第3章 程序的控制结构及结构化程序设计方法
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学习指南一、学习资源与学习方法C语言程序设计是计算机专业的一门基础课程,本课程主要是培养学生利用计算机处理问题的思维方式和结构化程序设计的基本方法。
掌握C语言进行程序设计,对于理解程序设计的基本方法,以及日后学习计算机学科的其他知识内容都是至关重要的。
在资源建设上,根据学生的学习条件差异和学习基础的差异,提供多种形式的学习资源,如教师全程授课视频、期末辅导光盘、网络交互平台、教材和参考资料。
还提供了一些在深度和广度上有一定扩展的资源,如在每一章中都提供了扩展知识供有能力的学生学习,在一些知识点链接了一些课外阅读资源,从深度和广度上满足不同层次学生的不同需求。
(1)立体化教材及学习资源建设和研制了以国家十一五规划教材为基础,知识点导学系统、电子教案、全程课程录像、网络课件、在线测试、考试系统和试题库、资源库、网上教学支撑软件平台等丰富的立体化教学资源,它们各自自成体系又相互关联,各种媒体互相补充,充分发挥了各自的优势,满足了远程计算机专业学习者的需求。
学习资源全部放在教学网站上,实现资源共享,为每个学生提供一个网络帐号,实现网上交互答疑和交流。
尤其是资源库应用系统,将已有的各种数字媒体资源融合在一起,为学生提供直观的导学;同时还为教师提供教学帮助。
学生可以通过资源库的信息索引快速找到要学习知识点的所有资源列表,从中选择所需媒体。
(2)基于课程知识体系的视频讲授结合网络教育的教学对象为成人、学习方式为业余学习的特点,网络学习者学习时间不连贯、不固定的特征,网络课件的设计都是以知识点为基本单元,采用化整为零的思想,按照课程的每个章、单元、知识点进行课程视频的录制,每个知识点设计10~20分钟左右的时长,保证学习者能够利用零散时间学习。
(3)增加交互性和案例教学考虑到远程教学师生分离,学生以自学为主,因此在教学资源设计上注意增加交互性。
例如,专门做了媒体资源库,包括大量动画演示和视频录像,使课件更加生动。
第3章程序设计初步第1-7节一、选择题1、C语言中用于结构化程序设计的3种基本结构是( D )A) for,while,do-while B) if,for,continueC) if,switch,break D)顺序结构、选择结构、循环结构2、流程控制语句的基本控制结构有三种,不属于这一种结构的是( D )。
A) 顺序结构 B) 选择结构 C) 循环结构 D) 计算结构3、输入输出格式控制是在哪个头文件中定义的?( B )。
A) iostream B) iomanip C) istream D) ostream4、输入输出时需要包含哪个头文件?( A )。
A) iostream B) iomanip C) istream D) ostream5、对于语句cout<<endl<<x;中的各个组成部分,下列叙述中错误的是( D )。
A)”cout”是一个输出流对象 B) ”endl”的作用是输出回车换行C)”x”是一个变量 D) ”<<”称作提取运算符解析:”>>”称作提取运算符. ”<<”称作插入运算符6、下列有关输入、输出的说法错误的是( C )。
A) C++语言本身没有提供输入、输出语句B) C++语言中输入输出功能是通过输入输出流库中的流对象cin和cout实现的C) 函数putchar()只能用来输出字符型变量的内容D) 函数getchar()一次只能输入一个字符7、在ios中提供控制格式的标志位中,哪个是转换为十六进制形式的标志位?(A )。
A) hex B) oct C) dec D) left8、关系表达式的求值结果为( B )。
A)1或-1 B)1或0 C)任意正整数或0 D)任意负整数或09、设变量a和b的值满足a<b,判断变量x的值是否位于闭区间[a,b]的表达式是(C )。
A)a<x<y B)a<=x<=b C)x>=a&&x<=b D)a<x&&x<b10、能正确表示逻辑关系:“a≥10或a≤0”的C语言表达式是( D )。