下载文档原格式
德国人的单词单词：German1. 定义与释义1.1词性：名词1.2释义：德国人；也可作形容词表示德国的、德语的。
1.3英文解释：A native or inhabitant of Germany; also used as an adjective related to Germany or the German language.1.4相关词汇：Germany（名词，德国），Germanic（形容词，日耳曼语系的；日耳曼民族的），Germania（名词，德国的古称）。
---2. 起源与背景2.1词源：“German”这个词源于拉丁语“germanus”，其最初含义是“同父母的，兄弟般的”，后来逐渐演变为指代日耳曼民族的人。
日耳曼民族是欧洲一个庞大的族群，德国是其中一个重要的组成部分。
2.2趣闻：在历史上，日耳曼民族非常尚武，罗马人曾与日耳曼部落有过多次战争和接触。
罗马历史学家塔西佗还专门写过《日耳曼尼亚志》来描述日耳曼人的生活、习俗和社会结构等。
这种早期的记载为我们了解古代日耳曼人提供了宝贵的资料。
---3. 常用搭配与短语3.1短语：(1) German beer：德国啤酒例句：German beer is famous all over the world for its high quality.翻译：德国啤酒因其高品质而闻名世界。
(2) German car：德国汽车例句：Many people prefer German cars because of their durability and advanced technology.翻译：很多人因为德国汽车的耐用性和先进技术而喜欢它们。
(3) German shepherd：德国牧羊犬例句：The German shepherd is a very intelligent and loyal dog breed.翻译：德国牧羊犬是一种非常聪明且忠诚的犬种。
德国概况(第13讲)德语专业基础课程,德国概况,上外内部资料。
XII. Kultur und Massenmedien德语专业基础课程,德国概况,上外内部资料。
1. Kulturpolitik der Bundesrepublik Deutschland1) Die fderative Struktur der Kultur- In Deutschland ist die Kulturpolitik in erster Linie Aufgabe derBundeslnder, die ihre Kulturpolitik in der Kultusministerkonferenz koordinieren.2) Trger der Kulturpolitik- Trger der Kulturpolitik sind nicht ausschlielich staatliche Institutionen,sondern auch private Institutionen wie Stiftungen, Vereine und Sponsoren.德语专业基础课程,德国概况,上外内部资料。
3) Ziele und Entwicklungstendenz der Kulturpolitik- Wir wollen die Wettbewerbsfhigkeit der Kultur- und Kreativwirtschaft Kulturstrken und ihre Beschftigungspotentiale entwickeln.- Wir wollen ihr positive ffentliche Aufmerksamkeit verschaffen. Dies soll derBranche zur gleichen gesellschaftlichen Anerkennung verhelfen, wie sie den etablierten Wirtschaftsbereichen entgegen gebracht wird.- Und wir wollen die Leistungsfhigkeit der Kultur- und Kreativwirtschaft auf Kulturinternationaler Ebene herausstellen und strken.- Rede von Kulturstaatsminister Bernd Neumann auf der 5. Jahrestagung zur Kultur- und Kreativwirtschaft, 17. Okt. 20XX年Kultur-德语专业基础课程,德国概况,上外内部资料。
学校德语的名词解释学校德语作为一门外语课程，旨在帮助学生学习德语的基础知识和技能。
在这门课程中，学生将会接触到一系列德语名词，这些名词是德语学习的基础，并为学生打下良好的语言基础。
本文将对一些常见的学校德语名词进行解释，帮助读者更好地理解这些内容。
1. Deutsch（德语）德语是德国、奥地利和瑞士的官方语言之一，也是欧洲最为重要的语言之一。
作为一门日耳曼语系语言，德语具有丰富的语法和词汇，是许多德国文学作品的原始语言。
2. Wortschatz（词汇）Wortschatz指的是一种给定语言中的全部词汇，是学习德语时必须掌握的基本内容。
学生需要通过不断的积累和练习，提升自己的德语词汇量，以便更好地理解和使用德语。
3. Grammatik（语法）Grammatik是德语中关于句子构造、词语变化以及语法规则的一门学科。
学生需要了解德语的基本语法规则，例如名词的性别、动词的转换等。
通过学习和掌握德语的基本语法，学生能够正确地表达自己的意思。
4. Sprechen（口语）Sprechen是德语中的动词，意为“说”。
在学校德语中，Sprechen是学生需要掌握的一项重要技能。
通过练习和模仿，学生可以提高自己的德语口语表达能力，并能够用流利的口语与他人进行交流。
5. Hören（听力）Hören是德语中的动词，意为“听”。
德语学习者需要通过大量的听力练习来提高自己的听力理解能力。
通过听取德语音频、影视作品和教材录音等，学生能够熟悉德语的语音和语调，并能够更好地理解听到的德语内容。
6. Lesen（阅读）Lesen是德语中的动词，意为“阅读”。
通过阅读德语书籍、新闻文章和短文，学生能够提高自己的阅读理解能力，并积累更多的词汇和语法知识。
同时，阅读也可以帮助学生了解德国文化、历史和社会。
7. Schreiben（写作）Schreiben是德语中的动词，意为“写”。
通过练习德语写作，学生可以提高自己的写作能力，并能够用德语进行文学创作、写作报告和撰写文章等。
德语自我介绍开场白Darfichmichvorstellen?我能做一下自我介绍吗?mstdu?你来自哪里?meausderSchweiz.我来自瑞士。
来自某个地方的人：德语中来自某个地方的人，一般如下表示。
地点+er男性地点+erin女性但是也有例外，如：Deutscher德国人(男)Deutsche德国人(女)Chinese中国人(男)Chinesin中国人(女)年龄怎么介绍?dasAlter,-年龄alta....岁的(指年龄)Wiealtbistdu?你几岁了?IchbinzwanzigJahrealt.我二十岁了。
当然，alt还有其他意思，我们一起来学几个比较常用的吧~ alta.年老的junga.年轻的alta.旧的neuna.新的是不是和英语中的old很像呢?如何用德语介绍自己的职业?德语中表示职业的3个名词derBeruf,-e职业，职务，行业英语：occupationdieArbeit,-en工作，职业英语：workdieStelle,-n职位，职务英语：job,work德语中职业都是分男女的，女性职业=男性职业+in，但是也有例外!见上表中黑体字。
询问职业的对话1.WasbistduvonBeruf?你的职业是什么?1)IchbinvonBerufLehrer.我是教师。
2)IcharbeitealsLehrer.我是教师。
3)IchbinalsLehrerttig.我是教师2.WasistdeinVater?你的父亲是干什么的?EristArzt.他是医生。
注：在回答时，职业前是零冠词!。
german词根词缀单词：german1. 定义与释义1.1词性：形容词、名词1.2释义：形容词时，意为德国的、德语的、德国人的；名词时，意为德语、德国人。
1.3英文解释：As an adjective, it relates to Germany, its people, or its language; as a noun, it refers to the German language or the people of Germany.1.4相关词汇：同义词（形容词）：Deutsch（德语词，也表示德国的）；派生词：Germany（名词，德国）、Germanic（形容词，日耳曼的；日耳曼语系的）、Germanist（名词，日耳曼语文学者；德语专家）、Germanize（动词，使日耳曼化；使德国化）。
---2. 起源与背景2.1词源：“German”一词源于拉丁语“germanus”，最初表示“同父母的，兄弟的”，后来被用来指代日耳曼部落，再逐渐演变为表示德国、德国人和德语相关的词汇。
2.2趣闻：在历史上，日耳曼部落是欧洲非常庞大且重要的部落群体，他们的文化、习俗和语言对欧洲的发展产生了深远的影响。
德国这个国家在后来的发展过程中，逐渐以“German”来命名自己的语言、民族等相关概念，而日耳曼文化的影响也在现代德国文化中有着深刻的体现，例如德国的传统节日、民俗等方面都能看到古老日耳曼传统的影子。
---3. 常用搭配与短语3.1短语：- German shepherd：德国牧羊犬（一种著名的犬种）例句：My neighbor has a very smart German shepherd.翻译：我的邻居有一只非常聪明的德国牧羊犬。
- German beer：德国啤酒（以其品质和种类繁多闻名）例句：Many people enjoy drinking German beer during Oktoberfest.翻译：许多人在慕尼黑啤酒节期间喜欢喝德国啤酒。
12德语专业八级文化概况常识大集合德国概况1.基本情况DritteStrophev；国旗(Flagge):dreihorizonta；国会(Parlament):DeutscherB；München(1,3Mio.),；K?ln(1,0Mio.),Frankfurta；有81个城市人口超过10万；人口最稠密城市(Dichtestbesiedlt；人口最稠密州(Dichtestbesiedlt德国概况 1.基本情况DritteStrophevonAugustHeinrichHoffmannvonFallerslebens?DasLiedd erDeutschen”zurMelodievonJosephHaydns?Kaiserhymne”wappen):schwarzerAdler,rotbewehrtaufgoldgelbemGrund(金黄底色上红色嘴爪的黑鹰)国徽(Bundes(Bundeswappen):国旗(Flagge):dreihorizontaleStreifeninSchwarz,RotundGold.国会(Parlament):DeutscherBundestag(16.Legislaturperiode:613Abgeordn ete)??te?Berlin3,4MillionenEinwohner,Hamburg(1,8Mio.-港口城市，外贸城市),München(1,3Mio.),K?ln(1,0Mio.),FrankfurtamMain(662000)有81个城市人口超过10万。
人口最稠密城市(DichtestbesiedlteStadt):München人口最稠密州(DichtestbesiedltesBundesland):BerlinünnstbesiedeltesBundesland):Mecklenburg-Vorpommern人口最稀少州(D(Dü前东德人口最稠密以及最多州:Sachsen???ig??tesBayern?chenm??igKleinestesBundesland):Breme n最小州(Fl(Fl?chenm????ig?lkerungsreichstesBundesland):Nordrhein-Westfalen人口最多州(Bev(Bev??lkerungsarmstesBundesland):Bremen人口最少州(Bev(Bev?个,Frankreich,Schweiz,?sterreich,Tschechien,Polen,D?nemark,Nied erlande,Belgien,Luxemburg的海，西北濒北海。
