四年级数学下册知识点总复习(人教版)
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第 1 页 2019四年级数学下册知识点总复习(人教版)
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小学数学是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的逻辑思维,小编今天为您带来了四年级数学下册知识点总复习,希望能对您的学习有帮助。
四则运算
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
?2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
?3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
?4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
6、先乘除,后加减,有括号,提前算
关于“0”的运算
1、“0”不能做除数;???????????????????? 字母表示:a÷0错误
2、一个数加上0还得原数;????????????? 字母表示:a+0= a??
3、一个数减去0还得原数;?????????????? 字母表示:a-0= a
4、被减数等于减数,差是0;??????????? 字母表示:a-a = 0
5、一个数和0相乘,仍得0;??????????? 字母表示:a×0= 0
6、0除以任何非0的数,还得0;???????? 字母表示:0÷a(a≠0)= 0
7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.
位置与方向
1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。(比例尺、角的画法和度量)
注意:1、比例尺2、正北方向3、角的画法
2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定)
3、简单路线图的绘制。
4.地图的三要素:图例、方向、比例尺。
5.确定方向时:A、先确定观测点
(1)从那里出发,那里就是观测点。
(2)“在”字后面的为观测点。
B站在观测点来看方向。
例如:①东偏南25°(标25°的那个角就靠近东)
②西偏北35°(标35°的那个角就靠近西)
6.描述路线和绘路线图时:只有一条线,所作的线是首尾相连的。
7.常用的八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
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运算定律及简便运算
一、加法运算定律:
1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a 学习必备 欢迎下载
第 2 页 2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c)???
?加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么?
3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c)??
二、乘法运算定律:
1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a
2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。
( a×b )× c? = a× (b×c )
乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:125×78×8的简算
3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。(a+b)×c=a×c+b×c?? (a-b)×c=a×c-b×c
乘法分配律的应用:
①类型一:(a+b)×c?????????? (a-b)×c
= a×c+b×c????????? = a×c-b×c
②类型二:a×c+b×c????????? a×c-b×c
???????? =(a+b)×c????????? =(a-b)×c
③类型三:a×99+a??????????? a×b-a
???????? = a×(99+1)??????? = a×(b-1)
④类型四:a×99?????????????? a×102
???? = a×(100-1)?????? = a×(100+2)
???? = a×100-a×1?????? = a×100+a×2
三、简便计算
1.连加的简便计算:
①使用加法结合律(把和是整十、整百、整千、的结合在一起)
②个位:1与9,2与8,3与7,4与6,5与5,结合。
③十位:0与9,1与8,2与7,3与6,4与5,结合。
2.连减的简便计算:
①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如:106-26-74=106-(26+74)
?? ②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如: 106-(26+74)=106-26-74
3.加减混合的简便计算:
?? 第一个数的位置不变,其余的加数、减数可以交换位置(可以先加,也可以先减)
?? 例如:123+38-23=123-23+38??????? 146-78+54=146+54-78
4.连乘的简便计算:
?使用乘法结合律:把常见的数结合在一起? 25与4;125与8 ;125与80 等。看见25就去找4,看见125就去找8;
5.连除的简便计算:
①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。
②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。 本文导航 1、首页2、运算定律及简便运算3、乘、除混合的简便计算4、乘法分配律简算例子5、小数的意义和性质6、生活中常用的单位7、三角形?8、小数的加减法? ? 学习必备 欢迎下载
第 3 页 乘、除混合的简便计算
第一个数的位置不变,其余的因数、除数可以交换位置。(可以先乘,也可以先除)例如:27×13÷9=27÷9×13
四、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。a÷b÷c =
a÷(b×c)
1、常见乘法计算:
25×4=100???? 125×8=1000
2、加法交换律简算例子:????????????????? 3、加法结合律简算例子:
50+98+50??????????????????????? 488+40+60
=50+50+98????????????????????? =488+(40+60)
=100+98??????????????????????? =488+100
=198?????????????????????????? =588
4、乘法交换律简算例子:???????????????? 5、乘法结合律简算例子:
25×56×4????????????????????????????? 99×125×8
=25×4×56??????????????????????????? =99×(125×8)
=100×56????????????????????????????? =99×1000
=5600???????????????????????????????? =99000
?6、含有加法交换律与结合律的简便计算:
???????? 65+28+35+72
=(65+35)+(28+72)?
=100+100
=200
7、含有乘法交换律与结合律的简便计算:
25×125×4×8
=(25×4)×(125×8)
=100×1000
=100000
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乘法分配律简算例子
1、分解式??????????????????????????? 2、合并式
25×(40+4)????????????????????? 135×12—135×2
=25×40+25×4??????????????????? =135×(12—2)
=1000+100??????????????????????? =135×10
=1100??????????????????????????? =1350
???? 3、特殊1??????????????????????? 4、特殊2
?????? 99×256+256???????????????????? 45×102
=99×256+256×1??????????????? =45×(100+2)
=256×(99+1)???????????????? =45×100+45×2
=256×100????????????????????? =4500+90
=25600???????????????????????? =4590
5、特殊3???????????????????????????? 6、特殊4
99×26????????????????????????????? 35×8+35×6—4×35 学习必备 欢迎下载
第 4 页 =(100—1)×26???????????????????? =35×(8+6—4)
=100×26—1×26????????????????????? =35×10
=2600—26????????????????????????? =350
=2574
一、?连续减法简便运算例子:
528—65—35???????? 528—89—128?????????? 528—(150+128)
=528—(65+35)???? =528—128—89???????? =528—128—150
=528—100?????????? =400—89????????????? =400—150
=428???????????????? =311????????????????? =250
二、?连续除法简便运算例子:
3200÷25÷4???????????
=3200÷(25×4)
=3200÷100
=32
三、?其它简便运算例子:
256—58+44???????????? 250÷8×4
=256+44—58?????????? =250×4÷8
=300—58?????????????? =1000÷8
=242?????????????????? =125??
五、有关简算的拓展:
?102×38-38×2 125×25×32? 125×88
?37×96+37×3+37
?易错的情况:????? 38×99+99
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小数的意义和性质
1.小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。
2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。
3、小数是十进制分数的另一种表现形式。
4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……