楚雄医药高等专科学校选课表

楚雄师范学院2008—2009学年第一学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2007级1班教室：208楚雄师范学院2008—2009学年第一学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2007级2班教室：209楚雄师范学院2008—2009学年第一学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2008级1班教室：305楚雄师范学院2008—2009学年第一学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2008级2班教室：308楚雄师范学院2008—2009学年第一学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2005级1班教室：2052008年8月25日—2009年1月4日执行楚雄师范学院2008—2009学年第一学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2005级2班教室：1082008年8月25日—2009年1月4日执行楚雄师范学院2008—2009学年第一学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2006级1班教室：4092008年8月25日—2009年1月4日执行楚雄师范学院2008—2009学年第一学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2006级2班教室：4102008年8月25日—2009年1月4日执行楚雄师范学院2008-2009学年第二学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2005级1班教室：2052009年2月23日-2009年7月5日执行楚雄师范学院2008-2009学年第二学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2005级2班教室：2009年2月23日-2009年7月5日执行楚雄师范学院2008-2009学年第二学期课程表初等教育学院专业：小学教育班级：2006级1班教室： 409 2009年2月23日-2009年7月5日执行楚雄师范学院2008-2009学年第二学期课程表初等教育学院专业：小学教育班级：2006级2班教室： 409 2009年2月23日-2009年7月5日执行楚雄师范学院2008-2009学年第二学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2007级1班教室：208楚雄师范学院2008-2009学年第二学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2007级2班教室：209楚雄师范学院2008-2009学年第二学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2008级1班教室：305楚雄师范学院2008-2009学年第二学期课程表系别：初等教育学院专业：小学教育班级：2008级2班教室：308。

楚雄医药高等专科学校第五届5·25大学生心理健康周暨中国梦活动策划书主办单位：楚雄医药高等专科学校学生工作处、校团委承办单位：楚雄医药高等专科学校心理咨询室协办单位:楚雄医药高等专科学校校学生会心理部楚雄医药高等专科学校检验系学生会心理部楚雄医药高等专科学校药学系学生会心理部楚雄医药高等专科学校医学系学生会心理部楚雄医药高等专科学校心理健康协会活动时间：2013年5月20日—5月27日第五届“5·25”大学生心理健康活动周策划书【活动背景】“5·25”大学生心理健周为引导大学生关注自身的心理健康，2000年，“5·25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5·25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，爱自己才能更好的爱他人。

活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”，2004年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。

心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。

这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。

选择“5·25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。

随后，“5·25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。

目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，2002年初发生的刘海洋硫酸伤熊事件，社会对大学生心理健康的关注达到高潮。

人们不禁要问——现在的大学生怎么了！目前的中国大学生看起来有喜有忧。

云南中医药大学选课指南（1）专业课推荐云南中医药大学重点学科名单国家中医药管理局重点学科：中医老年病学、中医儿科学、推拿学、中医耳鼻喉科学、中医预防医学、中医痹病学、中医肾病学、彝药学、中医男科学、中医人类学、傣医学、临床中药学、中医管理学——中医药对外合作管理学、中医文化学、中医心理学、中西医结合基础、傣药学云南省“一流学科”A类高原学科：中药学、中医学、中西医结合云南省“十二五”优势特色学科：中西医结合、药学云南省重点学科：中西医结合基础、民族医学、针灸学、中医内科学、中医基础理论、临床中药学、实用中药学云南中医药大学10大认可度较高专业1.针灸推拿本专业培养掌握中医学理论基础以及针灸推拿的专业知识与技能，从事针灸推拿治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。

2.针灸推拿学本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

3.药学本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

4.制药工程本专业培养具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工：和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。

5.中医学本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学高级专门人才。

6.护理学本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

7.计算机科学与技术本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

楚雄医药高等专科学校5.25健康周活动策划书主办单位：楚雄医药高等专科学校校团委承办单位：楚雄医药高等专科学校心理咨询室协办单位：楚雄医药高等专科学校心理健康协会检验系学生会心理部药学系学生会心理部第四届“5.25大学生心理健康周活动策划书引言当今社会充满竞争，大学生普遍面临越来越多的人际交往、学业负担、择业就业困难等问题。

从而导致大学生许多心理问题。

为引导大中学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。

此后（2004年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。

“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。

心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。

其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，所以，“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍惜自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的感情、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。

心理健康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。

心理健康是大学生成才的基础。

1.心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。

充分认识德、智、体、美等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面的实现。

楚雄医专三校生录取专业
摘要：
楚雄医专三校生录取专业
1.楚雄医专简介
2.三校生录取专业及计划
3.报考条件与录取原则
4.联系方式与咨询渠道
正文：
楚雄医专三校生录取专业
楚雄医专，全名楚雄医学高等专科学校，位于我国云南省楚雄彝族自治州，是一所以医药卫生为主的高等专科学校。

学校立足云南，面向全国，培养了大量医药卫生人才，为我国医药卫生事业做出了巨大贡献。

为了更好地培养医药卫生人才，楚雄医专针对三校生（包括中专、职高、技校毕业生）开设了多个专业。

这些专业涵盖了医药卫生领域的多个方向，旨在满足不同学生的兴趣和发展需求。

以下是楚雄医专三校生录取专业及计划：
1.护理专业：培养具备护理基本理论、基本知识和基本技能的应用型护理人才。

学制三年。

2.医学检验技术专业：培养具备医学检验基本理论、基本知识和基本技能的应用型医学检验技术人才。

学制三年。

3.医学影像技术专业：培养具备医学影像基本理论、基本知识和基本技能的应用型医学影像技术人才。

学制三年。

4.药学（药品营销方向）专业：培养具备药品营销、药品管理等基本理论、基本知识和基本技能的应用型药品营销人才。

学制三年。

报考楚雄医专三校生专业的条件与录取原则如下：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.具有良好的思想品德，热爱医药卫生事业；
3.参加全国三校生统一招生考试，成绩达到楚雄医专录取分数线；
4.身体健康，符合从事医药卫生工作的要求。

如有疑问，可联系楚雄医专招生办公室进行咨询。

招生办公室电话：************。

大专护理专业课程表1. 课程简介大专护理专业课程旨在培养具备扎实的护理理论和丰富的实践经验的护理人才。

通过系统的学习，学生将掌握基本的医学、护理学知识和技能，具备独立进行基本护理工作的能力。

2. 课程设置2.1 基础课程课程名称学时学分医学基础90 6生物化学与分子生物学60 4解剖学与组织胚胎学120 8病理学基础60 42.2 护理核心课程课程名称学时学分基础护理学（上、下）120 +120 8 +8内科护理学（上、下）120 +120 8 +8外科护理学（上、下）120 +120 8 +8儿科护理学（上、下）120 +120 8 +8妇产科护理学（上、下）120 +120 8 +8社区护理学（上、下）120 +120 8 +8临床护理实践600 402.3 专业选修课程学生根据个人兴趣和未来发展方向，可选择以下课程进行深入学习。

•康复护理学•精神卫生护理学•急救护理学•老年护理学•感染控制与预防•护士管理学3. 实践教学为了提高学生的实践能力，该专业设置了丰富的实践教学环节。

其中包括：•医疗机构实习：通过在医院、社区卫生服务中心等医疗机构的实习，使学生能够亲身参与各类疾病的治疗和护理工作，并培养良好的职业素养。

•技能训练：通过模拟患者、人体模型等方式进行技能训练，包括基本护理技术、急救技术等。

确保学生具备必要的操作技能。

•病例讨论：通过分析真实病例，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养临床思维和判断能力。

4. 课程评估为了全面评估学生的学习情况和掌握程度，该专业采用多种方式进行课程评估，包括：•平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

•考试成绩：定期进行理论考试，测试学生对知识的掌握程度。

•实践评价：对学生在实习和技能训练中的表现进行评价，包括操作技能、沟通能力等。

5. 就业与发展大专护理专业毕业生可在各级医疗机构、社区卫生服务中心、康复中心等单位就业。

毕业后，他们可以从事基础护理、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理等方面的工作。

专科医学专业选课要求
专科医学专业的选课要求通常包括以下几个方面：
1.基础医学课程：包括解剖学、生理学、生物化学、微生物学、病理学等。

这些课程是医学专业的基础，必须掌握。

2.临床医学课程：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学等。

这些课程是医学专业的核心，必须深入学习。

3.选修课：包括医学伦理学、医学统计学、医学法律、医学信息学等。

这些课程是医学专业的拓展，有助于提高学生的综合素质。

4.实践课程：包括临床实习、实验课等。

这些课程是医学专业的重要组成部分，有助于学生掌握实际操作技能。

在选课过程中，学生应该根据自己的兴趣和职业规划，合理选择课程。

同时，学生也应该考虑课程的难度和自己的学习能力，避免选择过于困难的课程。

此外，学生还应该注意课程的时间安排，避免课程之间的冲突。

总之，专科医学专业的选课要求是非常严格的，学生必须按照学校的要求和自己的实际情况，合理选择课程，以确保自己能够顺利完成学业。