小喜鹊找家

哈哈笑的小喜鹊童话故事哈哈笑的小喜鹊童话故事（通用9篇）幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。

童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。

以下是小编为大家整理的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

哈哈笑的小喜鹊童话故事篇1一棵大杨树上有个喜鹊窝，这窝正好筑在高高的树杈上，周围都给树叶挡住了，你不仔细瞧，是找不到的。

喜鹊窝里出现了一件大喜事，五只小喜鹊差不多是同一个时候，都从蛋壳里钻出来了。

其中有一只，刚生下来就会笑了：“哈哈哈!哈哈哈!”小喜鹊会笑?不对吧，只听说小喜鹊会叫。

谁都知道，喜鹊叫起来是“尺尺，加加加!”人们都爱听喜鹊叫，要是喜鹊站在谁家屋顶上叫几下，那这一家人家真是高兴透了，相信有大好事情轮到他们家了。

可是我说的这一只小喜鹊，他确实不会叫，只会笑。

他钻出蛋壳，就哈哈哈!哈哈哈!这样笑。

这是为什么呢?原来他是一只神奇的鸟，连喜鹊妈妈也不知道。

过了几天，他身上长出来的羽毛也怪，不是乌黑乌黑的，是海蓝海蓝的颜色，哪有喜鹊像个鸽子的啊?喜鹊妈妈心里纳闷了，她问：“孩子你怎么不会叫，只会笑呢?”这只小喜鹊笑着说：“妈妈，我自己也不知道，我想笑跟叫一样的吧?”“不一样。

再说咱们喜鹊的羽毛都是乌黑发亮的，独有你披着鲜蓝的羽毛。

人家问起来，这叫我怎么说呢?”这小喜鹊哈哈哈笑起来了。

“妈妈，人们见到喜鹊就高兴，我哈哈大笑，那他们更要高兴了。

妈妈，我想，要是人们碰到最不高兴的事，我哈哈笑起来，也会让他们高兴的。

”喜鹊妈妈瞧着这孩子，高兴得笑了，她说：“那我给你取个名字，就叫哈哈，行吗?”“行，我就叫哈哈。

”小喜鹊想了想，对妈妈说：“那现在我要快快学飞，你快教教我吧。

”喜鹊妈妈就教他学飞，其实他只学了两次，就会飞了，而且飞得又快又高。

有一天早晨，太阳刚在大海那边露出半个头顶，小喜鹊哈哈笑着，向喜鹊妈妈摆摆手，说：“妈妈，我要飞得远远的，让最不高兴的人们也会高兴。

篇一:《作文》那是星期二上午的第三节课，当下课铃一响，班上的同学都纷纷把作业本放在课桌角上，然后站起身陆续走出课室。

而我呢，仿佛没有听见钟声似的，依然在座位上一动不动；我望着没有做完的作业题，沉思着，一副发呆样子。

“龚庆喜，怎么你还不回家呀？”这时，坐在后面的小威同学走到我的身边问。

“作业还没做完呢，这道题目我怎么也想不出怎么做。

”我把不回家的原因和盘托出。

“我来帮你吧！”小威边说边坐在我的身边。

小威说的帮我，并不是直接把答案写在我的作业本上，而是给我提示。

在他的提示下，我一下子。

“多谢你的提示，你真是帮了我一个大忙。

”做完作业后，我起身望着小威，一脸的感激之情。

“哪里哪里，你不也常常帮助我吗？使我的英语得到了很大的进步。

”我们互相望着笑了，然后拉起手走出课室。

长来中心小学四年级龚庆喜记忆中，上学期的时候，我做了一件乐于助人的事，这件事是在体育课发生的。

正当我和同学玩儿的开心时，我隐隐约约的听见哭声，我回头一看，刘亦菲竟然坐在地上，我连忙跑过去把她扶起来，问她怎么回事刘亦菲边哭边说：“是，是张桀荣撞了我，磕到腿了。

”说着，刘亦菲带我找到了张桀荣，我问：“张桀荣，你是不是撞到刘亦菲了?"张桀荣理直气壮的说:"不可能，我没有撞她！”“你就撞了！"刘亦菲抢着说。

就算我撞了你又不是故意的!"张桀荣说。

“就算你不是故意的，我的腿已经磕破了！”刘亦菲说。

他们俩吵得不可开交，我想：我不能坐视不理呀，要不告诉老师？这点小事就不用告诉老师了。

于是，我鼓起勇气说："好了，你们别吵了，张桀荣，既然刘亦菲的腿已经磕破了，你就要说声对不起。

刘亦菲，你也别为这件事而斤斤计较，张桀荣都说了不是故意的。

”他们想了一会儿，觉得我说的有道理，异口同声地说：“以后再也不吵架了。

”看见他们合好了，我开心的笑了。

一株小草无法留住脚下的泥土，但当小草们手挽手，肩并肩时，风雨雷电都无法撼动它们；一只蚂蚁不可能逃离火海，但当蚂蚁们抱成一团，它们凝聚的智慧使蚁群获得了重生的希望。

《小喜鹊加加的故事内容》
小朋友们，今天我来给你们讲讲小喜鹊加加的故事哟！
小喜鹊加加生活在一个美丽的大森林里。

加加有一身漂亮的羽毛，还有一副响亮的嗓子。

有一天，加加发现森林里的大树生病了，叶子都黄了。

加加很着急，它决定去找啄木鸟医生来帮忙。

加加飞呀飞，找了好久才找到啄木鸟医生。

啄木鸟医生跟着加加来到森林，很快就把大树的病治好了。

大家都夸加加是个热心的好孩子。

小朋友们，你们喜欢小喜鹊加加吗？
《小喜鹊加加的故事内容》
小朋友们，咱们一起来看看小喜鹊加加的故事呀！
小喜鹊加加特别聪明。

有一次，森林里要举办唱歌比赛。

小麻雀、小黄鹂都参加了。

加加也去了，它站在舞台上，唱起歌来可好听啦。

最后，加加得了第一名，它高兴得飞来飞去。

还有一回，小兔子迷路了，加加飞在天上给小兔子指路，小兔子顺利地回了
家。

小朋友们，小喜鹊加加是不是很棒呀？
《小喜鹊加加的故事内容》
小朋友们，我来给你们说一说小喜鹊加加的故事哦！
小喜鹊加加是森林里的开心果。

它总是能给大家带来快乐。

有一天，下雨了，小松鼠的家漏雨了。

加加看到后，赶紧找来树枝和树叶，帮小松鼠修补房子。

到了秋天，果子熟了，加加帮着猴子们一起摘果子。

森林里的小伙伴们都特别喜欢加加。

小朋友们，你们想不想和加加做朋友呀？。

小喜鹊的巢穴的观察日记
今天，阳光明媚，我来到了小树林，准备观察小喜鹊的巢穴。

刚开始，我看见一只小喜鹊在树枝上跳来跳去，好像在寻找什么。

过了一
会儿，它突然停在一个树枝上，开始用小嘴啄木。

这一定是在建巢呢。

我悄悄地靠近树枝，发现小喜鹊用嘴巴咬断了一根小枝，然后把它
拿到嘴里，飞到巢穴里。

它这样来回数次，好像在整理巢穴的床铺。

真是勤劳的小喜鹊！
不一会儿，小喜鹊又飞来一根太长的枝条，它用力地拖着枝条，有
时候还拖得歪歪斜斜，但它一点也不气馁，一直在努力。

最后，它成
功地把枝条摆放在巢穴上，好像建起了一座小小的房子。

待巢穴建好后，小喜鹊又开始忙碌起来。

它从周围捡了些小树枝、
细草和软绒绒的羽毛，用嘴巴把它们放进巢穴中，像是在为幼鸟准备
舒适的家。

看到这里，我不禁竖起了大拇指。

小喜鹊的巢穴建好之后，它又飞走了。

大约一个星期后，我再次来
到这个树林。

令人惊喜的是，巢穴里孵出了几只可爱的小喜鹊宝宝。

它们有的黑白相间，有的花纹鲜丽，真是绚丽多彩！
通过这次观察，我学到了许多关于小喜鹊巢穴的知识。

我明白了小
喜鹊是多么用心地建造了巢穴，为了孩子们能有一个舒适、安全的家。

小喜鹊的母爱真是伟大而美妙！从今天开始，我要好好学习小喜鹊的
精神，为了自己的梦想，要坚持不懈，用勤劳和坚持去实现自己的目标！。

13.寒号鸟教材分析：本文是一篇运用对比手法写的寓言故事。

叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。

全文分为四个部分，第一部分（第1自然段）写喜鹊和寒号鸟是邻居。

第二部分（第2—4自然段）写冬天快到了，喜鹊忙着做窝准备过冬，而寒号鸟却又是玩又是睡，不去做窝。

第三部分（第5—7自然段）写冬天到了，喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟得过且过，还是不肯做窝。

第四部分（第8—9自然段）写寒冬腊月，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却冻死了。

第一课时教学目标：1.会认“号”、“堵”等17个生字，会写6个左右结构的生字并掌握规律。

2.能正确、流利地朗读课文，理清课文大意。

3.了解课文是按时间顺序划分结构的，能读好季节变化的三个句子。

教学重点：识字、写字。

教学难点：了解课文是按时间顺序划分结构的，能读好季节变化的三个句子。

教学过程：一．故事引入，激发兴趣1.孩子们，今天这节课，老师给大家带来了一个很有意思的寓言故事，想听吗？2.（师一边讲述课文第1段，一边贴图贴，画简笔画）山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，缝里住着一个小动物。

如果在冬天的夜晚从山脚经过，你会听到从缝里传来它哭叫的声音，人们因此给它取名为“寒号鸟”。

（板书课题）谁来叫叫它的名字？“号”拼读。

在这里读第二声，表示的意思是？（哭叫）它其实是个多音字，当它表示名称、标志等的时候，还可以读作？（四声）手指课题齐读。

3.你对寒号鸟有什么了解呢？那就来听听寒号鸟怎么介绍的。

（ppt示文中截图、放录音）“嗨，你们好，我叫寒号鸟，也叫寒号虫。

我的外形跟松鼠差不多，体长才一尺多呢（手势演示），我最喜欢吃一些松柏的树皮、山桃和杏的核仁等等。

至于我为什么在寒冷的夜晚号哭，可以去问问喜鹊哦。

”4.（师边讲述边贴图贴，画简笔画）喜鹊在哪儿呢？你看，石崖前面呢，有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着一只喜鹊。

寒号鸟和喜鹊面对面住着，就成了一对邻居。

小学作文小喜鹊找家【篇一：三年级作文训练题目一】三年级作文训练题目一1、雨姑娘、荷叶姐姐、蜻蜓、青蛙请用上以上几个词语编个故事2、蜘蛛、蚊子、扁甲虫、妙计提示：蚊子与蜘蛛之间会发生什么事呢？请用上以上几个词语编个故事。

3、小喜鹊找家爱玩的小喜鹊在树林里迷路了，找不到家了。

正在这时，一只老鹰飞过来，小喜鹊忙问老鹰回家的路。

请同学们大胆想象，根据文章的开头与题目把文章写完整。

4、玫瑰和小鸟有一天，小鸟出外找食物。

它来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。

小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。

提示：展开想象，会是怎样的小鸟，怎样的玫瑰花，小鸟叼了花籽会来到哪里？结果又如何？5、奇怪的小树为何会是奇怪的小树，是怎样的小树，在它身上发生了怎样的事情？三年级作文训练题目二1、用下列这组拟声词编一个童话故事：轰隆隆劈里啪啦呼呼咔嚓叽叽喳喳雨夜大营救2、真没有想到早上，小狗汪汪刚走进教室，突然“啪”的一声，一个粉笔头打在他的身上。

3、用下列词语编一个童话故事上学小猴子果园4、“哎哟，哎哟”，小蚂蚁沉重地喘气。

“傻啦、傻啦…”小蜻蜓深深地叹息着。

用上上面两句对话，想象他们之间发生了一件什么事？5、用下列运组词写一篇想象作文：豌豆蚯蚓阳光雨露6、作文《真险哪》 1. 请根据“电池、炸弹、水草”这三个词，发挥你的想象，编一个童话故事。

2. 一棵大树上住着鸟爸爸一家。

一天，一位前来捕鸟的猎人向鸟爸爸开了一枪，打中了鸟爸爸。

可是，后来他却成了一位爱护小鸟的人。

这究竟是怎么回事？请将它编成一个生动感人的故事。

3. 用“沙滩、贝壳、可乐罐”编一篇以环保为主题的作文。

4. 根据“虾、渔网、酒杯”三样事物，以“小虾的回忆”为题写一篇文章。

5. 请以“理想中的家园”为题编一个动物王国有关环保的童话故事。

【篇二：《小喜鹊的两个家》文本分析】《小喜鹊的两个家》文本分析教材说明：这篇课文是根据发生在北京的一个真实的故事而改编的。

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==小喜鹊找家作文3篇喜鹊是鸟类的一种，下面小编为大家整理了三篇关于喜鹊找家的作文，仅供大家参考。

小喜鹊找家作文一：小喜鹊找家“我的家呢?我的家呢?”一种急促而着急的声音传进了我的耳朵，我抬头一看，原来是一只小喜鹊在找家呢!只见那只小喜鹊一会儿飞到这颗树上瞧瞧，一会儿又飞到那颗树上瞅瞅，小喜鹊见家没了，便“呜”的一声哭了起来。

我看见小喜鹊怪可怜的，便上前安慰说：“小喜鹊别伤心了，我陪你找家。

”小喜鹊却说：“不用找了!这里已经是我的第九个家了，以前的家都被坏人给破坏了。

在第一个家，一天，我和爸爸，妈妈正在吃午饭，听到了‘轰’的声音，我们的家毁了，原来人们正在砍伐树木做木具。

于是我们换了另外一个家，可是好景不长灾难有降临了，我们家以前附近风景很美，小溪清澈，小花开放的格外美丽，可是现在小溪里到处都是垃圾，小草小花成片成片的死去，大树也枯了。

我们的家也没有了……现在我想有一个安稳的家啊!”我听了，便对小喜鹊说：“小喜鹊，不要哭了，光哭没有用的，你应该向人类呼吁，让人们不要乱砍伐了!”小喜鹊听了我的话，眼睛一亮，不住地点头：“对呀，我不能伤心，流泪，等待，我需要行动起来，我相信人们会给我一个绿色的家。

”说完，小喜鹊向我告别，去联系它的父母去了。

小喜鹊走好，我一直在想：人们为什么要砍伐树木，不讲究卫生，不给鸟儿们一些生活空间，难道他们不知道鸟儿是我们的小伙伴吗?我坚信只要坚持，绿色家园一定会来到。

小喜鹊找家作文二：小喜鹊找家今天下午，我趴在窗口观赏四周的景物时候一只小喜鹊跳入了我的眼帘，可能会说：“喜鹊有什么了不起的，我还见过孔雀呢!”还有人会说：“喜鹊谁没见过呀!我也见过。

”这只喜鹊既不是找食物也不是找妈妈，是找家。

我看见这只喜鹊的时候在下午4：30左右，那时它双脚站立在电线上，嘴巴里叼着一只蚂蚱，头朝四边转着，好像很焦急。

喜鹊作文8篇喜鹊作文篇1喜鹊波比不仅爱吵爱闹，而且，她还是个小偷。

她喜爱把全部亮晶晶的东西都收集起来，然后放进它的窝里去，这就是她的宝藏。

任何人都不许接近，连她最好的伴侣夜莺都不例外。

夜莺常常想：她连伴侣都不给接近，在她看来那些死东西竟连伴侣都不如，想必她确定不把我放在眼里!于是，夜莺就想戏弄波比。

有一天，夜莺对波比说：“我知道哪里有银色的小珠子，那些珠子像钻石一样闪闪发光。

”波比连忙问道：“在哪?在哪?快告知我!”夜莺带着挖苦的表情说：“就在那儿，玫瑰那边。

”波比连忙飞过去，就在她的前面，有成千上万个闪闪发光的小珠子挂在空中。

波比很快用嘴捉住一个，“噗噗!”她张开嘴巴，又捉住一个，“噗噗!噗噗!”“强盗!坏蛋!你把我布满露珠的大网给毁了!坏蛋快走开!”毛茸茸的大蜘蛛从角落里爬出来，生气地喊道。

这时，波比才知道自己上当了，原来刚刚捉的不是真珠子，而是露珠，急忙灰溜溜的飞走了。

一旁的夜莺这下可解气了，心想：她活该!喜鹊作文篇2“叽叽，喳喳”，树上的喜鹊正冲着聪聪叫呢！惊奇的是，聪聪往前走，喜鹊就往前飞；聪聪停下来，喜鹊就歇在树上。

“可爱的小喜鹊，我来跟你玩吧！”聪聪不由自主地张开双臂，惊奇的事情发生了，聪聪竟然变成了一只小喜鹊。

两只小喜鹊快乐的玩了起来，渐渐的，它们飞走了，飞到了一个遥远的地方，从那以后，两只小喜鹊每天都在一起玩。

聪聪的爸爸妈妈找不到聪聪很担忧他。

不久，聪聪的爸爸妈妈听别人说："每天夜晚，都会有一两只喜鹊来到村子中间的喷泉喝水，只要抓住喜鹊的尾巴，喜鹊就会变成人。

” 聪聪的父母也想试试运气。

其次天晚上，聪聪的父母躲到喷泉后面的一棵大树后，等待喜鹊的到来。

过了很长时间，喜鹊还没来，聪聪的父母有些绝望。

在他们要离开的时候，有两只喜鹊飞了过来，落到池边的喷泉上。

聪聪的父母看到了，喜从天降。

在喜鹊不留意的时候，聪聪的父母很快抓住了喜鹊的尾巴。

一刺眼的功夫，喜鹊变成了人。

母喜鹊变成了一个美丽的公主，而公喜鹊变成了长大了的聪聪。

小动物们住进鸟窝后,发生了好多有趣的故事,瞧续写导语：鸟类，其实是一种非常聪明的动物。

它们能够根据不同的情况，选择不同的筑巢地点，并且还会帮助鸟儿筑巢。

今天我们就来看看这些有趣的故事吧！一、小鸟：它们不是来为自己造房子的小动物：别着急，我先去给你找个家。

你们刚住进鸟窝不久，小动物就发现：这里的空间非常大，而且鸟窝里还有很多美味的食物残渣。

但是它们却不知道这个鸟窝是用来为自己造房子的，还是用来供自己享用的。

因为这是一个特别大、特别坚固的鸟窝，里面都是由羽毛组成的。

小鸟很疑惑地问：“你们为什么要给自己造这个鸟窝呢？”动物：“因为这里面有我非常喜欢吃的食物——鸡和一些鸟蛋！”1、小鸟们：发现鸟窝很好造它们在心里默默地想：为什么不早知道呢？虽然小动物都喜欢鸟儿，但是因为有一些鸟类喜欢在繁殖季节筑巢吃鸟蛋，所以小动物不知道究竟要什么鸟窝才比较好造呢？这让小鸟和小鸡都非常着急。

可是还没等他们把鸟窝造好，小动物们就被这突如其来的惊喜吓跑了！2、鸟妈妈：我们有“食物”当小鸟觉得窝里空间太小，它又想要再大一些，于是它开始在鸟窝里找位置建造鸟窝。

这时候就有很多小动物过来告诉它：我们的鸟窝有很多好吃的东西，你要不要来给我们分一些吃吗？于是这些小鸟又回到了巢里开始筑巢了。

你不是来造房子的吧？当然要造房子啊！3、鸟爸爸：我们的家太大了第二个发现鸟窝的是鸟爸爸，它以为那是他刚刚用来造房子所用的，就跟这个小动物解释道：“我们家实在是太大了，根本无法容纳这么多鸟蛋。

”可小鸟根本听不进去爸爸的解释。

于是小鸟只好又去找其他的鸟爸爸……不过它们可不知道，小动物并不知道鸟爸爸是在说它自己很久以前就开始用翅膀造巢了。

于是鸟爸爸才对小鸟说：“我的鸟窝实在是太大了，根本无法容纳这么多鸟蛋。

”4、鸟妈妈：“我们把鸟蛋给生下来了”当他们来到鸟窝后，看到窝里的雏鸟们在哭呢，于是鸟妈妈也坐不住了，她就和其他小动物们商量：“我们不能把雏鸟们直接放进鸟巢里让它们去孵蛋，因为这样会使他们很不舒服……”为了让大家把鸟窝的鸟蛋都孵出来，于是鸟妈妈又开始给雏鸟们造房子了。

【导语】通过阅读童话故事，可提⾼⼉童的阅读能⼒。

童话故事可以引导⼉童学习知识，教给他们正确的是⾮对错观念，童话故事，都是⼩孩的最爱，我们在阅读故事给孩⼦听的时候，要注意正确的引导孩⼦的思想教育，下⾯是整理分享的睡前童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击童话故事频道。

1.睡前童话⼩故事：⼩鸟找家 ⼀只⼩鸟迷路了。

啊，树林⾥⿊⿊的，真可怕。

⼩鸟哭了，啁啾啁啾，哭声传了很远很远。

⼩星星听到了，说：“别哭，别怕，我们来了。

”⼀颗星、两颗星、三颗星……星星在天上闪耀，树林⾥不再那么可怕。

⽉亮奶奶听到了，说：“别哭，别怕，我来了。

”⽉亮奶奶把⽉光洒到树林⾥，树林⾥亮起来了。

萤⽕⾍听到了，说：“别哭，别怕，我们来了。

”萤⽕⾍⼀闪⼀闪，树林⾥像点了⼀盏盏⼩灯笼。

⼩鸟看清了回家的路，她要沿着这条路回家。

萤⽕⾍在前⾯飞，⼩鸟在后⾯跟着，飞呀飞呀，终于找到了妈妈。

⼩鸟对妈妈说：“我再也不怕天⿊了……”2.睡前童话⼩故事：⼩青蛙⽣⽓了 早上，⼩⽼⿏不⼩⼼碰了⼀下⼩青蛙。

⼩青蛙马上⽣⽓了。

“对不起，我不是故意的。

”⼩⽼⿏连忙道歉。

“这就算了吗？”⼩青蛙⽓得哇哇⼤叫，“我看你是故意的……” “⼩⽼⿏真不是故意的……”⼩动物们说。

“⽤不着你们乱说！”⼩青蛙的眼睛瞪得圆⿎⿎的，肚⼦涨得⼜圆⼜⼤。

他太⽣⽓了，肚⼦越变越⼤，越变越圆。

⼀会⼉，他变成了⼀个⼤⽓球。

　 ⼀阵⼤风吹来，⼤⽓球⼀下⼦被吹上了天。

⼩青蛙吓坏了，哇哇⼤哭。

“别⽣⽓啦！”动物们⼤喊。

⼩青蛙不⽣⽓了，肚⼦⼀点点地变⼩，慢慢地从空中飘落下来。

⼩青蛙再也不敢⽣⽓了。

3.睡前童话⼩故事：⼩灰兔和它的朋友 ⼩灰兔性格温顺、彬彬有礼、⼼地善良、仁慈厚道，因⽽结交了很多朋友。

⼀天它正在青草地上吃草，被⼀只恶狼惊起，⼩灰兔拔起腿来逃命，跑了⼏分钟就累得要死了，它躺倒在⼤路上。

此时正值⼀匹骏马路过，它请求骏马将它驮在背上。

骏马说：“对友谊来说再重的东西也会觉得不重，可是如你所知，这样⼀来，我的腿会减慢速度。