1 专题三 名篇名句默写
“默写常见的名篇名句”因为有传承传统文化、提高人文修养的功用，所以是一个必考考点。默写名篇名句题诗词文兼顾，立足课内的命题原则不会变，情境式默写的命题形式趋于稳定。备考中，考生应牢记：记住了不一定得分，理解正确、书写准确才能得分。本专题尝试从命题方式(特点)、答题方法、失误防范三大方面给予考生指导。
一、明确3大命题方式——知怎么考
方式一 从内容方面给予提示
类型1 呈现原句大意(相当于翻译)
(1)(2016·全国丙卷)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听”两句表达了这样的意思。
(2)(2016·全国丙卷)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“诵明月之诗，歌窈窕之章”。
类型2 给出上下文文意
(1)(2016·全国乙卷)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“今天下三分，益州疲弊”，正是危急存亡之时。
(2)(2016·全国乙卷)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但由于行事草率，最终却“赢得仓皇北顾”。
方式二 从结构方面给予提示
(1)(2015·全国卷Ⅰ)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
(2)(2014·全国卷Ⅱ)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表达了诗人的乐观和自信。
方式三 从写作技巧方面给予提示
(1)(2016·山东高考)李煜《虞美人》词中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
(2)(2015·山东高考)《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“譬如北辰，居其所而众星共(拱)之”。
A组 高考·基础题组
1.(2014课标全国Ⅱ,10,6分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ , ”。
(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“ , ”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“ , ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
2.(2014山东,15,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)总角之宴, 。信誓旦旦,不思其反。(《诗经·氓》)
(2) ,但愿长醉不复醒。(李白《将进酒》)
(3)无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》)
(4)策扶老以流憩,时矫首而遐观。 ,鸟倦飞而知还。(陶潜《归去来兮辞》)
(5)其为人也,发愤忘食, ,不知老之将至云尔。(《论语·述而》)
(6)五亩之宅, ,五十者可以衣帛矣。(《孟子·寡人之于国也》)
3.(2014重庆,13,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)蚕丛及鱼凫, ! ,不与秦塞通人烟。(李白《蜀道难》)
(2)城上高楼接大荒, 。 ,密雨斜侵薜荔墙。(柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》)
(3)哀吾生之须臾, 。 ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
4.(2014辽宁,10,6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)潮平两岸阔,风正一帆悬。 , 。(王湾《次北固山下》)
(2) ,不能十步; ,功在不舍。(荀子《劝学》)
(3)故国神游,多情应笑我,早生华发。 , 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
学案60 名篇名句默写
——读懂选准，正确书写 复习任务 能够准确无误地背诵出高考要求的背诵篇目，并且在试题语境中选准句、写对字。 知识图要
活动一 理解到位，读懂选准
(一)准确理解每一篇背诵篇目
1．翻译为先，背默全篇
对于高考要求背诵的每一篇诗文，要先读准字音，看清字形，再对文本完整翻译；在理解课文语句和段落意思的基础上，根据文脉划分文章的段落层次，逐层背诵。之后再默写。默写的时候要做到“三到”——手到、眼到、心到，这样可以强化记忆的效果。
2．理解为先，透彻全篇
对于情境式默写，不能想着走捷径——从现成资料中或者网上找来情境式默写汇编习题做和背，因为情境式默写的前提是考生对所考查篇目的句子含意要真正理解，死记硬背则收效甚微。而且，还要对文中重要的手法弄通弄透，对段落和句子前后的逻辑关系要清楚，对文中涉及的文化知识要熟悉，还要能够将文中的名句运用到具体的语境中。
(二)准确理解试题情境，保证选对句子
情境式默写在于命题人在题干表述中有一定的限定和提示，需要据此来搜寻、确定所要填写的句子。命题人在情境中的设题角度主要有： 1．语义解释型。即对要求填写的空缺内容有解释性表述，要求考生依据这些提示信息作答。
例：[2022·新高考Ⅰ卷(山东、江苏版)第17题(2)]曹操的《短歌行》中的“_____________，________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。
提示语“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”便是对“山不厌高，海不厌深”的解释。
2．关系补充型。即在题目中设置一定的背景，作为所填内容的原因、结果、转折、递进等条件，考生依次推出答案。
例：[2020·全国Ⅱ卷第16题(1)]《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“__________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“__________”。 “以为轮”是合乎圆规的条件，而“再经曝晒也不会挺直”，因为“使之然也”。
专题十七 名句名篇默写
好题狂练
(限时60分钟)
1．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，而男子的行为却前后不一致的两句诗是：
，
。
(2)《逍遥游》中作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥。并列举出三类人的句子是： ， ， 。
答案 (1)女也不爽 士贰其行 (2)至人无己 神人无功 圣人无名
解析 易错字：(1)贰；(2)己。
2．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：
，
，
。
(2)《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“ ， ”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
答案 (1)乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 (2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
解析 易错字：(1)穿，涛；(2)锱铢。
3．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)杜牧《阿房宫赋》中，“ ， ”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，贴切又形象。
(2)世间如无“伯乐”，那么“千里马”也很可能难以摆脱“
，
”的悲惨境遇。(韩愈《马说》)
答案 (1)明星荧荧 开妆镜也 (2)衹辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
解析 易错字：(1)荧，妆；(2)衹，槽枥。
4．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《诗经·氓》中“
，
”两句，通过叶子衰败的景象预示不如意的事情就要发生。
(2)《师说》中韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是
，
，
。
答案 (1)桑之落矣 其黄而陨 (2)彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也
