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第1篇一、课程目标1. 了解火灾的危害，增强幼儿的消防安全意识。
2. 学习基本的火灾逃生知识和技能，提高幼儿的自救能力。
3. 培养幼儿遵守消防安全规则的良好习惯。
二、课程内容1. 消防安全知识（1）火灾的定义：火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧现象，通常伴随有火焰、烟雾和热量。
（2）火灾的危害：火灾会烧毁财产，威胁生命安全，造成环境污染。
（3）常见的火灾类型：电气火灾、油类火灾、固体物质火灾等。
2. 消防标志（1）认识常见的消防标志：如灭火器、消防栓、安全出口等。
（2）了解消防标志的作用：提示人们注意消防安全，引导人们在火灾发生时迅速找到逃生通道。
3. 消防器材的使用（1）认识灭火器：了解灭火器的种类、使用方法和注意事项。
（2）认识消防栓：了解消防栓的位置、使用方法和注意事项。
4. 火灾逃生技能（1）保持冷静：在火灾发生时，首先要保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
（2）用湿毛巾捂住口鼻：火灾时会产生大量有毒烟雾，用湿毛巾捂住口鼻可以减少吸入有毒气体的机会。
（3）低姿逃生：火灾时烟雾会上升，低姿逃生可以减少吸入有毒气体的机会。
（4）不乘坐电梯：火灾发生时，电梯可能失控，乘坐电梯逃生存在极大危险。
（5）不盲目跳楼：在无其他逃生途径的情况下，不要盲目跳楼，应尽量寻找其他逃生方式。
5. 消防安全规则（1）不玩火：幼儿要自觉遵守不玩火的规则，避免引发火灾。
（2）不乱扔烟头：烟头可能引发火灾，幼儿要自觉遵守不乱扔烟头的规则。
（3）不乱拉电线：乱拉电线可能引发电气火灾，幼儿要自觉遵守不乱拉电线的规则。
（4）不乱动电器：幼儿要自觉遵守不乱动电器的规则，避免触电事故。
三、教学方法1. 案例分析法：通过分析火灾案例，让幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 角色扮演法：让幼儿扮演火灾逃生场景，亲身体验火灾逃生技能。
3. 实物演示法：展示消防器材的使用方法，让幼儿直观了解消防器材的使用。
4. 游戏教学法：设计消防安全主题游戏，让幼儿在游戏中学习消防安全知识。
