐变短D．放出大量旳热【例3】化学上把“生成新物质旳变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”旳解释，对旳旳是（）A．“新物质”就是在构成或构造上与变化前旳物质不一样旳物质B．“新物质”就是与变化前旳物质在颜色、状态等方面有所不一样旳物质C．“新物质”就是与变化前旳物质在元素构成上不一样旳物质D．“新物质”就是自然界中不存在旳物质知识点：化学变化与物理变化【例4】我们生活在千姿百态旳物质世界里，多种物质之间存在着多种互相作用，也不停发生着变化。

下列生活中旳常见变化中，只有物理变化旳是（）A．纸张燃烧B．冰雪融化C．食物腐烂D．铁钉生锈【例5】下列是平常生活中常常能观测到旳现象，其中属于物理变化旳是（）A．白酒敞口放置一段时间后质量减少B．鸡蛋清受热后变成块状C．将苹果切开很快，果肉上就会产生一层咖啡色旳物质D．面包发霉【例6】下列变化中，有一种与其他不一样旳是（）A．消化食物B．焚烧垃圾C．冰块融化D．西瓜腐烂【例7】下列变化过程中只发生物理变化旳是（）A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维B．气球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．铜制品在潮湿旳空气中变成铜绿【例8】下列变化属于物理变化旳是（）A．抹在墙壁上旳石灰浆逐渐变硬B．用苛性钠干燥O2、H2C．石蕊溶液碰到酸溶液变成红色D．用生石灰制熟石灰【例9】下列变化属于化学变化旳是（）A．干冰升华B．电解水制氢气和氧气C．汽油挥发D．海水通过高分子分离膜制淡水【例10】下列变化属于化学变化旳是（）A．燃放烟花B．活性炭吸附冰箱内旳异味C．海水晒烟D．分离液态空气制氧气【例11】下列变化属于化学变化旳是（）A．活性炭吸附水中臭味B．试验室制取蒸馏水C．将泥水进行静止沉淀D．净水时用氯气消毒杀菌【例12】下列变化属于化学变化旳是（）A．铁在潮湿旳空气中生锈B．自行车车胎充气过多而炸裂C．熔化玻璃吹制仪器D．分离液态空气制氧气【例13】下列变化属于化学变化旳是（）A．双氧水制氧气B．蜡烛燃烧C．湿衣服经太阳晒后变干D．分离空气制氧气【例14】下列常见现象中，不发生化学变化旳是（）A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈化学变化旳是（）【例15】下列过程中，没有发生．．．．A．将胆矾晶体研碎至细末B．铜丝在火焰上灼烧至黑色C．新鲜牛奶久置后变味D．人体组织消化葡萄糖化学变化旳是【例16】我们每天都和化学变化打交道，下列论述不是．．（）A．人吃进旳食物逐渐被消化B．人体旳呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰【例17】上海世博会开幕式上旳精彩演出中，发生化学变化旳是（）A．焰火演出B．霓虹灯演出C．音乐喷泉D．气球升空【例18】下列自然现象旳过程一定为化学变化旳是（）A．形成酸雨B．云雾消失C．冰川融化D．温室效应【例19】下列四个短语，其原意一定包括化学变化旳是（）A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟【例20】中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和发明。

2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列变化中一定没有发生化学变化的是（）A．铁器生锈 B．燃放烟花 C．冰雪融化 D．食物变质2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气3．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水．A．①③ B．②④ C．①② D．③④4．如图所示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．过滤C．量取液体体积读数D．称量NaCl固体5．下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．一氧化碳还原氧化铜，黑色粉末变红色D．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红6．下列说法正确的是（）A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B．一氧化碳具有还原性，可冶炼金属C．CO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好D．氧气能支持燃烧，可以作燃料7．下列关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们都是由同种分子构成的C．分子和原子都是构成物质的基本粒子，离子不是D．原子是最小的粒子8．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中．错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．食品袋内充入氮气能延缓食品变质C．煤气泄露时点燃蜡烛检查D．减少燃煤量以防止酸雨9．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的空气10．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物11．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（）A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B．每个茶氨酸分子含有26个原子C．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：1D．茶氨酸中含有N2分子12．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A．反应前后各物质的分子个数比是2：1：2B．该反应为分解反应C．化学反应中分子可分为原子D．反应物都是单质，生成物是化合物二、解答题（共5小题，满分20分）13．用化学符号表示：（1）2个氢原子；（2）2个镁离子；（3）地壳里含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物；（4）氧化镁中镁元素的化合价．14．化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题．（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明分子具有性质；（2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为（填“硬水”或“软水”），常用使硬水软化；高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2X，则X的化学式为．15．根据如图所示回答：硫元素的相对原子质量为，该元素的原子易（填“得”或“失”）电子．硫元素属于（填“金属”或“非金属”）元素．16．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：（1）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是．（2）该化学反应的化学方程式是；（3）由X原子构成的物质在该反应中（填“是”或“不是”）催化剂．17．A～E都是初中化学中的常见物质，其所示转化关系如图，其中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．已知A、B均为黑色粉末，C、D、E 常温下呈气态，且C和D的组成元素相同．回答下列问题：（反应条件、其他生成物均已略去）（1）写出物质D的化学式：．（2）写出下列反应的化学方程式：B+A：；C→D：或（3）自然界中D转化为E的途径是．（4）图中反映了B、C共有的化学性质是．三、解答题（共2小题，满分11分）18．请结合下列实验常用装置，回答有关问题：（1）写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称（只写一种）（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学方程式为．（3）若用F装置收集氢气，则气体从端进入（填“b”或“c”）．（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是．19．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图）溶于水，有许多气泡产生．该小组同学对该气体的成分进行如下探究：【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．小明说：不可能含有N2，因为．小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO、H2易燃易爆，且CO ．该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出实验①中发生的化学方程式．（2）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是．四、解答题（共1小题，满分6分）20．钙是维持人体正常功能所必需的元素．如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其他成分与盐酸不反应）．烧杯内物质质量变为11.34g．试计算：（1）CaCO3中Ca、C、O三种元素的质量比为；（2）完全反应生成二氧化碳的质量是g．（3）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量分数．2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列变化中一定没有发生化学变化的是（）A．铁器生锈 B．燃放烟花 C．冰雪融化 D．食物变质【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、铁器生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、燃放烟花是利用了可燃物燃烧发出不同颜色的光，所以有新物质生成，属于化学变化．C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、食物变质过程中生成有害物质，属于化学变化．故选C．【点评】解答此类题的关键，是正确熟知引起物质变化的原因，可以借用排除法进行选择，选出最有把握的选项．2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，进行分析判断．【解答】解：A、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是水蒸气，故选项错误．B、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是二氧化碳，故选项错误．C、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是氮气，故选项错误．D、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解氧气的重要用途、能供给呼吸是正确解答本题的关键．3．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水．A．①③ B．②④ C．①② D．③④【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分进行分析即可．【解答】解：①冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物．②洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．③液氮中只含有液态的氮气一种物质，属于纯净物．④石灰水中含有水、氢氧化钙等，属于混合物．故①③都属于纯净物．故选：A．【点评】本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键．4．如图所示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．过滤C．量取液体体积读数D．称量NaCl固体【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．一氧化碳还原氧化铜，黑色粉末变红色D．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据一氧化碳还原氧化铜的现象进行分析判断．D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．C、一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，会观察到黑色粉末变红色，故选项说法正确．D、二氧化碳通入紫色石蕊试液，与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，会观察到试液变红，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、一氧化碳与二氧化碳的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．下列说法正确的是（）A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B．一氧化碳具有还原性，可冶炼金属C．CO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好D．氧气能支持燃烧，可以作燃料【考点】催化剂的特点与催化作用；氧气的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的化学性质．【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A．根据催化剂的概念来分析；B．一氧化碳可以夺取金属氧化物中的氧，使金属氧化物失去氧而变成金属单质；C．根据二氧化碳对环境的影响分析；D．根据氧气的性质和用途分析．【解答】解：A．催化剂能改变化学反应的速率，但是过氧化氢中若不加入催化剂，仍可以分解产生氧气，只是反应速率慢，故错误；B．一氧化碳具有还原性，可与金属氧化物发生氧化﹣还原反应，而使金属氧化物变成金属单质；故正确；C．空气中二氧化碳的含量增多时易引起温室效应，故错误；D．O2能支持燃烧，可用作助燃剂，故错误．故选B．【点评】本题考查了催化剂的特征、一氧化碳的性质、二氧化碳对环境的影响以及氧气的性质与用途，难度不大．7．下列关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们都是由同种分子构成的C．分子和原子都是构成物质的基本粒子，离子不是D．原子是最小的粒子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】课本知识同类信息．【分析】分子、原子、离子都是构成物质的粒子，这些粒子具有其基本性质，即粒子都在不断运动，粒子间有间隔，同种粒子性质相同等；分子是由原子构成的，原子得失电子会变成离子，离子得失电子能变成原子；原子还可以再分．【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的一种粒子，它不能保持物质的物理性质，故此说法错误．B、二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们都是由同种分子构成的，同种分子性质相同．C、分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子．此说法错误．D、原子是化学变化中最小的粒子，不在这个前提下，原子还能分成更小的粒子．故此项错误．故选B【点评】同学们要能分清分子、原子、离子的相同点和不同点，知道它们都是构成物质的基本粒子，明确其相互关系．8．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中．错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．食品袋内充入氮气能延缓食品变质C．煤气泄露时点燃蜡烛检查D．减少燃煤量以防止酸雨【考点】保护水资源和节约用水；常见气体的用途；酸雨的产生、危害及防治；防范爆炸的措施．【专题】物质的性质与用途；化学与环境保护；化学与能源；空气与水．【分析】物质的性质决定物质用途，根据已有的物质的性质以及环境保护的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源，正确；B、氮气的化学性质很稳定，食品袋内充入氮气能延缓食品变质，正确；C、煤气属于可燃性气体，不纯时点燃或是加热能产生爆炸，故煤气泄露时不能点燃蜡烛检查，错误；D、煤中含有硫元素，燃烧能生成二氧化硫，故减少燃煤量可以防止酸雨，正确；故选C．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的空气【考点】完全燃烧与不完全燃烧；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据已有的燃烧的条件和灭火的方法进行分析解答即可．【解答】解：A、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，错误；B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为燃烧释放的热量能持续达到火柴梗的着火点，错误；C、室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈，正确；D、蜡烛用扇子一扇即灭，是因为空气流动降低了温度，错误；故选C．【点评】本题考查的是燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据证明二氧化碳气体需要用澄清石灰水检验进行分析；B、根据图中蜡烛熄灭的顺序进行分析；C、根据物质是由元素组成的进行分析；D、根据可燃物燃烧的条件进行分析．【解答】解：A、通过观察甲烷可以燃烧，只能说明甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有氢元素，但是不能说明含有碳元素，故A错误；B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，可以说明说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故B正确；C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢元素、氧元素组成的，故C 错误；D、图4所示实验中红磷不能燃烧，只是没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物，故D错误．故选：B．【点评】在解此类题时，首先知道考查的问题，然后利用学过的知识点进行解答．11．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（）A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B．每个茶氨酸分子含有26个原子C．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：1D．茶氨酸中含有N2分子【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据茶氨酸化学式的含义进行分析判断．B、根据茶氨酸微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据茶氨酸的微观构成进行分析判断．【解答】解：A、茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成的，故选项说法正确．B、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，每个茶氨酸分子是由7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子构成的，每个茶氨酸分子含有26个原子，故选项说法正确．C、茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为（12×7）：（1×14）=6：1，故选项说法正确．D、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，不含N2分子，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A．反应前后各物质的分子个数比是2：1：2B．该反应为分解反应C．化学反应中分子可分为原子D．反应物都是单质，生成物是化合物【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】观察化学反应的微观模拟示意图，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，分析反应的特点判断反应的类型；根据微粒的构成分析物质的类别等．【解答】解：A、由微粒的变化可知，反应前后各物质的分子个数比是2：1：2，故A正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应不属于分解反应，故B不正确；C、由微粒的变化可知，化学反应中分子可分为原子，故C正确；D、由微粒的构成可知，反应物的分子是由同种的原子构成的，都是单质，生成物的分子是由不同种的原子构成的，是化合物，故D正确．故选B．【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子．二、解答题（共5小题，满分20分）13．用化学符号表示：（1）2个氢原子2H ；（2）2个镁离子2Mg2+；（3）地壳里含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物Al2O3；（4）氧化镁中镁元素的化合价O ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝．（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H．（2）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+．（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．（4）氧化镁中氧元素显﹣2价，镁元素显+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为： O．故答案为：（1）2H；（2）2Mg2+；（3）Al2O3；（4）O．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．14．化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题．（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明分子具有不断运动性质；（2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为硬水（填“硬水”或“软水”），常用煮沸使硬水软化；高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2X，则X的化学式为H20 ．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；硬水与软水；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；空气与水．【分析】（1）从构成菜香的菜香分子不断运动到小明的鼻孔里去分析解答；（2）从硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣去分析解答；由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．【解答】解：（1）构成菜香的菜香分子不断运动到小明的鼻孔里；（2）硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易产生大量泡沫，常用煮沸的方法使硬水软化；根据反应的化学方程式Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2X可知，反应物中铁、氧、钾、氮、氢原子个数分别为2、16、7、3、4，反应后的生成物中铁、氧、钾、氮、氧原子个数分别为2、14、7、3、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H20．故填：（1）不断运动；（2）硬水；煮沸；H20．【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．15．根据如图所示回答：硫元素的相对原子质量为32.06 ，该元素的原子易得（填“得”或“失”）电子．硫元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表以及原子结构示意图的信息来分析解答．【解答】解：由原子结构示意图的信息可知，最下方的数字表示硫的相对原子质量，为32.06；左上角表示原子序数，即核电荷数、质子数，为16；由原子结构示意图可知，其最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子．由“石”字偏旁可知，它属于非金属元素．故填：32.06，得，非金属．【点评】本题考查学生根据元素周期表和原子结构示意图的特点，及提供的信息进行分析解题，并能灵活应用的能力．16．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：。

湖北省丹江口市初三化学：物质的变化和性质选择40题（含解析）1、下列变化中，属于化学变化的是()A．堆雪人B．裁剪衣服C．削铅笔D．植物的光合作用2、生活中我们随处可见物质的变化。

下列要紧属于化学变化的是A．西瓜榨成汁 B.冰块化成水 C.粮食酿成醋D.二氧化碳气体变成干冰3、下列物质的用途中，要紧是利用其化学性质的是A.用铜丝作导线B.用石墨作铅笔芯C.用粮食酿造酒D.用干冰作制冷剂4、下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．液氮用作冷冻剂B．二氧化碳作光合作用原料C．一氧化碳用作燃料D．稀有气体作焊接金属时的爱护气5、下列物质的用途要紧利用物质的物理性质的是（）A.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多B.大理石用作建筑材料C.盐酸用于除铁锈D.熟石灰用于改良酸性土壤6、下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A.铜块--我是紫红色的固体B.金刚石--我在自然界硬度最大C.铁钉-我会生锈D.氮气--我在常温下是气体7、钠的下列性质中，属于化学性质的是（）A.能与水反应B.有延展性C.硬度较小 D.密度较小8、下列物质的用途在要紧利用了其化学性质的是（）A.生石灰作干燥剂B.干冰用于人工降雨C.铜丝用作导线D.用金刚石截玻璃9、下列性质属于物质的化学性质的是（）A.固体氧气是淡蓝色的B.氮气难溶于水C.汽油易挥发D.白磷能燃烧10、我们生活在千变万化的物质世界里。

下列变化中，属于物理变化的是()A．爆竹爆炸B．木炭燃烧C．钢水浇铸D．葡萄酿酒11、下列食品制作过程中发生了化学变化的是（）A．大豆磨浆B．西瓜榨汁C．蛋糕切块D．粮食酿酒12、我们每天生活在不断变化的物质世界里。

下列变化属于化学变化的是()A.海水晒盐B.食物腐败C.汽油挥发D.石油分馏13、下列变化属于化学变化的是()A.汽油挥发B.树根“变”根雕C.冰雪融解D.米饭“变馊”14、物质的用途和性质紧密相关。

下列用途要紧是利用其化学性质的是（）A.活性炭用于防毒面具 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.氢气作高能燃料15、下列实验中，可验证物质的化学性质的是（）A.金属刻划B.闻气味C.石墨导电D.鲜花变色16、下列属于物理变化的是()A.海水晒盐B.海水制“碱”C.海水制镁D.除去海水中的氯化镁等可溶性杂质17、下列制作过程中的变化属于化学变化的是【】A.粮食酿酒B.石油分馏C. 铁水铸锅D. 麦磨成面18、在物理变化中不可能产生的是A．溶液变色B．发光发热C．有新物质生成D．物质体积膨胀19、下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是（）A.工业制氧、钢铁生锈B.石蜡熔化、水分蒸发C.粮食酿酒、食物腐败D.汽油挥发、海水晒盐20、下列过程中，不属于化学变化的是…………………………………………………（）A．牛奶变酸B．木材燃烧C．冰雪融解D．钢铁锈21、下列对汽油性质的描述中，属于化学性质的是………………………………………（）A．易挥发B．有专门气味C．通常为液体D．能燃烧22、下列变化中属于化学变化的是()A.榨取果汁B.粉碎废纸C.切割玻璃D.燃放烟花23、下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.熔点、沸点B.可燃性、氧化性C.密度、硬度D.颜色、状态24、下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是( )A．水和食醋B．铜片和铝片C．水和澄清的石灰水D．铁粉和食盐25、依照日常体会和你所学的化学知识，判定下列变化不属于化学变化的是(A．制造甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破裂D．钢铁生锈26、生活中的下列变化一定属于化学变化的是A．雪糕融解B．湿衣服晾干C．自行车胎爆裂D．食物腐烂27、下列属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．酒精燃烧C．胆矾破裂D．干冰升华28、下列变化属于化学变化的是A．铁钉生锈B．衣服晾干C．干冰升华D．剪纸成花29、下列物质的性质属于化学性质的是（）A．颜色B．密度C．可燃性D．溶解性30、下列变化属于化学变化的是（）A．湿衣服晾干B．酒精挥发C．石蜡熔化D．食物腐烂31、下列过程发生化学变化的是A．西瓜榨汁B．滴水成冰C．纸张燃烧D．蜡烛熔化32、下列过程中包含化学变化的是A．酒精挥发B．冰雪融解C．干冰升华D．金属氧化33、成语是中华民族聪慧的结晶。

初三化学物质的性质和变化试题答案及解析1.下列说法中，正确的是A．镁带在空气中不能燃烧B．在氧化钙中加入适量的水，会放出热量C．木炭燃烧后生成黑色固体D．电解水时，负极产生的气体是氧气【答案】 B【解析】 A选项镁带在空气中剧烈燃烧；B选项在氧化钙中加入适量的水，会放出热量是正确的叙述；C选项木炭燃烧后生成气体；D选项电解水时，负极产生的气体是氢气，故答案选择B【考点】镁带燃烧、氧化钙溶于水。

木炭燃烧、电解水2.下列过程中，主要通过化学变化实现的是A．干冰升华B．海水晒盐C．苹果腐烂D．榨取果汁【答案】C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

A、干冰升华是由故态变为气态，没有新物质的生成，属于物理变化，B、海水晒盐是由于水分蒸发，氯化钠结晶析出，没生成了新物质，属于物理变化，C、苹果腐烂是与空气中的氧气反应的结果，有新物质的生成，属于化学变化，D、榨取果汁，只是物质形态的改变，没有新物质生成，属于物理变化。

故选C【考点】化学变化和物理变化的判别3.下列生活中的现象，属于化学变化的是A．榨取果汁B．食物腐败C．雕刻玉器D．湿衣服晾干【答案】B【解析】物理变化是指没有生成其他物质的变化。

化学变化是指有新物质生成的变化。

A．榨取果汁是改变了物质的形态，没有生成新的物质，为物理变化。

B．食物腐败中食物的成分发生了改变，生成了新的物质，为化学变化。

C．雕刻玉器是改变了玉的形态，没有生成新的物质，为物理变化。

D．湿衣服晾干时，衣服上的水进入了空气中，改变了物质的位置，没有生成新的物质，为物理变化。

所以应选B项。

【考点】物理变化与化学变化4.下列物质的用途与物质化学性质无关的是A．用铜丝做导线B．用氮气充入灯泡可延长使用寿命C．用稀有气体作金属焊接保护气D．用生石灰作食品干燥剂【答案】A【解析】 A、用铜丝做导线是利用导电性，属于物理性质，B、用氮气充入灯泡可延长使用寿命是利用氮气的化学性质不活泼，C、用稀有气体作金属焊接保护气是利用稀有气体化学性质稳定，D、用生石灰作食品干燥剂，是利用氧化钙与水反应，故选A【考点】性质与用途的关系5.下列物质放在敞口容器中一段时间后，质量明显减少的是A．氢氧化钠B．浓硫酸C．浓盐酸D．碳酸钙【答案】C【解析】氢氧化钠易于空气中的二氧化碳反应导致质量增加；浓硫酸具有吸水性，敞口放置于空气中，一段时间后质量增加；浓盐酸具有挥发性，敞口放置于空气中，一段时间后质量减少；碳酸钙放在控制中质量不变。

物质的组成和性质训练试题一、单选题（共20题；共40分）1.下列变化属于化学变化的是（）A. 电灯发光B. 用汽油去掉油污C. 火药爆炸 D. 二氧化碳变成干冰2.下列活动中，通过化学反应提供能量的是( )A. 发射火箭B. 水车汲水灌溉C. 太阳能供热D. 风力发电3.下列变化中属于化学变化的是（）A. 冰雪融化B. 煤的干馏C. 蔬菜榨汁 D. 汽油挥发4.中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学反应的是（）A. 火药的使用B. 用铁矿石冶铁C. 烧结黏土制陶瓷 D. 打磨磁石制指南针5.下列叙述中，属于化学性质的是（）A. 酒精易挥发B. 可燃性C. 铜丝具有延展性 D. 石墨具有导电性6.下列过程中，只发生物理变化的是（）A. 湿法炼铜B. 雕琢玉石C. 制造轮胎D. 葡萄酿酒7.下列变化属于化学变化的是（）A. 霓虹灯通电后，发出美丽的亮光B. 用空气、水、食盐生产化肥C. 青铜熔化浇铸成工艺品D. 自来水通过蒸馏变成蒸馏水8.下列不属于化学研究内容的是( )A. 研究药物对抗“埃博拉”病毒B. 我国“神舟”系列飞船需要的高能燃料C. 蛟龙号载人潜水器外壳所需材料的研制D. 凸透镜成像规律9.下列过程仅包含物理变化的是（）A. 光合作用B. 干冰升华C. 煤的燃烧 D. 金属锈蚀10.下列变化中属于化学变化的是（）A. B. C. D.11.（2019•南昌）下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A. 比较二氧化碳的含量B. 研究二氧化锰的催化作用C. 区分硬水和软水D. 配制氯化钠溶液12.下列变化属于化学变化的是（）A. 汽油挥发B. 煤的干馏C. 灯泡发光 D. 活性炭的吸附13.日常生活中的下列做法，没有化学变化的是（）A. 家庭自酿葡萄酒B. 冰块给水产品保鲜C. 卤水点制豆腐 D. 食物变馊14.电视节目《中国诗词大会》在全国热播,刮起了一股诗词狂热之风。

初三化学物质的变化和性质试题答案及解析1.生活中有许多发热发光现象。

通过化学学习，你认为发热发光（）A．一定是燃烧B．一定是化学变化C．一定发生了氧化反应D．通常是一种能量向另一种能量的转化【答案】D【解析】根据物质变化伴随的现象分析判断。

A、电灯通电，也发光、发热，不一定是燃烧，错误；B、化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化；如灯泡发光就是物理变化，错误；C、电灯通电发光、发热是物理变化，没有发生氧化反应，错误；D、物质变化常伴随能量的吸收或释放，通常是一种能量向另一种能量的转化，正确。

故选D 【考点】化学变化和物理变化的判别点评：本题主要考查了物质变化过程中的伴随现象等方面的内容，掌握化学变化的本质特征是解答本题的关键。

2.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针【答案】C【解析】（1）物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化．（2）化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象根据以上定义可知，A、司马光砸缸，没有生成其他物质的变化，只是物质的形状的改变，属于物理变化；B、只是物质形状的改变，并无新物质生成，属于物理变化；C、火烧赤壁，属于物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化；D、铁杵磨成针，只是物质形状的改变，同样并无新物质生成，属于物理变化．故选C．3.阅读材料，回答问题：材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。

长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O)的装置。

利3用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

初中化学《物质的变化和性质》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共11题）1.下列变化一定发生了化学变化的是( )A．铁的熔化B．白磷燃烧C．“干冰”升华D．轮胎爆炸【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列过程中没有发生化学变化的是( )【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质3.家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是( )A．鲜牛奶变质B．酵母粉发酵C．钢丝球l6.下图所示的实验中，发生了化学变化的是( )【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质7.下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )A．镁粉用于制作照明弹B．钨用于制作白炽灯丝C．小苏打用于治疗胃酸过多D．氮气用作焊接金属时的保护气【答案】B评卷人得分难度：容易知识点：物质的变化和性质8.下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )A．石墨棒作干电池电极B．一氧化碳用于炼铁C．稀有气体制成霓虹灯D．铝用于制造导线【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质9.下列有关物质的性质及其应用错误的是( )【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质10.物质的组成和结构决定性质，性质决定用途。

下列叙述正确的是( )A．洗洁精含有乳化剂，可以除去油污B．尿素、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C．煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料D．生铁坚硬，可以作医疗手术器械【答案】A难度：容易知识点：化学与生活单元测试11.物质的性质决定了物质的用途。

下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( )A．氮气性质稳定保护气B．酒精可燃性消毒剂C．食醋酸性除水垢D．干冰升华吸热人工降雨【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质二、填空题（共8题）1.现有八种物质，选择相应物质的字母填空：A．活性炭B．酒精C．熟石灰D．聚乙烯塑料E．钛合金F．石墨G．小苏打H．一氧化碳(1)__可用于制食品包装袋(2)__可用于制铅笔芯(3)__可用于制造人造骨(4)__可用于改良酸性土壤(5)__可用于吸附冰箱内的异味(6)__是有毒气体(7)__是发酵粉的主要成分之一(8)__是实验室最常用的燃料【答案】(1)____________________可用于制食品包装袋(2)____________________可用于制铅笔芯(3)____________________可用于制造人造骨(4)____________________可用于改良酸性土壤(5)____________________可用于吸附冰箱内的异味(6)____________________是有毒气体(7)____________________是发酵粉的主要成分之一(8)____________________是实验室最常用的燃料难度：基础知识点：化学与生活单元测试2.我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。

2019年度初中化学期末考试试卷九年级上册化学单元测试题库288题《物质的变化和性质》一、选择题1．（9分）目前我国经济社会发展所面临的突出问题是迅速增长的巨大的物质和能源需求与日益严重的资源短缺、能源枯竭、环境恶化之间的矛盾，要维持我国经济社会可持续发展，发展循环经济是必由之路。

从化学的角度看，在发展循环经济过程中，我们通过应用和控制化学变化，研究重要元素（如H、C、O、S、Cl,、P…）的循环利用模式，可以实现物质的循环和重复利用。

材料材料消耗的材料3：为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，科学家设计了一种碳元素循环模式，它是通过特定的化学反应和利用自然界中的生命活动实现碳元素的循环。

其中“”表示参与反应的物质，“”表示物质发生的变化，“”表示在变化中伴随的能量变化。

虚线框内表示理想的碳元素循环体系。

根据上述提供的信息，利用你学过的有关知识，回答下列问题：（1）在材料1中，通过化学变化，人们利用氢元素循环的目的主要是为了将能转化为能。

请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式。

；。

（2）从材料3和2中可以看出，人类燃烧化石燃料的目是为了获取能量，但同时也增加了二氧化碳的排放量。

根据材料2和3提供的信息，在材料3循环体系中，要保障能量的供给，同时要维持该循环体系中二氧化碳的平衡，从物质变化的角度，你认为可以采取哪些措施？（写出三种不同的措施即可）；；。

（3）根据材料3，试分别写出一个化学方程式，说明消耗二氧化碳和产生二氧化碳的一个化学变化。

；。

答案：C解析：消耗二氧化碳的反应: 6nCO2 + 5nH20 （C6H10O5）n + 6nO2（或 C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O）（3）产生二氧化碳的反应: CH4 + 2O2 CO2 + 2H20（2）一是减少化石燃料的燃烧；二是加强植物的光合作用；三是促进淀粉、纤维素等有机物发酵转化为生物燃料。

（或更多推广使用生物燃料）(1) 化学能电能 2H2O 2H2↑+ O2↑ 2H2 + O2 2H2O2．小明为了比较不同物质的硬度，做了如下实验：用石墨在白纸上划过，白纸上留下石墨的痕迹；用一块铝片在白纸上划过，白纸断裂；用一块铁片在铝片上划过，铝片上留下凹痕。

初三化学物质的性质和变化试题答案及解析1.下列生活中发生的变化属于物理变化的是（）A．死灰复燃B．冰淇淋融化C．铁钉生锈D．光合作用【答案】B【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，A、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化．B、冰淇淋融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化． D、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．故选：B【考点】物理变化和化学变化的区别2.下列过程中只发生物理变化的是A．从铝土矿（主要成分是Al2O3）中提炼金属铝B．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵C．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰D．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨【答案】C【解析】区别物理变化和化学变化的本质是有无新物质生成：A．铝土矿（主要成分是Al2O3）中提炼得到新物质金属铝，为化学变化；B．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵生成沼气等新物质，为化学变化；C．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰，只是状态改变，没有新物质生成，为物理变化；D．排放到空气中的二氧化硫与空气中的水、氧气反应生成新物质硫酸，为化学变化；故选C【考点】物理变化和化学变化的判别3.据中国之声《新闻纵横》报道，经过多年施工建设，目前我国最寒冷地区的高速铁路哈尔滨―大庆―齐齐哈尔铁路客运专线预计今年年底实现联调联试，有望于2015年3月正式开通运营。

列有关说法正确的是( )①运营后，将大大缩短途经城市间的运行时间②建设过程使用的钢材属于合成材料③钢材的冶炼是化学变化④高铁列车车体表面涂刷油漆不仅是为了美观A．①④B．①②④C．①③④D．①③【答案】C【解析】①运营后，将大大缩短途经城市间的运行时间，正确，②建设过程使用的钢材属于金属材料，不是合成材料，错误，③钢材的冶炼生成了新的物质，是化学变化，正确，④高铁列车车体表面涂刷油漆不仅是为了美观，主要是为了防止生锈，故选C【考点】化学材料，物理变化和化学变化，防止铁生锈的措施4.物质的性质决定物质的用途。

湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共12小题）1．（2分）下列变化属于物理变化（）A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈2．（2分）如图所示的实验操作中，正确的是（）A．加入大理石B．读取液体体积C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性3．（2分）地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁4．（2分）对有关实验现象的描述正确的是（）A．干冰在空气中升华周围出现白雾B．碳在氧气中燃烧放出白烟C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰5．（2分）下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是（）A．人走关灯、少开空调B．使用一次性餐具C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源D．研究二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应6．（2分）“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A．分子B．原子C．离子D．元素7．（2分）用分子的相关知识解释下列现象或事实，其中错误的是（）A．25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子间有间隙B．酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动C．热胀冷缩，说明分子大小随温度改变而改变D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分8．（2分）亚氯酸钠NaClO2是一种高效氧化剂和漂白剂，其中氯元素的化合价是（）A．0B．+1C．+3D．+59．（2分）下列叙述不合理的是（）A．高温下木炭可将氧化铜还原成铜B．催化剂能加快化学反应速率C．CO与CO2可用澄清石灰水区分D．分子、原子、离子都可以直接构成物质10．（2分）下列实验操作“先”，“后”顺序不正确的是（）A．实验室制氧气结束时，先移导管，后熄灭酒精灯B．点燃甲烷前，要先检验其纯度，而后才能点燃C．做CO还原氧化铜结束时，先停止通CO，后熄灭酒精灯D．做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品11．（2分）如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．该反应不符合质量守恒定律C．该反应前后元素的种类发生了改变D．两种反应物均为化合物12．（2分）通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理（）A．实验既可探究空气中氧气的含量，又可以验证氮气的一些性质B．实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性C．实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳能和水反应生成酸D．实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性二、填空题（共8小题,满分36分）13．（3分）化学用语可准确简洁地记录和交流化学信息，请用化学用语填空。

物质的变化和性质选择40题1、下列变化中，属于化学变化的是 ( )A．堆雪人 B．裁剪衣服 C．削铅笔 D．植物的光合作用2、生活中我们随处可见物质的变化。

下列主要属于化学变化的是A．西瓜榨成汁 B.冰块化成水 C.粮食酿成醋 D.二氧化碳气体变成干冰3、下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是A. 用铜丝作导线B. 用石墨作铅笔芯C. 用粮食酿造酒D. 用干冰作制冷剂4、下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．液氮用作冷冻剂B．二氧化碳作光合作用原料C．一氧化碳用作燃料D．稀有气体作焊接金属时的保护气5、下列物质的用途主要利用物质的物理性质的是（）A. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多B. 大理石用作建筑材料C. 盐酸用于除铁锈D. 熟石灰用于改良酸性土壤6、下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A. 铜块--我是紫红色的固体B. 金刚石--我在自然界硬度最大C. 铁钉-我会生锈D. 氮气--我在常温下是气体7、钠的下列性质中，属于化学性质的是（）A. 能与水反应B. 有延展性C. 硬度较小D. 密度较小8、下列物质的用途在主要利用了其化学性质的是（）A. 生石灰作干燥剂B. 干冰用于人工降雨C. 铜丝用作导线D. 用金刚石截玻璃9、下列性质属于物质的化学性质的是（）A. 固体氧气是淡蓝色的B. 氮气难溶于水C. 汽油易挥发D. 白磷能燃烧10、我们生活在千变万化的物质世界里。

下列变化中，属于物理变化的是 ( )A．爆竹爆炸B．木炭燃烧C．钢水浇铸D．葡萄酿酒11、下列食品制作过程中发生了化学变化的是（）A．大豆磨浆 B．西瓜榨汁C．蛋糕切块 D．粮食酿酒12、我们每天生活在不断变化的物质世界里。

下列变化属于化学变化的是( )A.海水晒盐B.食物腐败C.汽油挥发D.石油分馏13、下列变化属于化学变化的是( )A.汽油挥发B.树根“变”根雕C.冰雪融化D.米饭“变馊”14、物质的用途和性质密切相关。

湖北省十堰市丹江口市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．成语是中华民族的瑰宝，下列有关的成语中，涉及到化学变化的是A．斩钉截铁B．水落石出C．火上浇油D．滴水成冰2．下列实验操作正确的是A．放入铁钉B．熄灭酒精灯C．量水的体积D．检查气密性3．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体4．为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入。

这里的“铁”是指A．铁单质B．铁元素C．四氧化三铁D．氧化铁5．“绿水清山，就是金山银山”，保护环境，节约资源，从我做起。

下列做法不符合这一理念的是A．纸张要双面使用B．随手关闭水龙头C．生活污水量小，可以不用处理而直接排放D．用清洁能源代替化石燃料6．下列对于宏观事实的微观解释错误的是A．品红在热水中比在冷水中扩散更快——温度越高分子运动速率越快B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同C．热胀冷缩——分子的体积随温度变化而改变D．氢气在空气中燃烧生成水——化学变化中分子分为原子，原子又结合成新的分子7．中药千金藤有清热解毒、祛风利湿功效。

2022年中国科学家发现用千金藤提取得到的千金藤素（C37H38N2O6），可以较好抑制新冠病毒复制。

下列叙述正确的是A．千金藤素属于氧化物B．千金藤素由83个原子构成C．千金藤素中氧元素的质量分数最小D．千金藤素由碳、氢、氧、氮四种元素组成8．下列知识整理的内容有错误的是A．A B．B C．C D．D9．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数也一定等于核外电子数D．燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧10．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．在某一密闭装置内点燃红磷B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．将水通电电解一段时间D．用等质量的同一种过氧化氢溶液分别制取氧气二、填空题11．请用化学用语填空：(1)二个氢原子：____________；(2)金刚石____________；(3)2个镁离子____________；(4)标出二氧化硫中硫元素的化合价____________。