三位数加三位数的加法
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双主体教育三年级上册数学自主学习案
课题：三位数加三位数的加法（一）
课型：自学跟踪 合作展示 备课人：三年级组 授课时间
班级_______姓名_______学习小组____ 小组评价_____教师评价
学习目标：
1.自学课本第36页和37页的内容，掌握三位数加三位数的不进位和一次进位加法的笔算方法，通过多种形式练习，提高计算能力 。
教学重难点：
“十位相加满十向百位进一”的 算理 。
一、课前三分钟：学生准备
二、知识链接第一关
1.口算
71+45 24+43 35+47 52+20 32+59 53+28
2.笔算 430+260 570+380
笔算时要注意什么？
三、自主学习第二关
中国湿地部分动物种类
观察表格，你发现了那些数学信息？
例1：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种 ？
列算式：
想一想竖式应该怎样写？
列竖式为：
类群 种数
鸟类 271
爬行类 122
哺乳类 31 列竖式需要注意什么？
（ ）对齐，从（ ）位算起，个位：（ ）+（ ）=（ ），十位：（ ）+（ ）=（ ），百位: （ ）+（ ）=（ ）
*一定注意 从（ ）位加起，（ ）数位要对齐
例2：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
列算式：
想一想竖式应该怎样写？
列竖式为：
想一想列竖式需要注意什么？
（ ）对齐，从（ ）位算起，个位：（ ）+（ ）=（ ），十位：（ ）+（ ）=（ ），
十位满（ ）向（ ）位进一。:百位上的（ ）加上十位进来的1是（ ），
即是（ ）+（ ）=（ ）
一定注意 从（ ）位加起，（ ）数位要对齐
四、巩固应用第三关
1.做一做： 162 509
+396 + 876
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2.下面各题计算有错误吗？说说错在哪里？
8 2 3 9 6 0
3.课本第37页做一做
总结：
1.根据加法的竖式计算方法“从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进一
2.三位数加三位数连续进位：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进一 1 3 3 4 2 7
+ 6 9 + 5 4 3
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