小学物理练习题

1. 单位换算：(1)人头发的直径约为7×10-5m=______cm=______nm；(2)太阳的半径约为7×108m=______km；(3)0.5h=______min=______s；(4)3600s=______h=______min．2. _____测量是最基本的测量，常用的工具是：_____．长度的国际单位是：_____，常用的单位有千米( _____)、分米( _____)、厘米( _____)、毫米( _____)、微米( _____)、纳米( _____)．1m=_____mm=_____μm=_____nm．(括号中填字母)3. 物体A的长度是______cm．4. 刻度尺是用来测量物体_____的工具，图中是我们学习时经常使用的刻度尺，它的分度值是_____cm．木块的长度是_____cm．5. 如图所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为()cm，B尺测得物体长为() cm．6. 如图所示的方法，测量球体的直径，则此时球的直径应取()cm．7. 如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。

(1)图(a)中，物体A长度为cm。

(2)图(b)中，物体A长度为cm。

8. 在国际单位制中，长度的基本单位是_____．时间的基本单位是_____，图中秒表读数为_____．9. 如图所示，刻度尺的分度值是_____，测量的木块的长度是_____cm；秒表的读数为_____．10. 在国际单位制中，长度的主单位是_____，测量长度的基本工具是_____，记录测量结果包括_____和_____．11. 某同学用手中的mm刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：25.94cm，25.98cm，26.0cm，25.96cm，25.39cm，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，(1)合理的数据：( )( )(2)不合理的数据：( )(3)分析不合理的原因：( )．12. 为了减少误差，我们可以多次测量求平均值，下面是小红同学某一物体长度得到的：12.46cm、12.48cm、12.47cm、13.47cm，你认为此数据中错误的应该是( )cm，此物体的长度是( )cm．13. 有五位同学用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，测量的结果分别是：①18.23cm，②18.39cm，③18.25cm ④182.2mm．其中( )同学的测量肯定是错误的，该物体长度的平均值是( )cm，此刻度尺的分度值是( )14. 测量黑板的长度时，记录为31.09，如果读数正确时则记录中漏记了_____，应记录为_____，其中准确值是_____，估计值是_____．15. 小明在测量实验中测得某物体的长度为19.8cm，则他使用的刻度尺的最小分度值是_____，其中准确值为_____，估计值为_____．16. 如图，这把刻度尺的最小刻度是( )，木块的长度为( )厘米，其中准确值是( )厘米，估计值是( )厘米．17 用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，下列记录中正确的是( )A.24.3cmB.24cmC.24.30cmD.2.43 dm18. 下列四个数据中，用分度值是1dm的刻度尺测量的数据是( )A.0.00123kmB.0.98dmC.7.0mD.654dm19 若正确测得某一本书的长为2.570分米，测量时所用刻度尺的最小刻度是( )A.1分米B.1厘米C.1毫米D.1微米20. 用分度值是1mm的刻度尺测量一物体的长度时结果是548.6mm．若换用分度值是1cm的刻度尺测量这一物体的长度，其结果是( )A.54.86mmB.55cmC.5486cmD.54.9cm21. 一把普通钢尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会比实际值( )．用这把钢尺测量同一木块的长度，夏天测得的长度值比冬天测得的长度( )(选填“偏大”或“偏小”)22. 用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果( )A.大于真实值B.小于真实值C.等于真实值D.无法判断23. 用刻度尺测量作业本长度时，若尺子没有与作业本长边平行而是向下倾斜了，则测量结果将( )A.偏大B.偏小C.不会影响D.无法判断24. 一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002m，则这张小桌面的实际边长约为( )A.大于0.98mB.小于0.98mC.等于0.98mD.无法判断25. 使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会( )A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较26. 在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是( )A.夏天测得的数据大些B.一样大C.冬天测得的数据大些D.条件不足，无法确定27. 某人在测一段不太长的曲线长度时，用一条松紧绳与曲线完全重合，然后用力把松紧绳拉直，用刻度尺量出起点到终点的距离，则测量的结果比实际曲线( )A.偏大B.偏小C.一样大D.无法判定28. 小明在学完刻度尺测量长度后，对所学知识进行总结，请你将他遗漏的部分补齐．(1)使用前要注意观察它的零刻度线是否完整，_____和_____；(2)用刻度尺测量时，零刻线要对准被测物体的_____；(3)刻度尺的刻度线要_____被测物体；(4)读数时，视线要与尺面_____，不可斜视；(5)测量结果是由_____和_____组成；(6)如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_____，所测物体的长度是_____．29. 如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是( )图．30. 测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是( )A. B. C. D.31. 小明同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的宽，他的测量方法如图，请指出小明同学测量中的四个错误之处．(1)______；(2)______；(3)______；(4)______．32.在长度测量中，测量所能达到的准确程度是由下面哪种原因决定( )A.测量方法是否正确B.刻度尺的最小刻度C.刻度尺的量程D.测量的人所估计的数字33. 下列说法错误的是( )A.测得一本书的长度是28.75cm，则使用的尺的分度值是0.1mmB.实验时数据出现误差时，可以根据需要改正数据C.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D.多次测量取平均值的方法可以避免误差34. 在使用刻度尺前，应观察刻度尺，下列哪项不属于观察内容？( )A.分度值B.零刻线位置是否磨损C.量程D.生产厂家和出厂日期35. 用一把尺子测量物体长度时，若尺子没拉直，则测量值与真实值相比( )A.偏大些B.偏小些C.一样D.无法判断36. 使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法中错误的是( )A.沿被测长度放正刻度尺，不能歪斜B.刻度尺的刻线要紧贴被测的长度放置C.零刻线磨损的刻度尺不能使用了，应该更换D.读数时，视线要与尺面垂直37. 为了使测量更准确，在实验中应该( )A.尽量使每一次的测量结果完全一致B.当发现测量数据相差太大时，可以修改数据C.记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D.按实验要求认真测量，如实记录数据38. 用一根金属丝在铅笔上，密绕20圈，如图所示，用刻度尺量出20圈的宽度是______毫米，这根金属丝的直径为______毫米．39. 张小诗同学测得一本200页的初二物理资料书的厚度为0.8cm，则该本资料书每张纸的厚度约为_____µm771. 请同学自选器材测量一枚面值为一元硬币的直径．要求：(1)写出所选用的器材；(2)写出测量的方法；(可以作图说明)(1)写出所选用的器材：______(2)写出测量的方法：______．41. 给你一把刻度尺，一副圆规和一枚一分硬币，测出图中曲线AB的长度？请分别写出两种测量方法的简要步骤．42. 小强同学买了一盒自动铅笔用的笔芯，但包装盒上注明的笔芯直径看不清了．聪明的小强利用一把分度值是1mm的刻度尺，用实验的方法测出了笔芯的直径，你知道小强的实验方案吗？请你写出：(1)实验步骤及所测量物理量的符号．(2)笔芯直径d的表达式：______43. 小霞的妈妈买了一盒新蚊香，蚊香盒上写着广告语“2011新款：加大圆盘”．小霞将其和该品牌的旧款蚊香(如图)做了比较．发现新款蚊香圆盘确实加大了，每盒仍然为4盘，蚊香条的粗细没有变化、但每盘蚊香的圈数减少了．给你一把刻度尺，请你再添加适当辅助器材设计实验来判断到底新款蚊香有没有加量，请写出方案．44. 小华家有一卷导线，他想知道这卷导线的规格(横截面积)，判断它能否用于作家庭电路中干路的导线，同时他也想知道这卷导线的长度，以便于确定是否还需要购买导线．请你帮他想出办法来测出这卷导线的横截面积和长度．45. 有一根长约1m的细铜丝，现欲测出它的直径．给出的器材有：一支圆住形铅笔，一把毫米刻度尺和待测铜丝．请回答下列问题：(1)用简略的文字写出测量的方法：______；(2)写出需测量并记录的物理量的名称及符号：______；(3)写出计算铜丝直径的公式(用相应的符号表示)：______；(4)如果实验中线圈缠绕不紧密，测量的结果会发生什么变化？______．46. 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤是：F．______．(2)实验步骤的合理顺序应是______．47. 造纸厂生产的纸是紧密地卷成筒状的，要知道纸的总长度，不可能把纸拉直再用尺测量，怎么办？请你设计测量方案．48. 特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体______起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的______，然后______这些小物体的______，就可以得出小物体的长度．如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度．(2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量．如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离？(c)怎样测地图上一曲线的长度？(3)平移法：方法如图(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度．(4)估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法．。

重点小学奥数物理问题十大类1. 力学问题力学是物理学的重要分支之一，在奥数竞赛中也经常出现与力学相关的问题。

力学问题涉及到物体的运动、受力情况以及力的作用等方面。

2. 光学问题光学是研究光的传播和性质的学科，也是奥数竞赛中的一个常见领域。

光学问题包括光的折射、反射、成像等内容。

3. 热学问题热学是研究热传递和热变化规律的学科。

热学问题包括热传导、热平衡、热膨胀等方面。

4. 电学问题电学是研究电的传导和性质的学科，也是奥数竞赛中的一个重要内容。

电学问题涉及到电路、电流、电压、电阻等方面。

5. 声学问题声学是研究声音的传播和性质的学科。

声学问题包括声音的传播速度、共鸣现象、声音的衍射等内容。

6. 电磁学问题电磁学是研究电和磁的相互作用的学科，也是奥数竞赛中的一个考察点。

电磁学问题涉及到电场、磁场、电磁感应等方面。

7. 流体力学问题流体力学是研究流体运动规律的学科。

流体力学问题包括液体的密度、压强、浮力等内容。

8. 核物理问题核物理是研究原子核结构和变化的学科。

核物理问题涉及到原子核的稳定性、放射性、核反应等方面。

9. 天文学问题天文学是研究天体及其宇宙演化的学科。

天文学问题包括恒星的亮度、行星的运动、星系的形成等内容。

10. 相对论问题相对论是研究物体在高速运动中的性质变化的学科。

相对论问题涉及光速、时间膨胀、空间收缩等方面。

以上是重点小学奥数物理问题的十大类，希望能对您有所帮助。

武汉市2016年中小学幼儿园教师职称晋升水平能力考试中学物理试卷2 0 16.10.22说1 .本考卷分为试题卷和答题卡，全部答案做在答题卡上，做在试题卷上无效。

2.试卷分为三个部分：第一部分为公共知识，30分；第二部分为课程标准与教材教法，35分；第三部分为学科知识能力，35分。

全卷满分100分。

3.考试时间15 0分钟。

第一部分公共知识（30分）说明：本部分共三大题，17小题，所有考生必答一.判断题（本大题包括6小题，共6分。

请判断下列各题的表述是否正确，认为正确的，在答题卡相应位置打“V” ，认为不正确的打“X”）1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》提出到2020年我国全面实现教育现代化。

X2•教育过程中师生关系的本质是知识授受关系。

X3•讲授法并不只是注入式教学思想指导下的独有教学方法。

4•把阅读和试图回忆结合起来，其记忆效果要优于反复阅读。

5•“触类旁通”反映了一种学习对另一种学习的负迁移。

X6•训练学生的发散思维不利于学生创造力的培养。

X二•单选题（本大题包括9小题。

每小题2分，本题共18分。

下列各小题中分别有四个选项，请选出一个最符合题意的选项，并把答案序号字母填写在答题卡的相应位置上）7•下列属于体罚学生的情形是BA .老师要求小学一、二年级学生每个生字抄写10遍B •小明上课随意讲话，老师令其抄写课文5遍C •小明上自习课经常大声讲话，老师令其写出书面检讨D .小明上体育课的动作不规范，体育老师令其反复练习4次8•世界上最早系统论述教育理论的著作是CA .《理想国》B .《论语》 C.《大教学论》D.《学记》9•教学质量检测中的学科考试命题依据是CA .国家认可的正规教材 B.正规的教材说明C .国家课程标准 D.考试指南10•按照布卢姆的教育目标分类学说，教育目标可以分为三个领域。

下列四个领域中，不属于布卢姆分类领域的是DA .认知领域 B.情感领域 C.动作领域 D.应用领域11. 关于建构主义学习的内涵，下列说法欠妥当的是C14•教师在面对教学情境中的一些突然变化时能够迅速、准确地做出判断并妥善处理问题的 能力是B A .教育观察力B .教育机智C .适应环境D .因材施教15.对于学习状况不理想的学生，有利于增强其学习动机的做法是把失败归因于 BA .智力低下B .能力不够C .努力不够D .运气差三. 多选题（本大题包括2小题。

一、选择题1．无风秋日，晚霞满天，一片梧桐叶从高为5m 的枝头自静止飘落至地面，所用时间可能是（g 取10m/s 2）（ ）A ．0.1sB ．0.5sC ．1sD ．3s2．物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s 内通过的位移是3m ，则（ ） A ．物体的加速度是0.4m/s 2B ．前3s 内的位移是6mC ．第3s 内的平均速度是3m/sD ．3s 末的速度是4m/s3．一辆汽车以20m/s 的速度沿平直公路行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车做匀减速直线运动，加速度大小为4m/s 2。

从刹车开始计时，6秒内的位移x 的大小与第6秒末的速度v 的大小分别为（ ）A ．48m x =，4m/s v =B ．50m x =，0v =C ．48m x =，0v =D ．50m x =，4m/s v =4．控制汽车油耗是减少排放二氧化碳的主要手段之一，各国相继出台在不久的将来禁售燃油车的相关政策，而大力研发电动汽车。

一电动汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，当车速v≤10m/s 且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时，如果司机未采取制动措施，系统就会立即启动“全力自动刹车”，使电动汽车避免与障碍物相撞。

在上述条件下，若某一电动汽车以10m/s 的速度在一条平直公路上行驶，启动了“全力自动刹车”后其加速度大小为5m/s 2，则从开始经过1s 与从开始经过3s 的过程中，汽车的位移之比为（ ）A ．1∶1B ．3∶4C ．1∶2D ．1∶35．图示为甲、乙两辆电动汽车的速度图像，它们在同一平直公路上，朝同一方向做直线运动，已知它们在t =5s 时相遇，则以下说法正确的是（ ）A ．都加速时的甲乙加速度大小之比为1：2B ．t =0时刻甲车在乙车后方30m 远处C ．分析知t =15s 时甲车与乙车再次相遇D ．分析知t =30s 时甲车与乙车再次相遇6．如图所示，木块A 、B 并排且固定在水平桌面上，A 的长度是3L ，B 的长度是L ，一颗子弹沿水平方向以速度1v 射入A ，以速度2v 以穿出B ，子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动，则子弹穿出A 时的速度为（ ）A ．124v v -B ．22124v v -C ．22123v v +D ．22123v v + 7．从某一高度相隔1s 释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，则在空中任一时刻（ ）A ．甲、乙两球速度之差越来越大，甲、乙两球距离也越来越大B ．甲、乙两球速度之差越来越大，但甲、乙两球距离保持不变C ．甲、乙两球速度之差保持不变，但甲、乙两球距离越来越大D ．甲、乙两球速度之差保持不变，甲、乙两球距离也保持不变8．质量为m 的滑块在粗糙水平面上滑行，通过频闪照片分析得知滑块在最初2s 内的位移是最后2s 内位移的3.5倍，且已知滑块在最初1s 内的位移为8m ，由此可求得（ ） A ．滑块的加速度为22m/sB ．滑块的初速度为10m/sC ．滑块运动的总时间为5sD ．滑块运动的总位移为205m .9．一辆汽车从车站开出，做匀加速直线运动，它开出一段时间后，驾驶员发现有一位乘客未上车，于是急忙制动，汽车做匀减速直线运动一段时间后停下，结果汽车从开始启动到停下，共用20s ，前进了40m ，则在此过程中，汽车达到的最大速度是（ ） A ．1m/s B ．2m/s C ．3m/s D ．4m/s 10．某质点在平直轨道上运动的v-t 图像如图所示，则下说法正确的是（ ）A ．0~1s 内与2~3s 内质点的速度方向相反B ．0~1s 内与2~3s 内质点的加速度相同C ．0~2s 内与0~4s 内质点的位移相同D ．0~2s 内与0~4s 内质点的路程相同11．下列四幅图中，能大致反映自由落体运动的图像是（ ）A ．B ．C．D．12．某同学为了估测某“傻瓜”照相机的曝光时间，他从砖墙前的高处使一个石子自由下落，拍摄石子在空中的照片如图所示。

【导语】物理学是研究物质运动最⼀般规律和物质基本结构的学科。

作为⾃然科学的带头学科，物理学研究⼤⾄宇宙，⼩⾄基本粒⼦等⼀切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各⾃然科学学科的研究基础。

下⾯是分享的⼩学⽣必知物理知识分享。

欢迎阅读参考！篇⼀1.将⼀个鸡蛋放⼊有清⽔的透明⽔杯中，鸡蛋下沉，这时⼿拿⼀勺盐，问学⽣：若往⾥⾯加盐会发⽣什么？答:浮起来，因为浮⼒不断增⼤解析：清⽔杯⼦⾥⾯的鸡蛋会沉，盐⽔的则不会(看盐的量)。

清⽔杯⼦⾥⾯的盐加⼊量多的时候鸡蛋会浮起来。

因为盐⽔密度⼤，鸡蛋受到的浮⼒更⼤，浮⼒⼤于重⼒了，所以浮了起来。

2.把塑料⾐钩紧贴在光滑的墙壁⾯上就能⽤它来挂⾐服或书包。

这是什么道理？答:塑料挂⾐钩紧贴在墙⾯上时，塑料吸盘与墙壁间的空⽓被挤出，⼤⽓压强把塑料吸盘紧压在墙壁上。

挂⾐服或书包后，塑料吸盘与墙壁产⽣的磨擦⼒以平衡⾐服或书包的重⼒，所以能挂住⾐服或书包。

3.叫学⽣⽤针在便利贴上戳洞，等学⽣戳好后，⼿拿⽔瓶，将满是洞的纸盖在瓶⼝，问：倒⽴后，会是什么情况，纸会不会掉下来？答:因为装满⽔的杯中空⽓压⼒被堵住，压⼒⾃然很⼩。

加上⽔的表⾯有张⼒和纸外空⽓的压⼒，才能使杯中的⽔稳稳地被“固定”住了，所以纸也能吸在上⾯。

4.找⼀⽯块，将它放在纸上，问迅速地拉动纸⽚和缓慢地拉动纸⽚有什么不⼀样？答:迅速拉动纸⽚，⽯块（⼏乎）落在原地。

⽽缓慢拉动纸⽚，⽯头会随着纸⽚⼀块动。

解析：迅速拉动纸⽚时，⽯块因为惯性⽽（⼏乎）保持不动。

这跟快速抽掉桌布，⽽桌⾯上的瓶⼦会保持不倒是⼀个道理。

惯性是⼀切物体固有的属性，⽆论是固体、液体或⽓体，⽆论物体是运动还是静⽌，都具有惯性。

⼀切物体都具有惯性。

5.在⼀辆以⼀定速度向前开的⽕车车厢⾥，竖直往上跳，会落在哪⾥？（A）A.起跳点B.起跳点的前⾯C.起跳点的后⾯解析：因为惯性6.⼀个⼈站在游泳池⾥，在岸上的⼈会发现他的腿(D)A.不变B.弯曲C.变长D.变短解析：变短。

小学生科普知识：物理类物理类1.光的色散，比如利用彩虹引入知识！说明白光不是单色光！2.凹凸透镜，利用同学们中有近视的凹透镜和放大镜来研究透镜的知识，但适可而止！3.关于重力，我们能够用牛顿苹果的故事，来说明物体受到引力，然后进一步说明这种使物理往下掉的力是重力4.虹吸管现象，利用鱼缸换水的常识，用来说明它!5.连通器原理，6.大气压强的神奇：用吸管吸水为什么水会从低处流向嘴巴来抛出问题，进一步说明大气压7.定滑轮：一般小学都有旗杆，旗杆顶部有定滑轮，然后提问定滑轮的作用8.光沿直线传播：利用日食和月食来引入问题！被蚊子咬能够用肥皂水涂在上面,能够止痒.因为被蚊子咬的地方,蚊子会在那裏吐一种酸.而肥皂水是碱性的.所以酸碱结合12则生活实用小秘方治疗流鼻血**流鼻血的时候，如果左鼻孔流，就往右耳朵里吹口气，立刻止血！反之亦然。

别问我两个鼻孔都流怎么办，如果你真的那么惨，建议你还是去医院吧。

**丝巾垫枕头发不变形**每个女孩都有这种烦恼，好不容易到美容院做好发型后，经过一觉醒来，头发就变形了！其实，这种情形是可预防的，只要睡前在枕头上铺一条质地光滑的丝巾，如此一来，既不会弄乱头发，又可保持美丽的发型喔！**治疗痘痘**到超市买决明子，在每天晚餐后泡来喝，隔日痘子消失，小腹平平，体重也减轻喽！**清除黑头粉刺的方法**鼻头上的黑头粉刺很不雅观，用手去挤又常常会留下痕迹，其实能够在洗完脸后，用手指沾些细盐在鼻头两侧轻轻摩擦，然后再用清水冲净，黑头粉刺就会清除干净，毛细孔也会变小。

**吹风机轻松去卷标**买礼盒送人时，价钱卷标很难撕掉，用手抠会抠的黑黑脏脏的反而更难看，如果用吹风机吹热一下再撕，会很轻松的撕下来，不留一点痕迹！**洗澡前在伤口抹面霜**洗澡时，身上若有伤口的话，碰到水，就会很痛，而且不小心就会发炎，这时能够在伤口上涂抹油质物，像面霜之类的，与水隔离，也就不会痛了!**如何鉴别鲜蛋？**新鲜蛋用灯光照，空头很小，蛋内完全透亮，呈桔红色，蛋内无黑点，无红影。

小学生必须解答的物理难题物理是一门科学，研究物质、能量以及它们之间的相互作用关系。

尽管很多人认为物理是一门难懂的学科，但实际上，物理中也有一些适合小学生解答的难题。

通过解答这些难题，小学生可以培养科学思维和解决问题的能力。

下面将介绍一些适合小学生解答的物理难题。

1. 高密度与低密度物体的浮力问题描述：小明将一个金属块和一个塑料块同时放入水里，发现金属块沉入水底，而塑料块浮在水面上。

为何同样都是块状的物体，金属块会沉入水底，而塑料块却能浮在水面上呢？解答：这个问题涉及到浮力的概念。

浮力是指物体浸入液体或气体中时，液体或气体向上施加在物体上的力。

浮力的大小与物体的体积有关，而不仅仅取决于物体的重量。

在这个问题中，塑料块由于比较轻且体积较大，所以受到的浮力比物体的重力大，从而能够漂浮在水面上。

相反，金属块比较重，体积相对较小，所受浮力小于物体的重力，因此会下沉到水底。

2. 磁铁的吸引力和斥力问题描述：小红拿着两个磁铁相互接近，她发现有时候磁铁会互相吸引，有时候却会互相斥离。

为什么会出现这种情况呢？解答：这个问题涉及到磁性的特性。

磁铁有两个极性，即南极和北极。

根据磁铁的特性，不同极性的磁铁会相互吸引，而相同极性的磁铁则会相互斥离。

当两个磁铁的南北极相对时，它们会互相吸引；当两个磁铁的相同极相对时，它们则会互相斥离。

所以，当小红拿着两个磁铁相互接近时，磁铁的吸引力或斥力取决于它们的极性朝向。

3. 重力与斜面的关系问题描述：小刚将一个球放在斜面上，球会沿斜面下滑，但如果他把斜面角度变得更大，球会下滑得更快吗？解答：这个问题涉及到重力和斜面的关系。

重力是指地球对物体产生的吸引力，而斜面是一种倾斜的平面。

根据重力和斜面的关系，当斜面的角度变大时，物体在下滑过程中所受的重力分量会更大，因为重力分解的水平分量会变大，而垂直于斜面的分量保持不变。

所以，当小刚将斜面角度变大时，球会在重力的作用下更快地下滑。

4. 阻力与物体速度的关系问题描述：小华用手将一个纸片放在空中，然后用风扇吹向纸片。

教科版小学科学五年级下册1.1物体在水中是沉是浮培优练习一、选择题1.将下列物体放置到清水中，一定能下沉的是( )。

A.石头B. 木块C. 萝卜2.一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中( )。

A. 将会上浮B. 将会下沉C. 依然是浮的D. 以上情况都有可能出现3.下列关于判断物体浮沉的说法错误的是( )。

A. 物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B. 物体静止后悬在水中时是沉的C. 只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的4.海面上浮着许多的冰山，这说明（）A. 冰比同体积的海水重B. 冰比同体积的海水轻C. 冰比同体积的海水的轻重相同5.在水中上浮的木板，所受到的浮力（）重力。

A. 大于B. 小于C. 等于6.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）A. 轻的容易浮，重的容易沉B. 轻的容易沉，重的容易浮C. 大的容易沉，小的容易浮7.下列方法中，有可能使小木块沉下底的是（）A.把小木块锯得更小B.把几块小木块绑在一起C.在小木块上面绑一块大石头二、填空题8.如图所示，由同种材料做成的三块大小不同的实心积木，如果甲积木放人水中是沉的，则乙、丙两块积木放入水中是________的；如果丙积木放入水中是浮的，则甲、乙两块积木放入水中是________的。

9.如图所示，实验小组的同学们把小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮放入水中。

________是沉的，________是浮的。

10.苹果在水中是________的，把苹果切成一半大小分别放人水中，它是________的；再切成四分之一大小、八分之一大小，然后分别放入水中，苹果是________的。

11.物体在水中的沉浮与构成物体的________有关。

12.物体比同体积的液体________，物体就下沉，比同体积的液体________，物体就上浮。

13.物体在水中总会受到一个向上的力，这个力叫________。

最新中小学物理教师基本功比赛试题集锦及答案引言：本文提供了最新的中小学物理教师基本功比赛试题集锦及答案，旨在帮助教师们更好地准备和提高他们在竞赛中的表现。

试题集锦：1. 选择题：a) 电流是什么物理量的变化率？b) 在哪个领域，电磁感应现象应用最为广泛？c) 什么是牛顿第三定律？2. 填空题：a) 静电力的单位是__？b) 物质的电阻率的单位是__？c) 粒子在电场中受力的方向与粒子所带电荷的性质和电场方向__相关。

3. 解答题：a) 请解释什么是力的合成？b) 当两个物体相互作用时，根据牛顿第三定律，作用力和反作用力的特点是什么？答案：1. 选择题：a) 电流是电荷的变化率。

b) 电磁感应现象在发电领域应用最广泛。

c) 牛顿第三定律指出，任何作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力。

2. 填空题：a) 静电力的单位是牛顿（N）。

b) 物质的电阻率的单位是欧姆·米（Ω·m）。

c) 粒子在电场中受力的方向与粒子所带电荷的性质和电场方向相反。

3. 解答题：a) 力的合成是指将多个力按照特定规则相加得到合力的过程。

b) 根据牛顿第三定律，作用力和反作用力具有大小相等、方向相反、作用在不同物体上等特点。

结论：通过参与中小学物理教师基本功比赛，并准备本文提供的试题集锦和答案，教师们将能够更全面地了解物理知识，并提高在竞赛中的表现。

加强基础知识和解题技巧将有助于教师们提高教学质量，带动学生的研究兴趣和成绩。

以上是最新中小学物理教师基本功比赛试题集锦及答案的文档，希望对您有帮助。

第五届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动笔试部分(共30分)一、填空题；（每空0.5分，10空共5分）；1、2008年我国成功发射了“神州号”飞船，第一次实现了太空漫步。

2、2006年科学家对太阳系的行星有了新的界定，现在太阳系中有大行星。

3、钢铁制成的物体放入水中一定会沉底吗？答：。

4、在我国，千家万户都离不开电，绝大多数的电都是由发电厂提供的，你知道发电的形式有哪些吗？请列举两项、。

5 、举出两种无污染的“绿色”能源：、。

6 、举出一位你知道的著名物理学家的名字，他是：。

7 、结合生活中的实例，请列举一个提供电能的电源，例如：。

8、风的形成是因为空气的流动形成的，而空气的流动我们是看不见的，但我们可以根据一些看得见的现象来感知它的存在，例如：国旗迎风飘扬。

你还能列举一例说明风的存在吗？。

二、单项选择题（每题1分，5题共5分:每题只有1个正确答案）1、夏天的雷雨很多，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为（）A、雷声先发出来，闪电后发出B、打雷的地方离我们更近一些C、光比声音的传播速度快D、因为眼睛在耳朵的前面2、小强站在行使的公交车上，司机突然刹车，那么他会（）A、向前倒B、向后倒C、没有影响D、都有可能3、夏天，从冰箱取出矿泉水瓶，隔了一段时间瓶子的外壁会有许多小水珠，其原因是（）A、瓶子有小漏洞，水从里面渗出来B、手上出的汗留在了上面C、空气中的水蒸气遇冷凝结成水珠D、夏天天气潮湿，瓶壁上有水很正常4、磁体都有两个磁极，这两个磁极分别是（）A、南极和南极B、南极和北极C、北极和北极D、以上均可5、冬天将热水倒入凉的玻璃杯时使水杯破裂，下面哪种方法可以避免水杯破裂（）A、倒水时应该快一些B、用毛巾裹紧水杯使杯子不会破裂C、先在杯中倒入少量热水摇晃，使杯子温度升高些D、先在杯中倒入凉水，使杯子湿润一些三、实验数据处理题（10分）1、下表是运动物体在不同时间下所对应的路程，请在所给坐标系内绘出路程——时间曲线。

一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪个单位是长度的国际单位？（）A. 米B. 千克C. 秒D. 摄氏度答案：A2. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，5秒后它的速度是多少？（）A. 5m/sB. 10m/sC. 15m/sD. 20m/s答案：B3. 一个物体做匀速圆周运动，半径为10m，角速度为0.5rad/s，它的线速度是多少？（）A. 5m/sB. 10m/sC. 15m/sD. 20m/s答案：B4. 一个物体在水平面上受到一个斜向上的力，这个力可以分解为两个分力，一个沿水平方向，一个沿竖直方向。

下列哪个说法是正确的？（）A. 水平方向的分力越大，物体运动越快B. 竖直方向的分力越大，物体运动越快C. 两个分力的大小和方向决定了物体的运动速度D. 物体的运动速度与两个分力无关答案：C5. 一个质量为1kg的物体受到一个大小为5N的力，物体在力的作用下移动了10m，那么物体克服这个力的功是多少？（）A. 10JB. 20JC. 50JD. 100J答案：C二、填空题（每题5分，共25分）6. 物体的速度公式是 v = s/t，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。

如果路程为30m，时间为5s，那么物体的速度是______m/s。

答案：67. 力的合成公式是 F = √(F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ)，其中F表示合力，F₁和F₂表示两个分力，θ表示两个分力之间的夹角。

如果F₁=10N，F₂=20N，θ=60°，那么合力F是______N。

答案：22.368. 动能公式是E_k = 1/2mv²，其中E_k表示动能，m表示质量，v表示速度。

如果质量为2kg的物体速度为4m/s，那么它的动能是______J。

答案：169. 势能公式是 E_p = mgh，其中E_p表示势能，m表示质量，g表示重力加速度，h表示高度。

一、选择题1．如图所示的图象中，表示物体做匀减速运动的是（）A．B．C．D．2．一质点以某初速度开始做匀减速直线运动，经2.5s停止运动。

若质点在这2.5s内开始运动的第1秒内的位移为x1，第2秒内的位移为x2，则x1：x2为（）A．2:1B．3:1C．5:3D．6:53．汽车从制动到停止共用了5s，这段时间内汽车每1s前进的距离分别为9m、7m、5m、3m、1m。

可知（）A．初速度为9m/sB．末速度为1m/sC．加速度方向一定向后D．加速度一定减小4．如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺零刻度线位置做抓尺的准备。

某时刻甲同学松开直尺，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。

直尺下落过程中始终保持竖直状态。

若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g＝10m/s2。

则下列说法错误的是（）A．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/sB．乙同学第一次的“反应时间”比第二次长C．若某同学的“反应时间”大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”D．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”5．一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动。

开始刹车后的第1s 内和第2s 内位移大小依次为18m 和14m 。

则刹车后6s 内的位移是（ ）A ．40mB ．48mC ．50mD ．150m6．2016年里约奥运会女子3米跳板比赛中，我国跳水运动员施廷懋获得金牌。

经过对跳水过程录像的理想化处理，将施廷懋（可视为质点）离开跳板时作为计时起点，其运动过程的v -t 图像简化为如图所示，忽略空气阻力，则运动员 （ ）A ．0-t 1运动员自由下落B ．在t 2时刻开始进入水面C ．在t 2时刻在空中最高点D ．在t 3时刻浮出水面7．一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg 的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s 内的位移是18m ，则（ ）A ．物体在2s 末的速度是20m/sB ．物体在第5s 内的平均速度是20m/sC ．物体在5s 内的位移是50mD ．物体在第2s 内的位移是20m 8．如图所示，木块A 、B 并排且固定在水平桌面上，A 的长度是3L ，B 的长度是L ，一颗子弹沿水平方向以速度1v 射入A ，以速度2v 以穿出B ，子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动，则子弹穿出A 时的速度为（ ）A ．124v v -B ．22124v v -C 22123v v +D 22123v v +9．质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为25x t t =+（各物理量均采用国际单位制单位），下列说法正确的是（ ）A ．该质点的加速度大小为21m/sB ．该质点在第1s 末的速度大小为6m/sC ．该质点在第2s 内的平均速度为8m/sD ．该质点在前2s 内的位移为8m10．酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间交长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。

2017秋教科版小学科学六年级下册第四单元练习卷（含答案）一、判断题（10分）1．我们周围所有的物品都是由物质构成的，但人体不是由物质构成的。

（）2．冰与水是两种物质，所以冰融化是化学变化。

（）3．岩石很坚固，不会发生变化。

（）4．通过观察物质变化过程中的现象，可以判断是否有新物质产生。

（）5．将土壤放入清水中，搅拌后静置，泥水沉淀下来，但这仍是物理变化。

（）6．所有能产生气体的变化都是化学变化。

（）7．婴儿的生长是化学变化。

（）8．地球上矿石资源的存在与化学变化无关。

（）9．有些化学变化本身是很美丽的。

（）10．化学变化既有让生活美好的一面，也有破坏我们生活的一面。

（）二、选择题（40分）1．我们的生活离不开物质，物质（）。

A.会变化B.不会变化C.不会改变2．一把铁制剪刀，涉及化学变化的是（）。

A.剪刀剪窗花B.剪刀越磨越锋利C.剪刀放在水池边后生锈3．下列变化过程中有新物质生成的是（）。

A.玻璃杯碎了B.天然气燃烧C.盐溶于水4．小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。

A.氧气B.一氧化碳C.二氧化碳5．像易拉罐压扁、木条折断这样的变化，称为（）。

A.物理变化B.物变化C.化学变化6．固态白糖加热后变成液态白糖，这个过程中白糖发生了（）。

A.化学变化B.物理变化C.物理变化和化学变化7．大气中二氧化碳含量增加，是（）产生的结果。

A.化学变化B.物理变化C.冰川融化8．灯发光属于（）。

A.物理变化B.物质变化C.化学变化9．下列物质混合，发生的变化与其他两个不一样的是（）。

A.小苏打和水B.紫甘蓝和水C.紫甘蓝和白醋10．蜡烛燃烧的过程中发生了（）。

A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化11．用面粉制作蛋糕的过程中，（）。

A.没有新物质产生B.只发生了物理变化C.发生了化学变化12．下列方法中，不可以防止铁生锈的是（）。

A.将铁制品放在阴凉处B.给铁制品涂油漆C.将铁制品放在干燥的地方13．从石油中提炼燃油，属于（）。

教科版科学小学五年级上册课时练习
《机械摆钟》
一、判断题
1.机械摆钟不受天气和温度的影响。

（）
2.同一个摆在1 分钟内摆动的次数并不相同。

（ )
3.机械摆钟是一种利用摆的等时性来计时的时钟。

（）
4.在观察钟摆在相同时间内摆动的次数是否相同时,需要多次记录摆动次数。

（）
5.在观察摆钟摆动次数是否相同时，需要对摆动次数进行多次测量。

（）
答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√
二、选择题
1.设计时钟的要诀在于指针以一定的 ( )移动。

A.快慢
B.粗细 C长短 D 轻重
2.( )是意大利物理学家、天文学家，近代物理学之父。

A.牛顿
B.伽利略
C.爱因斯坦
D.霍金
3.现代钟表的原动力可以分为机械力和( ）。

A.重力
B.水力
C.电力
D.摩擦力
4.在数摆摆动次数时，若小球从 B 点出发，小明和小红提出了 4 种数数的方法，其中正确的是（）。

A.从B到C，再回到B 算一次
B.从O到C算一次
C.从B到C算一次
D.从B到O算一次
5.下列不属于古代计时工具的是( )
D.都不是
答案：1.A 2.B 3.C 4.A 5.B。

2015年上半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）1．李老师用弹簧和物块做成如图1所示的弹簧振子演示振动图象。

课前准备实验时，李老师觉得该弹簧振子振动频率过小，想让振子的频率增大一倍，为此他将（）。

A．换一个质量为原质量两倍的物块B．换一个质量为原质量一半的物块C．弹簧长度减去一半D．弹簧长度减去3/42．雨后，太阳光入射到大气中的水滴发生色散而形成彩虹。

设水滴是球形的，图2中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内，a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线，则它们可能依次是（）。

A．紫光、黄光、蓝光和红光B．紫光、蓝光、黄光和红光C．红光、蓝光、黄光和紫光D．红光、黄光、蓝光和紫光3．一定质量的理想气体经历了了A→B→C变化过程，其压强随温度变化的p-t图如图3所示。

气体在A、B、C三个状态时的体积分别为V A、V B、V C。

则通过图象可以判断（）。

A．V A=V B＞V C B．V A=V B＜V CC．V A＜V B＜V C D．V A＞V B＞V C4．一个23892U 原子核衰变为一个20682Pb 原子核发生β衰变的次数为（ ）。

A ．6 次 B ．10 次 C ．22 次D ．32 次5．如图4所示，一个未带电的空腔导体球壳，内半径为R ，在腔内离球心的距离为d 处（d <R ），固定一点电荷+q ，用导线把球壳接地，选无穷远处为电势零点，则球心O 处的电势为（ ）。

A ．0B ．04q d πεC ．04qR πε-D ．011()4qd Rπε- 6．如图5所示，墙上有两点M 和N 分别钉有两铁钉，M 和N 的连线与水平方向的夹角为45°，两者的高度差为l 。

一条不可伸长的轻质细绳一端固定于M 点的铁钉上，另一端跨过N 点的光滑铁钉悬挂一质量为m 1的重物，在绳上距M 点2l的P 点系上一质量为m 2的重物，平衡后绳的MP 段正好水平。

小学科学涉及的有关物理问题物理是自然科学的一门重要学科，探究了物质的性质、运动和相互作用规律。

在小学科学中，涉及了一些基本的物理概念和问题。

本文将就小学科学涉及的有关物理问题进行探讨。

1. 声音的传播和产生声音是物理中的一个重要概念，小学生可以通过一些实际的例子来了解声音的传播和产生。

1.1 声音的传播声音是通过介质传播的，常见的介质有空气、水和固体。

小学生可以在课堂上进行活动，用手锣敲击不同的物体，观察声音在不同介质中的传播效果。

还可以通过吹口哨、敲击铃铛等实验，让学生亲身体验声音在空气中的传播过程。

1.2 声音的产生声音的产生与物体的振动有关。

小学生可以观察一个拉弦乐器弦线的振动，了解振动产生声音的原理。

还可以通过制作简易的弹簧振子或制作简单的音叉实验，让学生直观地感受物体振动产生的声音效果。

2. 重力与物体运动重力是物理中的一个基本概念，它影响着物体的运动轨迹和速度。

2.1 重力的概念小学生可以通过观察物体落地的现象来了解重力的概念。

老师可以利用实验的方法，从不同的高度释放物体，让学生观察物体下落的过程，并引导学生思考为什么物体会下落。

2.2 重力的影响重力会影响物体的运动速度和轨迹。

小学生可以通过设立斜面实验等方式，观察物体在斜面上滚动的过程。

通过观察和记录数据，学生可以发现物体滚下斜面的速度随着斜度的增加而增加。

3. 杠杆的原理杠杆是一个常见的物理工具，小学生可以通过实际操作来了解杠杆的原理。

3.1 杠杆的定义引导学生观察和使用简单的杠杆，让学生自己操作感受杠杆的力矩。

可以以杠杆的作用和使用为切入点，让学生从实际问题中理解杠杆的工作原理。

3.2 杠杆的平衡条件让学生通过尝试在杠杆上放置不同重量的物体，观察杠杆达到平衡的条件。

可以让学生自己制作简单的杠杆实验，通过调整重量和距离，让杠杆保持平衡。

4. 简单机械原理简单机械是物理中的一个重要概念，通过了解简单机械的原理，可以帮助小学生理解一些日常生活中的现象。

小学物理竞赛参考物理是一门关于自然界现象和规律的科学，是培养学生观察、实验、推理和解决问题能力的重要学科之一。

参加物理竞赛不仅可以增加对物理知识的理解和掌握，还可以培养学生的科学思维和实验技能。

在这篇文章中，我将介绍小学物理竞赛的参考内容与技巧。

一、力学1. 物体的运动：学生们需要了解静止和运动的基本概念，如速度、位移、时间等，并能运用数学方法进行简单的问题求解。

2. 力和运动：学生们需要学习力的基本概念和力的作用效果，如摩擦力、重力、弹力等，并能运用力的知识解释和分析一些实际问题。

3. 杠杆原理：学生们需要了解杠杆的基本原理，如杠杆的三要素、杠杆的平衡条件等，并能通过实例理解和应用。

二、热学1. 温度和热量：学生们需要了解温度和热量的基本概念，并能运用公式计算具体问题。

2. 物体的热膨胀：学生们需要了解物质受热时膨胀的基本原理和应用，并能通过实验验证膨胀的规律。

三、光学1. 光的传播：学生们需要了解光的传播原理和光传播的方式，并能用光的传播规律解释一些常见现象。

2. 反射和折射：学生们需要了解反射和折射的基本概念和规律，并能应用反射和折射知识解释光线的传播和成像。

四、电学1. 电是什么：学生们需要了解电的基本概念、电的来源和电的作用，并能应用电的知识解释一些实际问题。

2. 电流和电路：学生们需要了解电流的概念和电路的基本组成，并能通过构建简单电路解决一些问题。

3. 电的导体和绝缘体：学生们需要了解导体和绝缘体的基本特点和区别，并能判断某些物体是导体还是绝缘体。

以上是小学物理竞赛中常见的知识点，学生们在备考过程中需要充分理解和掌握这些内容。

下面是一些备考技巧供学生们参考：1. 做好复习计划：合理安排复习时间，掌握复习进度，确保每个知识点都能得到足够的复习。

根据自身情况，制定一份详细的复习计划，并严格按照计划进行。

2. 多做习题：通过大量的练习，可以巩固对知识点的理解和掌握。

选取一些代表性的习题进行针对性的练习，同时也要注重对一些经典例题的分析和总结。