3.分门别类，提高效率 把复习用书按学科分类放置，分类装订， 并放在合适的位置，如资料袋。这样既可以防止需用时东翻西找， 又能完整地储存资料，以备急需之用。
4.知难而进，请教有方 在复习中遇到难题是正常的， 有些靠自己解决，则需要很长时间。一时难以解答，就不 必花更多时间去苦苦思考，不妨换一个复习内容，把难题 暂且搁置一下，留待课余时间问问老师。在老师的启发下， 自己会很快进入柳暗花明的境地。千万不要把似懂非懂的 问题放过去，那样会留下学习的隐患。 5.克服拖沓现象 （1）镇静情绪，心平气和地放松复习。 （2）明确每次复习的任务，并确定完成任务的最后期限。 （3）通过自我约束，养成好习惯，集中注意力，减少三 闲：闲话不说，闲思不生，闲事不做。 （4）将复习内容化整为零，节节清，天天清，周周清。 合理分配，高效运作。
3.避免干扰
在记忆的时候,常常遇到前后材料相互影响、相互干扰的情况,两种学习材料 越相似,相互干扰越明显。研究显示,相似程度在50%时,干扰最大。因此,在新知 识学习时尽量不要将内容相似的材料放在一起学习。
4.多样记忆
长时间用一种方式记忆,会感觉枯燥、乏味,并且效率低。多种记忆方式并用, 能激发学习的积极性,避免产生厌烦情绪和疲劳现象。
1.试卷上答对的题不一定能说明你会。也可能是超常发挥,再做一次 你未必能得分,所以教师讲评时别盯着自己的“√”号就不听了。
2.粗心不一定是个小问题。有很多人一辈子也没能改掉这个坏毛病, 所以你必须给予足够重视。在做每一道习题时都要认真,像正规考试 一样对待。
3.废寝忘食不一定是好事。不会休息的人也不会工作,为了学习而进 行的休息很值得。现在,做到吃好、睡好、锻炼好,学习才会好。
解题所不可缺少的条件一定全部包含在题目里面，它们通常占有很大的分量。 （2）发问事项
