下载文档原格式
专题08 碳和碳的氧化物考点 1 一氧化碳的性质与用途1.(2020年青岛中考)下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是A. 常温下为无色、无味的气体B. 极难溶于水C. 相同状况下，密度比空气略小D. 具有可燃性2．(2020年潍坊中考)利用甲酸( HCOOH)与浓硫酸制备CO ，并用如下实验装置验证CO 的有关性质。
已知：2HCOOH CO +H O 60~80 浓硫酸℃ ，下列说法不正确的是A ．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加 HCOOHB ．装置丙的作用是防止倒吸C ．装置丁既可检验CO 2，又可收集COD ．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO 气体速率减小考点 2 二氧化碳的制取、性质和检验1.(2020年临沂中考)化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：(1)图1实验中，蜡烛熄灭的原因是__________。
(2)图2实验中，使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是____(填化学式)。
(3)图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是________，发生反应的化学方程式是_____。
2.(2020年青岛中考)实验是进行科学探究的重要方式。
同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并填空。
【实验记录与分析】(1)依据实验一的结论，写出二氧化碳的一条重要用途_____。
(2)由实验二的结论分析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意_____。
(3)在设计上述三组对比实验时，都只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中的方法_____。
3．(2020年潍坊中考)下图A-H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。
请完成下列相关问题。
(1)写出图中仪器②的名称___________。
(2)实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是___________(填序号)；(3)实验室制备CO2的化学方程式为_________，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从___(填“a”或“b”)端通入。
初中化学选择专项考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共28题）评卷人得分1.下列说法中正确的是（）A．氧气可以用来作燃料B．氨水能使无色酚酞试液变红C．二氧化碳能使紫色石蕊变红D．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子【答案】 B难度：偏难知识点：二氧化碳和一氧化碳2.小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识：①加热煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子；③为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行加热实验；④进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；⑤为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶。
其中正确的是（）A．①③⑤⑥B．②③④⑤C．①⑤⑥D．①④⑤【答案】A难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳3.下列有关二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集B．二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥C．液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质D．干冰气化时要吸收大量的热，可用作制冷剂【答案】A难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳4.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热，溶液颜色变化正确的是（）A．红色—紫色—红色B．紫色—蓝色—紫色C．紫色—红色—紫色D．无色—紫色—无色【答案】C难度：容易知识点：二氧化碳和一氧lA．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体【答案】B难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中B．将气体分别通入水中C．将气体分别通入澄清石灰水中D．分别观察颜色【答案】A难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳8.下列说法正确的是（）A．氧气密度比空气大，不能溶于水B．二氧化碳不能供给人们呼吸C．水是没有味道的淡蓝色液体D．二氧化锰是所有反应的催化剂【答案】B难度：容易知识点：制取氧气9.许多化学物质是一柄“双刃剑”。
2018学年度九年级化学上册《二氧化碳和一氧化碳》习题演练（含解析）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018学年度九年级化学上册《二氧化碳和一氧化碳》习题演练（含解析）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018学年度九年级化学上册《二氧化碳和一氧化碳》习题演练（含解析）（新版）新人教版的全部内容。
二氧化碳和一氧化碳【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。
下列可作为人工降雨的物质是（）A．干冰 B．食盐 B．木炭 D．酒精2。
下列对应关系错误的是（）A．氧气—-供人呼吸 B．二氧化碳——造成酸雨C．氮气—-作保护气 D．稀有气体——做电光源3.二氧化碳能够用来灭火的原因是（ )A．二氧化碳能溶于水，生成碳酸B．二氧化碳在高压低温下能变成“干冰”C．二氧化碳是密度比空气大的气体D．二氧化碳的密度比空气大,一般情况下，既不能燃烧,也不支持燃烧4。
使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）,应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，否则容易中毒。
造成人中毒的气体是( ）A．氢气 B．氮气 C．二氧化碳 D．一氧化碳5。
下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．C可以将CuO 中的Cu 置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质6.证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（ )7。
下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（）A．自然界的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以互相转化B．氧气和二氧化碳都含有氧分子C．氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧8。
2024年山东省济南市化学初二上学期期中复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列变化中，属于化学变化的是（）A. 水结成冰B. 纸张燃烧C. 酒精挥发D. 石蜡熔化2、下列符号表示的微粒中，能够保持氧气化学性质的是（）A. OB. O₂C. 2OD. O²⁻3、下列物质中，属于有机物的是（）A、CO2B、H2OC、CH4D、NaCl4、下列物质中，具有强氧化性的是（）A、NaOHB、HClC、H2O2D、NaCl5、下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 海水C. 液氧D. 石灰石6、下列变化属于物理变化的是：A. 铁生锈B. 燃烧木材C. 冰融化成水D. 葡萄酿成酒7、下列物质中，不属于纯净物的是：A、水（H₂O）B、二氧化碳（CO₂）C、空气D、氯化钠（NaCl）8、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A、Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + CuB、Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑C、2H₂O₂ → 2H₂O + O₂D、CaCO₃ → CaO + CO₂9、下列物质中属于纯净物的是：A. 空气B. 河水C. 铜D. 海水 10、下列变化中属于物理变化的是：A. 铁生锈B. 纸张燃烧C. 冰雪融化D. 葡萄酿成酒11、在下列物质中，属于有机物的是：A. 水 (H₂O)B. 二氧化碳 (CO₂)C. 甲烷 (CH₄)D. 氧化钠 (Na₂O)12、下列关于化学反应速率的描述，正确的是：A. 化学反应速率与反应物的浓度无关B. 温度升高，所有化学反应的速率都会增加C. 增加反应物的接触面积，化学反应速率会减小D. 使用催化剂，化学反应速率一定会增加二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列哪些物质属于纯净物？A. 水银B. 空气C. 冰水混合物D. 食盐水E. 液氧2、下列反应中哪些是分解反应？A. CaCO₃ → CaO + CO₂B. H₂ + Cl₂ → 2HClC. CuSO₄ + Zn → ZnSO₄ + CuD. 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂E. Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu3、下列物质中，哪些属于单质？（）A、H₂OB、O₂C、NaClD、FeE、CO₂三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、在化学反应中，质量守恒定律表明反应前后物质的总质量保持不变。
氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气好题随堂演练【过C必做】1．下列关于氧气的说法不正确的是( )A．O2可以支持燃烧B．O2可用排水法收集C．O2可用于医疗急救D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O32．下列关于氧气的说法正确的是( )A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．氢气在氧气中燃烧发出黄光D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水3．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是( )4．关于二氧化碳的性质，下列说法错误的是( )A．利用二氧化碳和水的反应性质，用二氧化碳制碳酸饮料B．利用干冰升华吸热的性质，将干冰用于人工降雨C．利用光合作用需要二氧化碳作为反应物的性质，可用二氧化碳作为气体肥料D．利用二氧化碳不支持燃烧的性质，用燃着的木条检验一瓶气体是否为二氧化碳5．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是( )A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火6．如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是( )7.向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是( )A．红色－紫色－红色B．紫色－红色－紫色C．红色－紫色－蓝色D．红色－无色－红色8．下列有关催化剂的说法正确的是( )A．在化学反应后其质量减少B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加D．在化学反应后其化学性质发生了变化9．实验室按下图所示装置制取CO2，并实验CO2的性质。
试回答以下问题：(1)实验开始前，应先检查装置A 的________。
(2)用装置A 来制取CO 2所用的药品是________________________________(写名称)。
中考化学一轮复习（三）O2、CO2、H2和CO 【课堂笔记】【专项练习】1.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．甲烷C．硫粉D．红磷2.下列物质中，含有氧分子的是（）A. O2B. Na2O2C. SO2D. NO23.下列物质属于混合物的是（）A.空气B.液态氮C.干冰D.高锰酸钾4.下物质不．作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是（）A.CO2B.SO2C.COD.PM10、PM2.55.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是（）A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明N2难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/56.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝7.在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是（）①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2 的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A．①④B．①②C．②③D．③④8.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯9.下列实验能达到实验目的的是（）A.鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B.检验二氧化碳C.除去氧气中的水蒸气D.探究空气中氧气的含量10.自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。
下列说法正确的是（）A．人的生命活动离不开碳循环B．森林的减少对碳的循环没有影响C．金刚石中碳原子间没有间隔D．地下的煤中碳原子是静止不动的11.二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。
济南初三化学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 铁2. 化学反应中，质量守恒定律的实质是（）A. 反应物的质量等于生成物的质量B. 反应物的质量大于生成物的质量C. 反应物的质量小于生成物的质量D. 反应物的质量与生成物的质量无关3. 下列物质中，属于化合物的是（）A. 氢气B. 二氧化碳C. 铁D. 氧气4. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，下列说法正确的是（）A. 氢气和氧气反应生成水B. 氢气和氧气反应生成二氧化碳C. 氢气和氧气反应生成氢氧化钠D. 氢气和氧气反应生成一氧化碳5. 根据化学方程式CaO + H2O → Ca(OH)2，下列说法正确的是（）A. 氧化钙和水反应生成氢氧化钙B. 氧化钙和水反应生成二氧化碳C. 氧化钙和水反应生成碳酸钙D. 氧化钙和水反应生成氢氧化钠6. 下列物质中，属于单质的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 铁D. 氧化铁7. 根据化学方程式4P + 5O2 → 2P2O5，下列说法正确的是（）A. 磷和氧气反应生成五氧化二磷B. 磷和氧气反应生成四氧化三磷C. 磷和氧气反应生成三氧化二磷D. 磷和氧气反应生成一氧化磷8. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 氧化铁9. 根据化学方程式2H2O → 2H2 + O2，下列说法正确的是（）A. 水分解生成氢气和氧气B. 水分解生成二氧化碳和氧气C. 水分解生成氢气和氮气D. 水分解生成氢气和一氧化碳10. 下列物质中，属于酸的是（）A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 碳酸钙D. 氢氧化钙二、填空题（每题5分，共20分）1. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，反应物是______和______，生成物是______。
2. 根据化学方程式CaO + H2O → Ca(OH)2，反应物是______和______，生成物是______。
第八讲随堂演练1．(2017·台州中考)下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是( )2．(原创)下列有关CO2和CO的说法中，正确的是( )A．CO和CO2的组成元素相同，化学性质相似B．一氧化碳可用来冶炼金属，说明它具有可燃性C．CO和CO2在一定条件下可以相互转化D．用闻气味的方法能够区别CO2和CO3．(2017·潍坊中考)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)( )4．(2017·泰安中考)CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。
下列说法错误的是( )A．反应①是太阳能转化为化学能B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”C．反应③可用来制取氮肥D．反应④获得产品后的剩余液中，溶质只有NaHCO356.能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①④变红，②③不变红D．④比①先变红，②③不变红7．(2017·东营中考)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是( )A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B．甲处发生的反应是典型的吸热反应C．丙处试管可防止液体倒吸D．该装置的不足之处是未进行尾气处理8.(2017·湖州中考)实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。
下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是( )A．a接c B．a接d C．b接c D．b接d9．(2017·德州中考)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。
(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。
如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是 (填序号)。
A．先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液B．先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因：。
第六单元碳和碳的氧化物随堂演练1．(2017·德州中考)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。
即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。
被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。
据此，你认为下列说法不正确的是( )A．新途径可有效缓解全球温室效应B．此技术可减少对化石燃料的依赖C．该转化过程中没有发生化学变化D．催化剂对转化起着举足轻重的作用2．(2017·威海中考)关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是( )A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定3．有关CO2的实验中，能达到实验目的的是( )A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满B．用点燃的方法除去CO2气体中少量COC．将CO2气体通入紫色石蕊溶液中，证明CO2溶于水显酸性D．将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成4．(2016·黑龙江中考)下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是( )A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质5．(2016·陕西中考)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项6.((1)仪器①的名称是 ________ 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 _____________________________ 。
(3)二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 _____________(填序号，其中①②③可重复选用)。
氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气好题随堂演练【过C必做】1．下列关于氧气的说法不正确的是( )A．O2可以支持燃烧B．O2可用排水法收集C．O2可用于医疗急救D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O32．下列关于氧气的说法正确的是( )A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．氢气在氧气中燃烧发出黄光D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水3．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是( )4．关于二氧化碳的性质，下列说法错误的是( )A．利用二氧化碳和水的反应性质，用二氧化碳制碳酸饮料B．利用干冰升华吸热的性质，将干冰用于人工降雨C．利用光合作用需要二氧化碳作为反应物的性质，可用二氧化碳作为气体肥料D．利用二氧化碳不支持燃烧的性质，用燃着的木条检验一瓶气体是否为二氧化碳5．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是( )A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火6．如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是( )7.向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是( )A．红色－紫色－红色B．紫色－红色－紫色C．红色－紫色－蓝色D．红色－无色－红色8．下列有关催化剂的说法正确的是( )A．在化学反应后其质量减少B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加D．在化学反应后其化学性质发生了变化9．实验室按下图所示装置制取CO2，并实验CO2的性质。
试回答以下问题：(1)实验开始前，应先检查装置A的________。
(2)用装置A来制取CO2所用的药品是________________________________(写名称)。
反应的化学方程式为____________________________________________。
(3)若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是____________，当将标①和②的导管口连接时，B 中看到的实验现象是____________。
反应的化学方程式为________________________。
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是____________，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是____________。
反应的化学方程式为________________________。
(5)烧杯D 中放有燃着的蜡烛，当将标①和④的导管口连接时D 中看到的实验现象是____________________，说明CO 2具有的性质是______________________ ____________________。
【过B 、A 必做】10．实验室常用甲酸(H 2CO 2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，反应方程式为H 2CO 2=====浓硫酸△H 2O ＋CO↑，再用一氧化碳还原氧化铜，反应方程式为CO ＋CuO=====△Cu ＋CO 2，实验装置如图所示。
请回答：(1)装置G 中①的名称是_______，装置B 的作用是______________。
(2)装置E 是用来检验装置D 吸收二氧化碳是否完全，该装置_______(填“能”或“不能”)达到目的；写出D 中的化学反应方程式：_____________________。
(3)为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置F 和G ，导管接口的顺序为a→_______→_______→e。
(4)反应过程中，装置C 的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致)，这样有利于___________________________________，烧瓶内固体物质的颜色变化：______________。
(5)请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验：_____________________ ______________________________________________。
11．(2017·济南历下二模)下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。
根据题目要求，试回答下列问题：(1)小颖同学选择了过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，制取并收集了一瓶干燥的氧气。
①她所选仪器的连接顺序为______(填仪器序号)。
②该反应的化学方程式为_____________________________________________ _______________________________________。
(2)小燕同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中Fe 2O 3的质量分数(假设杂质不发生反应)。
反应方程式为3H 2＋Fe 2O 3=====高温2Fe ＋3H 2O ，仪器的连接顺序为A→D 1→B→D 2→D 3(D 1、D 2、D 3为三个浓硫酸洗气瓶)。
①装置B 中的实验现象是_____________________________________。
②反应结束后，测得装置B 中硬质玻璃管内固体质量减少了a g ，则该氧化铁样品中氧化铁的质量为 g(计算结果可为分数形式)。
③小燕同学欲通过测量反应前后装置D 2的质量变化来计算氧化铁样品中Fe 2O 3的质量分数。
若装置中不连接D 1，这样测算出的Fe 2O 3质量分数与实际值相比将______。
(填“偏小”“偏大”或“基本一致”) ④小蕾同学认为该实验装置可精简为A→D→B，然后利用反应前后装置B 的质量变化来计算样品中Fe 2O 3的质量分数。
这样测算出的Fe 2O 3质量分数与实际值相比将____________。
(填“偏小”“偏大”或“基本一致”)。
12．(2018·济南天桥二模)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)。
某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。
(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。
(提示：盐酸挥发出的少量HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)①所选仪器的连接顺序为________(填写仪器序号字母)。
②写出上述制取二氧化碳的化学反应方程式________________________。
③写出用pH 试纸检验装置A 中剩余液体酸碱度的具体方法。
(2)第二组的同学利用CO(含有少量水蒸气和CO 2杂质)来测定某氧化铜样品中CuO 的质量分数(杂质为Cu)。
取5 g 该样品，实验时仪器的连接顺序为气体→D 1→B→E→D 2→尾气处理。
(已知：CuO ＋CO=====△Cu ＋CO 2)请回答下列问题：①装置D 1的作用为____________。
②实验小组测得各装置反应前后的质量变化数据如下：13．(2018·济南高新二模)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。
试根据题目要求，回答下列问题：某组同学欲用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，然后利用氧气测定某生铁样品中铁元素的质量分数(假设该生铁样品中只有铁和碳)。
所选仪器的连接顺序为A→E→B→C。
①制取氧气的化学反应方程式为 。
②装置C 的作用为_____________________________________________。
若实验前所取生铁样品的质量为2.5 g ，实验后测得装置C 的质量增加了 0.22 g ，则该生铁样品中铁元素的质量分数为_______(计算结果精确至0.1%)。
③有同学提出，除了通过测量反应前后装置C 的质量变化，还可以通过测量反应前、后装置_____(选填上图某装置的序号)的质量变化，来计算该生铁样品中铁元素的质量分数。
参考答案 【过C 必做】1．D 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 7.B 8.B9．(1)气密性 (2)大理石(或石灰石)与稀盐酸 CaCO 3＋2HCl===CO 2↑＋H 2O ＋CaCl 2 (3)澄清石灰水 石灰水变浑浊 CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O(4)紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变红 H 2O ＋CO 2===H 2CO 3 (5)D 中下层蜡烛先熄灭 密度比空气大，且不能燃烧、不支持燃烧【过B 、A 必做】10．(1)烧杯 干燥CO 气体 (2)不能 CO 2＋2NaOH===Na 2CO 3＋H 2O (3)D b(4)CO 与CuO 充分接触，使CuO 充分反应 由黑色变成红色(5)取反应后的固体物质于试管中，加入足量的稀盐酸，振荡观察溶液颜色 11．(1)①ADE ②2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑(2)①红棕色固体逐渐变为黑色 ②10a3 ③偏大④基本一致12．(1)①ACBF ②CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑ ③将pH 试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH 试纸上，与标准比色卡对照，读数 (2)①吸收CO 2气体 ②6413．①2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ ②吸收并测定生成CO 2的质量，用于计算样品含碳量 97.6% ③B。
