吉林省九台市第四中学2017-2018学年高一下学期第一次月考历史试题+Word版含解析

2017-2018学年度上学期第一次月考试卷高二历史试卷一选择题（每小题2分，共60分）1. 下列成为官定教科书和科举考试依据的理学著作是A论语B尚书C四书章句集注D傅习录【答案】C【解析】《论语》是儒学学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，成书时间大约在春秋战国时期，记录了孔子及其弟子言行，A不符合题意，排除；朱熹编著的《四书章句集注》为后世科举考试依据的教科书，B正确；《尚书》就是上古的书，它是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编，C不符合题意，排除；《传习录》包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料，D不符合题意，排除。

2. （2017·江苏泰州高二期末）蒋传光在《略论中国古代社会的“礼治”秩序》中指出：宋明理学又进一步把社会秩序的礼等同于“天理”……具有浓厚宗教性的“礼”与统治者所宣扬的“天命信仰”“王权神授”相结合，同时也就上升为论证君主专制的合理性，从精神上对人们进行思想控制的官方意识形态。

由此可见宋明理学①以“礼”为核心，构建新儒学体系②是对传统儒学的继承发展③通过强化伦理道德来巩固统治④使儒学上升为正统思想、官方哲学A. ①②③B. ②③④C. ②③D. ①②③④【答案】C【解析】试题分析：材料中宋明理学进一步把社会秩序的礼等同于“天理”，是以“理”为核心，故①错误；宋明理学继承传统儒学的“礼”的思想，同时与统治者所宣扬的“天命信仰”“王权神授”相结合，发展了传统儒学，故②正确；宋明理学将伦理道德上升为“天理”，从精神上对人们进行思想控制，故③正确；儒学上升为正统思想是在汉武帝时期，不符合时间限制，故④错误，选择C项符合题意。

考点：中国古代传统文化主流思想的演变·宋明理学·发展3. （2017·南京高二期末）王阳明《传习录》载：“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。

良知之在人心，无间于贤愚，天下古今之所同也。

2017-2018学年上学期高一年级第一次月考仿真测试卷历 史 （B ）注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷 （选择题）1.（2016应县一中）《史记·夏本纪》：“禹子启贤，天下属意焉。

及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。

故诸侯皆去益而朝启，曰‘吾君帝禹之子也’。

于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。

”从材料中得出的信息是A.禅让制作为政治权利传承的方式未被突破B.禹直接将天子位传给子启C.王位世袭制开始，“家天下”局面逐渐形成D.益将王位禅让给启【解析】从材料的内容可知，大禹的儿子“启”取代禹的继承人“益”登上了天子的位置。

从此，王位世袭制取代了禅让制，“家天下”取代“公天下”。

故C 项符合题意。

【答案】C2.（2016应县一中）周武王灭商后，封弟弟召公奭于燕。

下列说法正确的是 A.周王可在燕国直接任免官吏 B.召公奭在周王室中属于大宗 C.召公奭领有燕国土地和人口 D.燕国物产全部归召公奭所有【解析】分封制之下的周天子具有至尊权威，但受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性，如任免官员、建立武装、征派赋役等，A 项错误，召公奭在周王室中属于小宗，B 项错误。

分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，D 项“全部”错误。

C 项正确。

【答案】C3.（2016长春外国语学校）历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。

这一典故是下列哪一个政治制度的反映 A.宗法制B.分封制C.郡县制D.王位世袭制【解析】本题考查分封制。

梅河口市第五中学2018年下学期高一历史试题20184.25一、选择题。

25小题，每小题2分，共50分。

1. 商鞅变法法令规定：“力本业，耕织致粟帛多者复其身.事未利怠而贫者，举以为收孥（奴）.”其反应的直接思想是：A. 重农抑商B. 富国强兵C. 稳定社会秩序D. 维护地主利益【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

“力本业,耕织致粟帛多者复其身.事未利怠而贫者,举以为收孥(奴).”直接表达重农抑商思想，故选A考点：历史上重大改革·商鞅变法·商鞅变法的指导思想2. 富豪所从事行业的变化是经济发展变化的标志。

《史记·货殖列传》排列从春秋到汉武帝时代众多的豪民巨富，战国和汉代炼铁行业出富豪最多，汉代就有卓氏、程郑、孔氏、曹邴氏四家列入富豪榜。

这表明：A. 政府鼓励私人铸铁B. 铁制工具运用广泛C. 政治环境造就富豪D. 国家实行重商政策【答案】B【解析】春秋战国时期人们开始使用铁农具并逐渐推广，汉朝时期铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式，铁制农具的数量也大大超过了前代。

从题干中的“战国和汉代炼铁行业出富豪最多”来看，表明当时铁制工具运用广泛。

故答案为B项。

汉代实行盐铁官营政策，因此不可能鼓励私人铸铁，排除A项；材料没有提到政治环境，排除C项；中国古代从商鞅变法以来，历代都是实行重农抑商的政策，排除D项。

3. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中“宋朝的黄金时代”的标题下写道：“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。

”属于这场“商业革命”的史实是：A. 出现独立经营的商人B. 流通领域出现纸币∮∵∵C. 大量的商业市镇兴起D. 生产领域出现工场手工业【答案】B【解析】注意时间限定词“宋朝”，A项是在春秋战国时期，与史实不符，排除；北宋时期，随着商品经济的发展，四川出现了最早的纸币“交子”，这是一场名副其实的商业革命，对世界经济发展影响较大，B项符合史实；C、D项是在明朝时期，排除；故选B项。

北京四中2017-2018学年下学期高一第一次月考历史试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷本卷共24个小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。

这反映了当时A. 农业生产已是重要的经济活动B. 农业的收成与祭祀活动密切相关C. 巫师是农业生产的重要组织者D. 自然环境恶化影响农业生产【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。

材料中“受禾”、“求年”、“有足量”这三个词都是有关于农业的，农业的发展对于当时中国有着很重要的作用，它的收成决定了整个国家的经济情况，因此本题选择A选项。

“求年”只是一个祭祀活动，并不能决定农业收成，B选项错误。

C选项说法错误；D选项材料没有体现。

考点：中国古代的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·农业的地位...................2. “在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极目标，为此，他们将土地分成小块，劳动者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面。

”材料意在强调A. 井田制的优越性B. 精耕细作的必要性C. 人口膨胀的压力D. 农业生产力的落后【答案】B【解析】据材料“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人……把全部精力都投入到……土地上面”并结合所学知识可知，这体现了小农经济进行精耕细作的目的，故B项正确；井田制的优越性在于奴隶集体劳作，不是“将土地分成小块”，故A项错误；“人口膨胀的压力”只反映了材料的一个方面，没有体现精耕细作，故C项错误；材料主旨也不是强调农业生产力的落后，故D项错误。

包头四中2017-2018学年度第二学期期中考试高一年级历史试题满分100分时间：90分钟命题人：孔德超审题人：姜俊萍一、选择题（每小题2分，共60分。

每小题只有一个正确选项）1.某地有祠规，称“家之有规，犹国之有典也。

国有典，则赏罚以饬臣民，家有规，寓劝惩以训子弟。

其事殊，其理一也”。

上述祠规反映了A. 仁政民本的理念B. 官僚政治的传统C. 君主专制的体制D. 家国一体的观念【答案】D【解析】根据材料可知，家规所起到的惩戒作用，教育子孙要遵规守法，不违纲纪，体现了家规对家族发展的重要性，故D项正确。

材料反映家国一体的观念，与仁政民本的理念不符，排除A。

材料反映家国一体的观念，与官僚政治的传统不符，排除B。

材料没有涉及君主专制，而是强调家国一体的观念，排除C。

2.据考古发现，在战国中晚期墓葬中，河北兴县一次出土铁范87件，大多为农具范。

河南新郑铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的65%。

这些考古资料证明战国中晚期A. 铁农具的使用已很普遍B. 铁器开始用于农业生产C. 铁器牛耕成为古代主要农耕方式D. 铁农具制作技术臻于成熟【答案】A【解析】【详解】根据材料“战国中晚期墓葬中”“土铁范87件，大多为农具范”“河南新郑铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的65%。

”可得知，战国中晚期铁农具的使用已很普遍。

故答案选A项。

B项材料没有体现，且不符合基本史实，排除；C项与本题主旨无关，排除；D项材料无法体现，排除。

【点睛】本题做题启示：一是捕捉提炼材料关键信息；二是结合所学知识，将其转化为学科相关术语加以表述。

3.《礼记·月令》关于秦代官营手工业有这样的记载：“物勒（刻通）工（制造者）名，以考其诚。

功有不当，必行其罪，以穷其情。

”这表明当时的官营手工业A. 质量管理严格B. 产品大都精美C. 生产不计成本D. 产品不入市场【答案】A【解析】【详解】本题旨在考查官营手工业经营方式的特点。

吉林省长春市2017-2018学年高一历史上学期第一次月考试题理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。

考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内做答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题3分，共75分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.《诗经·商颂玄鸟》说：“天命玄鸟，降而生商”。

《史记·殷本纪》也说，商的祖先“契”，是其母吞食了神鸟的卵而降生的，所以是天神之子。

这实质上反映了A. 商王朝统治者愚昧无知B. 商代的王权具有神秘色彩C. 商王的祖先从事养禽业 C. 历史上存在丑化商王的现象2.王夫之在论述古代两种政治制度的利弊得失时说：“两端争胜而徒为无益之论者，辨封建者是也。

郡县之制，垂二千年而弗能改矣。

合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”文中的“封建”这一制度最早出现于下列哪个朝代A．商B．西周C．秦D．西汉3.西周初的一官员娶妻后，这位妻子为他生了一个女儿。

后来他又续一妾，为他生了儿子，不久妻子又为他生了一个儿子。

未料到这官员不幸殉职，于是他的子女都想取得爵位和家业，争执不休，闹上官府。

你若是当时的“青天”判官，裁决继承权属于A．妻子生的女儿 B．妾生的儿子C．妻子生的儿子 D．妻妾生的儿子可以平等获得4.据《荀子．儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。

”下列理解准确的是A．周公已经破坏宗法制度 B. 周公分封的主体是王族C. 周公开创了西周分封制D. 周公直接有效控制地方5.“宗”是一个会意字。

九台师范高中2018－2019学年度第二学期月考高二历史试卷一．选择题。

（共20个小题，每个小题2分。

每个小题仅有一个正确选项。

）1．梭伦在当选执政官前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充满我的心，这爱奥尼亚最古老的地方（雅典），竟至陷入绝境。

”梭伦所说的雅典“陷入绝境”主要是因为（）Ａ．奴隶的反抗斗争Ｂ．奴隶主内部争权夺利的斗争Ｃ．工商业奴隶主的挑战Ｄ．公民内部不同阶层的压力２．春秋战国时期历史发展的阶段特征中，最本质的是（）Ａ由分裂走向统一Ｂ由奴隶制向封建制度转变Ｃ诸侯林立兼并战争频繁Ｄ由学派出现到百家争鸣3．《战国策·秦策》中：“(公元前338年)孝公死，惠王代后。

……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也’。

”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益( )A．遭受变法打击的贵族 B．立功将士C．新兴地主 D．富裕农民4．战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世(自秦孝公起的四位国君)有胜，非幸也，数也”。

荀子的观点可以说明( )A．秦国的四位国君很有作为，故秦的强盛是必然的B．秦国军事上的胜利是偶然因素所致C．由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然D．封建经济发展是秦国强盛的根本原因5．《国语》载：“宗庙之牺，为田亩之勤。

”这反映了( )A．西周时期祭祀活动盛大 B．春秋时期牛耕技术应用C．战国时期铁器广泛使用 D．战国时期农业发展6．恩格斯说：“迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。

”商鞅变法中能够说明上述观点的是( )A．以法律形式承认土地私有 B．奖励努力耕织的人C．奖励征战中立军功的人 D．国君直接委派官吏管理地方7.北魏孝文帝推动鲜卑族封建化的文化措施不包括（）A重视儒学 B兴办太学C在洛阳建立孔子庙 D模仿汉族官制8.北魏孝文帝迁都洛阳的原因不包括（）A平城地处偏远，自然环境差 B少数民族柔然威胁北魏政权C创造征伐南齐的有利条件 D洛阳地区农业文明发达9．下列关于６世纪初黄河流域经济发展状况的表述，错误的是（）Ａ许多荒地得以开垦Ｂ人口增加较多Ｃ农民特别注重精耕细作Ｄ水田发展非常缓慢10.梁启超评价我国古代一位改革家的改革时说：他推行的一些措施与近代西方的一些方法极其类似。

2017-2018学年度下学期3月月考试卷高一历史考试范围：第一单元 +开辟新航+殖民扩张和世界市场的拓展第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1. 据《白虎通义》记载：“古之人皆食禽兽肉，至于神农，人民众多而禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。

”对这段材料分析合理的是A. 原始农业是由原始采集经济发展而来B. 神农氏为农耕经济的发明者C. 人口增长是农耕经济出现的主要原因D. 真实的反映了远古生活状况【答案】C2. 东汉时，南方有些地方百姓还不知道牛耕，到了两晋南朝时期，牛耕在南方已经相当普及，政府由此也很重视牛耕，一再下令禁止杀牛。

这反映了A. 古代政府重视农业的传统B. 政府政策影响民间风俗变化C. 魏晋后经济重心完成南移D. 商品经济发展影响政府政策【答案】A【解析】本题考查学生分析材料的能力。

东汉时期牛耕还没有完全普及，但是到了两晋牛耕得到完全的推广，这就是农业水平提高的表现。

政府禁止杀牛，表现出政府对农业生产的重视，因此本题选择A选项。

B选项错误，材料中说是由于牛耕的推广才使得政府重视牛耕；C 选项材料未提及经济重心南移的问题；D选项错误，本题强调的是农业不是商品经济。

3. 清朝乾隆年间纪晓岚写了一副对联：“一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。

”造成这种认识的根本原因是A. 儒家思想的影响B. 宗法观念的根深蒂固C. 中国人耕读传统习惯的影响D. 小农经济长期占据统治地位【答案】D【解析】根据题干信息“忠臣孝子”“读书耕田”可知这是古人的价值判断和人生理想，造成这种认识的根本原因是小农经济占据统治地位，D项正确。

ABC都是这些观念出现的原因，但非根本原因，排除。

综上所述，本题正确答案选D。

点睛：解决本题的有两个关键：一是题干的信息“一等人忠臣孝子,两件事读书耕田”，二是设问要求“根本原因”，运用所学知识逐一排除选项即可。

4. “男耕女织”的小农经济是我国古代农业经济的主要方式，以下与其产生无关的是A. 生产工具的改进B. 耕作技术的进步C. 土地私有制出现D. 农产品的商品化【答案】D【解析】根据题干可知，春秋战国时期生产力发展，铁农具开始使用和牛耕逐渐推广，随着封建土地私有制的确立，以家庭为生产单位的男耕女织的小农经济形成， A、B、C三项正确，不符合题意，排除。

高一历史月考题1. 《史记·周本纪》记载：“懿王崩，共王弟辟方（懿王之权）立，是为孝王。

孝王崩，诸侯复立懿王太子變，是为夷王。

”这一做法A. 是对宗法继承制度的补充B. 反映了分封制走向瓦解C. 体现了周王室血缘关系的松驰D. 说明了周王室威信扫地【答案】A【解析】材料中的“诸侯复立懿王太子變”表明仍然坚持嫡长子继承制，兄终弟及只是对宗法继承制度的补充。

故答案为A项。

材料反映的是宗法继承制度，不是分封制，排除B项；从材料反映的信息来看仍然根据血缘关系继承，排除C项；D项材料不能反映，排除。

点睛：解答文言文材料选择题需要注意：（1）重要的虚词，如则、非等，这些词后的语句一般就是解答题目的核心句。

（2）重要的历史人物信息，如称谓、官职、人名等。

（3）时间信息，既包括文言文材料中的时间描述，也包括引文出处的时间等等。

（4）所选文献的出处、名称、作者等等。

本题考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力，解答本小题要抓住核心句词、时间信息等。

2. 秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。

“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。

血缘分封长期存在说明A. 分封制有利于政权长期稳定 B. 血缘分封是中央集权的基础C. 分王子弟是皇权的一种体现D. 周代制度受到历代政权推崇【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。

根据材料并结合所学知识可知西周的分封制度造成东周时期礼崩乐坏，诸侯争霸，兼并战争不断，周朝政权也因此被推翻，A项与史实不符；中央集权的基础是郡县制，削弱地方势力，而非封王子弟，中央集权否定分封血缘，B项错误；周代的主要制度是分封制与宗法制，而封建时代的中央集权制否定分封制，排除D项；封建时代的最高统治者之所以长期实行血缘分封，主要是维护皇帝的特权。

故选C项。

考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制【名师点睛】分封制的特点：（1）分封对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。

九台区第四中学2017-2018学年度上学期第一次月考试卷高二语文第I卷（阅读题）阅读下面的文字，完成问题。

古人出行带什么样的“包”倪方六在中国古代，衣服大多没有口袋，古人出行时“包”更是不可或缺。

在最早的文字甲骨文中，已可以找到“包”字。

http:(//w( 未来脑教学云平台$“包”最早并不叫“包”，而是叫“佩囊”。

佩囊是古代使用最早、流行时间最久的包，像钥匙、印章、凭证、手巾一类必须随身带的东西，大都放在这种囊内。

因为外出时多将其佩戴于腰间，故谓之“佩囊”。

从文献记载来看，先秦时人们已有带包的习惯，即所谓“佩囊之俗”。

古代的包也有大小之别，汉代学者毛亨称“小曰橐，大曰囊”；制作材料也不一样，有皮包和布包之分。

古人的“佩囊之俗”据推测起源于士兵配备的箭囊。

佩囊实用方便，从先秦用到了明清，虽然名称和款式多有变化，但人们都少不了佩囊。

汉朝时，佩囊被称为“縢囊”。

縢囊是一种小包。

汉代也出现了一种叫“绶囊”的方形包，皇帝常常用之赏赐臣子，有绶囊的人自然是有官爵之人，所以“包”成了身份象征。

绶囊主要用于盛放印信一类的东西。

因为“包”已与身份联系了起来，所以在图案、色彩上都有规定和讲究。

绶囊最常用的图案是兽头，故称“兽头鞶囊”。

兽头中又以虎头使用为多，因此又有“虎头鞶囊”之称。

除兽头之外，有些朝代的包还用兽爪图案，只是“官无印绶者，并不合佩鞶囊及爪”。

与绶囊同样能显示身份的包还有“笏囊”，也称“笏袋”。

“笏”即笏板，是官场用的简易手板。

与绶囊多用青色不同，高级笏囊多用紫色，古人称之为“紫荷”。

紫荷也是唐朝官场上的高级包。

唐代时，最能显示身份的包是“鱼袋”。

绶囊是装印信的，而鱼袋则是盛放符契这类“身份证”的。

唐朝时，官员的身份证明制成鲤鱼形，故名“鱼符”。

凡五品以上官吏穿章服时必须佩戴鱼符；中央和地方互动，也以鱼符为凭信。

凡有鱼符者俱给鱼袋，使用时系佩于腰间，内盛鱼符。

鱼符有金、银、铜等质地，以区别地位；鱼袋也通过金、银装饰来区别地位高低。