6 我家的好邻居PPT课件

2
3
4
5
邻
里
间
的
温
暖
帮助邻居扔垃圾
帮助邻居按电梯
返 回
1
2
我能为邻居做些事
3
4
1. _________________________
5
2. _________________________
邻
里
间 的
3. _________________________
温
暖
……
返
回
不给邻居添麻烦
1 2
在与邻居相处中，你有没有遇到下面
✕
4.为了增进邻里感情，居委会可以多组织邻里活动。
√
（5.多为邻居）考虑，有助于我们搞好邻里关系。
√
（6.我们可以）将自己的杂物堆在楼道里。
✕
（
）
7.我们不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。
√
8.邻居家的车停在我家门前，我找他吵架去。
✕
9（.小玲去小）天家吃晚饭，晚餐结束后，小玲主动帮忙收拾桌上的
（碗筷。 ）
5.去邻居家玩耍时行为要 适当 ，邀请邻居来自己家时态度要 热情。
⁠
⁠
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列方法是认识邻居的途径的是（ A ）。
A.和邻居家小孩儿一起玩 B.和邻居见面装作不认识
C.见到新邻居不说话
D.跟踪邻居
2.下列做法不正确的是（ C ）。
A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好 B.我和邻居小伙伴每天一起上下学 C.遇见我家新邻居装作不认识他 D.看见王大妈手里东西太多，主动帮她拿
一、填空题。
1.认识邻居的好方法有 主动跟邻居打招呼 、 一起玩耍 等。

活动要求：
1.组内议一议，看看哪些行为做得对，哪些行为 不太恰当，并帮他改正。 2.每小组推荐一名同学汇报，其他组员做补充。 3.讨论时控制音量，不影响其他组。发言时，声 音洪亮，把自己的观点说清楚。
√
X
X
√
教学模板PPT
语文S版 二年级上
主动打招呼，说明 来意。
在中午饭点的时候找邻居 玩是一种不礼貌的行为， 要注意时间。
这认种真行 观为看是同不学负表责演任，的并行提为出，自和己邻的居意一见起。玩耍完应该一起收拾完玩具再走。
图发中言的 时小，女声孩音能洪够亮设，身把处自地己为的他观人点着说想清，楚是。值得我们学习的行为。
组你内认议 识一邻议居，家看的看小哪伙些伴行吗为？做他得（对她，）哪们些叫行什为么不名太字恰？当你，和并他帮（他她改）正们。平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
你和认小 识伙邻伴居玩家的时小候伙有伴什吗么？感他受（？她）们叫什么名字？你和他（她）们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
你那认么识 ，邻到居邻家居的家小玩伙，伴需吗要？注他意（什她么）呢们？叫什么名字？你和他（她）们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
如果还不认识邻 居家的小伙伴，该怎 样认识他们呢？
活动要求：
1. 请同桌两位同学分别扮演亮亮和他的伙伴， 演演如何认识新伙伴。 2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演的角 色。 3.认真观看同学表演，并提出自己的意见。
活动三： 情景体验，懂得做客之道
当我们与邻居熟悉以后，难免要到 邻居家玩。那么，到邻居家处地
和邻居一起玩耍完应该一起收 为他人着想，是值得我们学

课堂小结
生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非 常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文 明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮 助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰 当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相 处，我们的生活才能安定和谐。
板书设计
我家的 好邻居
邻居家的小伙伴—文明交往
邻居间的温暖—互帮互助 不给邻居 主动承认错误，及时改正 添麻烦 多为邻居想一想，避免矛盾
小结：如果给邻居添了麻烦，应主
动向邻居道歉并及时改正错误。平时要 多为邻居想一想，例如在家看电视的时 候，音量调小一点儿；不在楼道里堆放 杂物等。
讲一讲历史上有关邻里之间谦让、 体谅的故事。
五、自家受到伤害时，要合理处理
当你遇到与图片中类似的情 况时，你会怎么办？
小结：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居 积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不 理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而 不能粗暴解决。
示中的某一种行为，其他小组判断这种行为是 否恰当，说说理由。如果是不恰当行为，请大 家提出改进意见。
三、邻里间的温暖
邻里间互帮互助的公益广告剧
你和邻居相处时
发生了哪些故事？你 又知道哪些邻里之间 相处的故事呢？
请大家踊跃分享。
小结：邻居给了我们温暖，我们在
平时的生活中也应该为邻居做一些力所 能及的事。
第六课 我家的好邻居
一、创设情境、导入新课
同学们听说过“邻居要是好，如同得大 宝”这句话吗？知道它是什么意思吗？
二、邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗？ 你和他们平时都玩些什么呢？ 如果还不认识，该怎样认识他 们呢？
你认为到邻居家玩，需 要注意些什么呢？
我们来分小组合作，各小组分别演下列图

春节贴春联
春节期间，邻里之间互相赠送春 联，祝福对方新的一年平安、顺
利。
中秋节赏月
中秋节晚上，邻里之间一起赏月、 品尝月饼，分享团圆和喜悦。
重阳节登高
重阳节时，邻里之间结伴出游、登 高远眺，共同感受秋天的美景和传 统文化的魅力。
邻里之间的传统习俗交流
端午节送粽子
端午节时，邻里之间互送粽子，分享 节日的快乐和祝福。
遇到邻里矛盾时，先冷静下来，分析问题 的原因。
主动与邻居沟通，表达自己的观点和需求 ，寻求双方都能接受的解决方案。
寻求第三方协助
保持冷静
如果双方沟通无果，可以寻求物业、社区 等第三方的协助，帮助调解矛盾。
在处理矛盾时，要保持冷静和理性，不要 情绪化或采取过激行为。
与邻居分享的快乐与烦恼
分享美好时刻
04
如何与邻居相处
与邻居沟通的技巧
主动打招呼
见到邻居后，主动打招呼，拉近彼此 的距离。
倾听与理解
在和邻居交流时，要耐心倾听，理解 对方的想法和感受。
尊重隐私
不要过度询问邻居的私人信息，尊重 他们的隐私。
保持微笑
微笑可以传递友好和善意，让邻居感 受到温暖和关怀。
处理邻里矛盾的方法
冷静分析
沟通解决
清明节扫墓
结婚庆典互赠礼物
邻里之间在结婚庆典时互赠礼物，表 达祝福和喜悦，增进彼此之间的友谊 和感情。
清明节时，邻里之间互相帮助扫墓、 祭祀祖先，共同缅怀先人。
THANKS
感谢观看
如何建立良好的邻里关系
01
02
03
04
尊重他人
尊重邻居的生活习惯、文化背 景和隐私，不干涉他人的事务
。
友好交往

（讨论时间三分பைடு நூலகம்）
活动三：情景体验，懂做客之道
活动要求： 1．组内议一议35页的图画，看看哪些行为做
得对，哪些行为不太恰当。 2．每小组推荐一名同学上台汇报，其他组 员做补充。 3．讨论时控制音量，不影响其他组。发言 时声音洪亮，把自己的观点说清楚。
（活动时间四分钟）
活动四 拓展实践 做热情的小主人
我家的好邻居
他们每天 一起上学、 放学 。
小明和小红住在 同一个单元 。
同一栋楼里还
住着李奶奶和王阿 姨，她们在小区健 身广场锻炼身体 。
小区还举
办过“邻里 节”，邻里节 有好多节目。
居住接近的人
或人家，都可称为 “邻居”
活动一：唤起回忆 感受友情
看，他们在玩什么游戏？
活动二 角色扮演 认识新伙伴
• 做客有做客的礼仪，如果小伙伴到 你家做客，你作为小主人，应当怎 么做呢？
• 如果小伙伴弄坏了你心爱的玩具， 你该怎么办呢？
• 实践作业:
请你在征求父母的同意后，邀请你 的邻居小伙伴来家里玩，并请小伙伴 为你的小主人礼仪做个评价吧！
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情，其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装 多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵 悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心 知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人 脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的
情景一
老师的小侄子明明上个月搬新家到 了一个陌生的小区，周围一个伙伴都 不认识，他好想认识一些新伙伴。你 是怎样认识邻居家小伙伴的？能把你 的方法给明明介绍一下吗？

1、在同学们的描述当中，你最喜欢哪 一种邻里关系？为什么呢？ 2、你认为一个良好的邻里关系，是怎 样的？
互相帮助 经常交流
相互理解 好邻里 共同分享
……
主动承担
邻里间的温暖
好的邻居就像是我们的亲人，在我们 需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之 手。好的邻里关系不仅能够让我们住得放 心，还能让我们住得舒心、开心。
近几天，楼里出现了“怪事”，放在自己门口的 垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？
我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声 将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从 猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的 小女孩下楼了，只见她手里提着一袋垃圾，又径直走 到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
小镜头：邻里间的温暖
奶奶曾跟我说起几年前的 一个夜里，我突然发起了高烧， 爸爸妈妈都不在家，把奶奶给 急坏了。是邻居刘伯伯骑着他 的三轮车，把我和奶奶送到了 医院。
邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也 应该为邻居做些力所能及的事。那么请大家想一 想，你能为邻居做哪些力所能及的事呢？
最美邻里关系评选活动
生活在社会这个大家庭中，“ 好邻居”非常重要。当我们去邻居 家串门时，要做一个文明的客人； 当邻居家有困难时，应主动提供帮 助；当与邻居家出现矛盾时，要及 时沟通，恰当解决。只有这样，邻 里之间才能和睦友好相处，我们的 生活才能安定和谐。

谢谢
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生匍匐 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。最凄美的 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么美好，但也 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气度决定高度， 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。如果一 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！我会努力 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存在，是为了证明悲 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能

小组活动要求：
1、小组选择一个情景进行合理创编，模拟到邻居家串门的情况。 2、组内分工，推荐2—3名同学演一演，其他组员评一评情景中主人、客 人哪些行为体现了文明有礼，哪些还需要改进。 3、上台表演前，请简单介绍一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。 4、小组活动使用2级音量，活动时间3分钟。
我去邻居家串门：
部编《道德与法治》三年级下册
我家的好邻居
-.
说说你和邻居小伙伴平时都玩些什么?
生活中，你是怎么认识新 礼貌用语 面带微笑
东东
方方
我去邻居家串门：
1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
1、走到门口准备敲门时，发现门没有关上。 2、邻居一家临时有急事，要出门。 3、邻居家有亲戚突然到访。 4、邻居小伙伴的妈妈邀请我留下来吃饭。 5、玩耍中，不小心弄坏了小伙伴的玩具。
课后实践作业： 请在征求父母同意后，邀
请你的邻居小伙伴到家里玩， 并请小伙伴为你的小主人礼仪 做个评价吧！

课堂小结
生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非 常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文 明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮 助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰 当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相 处，我们的生活才能安定和谐。
板书设计
我家的 好邻居
邻居家的小伙伴—文明交往
邻居间的温暖—互帮互助 不给邻居 主动承认错误，及时改正 添麻烦 多为邻居想一想，避免矛盾
你能为邻居做哪些 力所能及的事呢？
阅读教材38页“阅读角”。
思考： 新搬来的小女孩 为邻居做了哪些事呢？她的 行为会给这里带来什么变化？
四、不给邻居添麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下 面出了什么问题。
如果你是他们，你会 怎么办呢？
邻里之间怎样才能避 免矛盾的发生呢？你平时 是怎么做的？
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了享受生命。 有两种人是忘不了的，一种是你爱的人，再就是你恨的人，不过往往他们是同一个人。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。
小结：如果给邻居添了麻烦，应主
动向邻居道歉并及时改正错误。平时要 多为邻居想一想，例如在家看电视的时 候，音量调小一点儿；不在楼道里堆放 杂物等。

如果找邻居讲理，他们 不理睬，也还要寻找适 当方法去沟通解决。
我家的 好邻居邻居 添麻烦
认识邻居家小伙伴
去邻居家玩的注意事项 邻居帮我
我帮邻居 解决邻里间的矛盾 避免邻里间的矛盾 维护自家正当权益
一、填空题 1. 常言道，远亲不如_______。在我们需要帮助的时候 ，邻居们常常伸出援助之手。
二、邻里间的温暖 常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，
邻居们常常伸出援助之手。
多吃点，就像是在自 己家里一样，别客气。
快进来，在我家 坐一会儿。 张奶奶，我忘 带家门钥匙了。
多亏了你，他爸爸妈妈 回来后得好好感谢你。
说说邻居帮助你的事
1.
__________________。
2.
__________________。
楼下有人，动作要轻。
给邻居家留一块晒粮 楼道是公共空间，不能堆
食的空地。
放杂物。
要想处理好邻里关系，应当 注意些什么？
注意事项 1 .___________________________。 2. ___________________________。
活动园
中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间 谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享。
第二单元 我在这里长大
6. 我家的好邻居
1.学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互 相帮助。 2.培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。 3.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。
重点 引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。
难点 培养学生们关爱邻里的品质。
一、邻居家的小伙伴 你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些 什么呢？ 如果还不认识，该怎样认识他们呢？

四、不给邻居添 麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下 面出了什么问题。
如果你是他们， 你会怎么办呢？
邻里之间 怎样才能避免 矛盾的发生呢？ 你平时是怎么 做的？
小结：如果给邻居添了
麻烦，应主动向邻居道歉并 及时改正错误。平时要多为 邻居想一想，例如在家看电 视的时候，音量调小一点儿； 不在楼道里堆放杂物等。
板书设计
我家 的好 邻居
邻居家的小伙伴——文 明交往 邻居间的温暖——互 帮 不互给助 主动承认错误，及时改正 邻居 添麻 多为邻居想一想，避免矛盾 烦
谢谢
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
三、邻里间的 温暖邻里间互帮互助的公
益广告剧
小小分享会
你和邻居相处时发生了哪些故事？你又 知道哪些邻里之间相处的故事呢？
小结： 邻居给了我们温暖，我
们在平时的生活中也应该为 邻居做一些力所能及的事。
你能为邻居
做哪些力所能及的 事呢？
阅读教材38页“阅读 思考：角”。
新搬来的小女孩 为邻居做了哪些事呢？ 她的行为会给这里带 来什么变化？
讲一讲历史上有关邻里 之间谦让、体谅的故事。
五、自家受到伤害时，要
合理处理
当你遇到与图
片中类似的情况时，
你会怎么办？
小结： 当邻居伤害到自家时，要
先去找邻居积极友好沟通，给邻 居讲道理；如果邻居不理睬，也 要寻找适当的方法去沟通解决， 而不能粗暴解决。
课堂小 结
生活在社会这个大家庭中， “好邻居”非常重要。当我们去 邻居家串门时，要做一个文明的 客人；当邻居家有困难时，应主 动提供帮助；当与邻居家出现矛 盾时，要及时沟通，恰当解决。 只有这样，邻里之间才能和睦友 好相处，我们的生活才能安定和 谐。