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浅析高校固定资产管理存在的问题及应对措施高校作为培养人才的重要基地，拥有大量的固定资产，包括实验室设备、教学楼、图书馆等。
这些固定资产的管理对于高校的日常教学和科研活动至关重要。
由于管理方式落后、流程不完善以及管理人员素质不高等原因，高校固定资产管理存在着一系列问题，严重影响了固定资产的使用效率和管理效果。
为此，本文将从高校固定资产管理存在的问题以及应对措施这两个方面进行分析。
一、高校固定资产管理存在的问题1. 管理手段过时目前，许多高校固定资产管理仍然使用传统的人工管理方式，缺乏信息化系统的支持。
这种方式管理效率低下，容易出现数据丢失、信息不准确等问题。
2. 流程不规范在固定资产的使用和维护过程中，缺乏明确的管理流程和标准化操作规范，导致管理混乱，一些设备容易出现故障，给教学和科研活动带来影响。
3. 管理人员素质不高由于高校固定资产管理岗位的待遇和晋升空间有限，导致一些管理人员缺乏积极性和责任心，工作中存在敷衍塞责的情况。
这会影响固定资产的管理效果和使用效率。
4. 资产共享不充分在一些高校中，固定资产的共享利用程度不高，同类设备、器材等资源得不到充分的利用，浪费了宝贵的教学和科研资源。
5. 监管不到位高校固定资产管理监管体系不够健全，存在着一些监管盲区，容易出现资产挪用、流失等问题。
二、应对措施1. 建立信息化管理系统高校应加快推进固定资产管理信息化建设，建立完善的信息化管理系统，实现资产信息的集中管理和共享，提高管理效率和信息准确性。
2. 规范管理流程高校固定资产管理部门应加强规章制度的制定和宣传，明确管理流程和标准化操作规范，规范管理行为，提高管理效率。
3. 提高管理人员素质高校应加大对固定资产管理人员的培训和考核力度，提高管理人员的技能水平和管理素质，提升他们的责任心和工作积极性。
4. 加强资产共享高校应建立健全的资产共享机制，倡导设备共享使用，提高固定资产的利用率，避免资源浪费。
5. 健全监管体系高校应加强对固定资产的监管力度，建立健全的监管体系，加大监管力度，及时发现和解决资产管理中的问题和漏洞。
浅析高校固定资产管理存在的问题及应对措施【摘要】目前，高校固定资产管理存在着诸多问题，包括资产信息不全面、不准确、管理流程不规范以及盘点不及时、不彻底等。
为了解决这些问题，可以采取建立完善的资产信息管理系统、规范资产管理流程以及加强资产盘点工作等应对措施。
通过对问题进行分析和应对措施的实施，可以提升高校固定资产管理的效率和精度，确保资产的安全和利用效率。
高校需要认真对待这些问题，并积极采取相应的措施来提升固定资产管理水平。
【关键词】高校固定资产管理、问题、资产信息、流程、盘点、应对措施、完善、规范、加强、总结。
1. 引言1.1 背景介绍高校固定资产管理是高校管理工作中不可或缺的一部分，涉及到高校的各个方面，如教学、科研、后勤等。
固定资产管理的好坏直接关系到高校的财务运作和资产保值增值，但在实际操作中，高校固定资产管理存在着诸多问题。
资产信息不全面、不准确是一个普遍存在的情况，这给高校的资产管理带来了很大的不便和风险。
资产管理流程不规范也是一个常见问题，导致资产管理效率低下和难以监控。
资产盘点不及时、不彻底也是一个普遍存在的情况，这不仅容易造成资产丢失，也难以及时更新资产信息。
为了解决这些问题，高校需要采取一系列的应对措施，如建立完善的资产信息管理系统、规范资产管理流程、加强资产盘点工作等。
通过不断改进固定资产管理工作，高校可以提高资产管理的效率和透明度，保障高校资产的安全和有效利用。
2. 正文2.1 高校固定资产管理存在的问题高校固定资产管理是高校管理工作中的重要组成部分，但在实际操作中存在着一些问题，主要表现在以下几个方面:问题一: 资产信息不全面、不准确很多高校固定资产管理部门对于固定资产信息的录入和更新存在着不完善的情况，导致资产信息不全面、不准确。
这样就会影响到资产的利用和管理，难以准确评估资产价值，也不利于资产的合理配置和利用。
问题二: 资产管理流程不规范在高校固定资产管理过程中，部分高校存在着流程不规范的情况，例如资产采购、领用、报废等环节没有严格的规定和流程，容易导致资产管理混乱，甚至出现资产丢失、损坏等情况。
固定资产管理论文管理问题论文固定资产管理论文管理问题论文固定资产管理论文管理问题论文固定资产管理论文管理问题论文探析固定资产管理的影响及其中存在的主要问题摘要：近年来，随着我国社会经济的发展，固定资产管理建设越来越受到社会的重视，国家加大了对固定资产管理建设的治理力度。
通过对固定资产管理建设的研究可以看出，固定资产管理建设会计的运用，提高了固定资产管理的科学化水平，降低了资产运作的潜在风险，充分体现了固定资产管理的稳健原则。
文章以北京市丰台棒垒球运动学校固定资产管理建设为依据，论述了固定资产管理的影响与及其中存在的主要问题，为提高北京市丰台棒垒球运动学校固定资产管理效率，进一步提高北京市丰台棒垒球运动学校的经济效益和社会效益，以及对于提升北京市丰台棒垒球运动学校教学和科研水平，实现北京市丰台棒垒球运动学校资产的保值增值无疑具有重要的现实意义。
关键词：固定资产管理；管理问题；对策；管理效率；会计审核；财务管理随着我国高校教育体制改革不断深化，高校财务管理建设越来越受到重视，高校财务管理已成为高等院校管理环节，它是通过对资金和资金运动的筹措、组织。
近年来，国家和教育部加大了对高校财务管理和治理力度，通过高校财务管理的研究可以看出，高校财务管理的运用，提高了高校内部管理运行的质量，降低了高校财务管理运作的潜在风险，充分体现了高校财务管理的稳健原则。
为适应财政体制改革和高校改革的需要，财政部对现行高等学校会计制度进行了全面修订，拟定了新《高等学校会计制度》。
高校资产管理的基本理念是在高等学校财务制度中适当引入权责制，同时兼顾预算管理、资产管理、绩效评价的信息需求。
为了真实反映资产价值、实现固定资产的补偿和预算管理与资产管理、财务管理与资产管理的结合，要求高等学校进行固定资产管理会计审核。
一、固定资产管理中存在的问题分析北京市丰台棒垒球运动学校成立于1995年2月，是北京市体委和丰台区人民政府联合举办的一所棒垒球专业学校，是一所由丰台区政府直接领导的具有法人资格的专项运动学校。
浅析高校固定资产管理存在的问题及应对措施高校固定资产管理是指对学校所有的固定资产进行科学、合理的管理，包括资产的申购、验收、使用、维修、报废等各个环节。
在实际操作中，高校固定资产管理存在一些问题，这些问题严重影响了资产的有效利用和管理效率。
下面就对高校固定资产管理存在的问题进行浅析，并提出相应的应对措施。
高校固定资产管理存在着资产损失的问题。
这主要是由于资产使用人员缺乏对固定资产的保护意识和责任意识。
一些资产被随意移动或摆放，造成了资产的丢失、损坏或浪费。
一些资产长时间闲置或使用不当，也导致了资产的功能衰退和浪费。
针对这一问题，应加强资产保护和使用人员的培训工作。
通过培训，提高资产使用人员的责任意识和对资产的保护意识，使其充分认识到固定资产是学校的重要财产，需要妥善管理和保护。
建立健全资产管理制度，明确资产的责任归属和使用规范，加强对资产的日常巡查和监督，减少资产的损失和浪费。
高校固定资产管理存在着信息管理的问题。
高校拥有的固定资产数量庞大，分布在各个部门和场所，资产的信息记录和管理工作繁杂。
现有的信息管理系统往往存在操作不便、数据不准确等问题，导致了资产信息的混乱和不完善。
为解决这一问题，应优化信息管理系统。
通过引入先进的资产管理软件，实现对资产信息的统一记录和管理，提高管理效率和准确性。
建立科学的资产分类和编码规范，便于资产的识别和查找。
加强对资产信息的定期更新和维护，保证资产信息的准确性和完整性。
高校固定资产管理存在着维修保养不及时的问题。
随着资产的使用，一些资产会出现功能损耗或故障，需要及时进行维修和保养。
在实际操作中，由于缺乏专门的维修保养人员或经费不足，导致资产的故障得不到及时处理，进一步加重了资产的损耗和降低了使用效率。
针对这一问题，应加强维修保养管理。
建立健全的维修保养制度，明确维修保养的流程和责任分工，确保故障的快速定位和处理。
加强专门维修保养人员的培养和队伍建设，提高其技能水平和专业素质。
浅析高校固定资产管理存在的问题及应对措施高校固定资产管理是高校日常管理工作中的一项重要内容，对于高校资产的保值增值、高校的持续运转以及教育教学科研等方面都起到了至关重要的作用。
由于高校的规模庞大、资产种类繁多、管理机制复杂，导致高校固定资产管理存在着一系列的问题，给高校资产管理工作带来了一定的难度。
本文将从高校固定资产管理存在的问题出发，结合实际情况，提出相应的解决措施，以期为高校固定资产管理工作提供一些有益的思路和方法。
1. 资产丢失和浪费严重高校规模较大，校园环境复杂，资产的流动性较高，学生、教职工等人员密集，很容易导致资产的丢失和浪费。
尤其是一些易挪用的小型设备，更容易被冒领或遗失，造成资产的浪费。
一些设备长时间处于闲置状态，也容易导致资产的浪费。
2. 资产使用效率低下由于高校的资产种类繁多，不同的设备需要不同的使用环境和条件，而一些设备因为使用率较低，往往难以达到最佳使用效果，导致了资产使用效率的降低。
一些设备由于维护不当或者年久失修，也影响了资产的使用效率。
3. 资产管理缺乏标准化高校固定资产管理通常由多个部门共同参与，涉及范围广泛，但是往往缺乏明确的管理标准和规范，导致了各部门管理方式的不统一，管理工作的重复和交叉，影响了资产管理的效率和质量。
4. 资产信息不完善高校资产信息管理大多依赖于人力和传统的管理方式，导致资产信息不够准确和完善。
一些固定资产的基本信息、使用情况、维修记录等都难以及时掌握，这给资产的管理和维护带来了一定的困难。
二、高校固定资产管理的应对措施1. 健全资产管理制度高校应建立健全的资产管理制度，明确各部门的管理职责和权限，规范资产的采购、使用和报废流程，加强对资产的监督和管理，建立定期盘点和清查制度，及时发现和解决资产管理中的问题。
2. 强化资产监管加强对资产的监管是提高资产管理效率和质量的重要举措，高校可以利用现代信息技术手段，建立完善的资产管理系统，实现对资产的全程监控和追踪，加强对资产的巡查和安全防范，保障资产的完整性和安全性。
浅谈高校固定资产管理发布时间：2021-11-25T03:53:53.297Z 来源：《教育学文摘》2021年第36卷6月18期 作者： 郭习文[导读] 在当前高校发展的过程中固定资产管理是其中重要的环节，但是固定资产管理仍然存在重大问题，本文提出适当的解决对策促进管理工作的顺利开展，保证高校的发展。
郭习文
山东大学 山东省 济南市 250100
摘要：在当前高校发展的过程中固定资产管理是其中重要的环节，但是固定资产管理仍然存在重大问题，本文提出适当的解决对策促进管理工作的顺利开展，保证高校的发展。鉴于此，本文主要分析高校固定资产管理存在的问题及完善措施。关键词：高校固定资产；管理；问题中图分类号：G647 文献标识码：A 1、引言
高校固定资产的管理是一项系统、长期、复杂且动态的工作，要想做好高校固定资产的管理，不仅仅是资产管理部门的工作，这需要各部门、各学院齐心协力，同时需要全体教职工和师生的参与及重视。2、概述
固定资产是高校办学资源与持续发展的重要物质基础，是确保日常教学、后勤、行政、科研等事项的必备条件，同时也是衡量高校是否具备良好的办学环境、教学能力及社会服务能力等重要指标，其运行状况的好坏决定着高校内部运营的稳定性。高校固定资产管理的好，能够得到充分利用，就可以节约教育经费、提高办学能力、增强教学科研水平，同时促进高校建设、提高师生物质文化生活水平。而高校固定资产的管理就是要提高资产服务效率和能力，优先保证教学、科研、后勤等所需的各类资产，为高校发展决策提供准确、详尽、动态、有效的信息，助力学校发展和领导决策，服务师生，满足他们对各类资产的需求。3、高校固定资产管理存在的问题 3.1、高校固定资产的固定资产报废程序不完善
高校在发展的过程中会时常报废一些固定资产，这就要求高校能够对其加以重视。实际上，受到惯性思维的影响，高校在使用固定资产的过程中，对于资产的使用期限概念不明确，认为一些无法正常使用的固定资产，不需要及时地办理资产报废的手续，将其进行报废处理，而是将一些不能使用的固定资产进行长期的搁置。 3.2、高校固定资产在采购环节比较随意
试论学校固定资产管理存在的问题与解决对策随着教育事业的不断发展，学校在各种固定资产的管理方面也面临着一系列的问题。
固定资产是学校教育事业的重要基础设施，而固定资产管理的不规范将严重影响学校的正常运转。
加强学校固定资产管理，解决存在的问题，提出对策是非常必要的。
本文将就学校固定资产管理存在的问题进行探讨，并提出解决对策。
1. 资产登记不规范学校固定资产管理中普遍存在资产登记不规范的问题，对资产的真实情况了解不清楚。
有的学校对资产的登记并不及时，导致资产信息的准确性不高，难以进行合理的资产配置和管理。
2. 资产使用效率低学校固定资产使用效率低，有相当一部分设备闲置或者处于半闲置状态。
这既浪费了资源，也影响了资产的使用寿命，造成了不必要的损失。
3. 资产维护管理不到位很多学校对固定资产的维护管理不够重视，导致了资产的损耗加速和使用寿命的减少。
长期来看，这将增加学校的维护成本，并影响学校的正常运转。
4. 资产盘点不及时学校固定资产的盘点工作往往存在滞后的情况，有的学校长时间没有进行盘点，造成了资产信息的不准确。
这不仅难以真实地反映出资产的实际情况，也容易出现资产遗漏或者重复的情况。
二、解决对策1. 建立完善的固定资产管理制度学校应当建立完善的固定资产管理制度，明确资产的获取、使用和处置流程，规范固定资产的登记和盘点程序。
制定相关的管理规定和操作流程，确保资产信息的真实性和准确性。
2. 强化资产管理意识学校管理人员要加强资产管理的意识，加强对资产的关注和监管。
通过加强培训和教育，提高管理人员对固定资产管理的重视程度，增强管理人员的责任意识和服务意识。
3. 加强固定资产的日常监管学校应当加强对固定资产的日常监管，定期使用固定资产清查设备等设备对资产进行检查和维护。
定期清点固定资产，确保资产信息的及时性和准确性，及时发现问题并进行处理。
学校应当建立完善的固定资产信息管理系统，对固定资产的信息进行集中管理，提高资产信息的整合和共享程度。
浅析高校固定资产管理存在的问题及应对措施高校固定资产管理是学校管理中的一个重要组成部分，它直接关系到学校资产的安全、有效利用和延长寿命。
在实际操作中，我们也会发现高校固定资产管理存在着一些问题，比如资产损耗严重、管理不规范等。
本文将从这些问题出发，对高校固定资产管理存在的问题进行浅析，并提出相应的应对措施。
一、存在的问题1. 资产损耗严重在高校固定资产管理中，由于缺乏有效的监管和管理手段，一些资产存在大规模的损耗现象。
实验室的仪器设备因为长时间没有得到维护和保养，在使用中出现了大量的故障和损坏。
这不仅导致学校需要投入大量的维修成本，更是浪费了原先的资产。
还存在资产被盗或遗失的情况，严重损害了学校的利益。
2. 管理不规范高校固定资产管理中，一些学校存在着管理不规范的问题。
资产的分类登记不准确，工作人员对资产管理流程和规定不清楚，导致资产管理工作混乱无序。
这种情况不仅影响到资产的有效利用，更是容易引起资产的浪费和损失。
3. 缺乏专业管理人才由于高校固定资产管理工作对专业知识和技能的要求较高，但是在一些学校中，由于管理人才的缺乏，导致资产管理工作不够专业化和精细化。
在实际操作中，会出现很多管理上的失误，导致资产管理工作的效率和质量都无法得到有效的保障。
二、应对措施1. 建立科学的资产管理制度为了解决资产管理中存在的问题，首先需要建立科学的资产管理制度。
这包括对资产的分类和登记、资产的使用和保养流程、资产盘点与清查制度等方面的规定，以确保资产的安全和有效利用。
制度的建立也需要结合实际情况，灵活应用，不应过于僵化。
2. 完善资产管理工作流程在资产管理工作中，建立完善的工作流程是非常重要的。
这需要包括从资产采购到使用和报废的全过程规定，明确每个环节的责任人和工作内容，确保每一个环节都能得到严格的监管和管理。
还需要对工作流程进行不断的调整和完善，以适应学校管理工作的发展和变化。
3. 加强资产管理人才培养为了提升资产管理工作的专业化和精细化水平，需要加强对资产管理人才的培养和引进工作。
95366 高等教育论文高校固定资产管理现状及解决对策Abstract： In the assets of colleges and universities， the fixed assets is one of the important part and also an important material basis for carrying out scientific research， teaching and other activities in colleges and universities. In this paper， aiming at fixed asset management problems existing in most colleges and universities， it is to standardize the management process of fixed assets through the introduction of information management method ， and verify the feasibility of the management strategy combining with the case about the depreciation of fixed assets in colleges and universities.Key words： fine management；depreciation of fixed assets in colleges and universities；research中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（20xx年来，我国高等教育事业发展迅猛，高等学校所占和使用的固定资产越来越多，且固定资产的构成也越来越复杂，这无疑增加了固定资产的管理难度。
我国高等院校固定资产的思考_财务论文论文导读:：我国高等院校固定资产的思考，财务论文。
论文关键词：我国高等院校固定资产的思考我国高等院校拥有越来多的固定资产, 固定资产的形态具有多样化、巨大化、复杂化的特点。
目前的我国高校的固定资产管理已向新形势变化发展。
因此, 在新形势下，我国高校固定资产的管理已成为社会普遍关注的问题, 也是我国高校发展急需解决的重要问题。
以下就如何加强我国高等院校的固定资产管理提出意见。
一、我国高等院校固定资产管理工作的存在状况：当经济及教育体制改革的不断发展, 我国高等院校的招生规模的扩大、办学规模扩大, 我国高等院校投入了大量的办学资金, 大量的资金用于建设院校的办公、教学楼，并为正常教学购置了大量的专用设备、教学仪器。
随着国家对高等教育资金投入的增加, 我国高等院校的固定资产总额不断增长。
于是, 高等院校的固定资产的管理体制就显得尤为重要。
这些年, 高等院校对固定资产的大量投入使很多高校改善了原来的教学环境, 并大大提高了教师办公自动化的条件。
当然，虽然高等院校也投入了大量的人力、物力来进行固定资产的管理财务论文，但多年来, 高等院校的固定资产管理工作仍是高校管理的一个薄弱并重要的环节。
高等院校的固定资产管理存在以下情况：管理意识不到位, 认识不深入，制度混乱, 措施薄弱，甚至人员不足，固定资产管理基础工作薄弱, 管理不到位, 分割不清, 重购轻物、重钱轻物; 固定资产体系不健全, 产权不明晰, 账务不符, 有时存在瞒报漏报的问题, 具有固定资产丢失的现象; 固定资产配置不科学, 利用率低; 固定资产的管理重于形势, 资产清理也只是前清后乱的状态。
随着我国教育事业的发展, 各高校实有的资产越来越多, 可变性越来越大, 因而固定资产的购买、处置、破损、调配越来越频繁, 给固定资产的管理增加了难度。
因而对我国现行的会计制度和财政体制改革对高校的固定资产管理也提出了新的挑战。
浅析高校固定资产管理存在的问题及应对措施高校固定资产管理是指对高校所拥有的各类固定资产进行有效管理和利用，以保障资产的安全、稳定和有效使用。
在实际的管理过程中，我们也面临着一些问题和挑战。
本文将从浅析高校固定资产管理存在的问题以及提出相应的解决措施。
问题一：固定资产使用情况不明确许多高校存在固定资产使用情况不明确的问题。
在实际的管理中，很多固定资产的使用情况难以准确掌握，有些资产的使用情况甚至难以追溯。
这造成了对资产的无法有效利用和管理，也增加了资产的闲置浪费，甚至导致了资产的遗失和损坏。
解决措施：为了解决这一问题，高校可以采取以下措施：1. 建立健全固定资产台账，对各类固定资产进行详细登记和记录，包括资产的名称、型号、数量、原值、使用部门、使用人等信息，并及时更新台账。
2. 引入先进的资产管理系统，通过技术手段提高资产的管理效率和透明度，实现对资产的全程跟踪和监控。
3. 加强对固定资产的定期盘点和清查，及时发现和处理资产的异常情况，避免资产的遗失和浪费。
问题二：固定资产维护保养不及时由于固定资产维护保养不及时，很多固定资产在使用过程中逐渐失效和老化，造成了大量的资产损失和浪费。
特别是在高校实验室和设备使用频繁的场所，这一问题尤为突出。
问题三：固定资产使用效率低下在一些高校中，由于固定资产的使用效率较低，部分资产长时间闲置，无法有效利用。
这不仅增加了资产的使用成本，也降低了资产的使用价值。
高校固定资产管理存在着诸多问题和挑战，但只要从制度、技术和管理层面全面提升管理水平，就能够有效解决这些问题，提高固定资产的管理效率和使用价值。
希望高校能够认真对待这些问题，积极采取相应的解决措施，为固定资产管理工作赋予新的活力和动力。
谈高校国有固定资产管理的问题及对策高校国有固定资产管理是保障高校教学、科研和管理工作正常运转的重要环节，但在实际运行过程中，存在着一些问题，需要采取相应的对策来解决。
高校国有固定资产管理普遍存在管理混乱、流程不规范的问题。
一些高校缺乏完善的资产管理制度和规范的管理流程，导致资产的采购、使用和报废等环节存在不透明、不规范的情况。
对策是建立健全高校资产管理制度，明确责任分工，明确资产流转的程序和要求，提高资产管理的科学性和规范性。
高校国有固定资产管理中存在的一个重要问题是资产保养和维修不及时、不到位。
一些高校在资产保养和维修方面存在投入不足、管理不到位的情况，导致一些设备和设施的使用寿命大大降低，影响教学和科研的正常进行。
对策是加强资产保养和维修的投入，建立定期检查和保养的机制，提高资产的使用寿命，确保设备和设施的正常运转。
高校国有固定资产管理中存在的问题是资产的流失和浪费。
一些高校存在资产的流失、盗窃和挪用等问题，造成国有资产的损失。
一些高校存在着对资产的滥用、浪费和高耗能等问题，造成了资源的浪费。
对策是加强资产的监管和监控，建立健全资产管理的流程和制度，加强对资产的日常监管和巡查，加强资产的安全保障，减少资产的流失和浪费。
高校国有固定资产管理中存在的问题是信息化建设不足。
随着科技的发展，高校资产管理也需要借助信息化手段进行管理和监控。
但一些高校在信息系统建设方面存在投入不足、建设不完善的情况，导致资产管理的效率和质量都得不到提升。
对策是加大对信息化建设的投入，建立完善的资产管理信息系统，实现对高校国有资产的全程管理和实时监控，提高资产管理的效率和质量。
高校国有固定资产管理存在着许多问题，需要采取相应的对策来解决。
建立健全高校资产管理制度，加强资产保养和维修，加强资产的监管和监控，加大信息化建设的投入，将有助于提高高校国有固定资产管理的科学性和规范性，保障高校正常运转和发展。
浅谈高校固定资产管理反思的优秀论文 摘要：为了规范高校的会计核算，提高会计工作质量，通过理 论与实践相结合的方法，研究了新旧会计制度下固定资产核算发生的 变化.指出新制度下高校固定资产的管理仍存在着分类单一、 效益意 识薄弱、科目不够细化、管理制度不完善等问题，针对上述问题给出 完善高校固定资产管理的对策. 关键词：固定资产；会计制度；核算方法 为进一步规范高等学校的会计核算，提高会计信息质量，并适 应财政预算改革和高等学校经济业务发展需要，新修订的《高等学校 会计制度》中对高校的固定资产核算与管理规定发生了较大的改变， 但在实际操作中仍存在一定的问题.如何在新的会计制度下管理好高 校固定资产，本文针对此问题进行了策略探讨. 1新旧会计制度下固定资产核算发生的变化 1.1固定资产定义的改变新
《高等学校财务制度》及《高等学校会计制度》中规定：“固 定资产使用期限超过一年，单位价值在1 0 0 0元以上（其中：专用 设备单位价值在1 5 0 0元以上），并在使用过程中基本保持原有物 质形态的资产；单位价值虽未达到规定标准，但是使用时间在一年以 上的大批同类物资，也作为固定资产管理.”原会计制度固定资产标 准为“一般设备单位价值在5 0 0元以上， 专用设备单位价值在8 0 0元以上”.新制度将固定资产的计量标准提高，此是适应近年来高 校规模不断扩大，日常教学、科研、管理等方面的投入不断增多的重 要举措. 1.2固定资产计量基础的改变
旧制度下高校会计以收付实现制为会计基础进行核算，会计核 算是以款项的实际收付为标准来处理经济业务， 确定本期收入和费用, 计算本期盈亏.采用收付实现制，以实际入库的资金及实际支付的费 用为会计确认数，操作简单，需要的会计技术较少，易于被使用者理 解，数据处理成本比较低廉.新制度规定固定资产的计量基础以权责 发生制为基础，固定资产严格按照资产原值和预计使用年限计提折旧， 报表项目以净值反映，固定资产核算采用权责发生制相对于收付实现 制能够更加全面地反映固定资产信息，为使用者及管理者提供更高质 量的固定资产资料，有利于对固定资产进行更好的维护， 对陈旧固定 资产、闲置固定资产的处理做出最佳决策. 1.3固定核算方法的改变
新制度下固定资产的核算，在“固定资产”科目的基础上增设 了“累计折旧”、“文化文物遗产”、“在建工程”，取消了 “固定 基金”科目.新制度规定固定资产按月计提折旧，折旧年限由上级财 政部门或者是上级主管部门辅以高校按照自身固定资产的性质及实 际使用情况确定具体的折旧年限，一般应采用年限平均法或工作量法， 以其成本计提折旧额，不考虑预计净残值.计提固定资产折旧时，按 照实际计提金额，借记“非流动资产基金 ---------------- 固定资产”科目，贷 记“累计折旧”科目.为增加固定资产使用效能或延长其使用年限而 发生的改建、扩建或修缮等后续支出，应按照重新确定的固定资产成 本以及重新确定的折旧年限重新计算折旧额. 这样将固定资产的价值 逐渐转移，使得固定资产在日常使用过程中日渐损耗的事实被记录， 真实地反应了固定资产的价值，客观反映了固定资产的实际情况.固 定资产计提折旧后，在财务报表项目上反映的是固定资产的净值， 不 再虚增固定资产价值[1].
2新制度下固定资产核算存在的问题 2.1固定资产分类单一
近几年，随着经济的发展，高校的资金投入除了用于校舍、校 园、教室、实验室和仪器设备购置外，还有学生食堂、学生宿舍、学 校超市、服务中心等后勤建设的资本投入， 此投资比例呈现逐年增加 的态势.很多学校都早已开始了后勤社会化的管理， 将这些后勤保障 服务通过公开招标等方式面向社会寻找优秀的管理机构，将场地等出 租给承包单位，从而更好、更经济地为学校的教职工服务.高校财务 对于这些房屋场地并没有给出差别定义而是与学校的教学楼、 办公楼 等一并作为固定资产核算，这种定义方式不利于会计信息的使用者即 管理层通过会计数据做出对这些出租固定资产给出更有利的、 更符合 具体情况的管理决策，不利于对这些资产的管理. 2.2缺乏效益意识 高校固定资产的取得主要通过以下三种方式：一是国家有关部 门将固定资产拨付到高校.二是通过财政拨款，高校根据具体情况购 置.三是社会捐赠.高校固定资产的取得方式使得高校管理者长期以 来形成了消费资产的观念，认为固定资产可以无偿占用，无需考虑占 用费用，乃至资产带来的经济效益[2]. —些高校为扩大学校规模， 盲目增加固定资产占有量，盲目扩张，忽视购置资产的成本及使用效 率的评价，结果出现购置的资产使用率不高，使用价值低等问题.更 有甚者使大量购置的资产闲置浪费，多年搁置. 2.3管理制度不完善
目前中等规模的高校根本不设立专门的资产管理部门，而是根 据固定资产的使用单位自行管理.财务处负责固定资产入账价值的核 算，各实际使用的职能部门负责管理保存，后勤负责管理房屋建筑物、 附属设施等，信息中心负责电子产品及软件系统等， 图书馆负责图书 杂志等，各教学单位负责本部门使用的教学仪器设备的管理. 各职能 部门都是按照自己的管理方式管理资产， 缺乏统一的管理机构、管理 制度，对固定资产的管理缺乏有效的监督机制[3].有的高校从固 定资产购买到使用报废从未进行过统一的财产清查，固定资产的使用 情况、存在状态、有无丢失等情况并不掌握.最终导致高校固定资产 普遍存在管理混乱、账实不符、家底不清、资产流失等问题. 2.4固定资产会计科目设置不够细化
会计制度将高等学校的固定资产分为六类：房屋及构筑物；专 用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具 及动植物.在会计科目设置上，按照这六类分别设置二级科目进行核 算记录.同时除文物和陈列品、动植物、图书档案；以名义金额计量 的固定资产外，根据不同的使用寿命、适用不同折旧率确定各固定资 产的折旧额.动植物不计提折旧却把它与家具、用具、装具计提折旧 的固定资产归为一类，此种分类无论是在业务处理上还是在管理上都 是不够科学的.因为对于此类资产的折旧的核算，首先要将动植物类 分离出来后，再对家具、用具、装具计提折旧，此工作繁琐，无端增 加工作量，且当今各高校使用的是会计电算化软件， 系统统一对同一 类固定资产或者提折旧，或者不提折旧，不能智能区分，无端增加了 会计工作的难度，增加了会计的工作量.
3完善高校固定资产管理的对策 3.1完善固定资产的分类
近年来，高校固定资产存在形式、使用状况多种多样，固定资 产除满足高校自身使用外，将闲置房屋等出租以赚取租金的情况也越 来越多，特别是后勤社会化进程的加快，以及社会服务进入校园等， 如超市，眼镜店，书店，浴池，餐饮等社会企业通过租用校园场地、 进入校园，既为在校师生服务，也面向社会经营.此部分固定资产是 为赚取租金而持有，符合投资性房地产的定义即为赚取租金或资本增 值，或两者兼有而持有的房地产.高校应将该部分固定资产分类为投 资性房地产核算，与自用固定资产差别管理，以提高利用效率及更科 学的反应固定资产的存在形式. 3.2合理配置，提高效益 建立制度化、规范化、科学化的固定资产管理模式，成立专门 的固定资产管理部门，对全校的固定资产进行总量控制，并安排专门 人员定期到各固定资产使用单位对固定资产的利用率， 保管状态进行 审查．全面完整地记录全校固定资产的管理信息， 及时准确地反映固 定资产的增减、调配等状况，由资产管理部门权衡资产使用状况，统 一配置资源．再根据办学目标，结合办学实际，合理购置年度固定资 产，避免在一个部门闲置的资产不能为另一各部门使用， 而要重新购 置的重复购买现象发生． 3.3完善固定资产管理制度
固定资产实行电脑账簿、电脑卡片、实物分管原则．固定资产 账目由财务部门负责， 成立专门的固定资产管理单位负责固定资产存 在形态、使用状况、利用效率等方面的记录. 固定资产的调拨、改良、 投保、处置、租赁、抵押等由资产管理部门提出申请报主管校领导统 一审批.建立固定资产闲置 * ，各部门共享固定资产闲置信息资源， 资产管理部门将闲置资产及时发布到网上， 各职能部门根据及时发布 的信息来确定申请购置或申请调拨资产， 以便学校的固定资产得到充 分有效的利用. 3.4细化科目设置
高校应设置投资性房地产科目，核算为赚取租金而对外出租的 房屋建筑物等，并将此类投资性房地产制定专门的管理制度及管理方 法，单独核算管理，提高其效率及效益. 再者将固定资产———家具、 用具、装具、动植物科目细分， 将动植物二级科目分离出来. 将家具、 用具、装具计提折旧的资产归为一类， 而将动植物不提折旧的单独分 离出来，便于会计核算，以便更好地管理固定资产.4结语高校固定 资产是高校发展壮大、 落实办学自主权的重要保障和条件基础， 完善 固定资产的管理是高校财务管理和会计核算及提高固定资产效率的 重要保证．通过一系列制度的建立，内部控制方法的完善，并借鉴国 外高校管理固定资产的经验， 保证高校有关固定资产的经济活动合规 合法，财务信息真实完整，最大程度地发挥固定资产的作用． * ： [1] 孙淑芹.高校固定资产管理探讨[J].福建商业高等
专科学校学报，2010,(1):66 — 69.
[2] 岑文静.新旧会计制度下高校固定资产核算探析[J].新
会计，2015,(1):62 — 63.
[3] 高跃峰.高校固定资产内部控制研究[J].新会计， 2015,(2):58 — 61.
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