青岛农业大学课程表

设计说明设计目的1、培养综合运用机械设计课程的理论知识和生产实际知识解决工程实际问题的能力，并通过训练，巩固提高所学的理论知识；2、学习和掌握一般机械设计基本方法和程序，培养正确的设计思想，如方案分析、比较与选择的思想、理论联系实际的思想、力求设计合理、实用、经济和、标准化的思 想；3、进行机械设计方面的基本能力训练，包括计算、制图、结构设计能力以及使用经验数据，进行经验估计及数据处理。

设计任务及要求带式运输机由电动机驱动，运输及工作平稳转向不变，预订工作寿命8年，每年工作300天，每天双班制，每班8小时，设计此传动装置。

原始数据：① 滚筒轴上的力矩m N 1150；② 滚筒直径mm 600；③ 输送带运行速度s m /68.1。

完成的工作量：① 减速器装配图一张（1号或0号图纸）；②零件图至少两张，在轴、齿轮、带轮、箱体、箱盖中任选两个；③设计计算说明书一份。

工作机主轴所需功率已知工作机主轴直径D （mm ）和圆周速度（线速度）v （m/s ）,则转速n （r/min ）按下式计算：n=Dvπ100060⨯ r/min代入已知数据，计算得n=53.5 r/min已知工作机主轴转速n （r/min ）及转矩T(N.m),则工作机主轴所需功率按下式计算： P w =9550nT ⋅ kw 代入数据，计算得P w =6.44kw电动机的功率及类型选择：工作原理图将总功率代入上式，有 P d =8675.044.6=7.42 kw取V 带传动比i b =2~4，斜齿圆柱齿轮传动比3~5，直尺圆柱齿轮传动比3~5，则总传动比范围为i=)554(~)332(⨯⨯⨯⨯=18~100所以，电动机转速范围：n d =in=（18~100）⨯ 53.5=963~5350（r/min ）在这个范围内，电机的同步转速有1000r/min 、1500r/min 、3000r/min ，为降低电动机的成本及自重，选择转速n=1000r/min 的电机。

设施农业科学与工程专业人才培养方案一、专业名称（中英文）；专业代码设施农业科学与工程专业：Agriculture Facility Science and Engineering专业代码：090106二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，对国家和社会有高度责任感，具备良好的科学文化素养。

掌握园艺和农业工程领域基本理论、农业设施结构设计和环境调控装备开发技能，具有设施园艺生产过程管理、设施园艺产业开发与经营管理等技能，专业素质高，实践能力强，具有社会适应能力，创新精神和创业能力，从事设施装备研发、产业技术推广、产品开发、设施农业产业经营管理工作的复合型高级专门人才。

三、培养要求（一）专业培养基本要求1. 知识要求（1）掌握数学、物理、化学等基础理论知识；（2）掌握生物学的基本理论、基本知识；（3）掌握工程制图、建筑学、工程学基本理论知识；（4）掌握农业设施建筑、农业设施环境工程的基本理论知识；（5）掌握设施园艺作物栽培管理等基本知识；（6）熟悉设施农业产业发展相关的方针、政策、法律和法规；（7）掌握一门外语；掌握资料查询、文献检索的基本方法。

2. 能力要求（1）具备园艺、设施园艺、环境控制的实验技能；（2）具有设施结构与环境调控装备开发设计的能力；（3）熟悉设施农业施工和管理各环节，具有生产管理能力；（4）具有运用所学知识解决新问题的科技创新能力；3. 素质要求（1）具有较强政治素质、团队协作意识、组织管理与决策能力；（2）具备良好的语言沟通交流、健康的人际交往能力。

专业培养特色：（1）设施农业科学与工程专业是一门涉及生物、工程、环境等多学科有机结合与统一形成的新兴专业，旨在培养具备在可控环境条件下的农业生产（即工厂化农业生产）领域从事科学研究与工程建设等方面工作的基本理论和基本知识，能在设施农业建筑与环境控制、工厂化农业生产系统、城镇规划、设施栽培灌排技术等方面，从事规划设计、装备开发与集成、经营与管理、教学与科研等方面工作的综合型技术人才。

山东农业大学外国语学院英语双专业学期课程设置、教学安排及所用教材第一学期：1．（54学时）综合英语（精读）1（李观仪主编《新编英语教程》第三册，上海外语教育出版社）2．（36学时）英语听力1 （张民伦主编《英语听力入门》第一册，华东师范大学出版社）3．（36学时）口语1（无固定教材）4．（36学时）泛读1（王守仁主编《新编英语泛读教程》第二册，上海外语教育出版社）5．（27学时）英美社会与文化1 （朱永涛主编《英美文化基础教程》，外语教学与研究出版社）第二学期：1. （54学时）综合英语（精读）2（李观仪主编《新编英语教程》第四册，上海外语教育出版社）2. （36学时）英语听力2（张民伦主编《英语听力入门》第二册，华东师范大学出版社）3. （36学时）口语2（无固定教材）4. （36学时）泛读2（王守仁主编《新编英语泛读教程》第三册，上海外语教育出版社）5. （27学时）英美社会与文化2（朱永涛主编《英美文化基础教程》，外语教学与研究出版社）6．（27学时）日语（旧版《标准日本语》第一册，人民教育出版社）第三学期：1．（54学时）高级英语（张汉熙主编《高级英语》第一、二册，外语教学与研究出版社）2．（36学时）英语写作1（丁往道主编《英语写作基础教程》，外语教学与研究出版社）3．（27学时）英美文学史（王守仁主编《英国文学选读》，高等教育出版社）4．（27学时）翻译1（连淑能编著《英译汉教程》高等教育出版社）5．（27学时）日语（旧版《标准日本语》第一册，人民教育出版社）第四学期：1．（54学时）高级英语（张汉熙主编《高级英语》第一、二册，外语教学与研究出版社）2．（36学时）英语写作2（丁往道主编《英语写作基础教程》，外语教学与研究出版社）3．（27学时）英美文学史（陶洁主编《美国文学选读》，高等教育出版社）4．（27学时）翻译2（陈洪薇主编《汉英翻译基础》,上海外语教育出版社）5．（54学时）英语语言学概论（戴炜栋、何兆熊主编《新编简明英语语言学教程》，上海外语教育出版社）第五学期：1．（54学时）高级英语（张汉熙主编《高级英语》第一、二册，外语教学与研究出版社）2．（36学时）英语国家报刊选读（周学艺/袁宪军主编《美英报刊文章选读》上下册，北京大学出版社）3．（36学时）英语文体学（王守元主编《英语文体学要略》，山东大学出版社）。

农学专业人才培养方案一、专业名称（中英文）；专业代码农学专业：Agronomy Major专业代码：090101二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，对国家和社会有较强的责任心，掌握自然科学、社会科学理论知识，作物生长发育、作物栽培与耕作、作物遗传育种等基本理论，具备较完备的现代生物科学知识体系，了解作物生产现状和发展趋势。

具有作物生产、新品种选育、种子生产与经营等方面的科学素养和创新能力，实践能力强，具有社会适应能力，创新精神和创业能力，能够从事现代农业生产、农业技术推广、农业经营管理、科学研究和教学等工作的应用型人才。

三、培养要求（一）专业培养基本要求毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质要求：1.知识要求（1）掌握数学、物理、化学等自然科学基础理论知识；（2）掌握生物学科和农学学科的基本理论、基础知识和实验技术；（3）掌握作物栽培、作物种植制度、作物新品种选育和种子生产与检验、农田水肥管理、用地养地制度、作物病虫草害及其防治等专业知识；（4）具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业科学技术的发展前沿与发展趋势；（5）熟悉国内外农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规以及农业经济和管理等方面的理论和知识；（6）掌握一门外语，掌握资料查询、文献检索的基本方法。

2.能力要求（1）具有生物化学、生物学、遗传学和土壤肥料学和农业气象学的基础实验技能；（2）具有从事作物育种、栽培、管理和数据分析的能力；（3）具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力以及独立获取知识、信息处理和创新的能力；（4）能阅读外文专业文献，具有运用现代信息技术获取相关信息的能力。

3.素质要求（1）养成良好的政治思想道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）具有乐观向上、积极进取、甘于奉献、团结协作的心理素质和良好的身体素质；（3）具备良好的语言沟通交流、健康的人际交往能力；（4）具备从事本学科和相关学科工作和研究的基本技能和素质。

西农农学本科生课表
各学院（系、部）：为保证本科教学运行平稳有序，现将2021年春季学期本科生课表予以预发布，现就预发布期间有关工作安排如下：
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三、工作安排（一）课表检查请各院（系、部）认真做好课表进行检查工作，对预发布的课表进行检查和核对。

检查重点如下：
1.检查是否与教学计划一致：对照教学计划检查是否遗漏或错误的课程，已安排的课程学时数与教学计划规定的学时数是否一致，教师课表与学生课表安排是否一致。

2.检查课表的完整性：检查课表中是否有未安排时间、地点或教师的课程情况。

3.检查课程冲突：检查教师和学生是否存在同一时间上两门次及以上课程的情况；重点检查集中实践教学周（例如工程训练、教学实习、集中实验、课程设计等）中是否安排其他课程；教师在集中实践教学周内是否还承担其他课程；检查是否存在假期安排课程情况。

4.检查跨校区、跨楼栋上课情况：检查是否存在跨校区上课往返时间不足情况；小节课间是否存在跨楼栋的情况。

5.检查课程安排密度：检查一门课程是否有2天或3天连上情况；检查是否存在一个教学班同一门课程一天排两次课的现象。

（二）意见收集与课表调整
1.请各开课学院（系、部）于2021年1月13日前将检查情况（见附件）与发现问题统一汇总，提出调整意见，报送至教务处运行科。

2.调整意见仅针对错排、漏排、不合理的课程安排，因教师个人原因对课程安排提出的调整意见原则上不予受理。

3.教务处将于2020年1月14-15日对本科课表进行统一调整，随后发布正式课表，教师开展教学活动以正式发布的课表为准。

联系人：陈俊锋联系
$curArticle.author 2021-01-11
附件：。

业>>> 财务管理财务管理：管理学类，代码1202。

一、培养目标培养学生适应社会发展和市场经济建设需要，具备财务管理、会计、金融、法律等方面的知识和能力，能在集团公司、银行、证券公司等企业单位以及政府部门、事业单位从事财务管理实务、教学科研工作。

二、主要成果近5年教师承担省、市级课题近20项，获得省、市级科研奖励20余项，先后出版专著、教材近10部（本），在国内外各级学术期刊中发表学术论文200余篇。

三、主干课程微观经济学、宏观经济学、货币银行学、经济法、管理学原理、财务会计学、财务管理、计算机财务管理、财务分析、审计学、高级财务管理、电算会计、资产评估、税收筹划。

四、办学条件现有专任教师20人，其中教授2人，副教授6人，讲师12人，博士学位3人，硕士学位15人，注册会计师6人。

设有财务与会计研究所和财务管理电算化、财务与会计手工模拟、ERP、金融证券等实验室，配备了先进的仪器设备和教学科研软件系统。

专业>>> 朝鲜语朝鲜语：外国语言文学类，代码050209，四年制本科。

一、培养目标培养学生掌握扎实的朝鲜语语言基础和熟练的听、说、读、写、译专业基本技能，具有较高的英语水平，广博的中外文化知识和一定的商务、经济、旅游、贸易等相关的专业知识，能在经贸、外事、文化、教育、科技、旅游等部门和各类企业中从事翻译、商务、管理、教学、科研等工作。

二、主要成果近5年教师发表论文30余篇，出版专著1部，参编教材3部；主持和参与地厅级以上科研课题4项，获得地厅级科研奖励2项；学生参加省级以上演讲和写作比赛获奖20人次。

朝鲜语专业教学成绩突出。

朝鲜语专业四级考试通过率90%以上，韩国语TOPIK考试五级、六级通过率85%以上，考研率15%以上，就业率95%以上。

三、主干课程基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语阅读、朝鲜语听力、朝鲜语会话、朝鲜语写作、汉朝互译、韩国（朝鲜）概况、韩国文学、国际贸易、外贸函电。