2015年浙江省小学教师教师资格证真题
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2015年浙江省小学教师教师资格证真题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
A．惟一选择
B．内容
C．途径
D．基础
2．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求
A思想 B政治 C道德 D思想品德
3．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图 B、卢梭 C、涂尔干 D、孔德
4．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《中庸》
5．目标管理由美国管理学家（）提出
A德鲁克 B马卡连柯 C皮亚杰 D布鲁纳
6．教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
A．“取法乎下”
B．“取法乎中”
C．“取法乎上”
D．“无法即法”
7．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性 B、普遍性 C、基础性 D、能动性
8．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性 B、深刻性 C、稳定性 D、过渡性
9．衡量人们品德好坏的重要标志是( )
A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为
10．体谅模式由（）提出
A皮亚杰 B斯金纳 C布鲁纳 D彼得?麦克费尔
11．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权 B、人格尊严权 C、名誉权 D、受教育权
12．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权 B、人身自由权 C、人格尊严权 D、隐私权
13．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的 B、教育任务 C、教学计划 D、教学内容
14．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）
A美国 B英国 C法国 D德国
15．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》 B、《政治学》
C、《论演说家的培养》 D、《民本主义与教育》
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。是中国古代内发论的代表。奥地利精神分析学派的创始人认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。美国心理学家 ______
强调成熟机制对人的发展的决定作用。
2．马克思主义关于人的全面发展学说认为，教育与相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
3．教师的是当代教师质量的集中体现。
4．是指课的基本环节及各环节展开的顺序、时限及相互关系。
5．技能指通过而形成的合乎法则的活动方式。
6．陶冶的方式包括、、。
7．环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切____。
8．动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的活动。
9．掌握知识是发展智力的。
10．所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的____。
11．教育是人类社会特有的活动，是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。
12．根据埃里克森的人格发展理论，6～11岁儿童发展的主要任务是培养。
13．教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有____。
14．、。
15．锻炼的方式包括、、、。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．德育有何意义？
2．如何形成于培养班集体？
3．简述教师自编测验的步骤。
4．简述学校教育产生的条件。
5．影响课程实施的因素是什么？
6．简述教师良好职业道德素质的要求。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．一位中学老师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们，不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲也就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。试运用德育原则谈谈这个教师怎样才能处理好这个问题。
2．一位教师试图使学生形成利他的习惯。他采用的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析：
(1)这种方法最初可能使学生形成的是什么?
(2)使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么?
(3)仅仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗?
(4)形成高尚的利他习惯还需要什么条件?提供自私的榜样对形成这种习惯有必要吗?
