琵琶行并序优秀课件解析

民间音乐文化发展趋势
民间音乐的兴盛
唐代民间音乐文化十分兴盛，各种民间音乐形式如曲子、词等广 泛流传。
琵琶在民间音乐中的地位
琵琶是唐代民间音乐中的重要乐器之一，其独特的音色和表现力深 受人们喜爱。
民间音乐与文人创作的互动
民间音乐的发展对文人创作产生了积极影响，许多文人从民间音乐 中汲取灵感，创作出大量优秀作品。
02 诗歌内容解析与欣赏
全文朗读及分段讲解
全文朗读
通过朗读全诗，感受诗歌的韵律 和节奏，初步理解诗歌内容。
分段讲解
将诗歌分为若干段落，逐段讲解 内容，深入分析每段的意象、情 感和表现手法。
描述性内容描绘技巧
景物描绘
分析诗歌中的景物描写，如“浔阳江 头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”等，感 受其细腻入微的描绘技巧。
在西方世界的传播与接受
随着中华文化的国际传播，《琵琶行》也逐渐被西方世界所了解和接受，成为中华文化走 向世界的重要载体。
跨文化交流的桥梁
在跨文化交流中，《琵琶行》以其独特的艺术魅力和文化内涵，成为中外文化交流的重要 桥梁和纽带。
06 互动环节与课堂总结
学生朗读、背诵比赛
组织学生进行《琵琶 行-并序》的朗读比 赛，评选出最佳朗读 者。
创作背景及意图
创作背景
白居易在创作《琵琶行》时，正值他被贬为江州司马期间。他偶然遇到一位旧时 长安红歌女，在为她演奏琵琶的过程中，深感其身世之悲苦和自身遭遇之不幸， 遂写下这首长篇叙事诗。
创作意图
通过描写琵琶女的悲惨身世和高超演奏技艺，白居易表达了对社会现实的不满和 对弱者的同情。同时，他也借琵琶女的形象抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲 愤之情。
艺术特色及价值评价
艺术特色

又融进了江花月三景，足见诗人炼字功夫炉火纯青。 C.“轻拢慢捻抹复挑”，写出了琵琶女指法的娴熟。一连串的动作，具体地表现了
琵琶女扣弦、揉弦、顺手下拨弦、反手回拨弦的动作熟练，技艺精湛。
√D.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。不仅与开头“月”“夜”“船”
相呼应，而且烘托了琵琶女高超的演奏技巧以及演奏的愉悦气氛，同时也给读者 留下了回味的空间。
• 进入本诗的主体内容，写与琵琶女相见及听她演奏的情景。 • 惨淡的心情峰回路转，“寻声暗问”-“欲语迟”-“移船相见”-“重开宴”-“千呼万唤”-
“始出来”-“半遮面”，这一系列的动作行为，展现出了欲相见的急迫与琵琶女的羞怯
第一次演奏：
浔阳江头夜送客， 环境描写： 枫叶荻花秋瑟瑟。 渲染萧瑟凄凉气氛， 奠定基调。 主人下马客在船， （互文） 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别， “惨”饱含离愁、沦落之意 别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。 侧面烘托琵琶女的技艺高超
乐府：乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关， 任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工；另外，还有一 项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其 含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简 称“乐府”。乐府诗有狭义和广义两种意义：狭义的指 汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广 义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府 诗体裁的作品。《琵琶行》属于后者。
注意诗中描摹音乐的手法：
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
第 二
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
一、大量运用比喻。
次
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
——
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

艺术上，白诗语言浅近，风格平易，通俗明快，纡徐畅达，有 白居易作诗令老妪都解的传说。其诗流传甚广，对后世产生极大 影响。诗以外，他的《与元九书》是一篇完整、系统的诗论著作 ，是古代文艺批评史上的重要文献。另外，白居易还作有散文和 曲子词。
白居易人生阶段
生前曾将诗文进行过几次编集，初名《白氏长庆集》，后改名 《白氏文集》，共75卷，收诗文3800多篇，后经唐末动乱，已散 乱不全。现存最早的《白氏文集》，是南宋绍兴年间刻本，仅71 卷，收诗文3600多篇，文学古籍刊行社1955年曾影印出版。另有 日本那波道园1618年的活字覆宋刻本，商务印书馆已影印出版。 中华书局1979年出版顾学颉点校《白居易集》，又编《外集》2 卷，较全。中华书局1962年版《古典文学研究资料汇编·白居易 卷》，上海古籍出版社1982年出版《白居易年谱》等，均可资参 考。
白居易人生阶段
讽谕诗外，感伤诗也颇具特色。其中最著名的是长篇叙事诗《 长恨歌》、《琵琶行》。《长恨歌》描写唐明皇和杨贵妃的爱情 悲剧，情调哀婉，寄托幽深。《琵琶行》将琵琶女的沦落不幸， 跟自己被贬后的遭遇联系在一起，唱出了“同是天涯沦落人，相 逢何必曾相识”的凄苦心声。这两首长诗结构宏伟、井然有致， 想象丰富，语言明快，形象鲜明，极富有艺术感染力。此外，他 的一些抒情写景小诗，如《赋得古原草送别》、 《暮江吟》、 《钱塘湖春行》等，也写得意境优美，格调清新，历来脍炙人口 。
戛然而止
凄厉悲愤
窘迫 凄凉
悲愤 呐喊
歌女倾诉身世苦：“诗言志，歌咏怀。”琵琶女从起伏变化的琵琶曲调 中，想抒发自己的什么身世之慨呢？请同学们诵读相关文本具体分析。
时间 身份 容貌 亲朋 心情 处境
琵琶女
当年
如今
京城名倡 艳盖群芳 门庭若市

。对于这次贬谪，诗人既感伤 又愤慨。到江州后一年的生活更使他感到世态炎凉，他有 满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬到江州的第二年 （元和十一年）秋天写的，当时诗人45岁。
写作背景
《琵琶行并序》创作于唐宪宗元和十一年(816)。白居易任谏官时，写 了大量的讽喻诗，得罪了权贵。元和十年(815)，宰相武元衡被藩镇李师道 派人刺杀。白居易上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职，贬为 江州刺史；又被诬陷所作“赏花”和“新井”的诗“甚伤名教”，再贬为 江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，且州司马实际上是种闲散职 务。次年他送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。
故事经过：“听其音”“有京都声”，倍觉亲 切。“问其人”辨明身份。听曲“悯然”，引出凄 凉身世。心意相通，顿生怅然。
定下了全诗凄切伤怀的感情基调。
本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。
梳理全诗的主要内容
江头送客 琵琶弹奏 自述身世 感叹谪居 满座哭泣
赏析音乐描写 和环境描写
第贰章
请找出文中琵琶女的三次演奏
张
“文章合为时而著，诗 歌合为事而作”
代表作《琵琶行》《长恨歌》
《卖炭翁》
《钱塘湖春行》《忆江南》
写作背景：
元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，以 此向朝廷示威，白居易认为这是“国耻”。激于义愤，他 率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上 “越职奏事”的罪名，又造说，白母亲因看花坠井而死， 而他却作赏花诗，“有伤教化”。于是贬为江州刺史，继 而又贬为江州司马（九品小官）。白居易获罪的真正原因 主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说
(5)白居易《琵琶行(并序)》中，琵琶女演奏暂歇后
“ 银瓶乍破水浆迸 ，
铁骑突出刀枪鸣