党风廉政建设工作制度——文明公约及道德规范
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机械工程学院文明公约
为优化育人环境，提高同学们的道德素质，共同推进学院精神文明建设，我院特制定本公约。
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；爱校爱系，努力为学校和系部建设多做贡献。
二、尊敬师长，团结同学，热心帮助在生活和学业上有困难的同学；热爱集体，积极参加集体活动。
三、刻苦学习，不迟到，不早退，不旷课；自觉遵守考试纪律，不作弊，努力提高学习成绩和知识水平；推广普通话，养成使用文明用语的良好习惯。
四、自觉抵制不健康的书刊和影视作品；远离管制刀具，严禁酗酒，不得有参与赌博、盗窃、打架斗殴等违法、违纪行为。
五、倡导艰苦朴素，反对铺张浪费，培养健康、科学的生活方式。
六、爱护公物，遵守公共秩序；不在教学区大声喧哗，上课禁止使用手机。
七、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，创造良好的学习和生活环境；按时出操，加强体育锻炼，努力增强体质。
八、讲究仪表，穿戴整洁。
男生不烫发染发，女生不浓妆艳抹，男女同学交往举止文雅得体。
九、正确认识和使用网络资源，严格控制上网时间，自觉抵制网络垃圾，自觉抵制社会网吧，严禁通宵上网。
十、倡导宿舍文明，严禁在宿舍内留宿社会人员；严禁在宿舍内张贴内容低下粗俗的图片、文字；严格遵守作息时问，按时熄灯，不在宿舍内大声喧哗；严禁夜不归宿。
机械工程学院教师职业道德规范
教师职业道德规范是教师在教育职业中应当遵循的行为规范，是调节教育过程参与者关系的标准，也是社会评价教师的行为善恶的标准。
在组织全院教师讨论的基础上，特制定本院教师职业道德规范。
一、热爱学生，诲人不倦
（一）教师热爱学生，诲人不倦，是建立和谐的师生关系的手段，也是教育学生的感情基础；
（二）教师热爱学生，能调动学生的积极性，便于发展学生的智力；
（三）教师热爱学生就会把教师的要求转化为学生的需要而被接受下来。
因此教师要做到：
1、认识和了解学生。
2、要相信和尊重学生。
3、启发和严格要求学生。
4、要面向全体学生，正确对待差生。
5、要根据学生个性特点施以教育。
二、严谨治学，认真执教
（一）严谨治学，认真执教是教师热爱科学的具体表现。
把系统的科学知识有目的、有计划、有步骤地传授给学生，是教师实现培养合格人才的智育手段。
（二）严谨治学，认真执教，是教师为人师表的需要，只有教师热爱科学，刻苦学习，锲而不舍，才能为学生的刻苦学习做出榜样。
唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
（三）严谨治学，认真执教是取得良好的教育教学效果的基本前提。
教师治学既要严谨，又要刻苦。
刻苦能使知识渊博，严谨能对知识做到沙里淘金。
三、认真执教，掌握教育规律
（一）备课中的道德要求
备课是教师课前的重要准备活动，它是运用知识和才能进行综合的劳动过程，是取得好的教育效果的关键性环节，是老师对教育对象和国家教育事业负责的表现。
（二）讲课中的道德要求
上课是整个教学的中心环节，要做到准确地、系统地向学生传授知识，培养能力，培养学生创造思维能力。
课堂教学是教师和学生双边活动的精神现象，教师一定要热情洋溢，以饱满的感情进行教学活动，激发感染学生的学习情绪，调动学生的学习积极性。
教师和学生才能在互相配合的状态之中，形成一种和谐、愉快的教学气氛，学生才能收到满意的效果。
（三）其它教学环节中的道德要求
1、在实验室做实验，要注意指导学生消化、巩固已学知识和创造学习的原则。
培养学生独立思考、仔细观察和自己动手操作的实践能力使学生能感受到取得成绩的喜悦。
2、课外辅导是课堂教学的环节，教师要深入学生，耐心细致地答疑，并满腔热情地帮助差等生。
3、成绩的考核和评定主要是为了检查教学效果，改进教学方法，提高教学质量。
本着对国家、对学生负责的态度，严格纪律，不能以学生为敌，出偏题和难题，也不能随意降低要求，不能在考前划定范围，泄露考试内容和在考试
中放松纪律。
4、在评分时要准确地评定成绩，做到“一把尺子量到底”。
（四）讲究教学艺术，进行创造性劳动
1、教学过程的复杂性，学生个性的多样性，知识体系严密的科学性决定了教学是一项艰巨的工作，必须讲究艺术，注意方法，发挥创造力，才能完成教育教学任务。
2、教师必须掌握教育教学理论和学生个性特点施以教育。
3、必须把教学目的和教学手段统一起来。
4、要指导学生接受信息和运用信息的能力。
5、要善于鼓励学生独立思考。
四、以身作则，为人师表
教师言行仪表的道德要求
1、教师是人类精神文明的传播者和创造者，应该具有忘我、勤劳的美德。
2、一个教师是否讲礼貌，是教师内心世界美与丑，道德品质优与劣以及文化素质高与低的反映。
因此，教师讲话要有礼貌、文雅、和气。
不能用粗野的语言教育和影响学生，要树立良好的有礼貌的风气。
3、遵守纪律是教师职业道德，为人师表对教师的要求。
只有教师自己模范地遵守纪律，教育学生遵守纪律，才能更有说服力。
4、教师的仪表是指教师的穿戴、动作和情态来讲的，也是教师风度的反映。
教师要做到仪表端庄、朴素大方。
要经常保持良好的情态；要重视讲究卫生和外表的修饰；教师不能把低沉的情绪带进教室，要给学生一种良好的印象。
五、尊重每个同事，团结互助，克服文人相轻
（一）诚恳待人，互相尊重。
可以克服文人相轻的旧习。
（二）尊重集体中的每个同事，处理好教师之间的各种关系。
（三）正确处理其他人际关系。
处理好学校、单位领导与其他教职员工之间的关系。
学院每个教师既是职业道德建设过程的参与者，也是道德成果的受益者。
全体教师在自觉参与中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
全心全意教书育人，做“三个代表”的忠实实践者。
