任务五：汽车发动机点火系统检修教案

汽车发动机机械系统检修课程授课教案.doc教案章节一：汽车发动机概述1.1 教学目标让学生了解汽车发动机的定义、分类和基本工作原理。

让学生掌握汽车发动机的主要组成部分及其功能。

让学生了解汽车发动机的性能评价指标。

1.2 教学内容汽车发动机的定义与分类汽车发动机的基本工作原理汽车发动机的主要组成部分及其功能汽车发动机的性能评价指标1.3 教学方法采用讲授法，讲解汽车发动机的基本概念和原理。

采用案例分析法，分析实际案例，加深学生对汽车发动机的理解。

教案章节二：发动机机体组检修2.1 教学目标让学生了解发动机机体组的基本构成和功能。

让学生掌握发动机机体组的检修方法和技巧。

2.2 教学内容发动机机体组的基本构成和功能发动机机体组的检修方法和技巧2.3 教学方法采用讲授法，讲解发动机机体组的基本知识和检修方法。

采用实操演示法，展示发动机机体组的检修过程，让学生加深理解。

教案章节三：曲轴连杆机构检修3.1 教学目标让学生了解曲轴连杆机构的基本构成和功能。

让学生掌握曲轴连杆机构的检修方法和技巧。

3.2 教学内容曲轴连杆机构的基本构成和功能曲轴连杆机构的检修方法和技巧3.3 教学方法采用讲授法，讲解曲轴连杆机构的基本知识和检修方法。

采用实操演示法，展示曲轴连杆机构的检修过程，让学生加深理解。

教案章节四：配气机构检修4.1 教学目标让学生了解配气机构的基本构成和功能。

让学生掌握配气机构的检修方法和技巧。

4.2 教学内容配气机构的基本构成和功能配气机构的检修方法和技巧4.3 教学方法采用讲授法，讲解配气机构的基本知识和检修方法。

采用实操演示法，展示配气机构的检修过程，让学生加深理解。

教案章节五：发动机润滑系统检修5.1 教学目标让学生了解发动机润滑系统的基本构成和功能。

让学生掌握发动机润滑系统的检修方法和技巧。

5.2 教学内容发动机润滑系统的基本构成和功能发动机润滑系统的检修方法和技巧5.3 教学方法采用讲授法，讲解发动机润滑系统的基本知识和检修方法。

编写：
任务5
发动机电子控制系统主要控制过程的认知
能力培养目标 ： 1．能描述喷油控制、点火控制的内容和原理 2．能操作解码器，通过数据采集处理，获取相 关信息，分析故障原因。
任务5
发动机电子控制系统主要控制过程的认知
任务引入
虽然进气量信息是ECU计算确定喷油时间（即喷油
量）和点火时间的主要依据。但是汽车冷起动时， 由于发动机的转速低，吸入的空气量少，进气管的 压力也不稳定，所以不可能准确检测吸入的空气量。 因此，起动时ECU一般不根据吸入的空气量计算喷 油脉宽。 而对于微机控制的点火系统，它在使用无触点电子 点火方式和将点火提前角的机械调节方式改变为电 子控制方式后，又增加了爆燃控制内容，能使发动 机获得最佳点火提前角和最佳的燃烧，提高了发动 机的动力性、经济性，减少了排放污染。那么ECU 是根据什么来计算和确定喷油量和最佳点火时刻呢？
2．点火提前角的控制
微机控制点火系统中，在ECU内存储记忆了发动
机在各种工况及运行条件下最佳点火提前角。点 火提前角控制可分为起动时点火提前角控制和起 动后点火提前角控制。 发动机起动时，点火提前角是按ECU内存储的初 始点火提前角进行控制的。 发动机正常运转时(起动后)，点火提前角的控制 内容包括基本点火提前角和修正点火提前角。 微机控制点火系统工作时的实际点火提前角包含 初始点火提前角、基本点火提前角和修正点火提 前角。
课后思考与训练
1．请解释多点燃油喷射的“同时喷射”、“分组

喷射”和“顺序喷射”的含义。 2．起动后喷油量的修正主要包括哪几方面？ 3．发动机ECU进行减速断油控制必须满足哪三个条 件？ 4．简述微机控制点火系统组成和工作原理。 5．什么是基本点火提前角？它是如何确定的？

汽车点火系统教案教案标题：汽车点火系统教案教学目标：1. 了解汽车点火系统的基本原理和组成部分。

2. 掌握汽车点火系统的工作原理和调试方法。

3. 能够识别和解决汽车点火系统常见故障。

教学重点和难点：重点：汽车点火系统的原理和组成部分。

难点：汽车点火系统的调试方法和故障排除。

教学准备：1. 教学PPT或教学板书。

2. 汽车点火系统的示意图和实物模型。

3. 相关故障案例分析资料。

教学过程：一、导入通过展示汽车点火系统的示意图，引导学生讨论汽车点火系统的作用和重要性。

二、讲解汽车点火系统的基本原理和组成部分1. 讲解汽车点火系统的工作原理，包括点火时机、点火能量和点火方式等。

2. 介绍汽车点火系统的组成部分，包括点火线圈、点火塞、点火控制模块等。

三、分组讨论汽车点火系统的调试方法1. 将学生分成小组，讨论汽车点火系统的调试方法，包括点火正时的调整和点火线圈的检测方法等。

2. 每个小组展示他们的讨论成果，并进行讨论交流。

四、案例分析和故障排除1. 展示汽车点火系统常见故障案例，包括点火失火、点火不稳定等。

2. 引导学生分析故障原因，并提出解决方法。

五、课堂练习和总结1. 给学生布置相关的课堂练习题，检验他们对汽车点火系统的掌握程度。

2. 总结本节课的重点内容，强调汽车点火系统的重要性和实际应用。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够全面了解汽车点火系统的原理和工作方式，掌握汽车点火系统的调试方法和故障排除技巧。

同时，通过案例分析和讨论，能够提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。

点火系统检查与更换说课案例嗨，同学们！今天咱们来唠唠汽车点火系统的检查与更换。

这就像是给汽车的心脏打个强心针，可重要啦！一、说教材。

1. 教材地位。

点火系统在汽车的整个运行体系里，那可是相当于大脑给肌肉下达运动指令的关键角色。

要是它出了岔子，汽车就像个泄了气的皮球，跑不动喽。

咱们这本教材对点火系统的讲解，是循序渐进的，从基本原理到详细的检查、更换步骤，为咱们的教学提供了一个非常好的框架。

2. 教学目标。

（1）知识目标。

同学们得知道点火系统是由哪些部件组成的吧。

就像认识一个篮球队，你得知道有前锋（火花塞之类的）、后卫（点火线圈等），还有队长（ECU，电子控制单元）在指挥呢。

还要明白它们各自的工作原理，这是基本功。

（2）能力目标。

动手能力是关键。

学会使用那些检查工具，像万用表啦，示波器呀，就像厨师学会用各种厨具一样。

而且要能准确地判断点火系统哪里出了问题，然后麻溜儿地把有毛病的部件给换了。

（3）情感目标。

这部分也不能小瞧。

培养大家对汽车维修工作的热爱，就像培养对美食的热爱一样。

当你把一辆有故障的车修好，那种成就感就像做出了一道绝世好菜。

同时，还要强调安全意识和团队协作精神，毕竟汽车维修不是一个人单枪匹马就能干好的事儿，就像一场足球比赛，得靠大家配合。

3. 教学重难点。

（1）重点。

点火系统的组成和工作原理必须得搞清楚。

这就好比你要拆一个复杂的乐高积木，你得先知道每个零件是干啥的，才能下手不是？还有就是检查和更换的基本流程，这可是硬功夫。

（2）难点。

故障诊断那可有点烧脑。

就像医生给病人看病，症状可能有很多相似的地方，你得像个侦探一样，从各种蛛丝马迹里找出真正的病因。

比如说火花塞不点火，可能是火花塞本身坏了，也可能是点火线圈没给它提供足够的能量，或者线路出了问题，这就得仔细排查。

二、说学情。

咱班的同学啊，都对汽车有着浓厚的兴趣，这是个好的开头。

不过呢，大家对点火系统的了解可能还停留在表面，就像只知道蛋糕好吃，却不知道怎么做的。