青少年心理健康问题研究及对策

青少年心理健康教育中存在的问题及对策

【内容摘要】 青少年正处在人生旅途中特殊的时期，不仅生理上发生了急剧的变化，而且心理上也发生了巨大变化。随着知识经济的到来，国与国之间的竞争将是人才的竞争，因此，各个国家的教育工作者，都必须要思考在新的形势下的教育应如何办？近几年，我们也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观点，素质教育在我国正在迅速发展，青少年在教育者的心中历来被重视，社会的发展依靠他们成人后才智的发挥， 他们是未来的生力军，是时代的主宰，培养合格的青少年是每个教育工作者的天职，故而，在青少年的成长过程中，教育者倾其心血，人民对青少年投入的最多，希望也最大，学校如此，家庭如此，全社会亦如此。然而，长期以来，关心青少年成长的热点，大多集中在孩子饮食，身体，学业，成绩以及升学就业等问题上，忽略了与每个青少年发展息息相关的心理健康教育问题，而对时下青少年问题日益增多，青少年心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。由于我国心理健康教育起步较晚，理论建设和实践探索都还很不够，其中潜在着许多容易让人忽视的问题，解决这些问题，需要抓好思想上重视、认识上对头、专业人员训练有素等方面的工作，在社会变革过程中，社会的飞速发展对人的心理素质提出了更高的要求，没有良好的心理素质做保证，也就不可能会健康全面的成长，因此，培养青少年心理健康素质是十分必要的。

【关键词】青少年 心理健康教育问题 研究 对策

目前，学校和家长只重视对学生、孩子认知能力的培养，评价一个学生往往以成绩的好坏为标准，繁重的课业任务、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大，同时由于部分青少年的性格内向，中国传统文化和教育缺乏开放性，社会又处于转型期，一些浮躁偏激的社会情绪对青少年心理健康影响很大，青少年是国家的未来和希望，对于青少年的心理健康教育，直接关系着下一代能否健康成长，作为学校社会家长，不能仅仅重视文化专业知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质，从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。

青少年心理健康教育中存在的问题及对策

【内容摘要】 青少年正处在人生旅途中特殊的时期，不仅生理上发生了急剧的变化，而且心理上也发生了巨大变化。随着知识经济的到来，国与国之间的竞争将是人才的竞争，因此，各个国家的教育工作者，都必须要思考在新的形势下的教育应如何办近几年，我们也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观点，素质教育在我国正在迅速发展，青少年在教育者的心中历来被重视，社会的发展依靠他们成人后才智的发挥， 他们是未来的生力军，是时代的主宰，培养合格的青少年是每个教育工作者的天职，故而，在青少年的成长过程中，教育者倾其心血，人民对青少年投入的最多，希望也最大，学校如此，家庭如此，全社会亦如此。然而，长期以来，关心青少年成长的热点，大多集中在孩子饮食，身体，学业，成绩以及升学就业等问题上，忽略了与每个青少年发展息息相关的心理健康教育问题，而对时下青少年问题日益增多，青少年心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。由于我国心理健康教育起步较晚，理论建设和实践探索都还很不够，其中潜在着许多容易让人忽视的问题，解决这些问题，需要抓好思想上重视、认识上对头、专业人员训练有素等方面的工作，在社会变革过程中，社会的飞速发展对人的心理素质提出了更高的要求，没有良好的心理素质做保证，也就不可能会健康全面的成长，因此，培养青少年心理健康素质是十分必要的。

【关键词】青少年 心理健康教育问题 研究 对策

目前，学校和家长只重视对学生、孩子认知能力的培养，评价一个学生往往以成绩的好坏为标准，繁重的课业任务、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大，同时由于部分青少年的性格内向，中国传统文化和教育缺乏开放性，社会又处于转型期，一些浮躁偏激的社会情绪对青少年心理健康影响很大，青少年是国家的未来和希望，对于青少年的心理健康教育，直接关系着下一代能否健康成长，作为学校社会家长，不能仅仅重视文化专业知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质，从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。

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青少年心理健康研究：青少年主要心理问题与案例分析

作者：陈颖莉

来源：《文理导航·教育研究与实践》2015年第02期

【摘 要】30年来，中国社会经济发展变化举世瞩目，这样的变化中在所难免的出现了一些不良的思潮、风气、行为，来自国外的、国内的、社会的、学校的、家庭的和个人的（也有来自同龄人的）等等，泛滥于网络、影视、文学作品中，以色情、凶杀、抢劫、黑社会等等方式存在；有些利欲熏心的不法分子把青少年群体作为生财的对象，引诱、威逼、欺骗。

【关键词】心理教育；案例介绍；表现记录；情况调查；采取措施；教育成果

心理教育

什么是心理教育？心理教育是指根据心理活动的规律，采取各种方法和措施，以维护个体的心理健康及朋友其良好的心理素质。

心理教育包括两项基本任务：一项是心理素质教育。主要是教育与培养个体形成各种良好的心理素质，以帮助其学业和事业成功。另一项基本任务是心理健康教育。主要使个体形成健康的心理，从而能适应社会，正常的成长和发展。这项任务包括：（1）帮助学生维持正常的心理状态，避免其出现不良的心理状态；（2）帮助出现不良心理状态的学生及时摆脱这种不良心理状态，回复正常状态；（3）帮助心理不健康的学生康复使之恢复健康状态。

研究青少年心理健康的意义在于预防心理健康缺陷和预防心理变态犯罪，加强青少年心理素质教育是社会、学校和家庭分别重视和共同重视的首要任务。

案例介绍

余小桥（化名，男，10岁，小学六年级）：（1）性格活泼而且好动，上课左顾右盼，经常抓老师的“口错”，严重影响课堂秩序和纪律；（2）作业拖拉不能按时完成，书写潦草；（3）好贪玩、调皮，学习成绩一般（中等偏下）；（4）思维正常，不喜欢动脑筋，学习不勤奋耐劳，不能及时做作业；（5）随意动手打人，无故搬事弄非，班级同学都觉得他“很讨嫌”。

青少年心理健康问题的对策研究

摘 要：随着改革开放的深入，人民的生活方式、思想观念产生了很大变化；形形色色的现象与观念无疑会对青少年学生的学习、生活与成长带来影响，导致学生在心理上出现种种新的困惑与问题；本文试图通过案例呈现青少年常见的心理健康问题，透视其误区成因；旨在帮助和鼓励青少年学生树立增进健康的愿望，探索维护和增进青少年身心健康的规律与途径，创造一个温馨、和谐的心理环境。

关键词：青少年；心理问题；预防措施

21世纪，人类面临的将是一个既互相竞争又越来越相互依赖的复杂多变的世界。全面提高人的心理素质是社会发展的需要，是21世纪对人才素质的要求。有专家预言，21世纪心理健康问题将是人类的一大祸患。据有关资料介绍，目前我国正常人群的心理障碍发病率为20%左右，也就是说有2.6亿人有心理疾患。有的专家断言，这是现代生活的特征与必然。

我们正在建设一个现代化的国家，我们对祖国的未来充满信心，我们对未来的时代充满希望。中华民族的文化科学水平和心理素质能否与飞速发展的时代相适应，会直接影响现代化建设的进程，一个充满生机与活力的社会主义商品经济的新体制要求未来的建设者必须具有良好的心理素质。青少年时期是人一生中最重要的阶段，影响人的终生。青少年的心理发展迅速，正处于心理素质发展的关键时期。他们的成人感、自主意识不断增强，青春期的出现又会给他们带来许多困惑。由于有的问题具有不可弥补性，而预防胜于治疗。有人称，心理健康教育作为一种心灵感化教育，它显著的特点是教育者调动情感的力量，尊重和理解学生，满怀热情地与学生进行情感交流，帮助学生形成稳定而健康的情感、坚定的意志、健全的个性，使学生走上健康成才之路。开展心理健康教育体现了教育的本质，能促进学生的全面发展，满足未来社会对人才素质的要求。

一、青少年心理问题普遍存在

长期以来，我国教育存在着重智育轻德育、重生理健康轻心理健康的问题。应试教育使学生学习负担沉重，升学竞争激烈，学生承受着巨大的心理压力。再加上社会不良因素的影响，家庭教育中的不当做法使许多青少年学生产生了轻重不一的心理问题。