2014县教育局工作总结范文及2015年工作计划
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挂兰峪学区2014年工作总结及2015年工作思路(精选多篇)第一篇:挂兰峪学区2014年工作总结及2015年工作思路挂兰峪学区2014年工作总结及2015年工作思路2014年,在教育局正确领导和大力支持下,我学区以办好人民满意教育为目标,以迎接三轮省检为重点,全面改善办学条件,努力提高教育教学质量,推进区域教育均衡发展、内涵发展、特色发展,圆满完成全年各项工作任务。
一、强班子,带队伍,增强工作合力1、以为民务实清廉为主题,开展群众路线教育实践活动按照各级党委统一部署,结合前期调研查摆出的问题,精心研究制订了活动方案和活动安排表,确保教育实践活动不虚、不空、不偏。
及时召开全学区动员大会,把教育实践活动作为2014年一项重要的政治任务,与教育工作同部署、同安排、同落实,以教育质量提高、办人民满意教育作为检验教育实践活动成功的重要标准,确保“两促进”、“两提高”。
严格学习要求,坚持领导干部带头讲课,每人抄写学习笔记不少于10000字,撰写心得体会3000多字。
严格找准问题、查摆剖析、整改落实,先后制定了廉政教育、公开承诺、随机调研、食谱公示等制度。
4月份,我学区代表教育局接受了县委指导组专项检查,指导组对活动开展情况给予了高度评价。
2、改进工作作风,树立教育系统良好形象学区机关作风建设一直是我们常抓不懈的重点工作。
学区整章建制,用制度管人管事,实行“问题工作法”。
重点抓了三个方面:一是严思想。
从思想上严格要求,充分认识作风建设的重要性,树立正确的人生观和价值观。
二是严行为。
切实转变工作作风,切实增强服务意识。
三是严纪律。
在抓落实上下功夫,强化纪律制度的执行与监督。
学区制订了首问办结制,建立了工作台账,一个和谐奋进的团队在我学区逐步形成。
3、加强党风廉政建设大力开展廉洁从政、廉洁从教教育,利用各种会议加强对全学区小学校长、幼儿园园长及学区工作人员的党风廉政教育,提高党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力。
强化警示教育活动,针对身边发生的个别违纪案例,剖析原因,提出要求。
XX学校2014年学校工作总结及2015年工作思路2014年我校在各级教育行政部门及董事会的指导下,在全体教职工的协助下,顺利完成了本年度的相关的工作,取得了一定的成绩,也从不足中吸取了一些教训.一、积极应对安全工作的挑战学校安全工作是其他各项工作得以开展的基础和前提。
我校本年度发生了两起涉及校车的事故,造成了一定的负面影响,究其原因,既有管理不到位的原因,主要是承租方安全意识不够造成的。
事故发生后,我校对安全工作进行了全面整顿。
1.学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,特设安全处,由专职人员担任安全主任,制订了各项安全工作预案,建立了完整的操作性强的安全工作制度。
2。
学校安全教育的制度化.每学期设有安全教育月,每月设有安全教育周,每设有安全教育日,且将安全教育课列入课程表,固定每周的周一第2节课班会中必讲安全教育;每周的周三第2节课后进行疏散演练安全教育。
通过发放宣传资料,开展各种形式的安全教育活动,加强对学生进行交通安全知识教育,防溺水、防火、防雷电、防煤气中毒、防食物中毒教育,加强突发事件的应急措施教育,让每个学生知道110、119、120等急救电话的用途.3。
校车安全接送.学校设立专人加强对校车的安全管理,积极配合交警部门办理《校车许可证》和《校车驾驶人证》,每周每月对校车进行常规检查.做到学生一人一位,对不能按时坐车的学生及时与家长联系,不漏接漏送一人,对要过马路学生由跟车老师护送过马路,确保安全。
4。
食品卫生,防范于未然。
加强学校食堂的管理,所有工作人员必须持证上岗,严格按集体食堂操作流程办事,坚持熟食48小时留样,饭前半小时试吃,确保师生用餐卫生和安全。
教育学生不吃街边小食,防止不卫生食品和假冒伪劣食品引起的中毒事件发生。
二、努力改善学校的教育教学质量教育教学质量是学校得以发展的根本。
根据民办学校生源的特点,我校高度重视的课堂教学的质量,要求教师们在课堂上解决问题。
为此,我校主要从以下几个方面开展了工作。
近四年工作总结及后五年工作计划地方县教育局我县现有中小学168所,其中省示范性高中1所,市示范性高中1所,职业中专1所,初中17所,小学148所(含教学点),特殊教育学校1所。
实有在编教职工2810人,在校学生64985人,其中小学41765人,初中18254人,高中4966人(普高4195人,职高771人)。
公民办幼儿园121所(其中公办中心幼儿园8所,村级小学附属幼儿园72所,民办幼儿园41所),在园幼儿共14858人,学前三年教育入园率达75.6%。
近年来,我们以打造人民满意教育为宗旨,狠抓项目建设,培强教师队伍,优化内部管理,全力推进课堂教学改革,全县教育事业得到了健康、协调、持续发展。
一、近四年工作总结(一)发展环境不断优化。
一直以来,县委、县政府对教育高看一眼厚爱一筹。
在2011年相继实施县直单位联系帮扶学校工作机制、设立校长经费和教师节慰问金、绩效工资的基础上,2013年,又倾力推出多项重教举措。
一是设立乡村教师特殊补贴。
2013年至2014年,县财政安排专项资金,给予乡村在岗教师每人每月80元至560元不等的特殊补贴。
二是实施高中阶段“两免一补一奖励”。
从2013年下期开始,全县高中阶段在校学生全部实行免学费、免课本费入学,并对家庭困难学生进行生活补助,对普高品学兼优学生及升入我县普高就读的7A初中毕业生和品学兼优的高中在校生进行奖1励,为提高乡村教师待遇,助推教育内涵式发展提供了优良的发展环境。
(二)办学条件不断改善。
2013—2015年,全县投入资金24156.5万元,建设义务教育合格学校48所、校安工程续建项目6所、农村公办幼儿园53所(其中公办中心幼儿园5所)、改造中小学校厕所79间、改造校园足球场15个、新建农村教师周转房1100套,薄弱学校改造项目13个。
另外,投入资金3000多万元,新建了县第六完小;投入资金近5亿元,新建了地方一中,新增城区学位8000多个,有效缓解了我县城区学位紧缺问题。
市教育局2014年工作计划一、指导思想:以邓小平理论和xxxx重要思想为指导,认真贯彻党的xx大和xx届五中全会精神,紧紧围绕建设小康韶山要求,进一步普及法律知识,坚持依法行政,狠抓综合治理,维护稳定,保证学校和师生生命财产安全、加强禁毒、反xx教育、优化学校及周边环境,确保良好的教育教学秩序,促进我市教育事业跨越发展。
二、工作要点㈠普法教育1、贯彻落实教育专业法律法规。
进一步学习教育专业法律法规,依法开展教育教学工作和各项活动,规范教育各项管理制度,坚持依章程办学,全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展。
2、遵守执行各项相关法律法规。
突出抓好行政许可、未成年人保护、禁毒、安全等相关法律法规的落实,做到依法行政、文明执教,加强民主法治建设,推进政务、校务公开,提高依法行政决策能力,同时探索教育系统的法治和德治互动机制。
3、普及法律知识,加强法制教育。
按照上级部署,进一步开展普法工作,积极参与法制宣传和教育,组织法律知识考试和竞赛,确保学法时间、教材、培训、考试四落实。
培养广大师生的法律意识,提高依法办事能力,养成遵纪守法的行为习惯。
㈡依法行政1、推进管理方式创新。
进一步贯彻实施《行政许可法》,深化行政审批制度改革,积极探索运用行政规范、行政指导、行政合同等间接管理、动态管理和事后监督等多种手段来管理教育工作。
通过管理创新,降低行政管理成本,提高工作效率和管理效能。
2、完善行政决策机制。
进一步推进依法决策、科学决策、民主决策。
3、规范文件制定工作。
认真做好规范性文件的各项工作,进一步提高制度建设质量。
4、加强和改善行政执法。
完善行政执法程序,深化行政执法体制改革,全面推行行政执法责任制。
进一步加强行政执法队伍建设。
㈢综合治理1、加强学校及周边环境的综合整治。
建立健全组织机构,加强成员单位的联系、协调和合作,建立定期检查、信息上报及责任追究等制度,落实治安防控、消防安全及安全管理等各项措施,优化学校及周边环境。
2014年教育工作报告导读:本文2014年教育工作报告,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
2014年教育工作报告加快发展提升质量努力办人民满意教育--在2014年全市新学期教育工作会议上教育局局长、党委书记孙悦起(征求意见稿)同志们:今天我们召开年度教育工作会。
会议的主要任务是总结过去一年全市教育工作情况,部署2014年教育工作,进一步认清形势、把握机遇,加快发展,提升质量,努力办好人民满意的教育。
下面,我根据局领导班子研究的意见,讲三个问题。
一、2013年教育工作简要回顾2013年,全市教育系统在市委、市政府的正确领导、社会各界的大力支持及全系统干部职工的共同努力下,积极推进教育改革创新,努力提升教育质量,大力改善办学条件,较好的完成了全年工作任务。
过去一年,我们在五个方面取得了新成绩。
(一)立德育人水平有新提高。
制定并下发了《推进全市中小学德育工作精细化管理的指导意见》和《虎林市中小学德育工作精细化管理评价实施方案》两个文件,基本构建了全市德育综合管理体系。
开展了“学雷锋月”、“十小”、“好习惯”示范生、示范班、示范校评选等主题教育活动。
46名学生,18个班级被评为鸡西市级好习惯示范生、示范班。
一小学被评为鸡西市好习惯示范校。
涌现了高级中学的学生郑旭、张宇勇擒劫匪、实验小学的于闻笙勇救落井女孩等先进事迹,弘扬了社会正能量。
(二)事业协调发展有新突破。
全市学前三年儿童入园率达到91%以上,学前一年儿童入园率保持100%;小学入学率、巩固率、升学率均达100%,残疾儿童少年入学率达100%;初中入学率达99.85%,初中毕业合格率98.84%,初中生辍学率0.85%,其中城镇0.47%,农村2.44%;高中毛入学率达89.86%以上,2013年高考升学率超过全省平均水平以上。
(三)教育发展环境有新面貌。
近三年,投入资金2915万元,新扩建公办幼儿园7个,解决了农村幼儿“入园难”问题;完成第五小学和逸夫中学标准化学校创建工作。
教育局工作总结范文(精选5篇)教育局工作总结范文(精选5篇)时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,制定一份工作总结吧。
但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的教育局工作总结范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教育局工作总结1转眼间,在XX县教育局为期一个月的实习结束了,短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字,从校园思维模式到社会或者职场思维模式的转变,为我以后尽快适应、融入社会生活奠定了基础。
说到从校园思维模式向社会思维或者职场思维模式的转变,就不得不提到角色定位。
从进入XX县教育局第一天开始,局党委副书记郑书记就要求我们以社会人员的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识的时候依旧要像学生那样保持谦虚的态度。
在这一个月的实习过程中,领导的一席话深深影响了我。
我心里清楚,在这里,我们学的是知识,而更重要的是是学会做人。
其实说起来很简单,第一点,要谦虚;第二点,要放低自己的姿态,不要自视过高。
这两点在整个实习过程中,我多有体会。
我想作为一个刚踏进社会的人,谦虚是非常必要的。
因为谦虚是博得长辈好感的第一要素,没有长辈会喜欢一个目中无人的年轻人。
当然,除非你很有本事,很有个性,又恰巧遇到懂得欣赏你的人除外。
谦虚的第一点是要有礼貌。
实习的第一天,我就努力记住每个科室成员的名字,每次见到他们,我都会打招呼,刚开始没有几个人认识我,但是慢慢地几乎单位的人都叫我小范。
我想我的礼貌已经得到了大家的认可,也博得单位的人的好感。
第二点,我认为要懂得自嘲,不洋洋得意,也不妄自菲薄,我在后来整理档案的过程中了解到,原来单位里的人学历都不是很高,真正正规大学毕业的人不是很多,有时候从各位领导的的交谈中我也能深切体会到他们非常羡慕我们这些正在享受大学生活的人。
其实我自己也知道,就现在这个年代,大学毕业已无优势可言,还有很多东西需要向社会学习,比如,我的动手能力还很欠缺,常常有眼高手低的坏毛病,所以我们可以清晰地看到,很多人大学毕业等于失业了。
一、继续抓好校安工程建设工作。
力抓校安工程的报验报审及配套项目的立项实施工作。
进一步加强协调,争取上级部门的资金支持,加快恢复改造学校的“硬化、绿化、亮化”等项目,确保按时按质完成我区校安工程项目建设任务。
二、全面启动我区教育均衡发展工作。
以我区2014年实现县域教育均衡发展为目标,进一步加大资金投入,精心部署,统筹安排,扎实稳妥推进我区教育均衡发展工作。
着重做好学校布局调整、城区麻雀学校改造、学校标准化建设、校园文化建设、教师队伍建设等工作,加快缩小校间差距,力争年内实现我区教育发展基本均衡。
三、进一步加强教育教研活动。
继续探索实施有效教学等课题的方式方法,加强课堂实验研究工作有效性,更好地为学校和教学服务;加大对中小学校长、中层领导研修培训力度,全面增强学校教学管理水平;实施中小学教师全员培训活动,全面提高教师业务水平;全方位开展各个学科教研活动,为广大师生成长搭建平台;继续开展送教下乡和对口帮扶工作,促进城乡教育均衡发展。
四、抓好学前教育三年计划实施工作。
做好演中心幼儿园校园硬化、绿化、教学设备等配套设施建设及教师的配备工作,确保尽早复课。
同时,积极筹划建设咸来中心幼儿园和中心幼儿园,争取年内竣工交付使用;五、积极探索创办分校和合作办学模式。
一是利用沿江中学校园建成九中分校;二是利用美舍学校资源合作改造我区农村薄弱学校;三是区职教中心与省内外知名职业学校联合办学,做大做强我区职业教育;四是利用三江二中校园合作办学。
六、公开招聘一批优秀教师。
由于我区演中心幼儿园将于2014年七月建成,并招生复课,因此,计划在7月前面向社会公开招聘一批幼儿园教师,确保上述三所中心幼儿园秋季正常开学。
同时,面向社会公开招聘一批中学教师,解决我区七中、九中、十中等教师紧缺问题。
教育局2014年工作思路。
2013年县教育局工作总结及2014年工作计划XX年是“”规划的收官年,也是谋划“十二五”发展大计的关键一年,我们在省、市教育主管部门亲切关怀、科学指导下,在县委、县政府高度重视、正确领导下,大智慧谋划发展方略,大气魄实施教育投入,通过不断改善办学条件、深化教育改革、加强内部管理,促进了教育事业全面、协调、可持续发展,在更高层面上推动教育强县建设步伐。
现将XX年以来及XX年工作事务报告如下:一、XX年工作总结(一)目标完成情况一是全面落实科学发展目标。
紧紧围绕市委、市政府及市教育局下达的目标任务,采取强基础、提质量、抓成效的工作举措,着重抓好各项目标任务的贯彻落实,推动教育事业更好更快发展。
其中,城乡学前三年幼儿入园率93%,义务教育阶段巩固率100%,初中毕业生升学率94.5%,残疾儿童义务教育入学率96.1%,高等教育毛入学率34.1%,以上各项指标均达到或超过市下达的目标任务。
二是大力实施惠民工程。
截止目前,我县“育才兴教”总资助金额6267.4万元,并为XX名大学生办理生源地助学贷款1000余万元,资助今年考入公办本、专科院校的家庭经济困难大学生700余名共234.4万元,确保家庭经济困难学生不因贫失学。
全县完成d级危房拆除3.3万平方米,封闭26万平方米,维修改造投入资金近1200万元。
三是着力提升教育教学质量。
坚持以质量为中心,创新工作思路,优化教育管理,稳步提升教育质量,各项指标连年攀升。
XX年市高中教育教学工作会议上,县教育局、xx中学、郑梁梅高级中学、县第一中学荣获“高中教育教学工作先进单位”奖牌;县教研室荣获市“高中教研工作先进单位”奖牌。
四是努力完成年度工作目标。
我县着力抓好普职招生指标、教师队伍建设、教育服务经济能力、教育科研工作等各项指标的落实。
其中,完成普高招生数7052人、职高招生数8433人,实施农村劳动力转移培训12.2万人次,超额完成市局下达的职教招生及农村劳动力转移培训任务。
教育局2014年度工作要点3篇第一篇2014年我市教育工作的总体要求是:认真贯彻落实党的十七届三中全会和市委十一届七次全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,继续解放思想,坚持改革开放,谋划发展,提高质量,促进公平,加强管理,努力办好让人民满意的教育。
一、更大力度提升教育现代化建设水平1、继续抓好项目建设。
对于前两年市政府实事工程确定的项目,要抓紧做好扫尾工作,确保尽早投入使用。
对于因布局调整等因素未列入但确需启动的项目,将在会同有关部门商定后积极组织实施。
积极做好“AHK-上海、健雄职业技术学院专业技术工人培训中心”扩建的方案论证,并争取尽早启动。
2、进一步完善幼教管理体制,加强幼儿园的收支管理。
积极启动学前教育现代化工程,着力加强农村幼儿园的内涵建设,加大幼教管理干部的培养培训力度,确保完成省优质幼儿园的创建目标。
3、进一步健全“托管”和“教育集团”等管理创新机制,尤其要加强过程分析、指导和管理,不断提升农村学校的办学水平,推进城乡学校内涵均衡发展。
4、做好《教育现代化进程中县域教育体制改革和制度创新的实践研究》课题的结题准备,进一步提升教育现代化建设水平。
二、更大力度推进素质教育5、以庆祝新中国60周年为主题,深入开展弘扬和培育民族精神月活动,进一步加强中小学德育工作。
深入开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,在学科教学中进一步加强德育。
总结、交流和宣传班主任工作经验,加强班主任和德育队伍的专业化建设。
继续推进城乡一体化特色教育基地建设,广泛开展特色学校创建活动。
加强校外教育工作,办好家长学校,促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成。
6、以“十一五”教育部规划课题《从课程管理走向课程领导――县域课程领导力建设的实践研究》为抓手,引导校长和教师切实转变课程管理理念和行为方式,不断改进培养模式和教学内容、方法,深入推进基础教育课程改革。
2014年教育督导工作总结,年终总结2014年教育督导工作总结2014年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导,坚持科学发展观,以党的群众路线教育实践活动为主线,促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标,以提升教育教学质量为重中之重,以认真抓好落实全市教育重点工作为己任,较好地完成了全年教育督导工作任务。
一、制定方案,促进义务教育均衡发展,全面实施素质教育。
根据《XX省推进县域义务教育均衡发展规划》、《XX省义务教育学校办学基本标准(试行)》、《XX省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》制定印发了《XX市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《XX市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《XX市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《XX市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《XX市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。
依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。
评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求,在学校自查自评,上报自评报告的基础上,通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估,结合XX市办学实际,经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到XX省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。
评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作,认真学习了省颁《细则》,按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。
特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果,为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。
二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导,做好义务教育均衡发展工作。
依据XX教督[2014]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求,召开了责任区督学、校级督导员专题会议,对做好此项工作做了具体安排,并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。
市教育局2014年工作总结XX年是xx收官之年,全市教育工作以科学发展观为指导,深入贯彻1123思路,紧密围绕深化、攻坚、形象三个年度主题,全面完成了各项任务。
一是以学生的全面发展为目标,深化了教育教学改革。
我们以课程改革为主线,在课堂质量评价基础上,全面启动了教学全程质量评价,探索构建了高效课堂模式,加强了考试评价研究,加强了课堂管理,完善了监控体系,提升了干部的指导能力、教师的专业能力和学生的学习能力,推动了教育质量的提高。
在率先提出德育八大领域理论的基础上,完成构建德育基本框架,学科德育、校园文化和全员德育三大领域的实施实现重点突破。
在创造性的提出体育工作六大目标任务基础上,制定实施细则,明确落实六大目标任务的方法和途径,结合每天锻炼一小时和阳光体育运动,学生参与体育活动的积极性大为提高,身体素质进一步增强。
二是以校舍抗震加固为重点,完成了标准化建设攻坚的年度任务。
XX年,我市标准化建设和抗震加固工作创造性的实现了有效整合、一体同步,按时在年底前全部竣工验收,为2012年全面实现办学标准化打下了坚实的基础。
自市教委成立9年来,我市教育标准化建设完成规模居在全市前列,教育发展性投入累计25亿元,新建和改造学校310所(次),建筑面积近230万平方米,接近XX年前全市学校建筑面积总和的三倍(市教委成立时,全市学校建筑面积85.2万平方米),学校面貌发生了巨大变化。
三是以加强管理为抓手,优化了教育整体形象。
规范学校办学行为,严格执行课程计划,开齐开足国家课程,开发和建设了地方课程和校本课程;严格控制学生作息时间和作业量,学生课业负担得到切实减轻;规范教育收费,全年无违规现象。
大力加强校园安全工作,人防、物防、技防网络构建完成,学校保安、安保器械和视频监控全部落实到位,学生人身安全得到有效保障。
坚持开展双争活动,典型引路,带动全市教育系统师德水平不断提高,教育工作者良好形象被广泛认可,社会各界对我市教育的总体满意度达到98.15%,继续保持高位水准。
2014工作总结及2015年工作计划第一篇:2014工作总结及2015年工作计划2014年工作总结及2015年工作安排xx社区工作站(2014年12月2日)2014年,xx社区在区委、区政府的正确领导下,深入贯彻落实党的十八大精神,围绕中心、服务大局,关注重点、突出民生,紧紧围绕区委、区政府工作目标,以落实改革,服务群众为中心,进一步解放思想,坚定信心,谋求发展,狠抓落实、力保民生,以强有力的措施全力抓好社区的各项工作,保持了民生工作落到实处,改革有序推进、社会事业和谐发展,取得了较好的成绩。
现将今年我社区全面工作的情况总结如下:一、主要工作完成情况(一)扎实开展党的群众路线教育实践活动社区党工委把开展教育实践活动作为一项重大政治任务,紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,高度重视,精心组织,严密部署,所属10个党支部和288名党员,严格执行中央标准,紧跟区委节奏步伐,深入开展学习、查摆、整改活动,较好地完成了各项规定动作,取得了明显成效。
自3月26日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会后,我社区采取集中学习、个人自学、座谈交流、主题教育等多种形式进行学习,并开展主要领导带头学11次、书记讲党课1次、先进典型现身说法1次、典型案例大讨论1次,集中观看了9部视频片,参观传统教育基地2次,典型教育3次。
召开本单位职工、离退休干部职工座谈会数量2次,召开服务对象座谈会数量3次,领导班子带队到基层调研2次,设立了征求意见箱,开通电子信箱和热线电话。
深入开展谈心交心,并认真撰写对照检查材料,严格按照上级要求,聚焦“四风”方面的问题,逐项查摆,深刻剖析问题产生原因,积极制定整改措施,并按照区领导和督导组修改意见反复修改,人均修改7次以上,个别同志达到10次以上,最后形成了正式材料。
8月8日在会议室召开xx社区班子专题民主生活会。
整个专题民主生活会贯穿整风精神,体现务实作风,既严肃认真,又气氛热烈,达到了红脸出汗、排毒治病、加油鼓劲的目的,增进了班子的团结和谐。
2014 县教育局工作总结范文及2015年工作计划XX年是XX规划的收官年,也是谋划XX发展大计的关键一年,我们在省、市教育主管部门亲切关怀、科学指导下,在县委、县政府高度重视、正确领导下,大智慧谋划发展方略,大气魄实施教育投入,通过不断改善办学条件、深化教育改革、加强内部管理,促进了教育事业全面、协调、可持续发展,在更高层面上推动教育强县建设步伐。
现将XX年以来工作总结及XX年工作事务报告一、XX年工作总结(一)目标完成情况一是全面落实科学发展目标。
紧紧围绕市委、市政府及市教育局下达的目标任务,采取强基础、提质量、抓成效的工作举措,着重抓好各项目标任务的贯彻落实,推动教育事业更好更快发展。
其中,城乡学前三年幼儿入园率93%,义务教育阶段巩固率100%,初中毕业生升学率94.5%,残疾儿童义务教育入学率96.1%,高等教育毛入学率34.1%,以上各项指标均达到或超过市下达的目标任务。
二是大力实施惠民工程。
截止目前,我县育才兴教总资助金额6267.4万元,并为XX名大学生办理生源地助学贷款1000 余万元,资助今年考入公办本、专科院校的家庭经济困难大学生700 余名共234.4万元,确保家庭经济困难学生不因贫失学。
全县完成d 级危房拆除3.3万平方米,封闭26万平方米,维修改造投入资金近1200 万元。
三是着力提升教育教学质量。
坚持以质量为中心,创新工作思路,优化教育管理,稳步提升教育质量,各项指标连年攀升。
XX年市高中教育教学工作会议上,县教育局、XX中学、郑梁梅高级中学、县第一中学荣获高中教育教学工作先进单位奖牌;县教研室荣获市高中教研工作先进单位奖牌。
四是努力完成年度工作目标。
我县着力抓好普职招生指标、教师队伍建设、教育服务经济能力、教育科研工作等各项指标的落实。
其中,完成普高招生数7052 人、职高招生数8433 人,实施农村劳动力转移培训12.2 万人次,超额完成市局下达的职教招生及农村劳动力转移培训任务。
创建移动通学校3 所、数字化校园1 所、通用技术教室1 所,为64 所农村中小学校安装并配备了龙芯电脑互动教室。
XX年有各级各类创建项目30大项,计145个小项,涉及到全县所有中、小学。
截至目前,已有63 项(个)通过验收。
另外,梁岔中心园创省级优质园、高沟镇和岔庙镇创建省、市级社区教育中心、县第一中学创建3 星级普通高中等80余项创建工作均已进入迎验阶段。
二)具体工作举措一是优化教育行风建设。
以行风软环境建设为重点,以规范收费、查处有偿家教、民主评议城区校长、党员干部四廉教育为抓手,打造廉洁从教净化工程、教师专业成长武装工程、人民满意单位创建工程、万人评教监督工程四大工程,着力完善教育局机关干部的岗位责任制度、联系学校制度和一岗双责制。
通过向社会发放评议书,广泛征求意见,努力改进工作;对所有来访、来信、来电及上级转交件及时登记、查处、报结、反馈,做到件件有答复,事事有回音,办理率达100%。
种种举措赢得人民群众对教育的支持,提升了人民群众对教育的满意度。
二是创新举措提质量。
一抓五严促规范。
以建设教育名县品牌、兴办人民满意教育为宗旨,切实抓好五严规定精神的贯彻落实。
采取分层推进、重点突破、循序渐进、不断深入的步骤,自上而下召开了全县中小学校长助理会、学校行政会、教职工会,并充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体,设立电子信箱、举报电话,加强专项督导和随机督查,突出抓好四不四严禁等工作重点。
二抓师能促提高。
坚持以打造名教师、名校长为目标,以培训为依托,结合我县实际制订了名校长、名教师培养和管理制度,并深入实施引智、培训、青蓝、科研、储备五大工程,教师队伍建设得到全面加强组织开展了中小学(幼儿园)课堂教学观摩研讨、领航杯说、上、评业务竞赛等16 项竞赛3000 余名教师参加活动;开展培训活动60 余场次计6000余人次参加;组织25 名业务骨干、校长赴国外考察学习。
今年全县近70 名教师晋升为中学高级教师,487名教师晋升为中教一级、小学高级职称,一大批骨干教师、优秀教师、省市名师领跑教育教学教研工作。
三抓管理促发展。
建立健全业务科室——基层学校——一线教师三级联动的教育质量目标管理体系,坚持实情在一线掌握,问题在一线解决,办法在一线产生,实绩在一线创造的一线工作法。
举办教育科研、信息技术优课、教学业务培训等活动共计100 余场次,受益教师达8000 人次,参与学生近10 万人次,促进了师生素质全面提升和学校质量全面提高。
三是主攻重点求突破。
(1)全力推进重点工程建设。
今年,我县投入近10亿元打造XX中学新校区、实小幸福里校区、县职教中心、红窑学校、青少年活动中心、第四中学新校区等一批工程。
我们严格按照省、市、县要求,成立组织,健全制度,实行党委成员分到片、帮办科室定到校、项目学校驻到点,先后召开动员会、推进会、现场会,切实将工程打造成放心工程、廉洁工程、惠民工程。
(2)狠抓安全常态管理。
以营造安定团结、和谐稳定的发展局面,保障师生生命财产安全为宗旨,多次联合县公安、交通、安监等部门开展大规模安全工作专项检查,狠抓安全责任落实,排查并及时消除安全隐患。
今年,投入30 多万元为学校配备安全防范器械、安装校园智能监控系统及与110 联网的一键式报警装置,切实提高学校人防、物防与技防水平。
全县学校校园秩序良好,无一起重大治安案件发生,无一起交通、重大灾害等事故发生。
四是着力均衡促发展。
组织全系统大力开展城乡结对帮扶活动、教育返哺行动计划、教育布局调整计划,着力夯实均衡发展基础。
组建11个帮扶集团(涉及近40 所学校),加大了对农村边远乡镇薄弱学校的扶持力度,通过以城带乡以强带弱以强带新,使优质教育资源在短时间内得到有效扩张,进一步促进我县教育事业均衡发展。
五是做优细节上水平。
一抓招生保稳定。
相继出台了《XX县XX年学校招生工作意见》《关于分解普通高中招生指标的通知》等10 多份文件,扎口把关,严格管理,并组织科室负责人到校进班组织学生填报中考志愿,坚决制止强制填报志愿、乱招生等违规现象,有力地维护了社会和谐稳定。
二抓育才惠民生。
组织党员干部开展育才兴教、助残一日捐活动,还以学校为单位,以家长会、家访、发放宣传材料为途径,积极为广大师生及学生家长开展教育收费、中高考问题解答、家庭教育、心理辅导等咨询服务,深受社会各界好评。
三抓学生增素质。
紧紧围绕全面提高学生综合素质为目标,开展了国家学生体质健康标准测试和阳光体育冬季长跑活动、中小学生才艺大赛、网络读书活动等40 多项赛事,吸引10 多万名学生参加,促进了全县中小学生综合素质的整体提升。
在活动中,我局获得省、市级先进单位20 余次,近20 所学校与1000 多名师生受到省、市表彰或奖励。
另外,阳光体育运动开展热烈,受到教育部、体育总局、团中央联合表彰。
(三)存在不足尽管我们取得了一些成绩,但与科学发展观要求、人民群众的期盼还有一段差距,还存在一些突出问题:一是城乡教育发展不尽均衡。
主要表现在义务教育阶段中的省、市级示范学校相对集中在城区,且城区学校管理水平、办学条件、师资配备、内部装备普遍好于农村,而我县农村中小学留守儿童达3.1 万名。
二是教师队伍建设有待加强。
全县师资呈现出学段(高、初、小、幼)结构不合理、区域(城乡之间、乡际之间)结构不合理、年龄结构不合理、学科结构不合理等状况。
三是实现教育现代化任务艰巨。
我县要在XX年实现教育现代化,在一些主要指标上还有很大差距。
四是实施校安工程资金缺口较大。
全县中小学校舍总面积是103 万平方米,需加固维修41万平方米、新建32 万平方米,需资金8 亿元左右。
二、XX年工作计划XX年,是XX目标任务的起始之年,更是我县教育立县战略全面推进之年。
我们将以党的xx届五中全会精神为指针,牢固树立科学发展观,全面贯彻国家、省、市教育工作会议精神,紧紧围绕市、县教育发展xx 规划的战略部署及目标任务,坚持打造法治教育,强化素质教育,构建和谐教育的中心工作,以优先发展、育人为本、改革创新、促进均衡、提高质量为主线,努力实现教育教学质量的新提升、服务经济建设水平的新提升和人民满意度的新提升,为加快建设教育名县、全面实现教育现代化开创新局面。
XX年,我们将紧紧围绕以下工作抓好落实(一)突出统筹协调,明确任务职责,在重点项目建设上求突破一是强力推进重点工程建设。
XX年,全系统有校安工程、青少年活动中心、XX职教中心、XX四中初中部等多项重点工程建设。
各项工程建设任务重,时间紧,要求高,我们将高度重视,采取切实有效举措加以重点推进,努力将各项工程建设打造成廉洁工程、高效工程、惠民工程。
二是致力抓好教育现代化创建工作。
按照教育现代化16 项指标要求,并结合我县全面实施小康社会建设进度,通过典型引路,以点带面,以城区及乡镇实力较强的部分学校首先创建为重点,先从局部或单项上先行推进。
同时,把硬件设施、软件资源及专业队伍建设等内容分解到责任目标中予以坚决落实。
[page] (二)突出以生为本,紧扣质量中心,在深化素质教育上求突破教育是主题,质量是根本。
XX年,我们将继续坚持旗帜鲜明抓质量,聚精会神谋教学,努力强化质量中心意识。
一抓德育固基础。
提高教育质量,把德育工作摆在更加突出、更加重要的位置。
通过运用多种方法,开辟多条渠道,开展各种活动,不断提高工作实效,努力提升学生道德素质。
二抓评估提质量。
以质量为核心,改革评价机制,优化教学评估,进一步完善教学评估机制,实现教学质量评估监测制度体系化积极构建发展性、成长性、动态性评价体系。
改革和完善各类招生办法,建立科学的评价导向,促进学生学习方式、教师教学方式和校长管理方式的转变,全面提高教学质量,全面提升学生素质。
三抓课堂促高效。
围绕课堂教学必须切实转变教与学的方式这一核心要求,立足课堂、聚焦课堂,以说课、上课、评课(三课)为重点,推动教师重视教学设计、提升专业发展水平;以好课、好课例、好课型(三好)为抓手,推进教师研究教学手段、提炼教学模式、打造高效课堂;以品位课堂、品质课堂、品牌课堂(三品)为目标,引领全县教师朝着创新教学方式,形成自身独特教学风格的方向迈进。
四抓教研重指导。
坚持研管结合、研训结合、研改结合,坚持以学施教,向高效备课要质量。
围绕重点学科、重点人员、重点活动三个重点,着力强化多元视导、业务培训、检查调研、教育科研四项工作,推进责任科室、学校、教研组(年级组)三级管理,将备、上、批、辅、考、研教学六认真业务一项一项抓实做优。
五抓师生增素质。
强化师德师风师能建设,在教师中广泛开展读一本名著、练一笔好字、上一节优课、写一篇论文、树一批榜样的五个一活动;在学生中大力开展珍惜生命、学会生存、快乐生活系列教育活动,引导学生学知识、练本领、开眼界,做到勤勤恳恳学习,老老实实做人,快快乐乐生活,做一个对国家、对社会、对家庭、对他人有益的人。