爱心献给你
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爱心献给你
活动目标:
1.热爱身边的每一个人,热爱动植物;
2.乐于通过有意义的活动来表达自己对身边人的爱;
3.自觉保护身边的花草树木和动物等。
活动准备:
电脑课件
活动过程:
一、游戏导入
1.同学们,你们玩过拍手游戏吗?今天,我们一起来玩一个拍手游戏好不好?(课件出示:拍手歌)谁愿意先来读一读这首歌?(知名读)2.下面,同桌一组,玩一玩这个拍手游戏吧!
3.这个拍手游戏好玩吗.请大家想一想:
(1)这首歌告诉了我们什么?
(2)“欢欢喜喜跳个舞”这句话说明帮助人之后的心情是怎样的?(课件出示问题)
4.小结:同学们说的对.帮助了别人之后我们的心情是愉快的,这就叫“助人为乐”。
在我们的生活中,每个人都可能会遇到困难,需要帮助,所以人与人之间要互相关心和帮助。
这节课我们一起来学习第一单元第二课《爱心献给你》。
(出示课题)
二、听故事明事理
1.欣赏故事:双胞胎兄弟宝宝和贝贝都是二年级的小学生。
宝宝有许多好朋友,可是贝贝却一个都没有。
这到底是怎么回事呢?请看下面的故事。
(课件出示)
2.精彩的故事看完了,请大家想一想:
(1)你想和谁交朋友?为什么?
(2)看完了故事,又听了几个同学对双胞胎兄弟的看法,你明白了什么?
(3)如果你是贝贝,今后会怎么做?
3.小结:同学们的发言给了贝贝很好的提示,相信他听了之后一定会改正缺点,向宝宝一样去关爱别人,到时候他肯定会拥有很多好朋友。
三、关爱他人
1.关爱身边的人
(1)出示课本12页,仔细看看每一幅图画的内容,说说图中的小朋友都做了那些关心帮助别人的事情?
(2)请同学们回忆一下,你都做过那些帮助别人的事情?(课件出示:我的助人经历先全班交流再指名回答请同学评价说得做得怎么样)2.关爱大自然
我们的生活环境离不开花草树木和动物,所以我们不但要学会关爱身边的人,还要关爱我们的大自然。
(1)请大家看课本14页图中的小朋友都做了些什么?
(2)图中的小朋友做的很棒,你们平时都是怎么做的?(全班交流)(3)小结;动,植物都是我们的好朋友,我们要好好爱护它们。
四、课堂总结
同学们,通过这节课的学习,你明白了什么?今后打算怎样做呢?(课件出示)
师总结:让我们“从身边做起,从小事做起”,关爱他人,关爱自然。
五、板书设计
助人为乐
从从
身小
边事
做做
起起
六、教后记:
品德与生活课标指出:“教学要面向学生的生活实际,加强课程内容与学生实际的密切联系。
”所以我在确定教学目标时,以学生的生活实际为起点,关注儿童的现实生活,树立“教学即生活”和“生活即教学”的观念,准确定位,使教学与学生生活贴得更近,“要意识地”把儿童带回到真实的生活中去观察、感受、体验、反思。
游戏导入充分调动了学生的积极性,并在此基础上让学生了解了“助人为乐”,知道帮助别人是令人高兴、愉快的。
在本节第二个环节中,通过精彩的故事让学生明辨是非,学生乐于接受。
特别是第三个问题的设计“如果你是贝贝今后怎么做”是本课设计比较成功的一处。
在联系学生生活实际时学生发言积极表现出较高的兴致。
整节课学生发言积极,课堂气氛活跃。