创建全国文明城市应知应会知识

创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！我们的家乡——乌鲁木齐市于2014年获得了全国文明城市提名资格，2017年将迎来“全国文明城市”、“国家卫生城市”验收！“全国文明城市”是经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。

她是反映一座城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是全国城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。

“国家卫生城市”是由全国爱卫会经严格、科学的考核，而评选出的整洁优美、文明健康的卫生优秀城市，是全国爱卫会授予一个城市的最高荣誉称号，是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。

如果“双创”成功，我们全体乌鲁木齐市民将多么自豪啊！让我们熟记以下内容，并时刻以此对照自己的言行，因为，创建全国文明城市和卫生城市，我们都是参与者！社会主义核心价值观基本内容：国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观集中体现了国家、集体和个人在价值目标上的统一，体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一，是马克思主义价值理论中国化的最新成果，回答了要建设什么样的国家、建构什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

“洒扫应对”洒扫应对是现在小学生的教育内容，朱熹说：“小学是教以事，大学是教以理。

”意思是说小孩子要教他洒水扫地和待人接物这些事情，长大了就教他为什么要那样做的道理。

洒扫应对教育，即扫水扫地这些日常家务的劳动教育和待人接物的处世教育。

“文明餐桌”行动文明餐桌就是不剩饭、不剩菜，吃不完打包。

要求节俭用餐、安全用餐、卫生用餐和文明用餐，做到“文明用餐、节俭惜福”、“倡导节约、不剩饭菜”、“合理点餐、抵制浪费”；餐饮单位要求做到不提供低劣变质食品、主动提醒适量点餐用餐、免费提供环保打包餐盒等多项服务。

“文明出行”文明出行是一个成熟城市的显著标志之一，其主要特点是整体有序，遵守规则，各行其道。

创建全国文明城市应知应会1、创建全国文明城市的根本目的是什么？提示：提高市民文明素质和城市文明程度。

2、创建全国文明城市的宗旨是什么？提示：为民利民惠民育民。

3、《全国县级文明城市测评体系》要求市民对创建工作的满意度是多少？提示：大于80%。

4、创建全国文明城市需要市民做些什么？提示：市民是城市文明建设的主体，要对创建活动有所了解；言行举止要文明，做到“讲好四句话，做到三个不”，友善礼让，人际关系和谐；要广泛参与文明城市创建活动。

5、中国梦的本质是什么？提示：国家富强、民族振兴、人民幸福。

6、习近平总书记在谈到中国梦时讲到“三个好”指的是什么？提示：国家好，民族好，大家才会好。

7、习近平总书记提出要实现中国梦需坚持哪“三个必须”？提示：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

8、社会主义核心价值观基本内容是什么？提示：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

9、社会主义核心价值观的基本内容，在国家层面的价值目标包括哪些？提示：富强、民主、文明、和谐。

10、社会主义核心价值观的基本内容，在社会层面的价值取向包括哪些？提示：自由、平等、公正、法治。

11、社会主义核心价值观的基本内容，在公民个人层面的价值准则包括哪些？提示：爱国、敬业、诚信、友善。

12、中国传统文化讲的“国有四维”是指什么？提示：礼义廉耻。

13、“三管六不”是指什么？提示：管住自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱贴乱画；管住自己的腿，不横穿马路，不翻越护栏。

14、当前农村精神文明建设的两个重点工作是什么？提示：民风建设和环境整治。

15、推进诚信建设的重点任务是什么？提示：加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信建设。

16、开展“践行价值观、文明我先行”主题系列活动，主要围绕哪六个方面？提示：文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌。

17、创建文明城市的“三优”内容是什么？提示：优美环境、优良秩序、优质服务。

学校创建全国文明城市学生应知应会
创城全称：
创建全国文明城市
中国梦基本内涵：
国家富强民族振兴人民幸福
社会主义核心价值观：
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善
文明校园创建“六个好”：
领导班子建设好
思想道德教育好
活动阵地建设好
教师队伍建设好
校园文化建设好
校园环境建设好
市五个礼让：
斑马线前讲礼让
行车会车讲礼让
有序排队讲礼让
乘坐公交讲礼让
乘坐电梯讲礼让
防溺水“六不准”：
1.不准私自下水游泳；
2.不准擅自与他人结伴游泳；
3.不准在无家长或老师带领的情况下游泳；
4.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
5.不准到不熟悉的水域游泳；
6.不准不会水性的学生擅自下水施救。

志愿者服务精神：
奉献友爱互助进步
志愿服务理念：
学习雷锋服务他人提升自己
公共场所文明行为要求：
公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。

告别不文明陋习，做到十个“不”：
不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不随地吐痰、不乱穿马路、不闯红灯、不乱停车辆、不损害公共设施、不毁坏花草树木、不讲粗话脏话、不在公共场合大声喧哗。

创文迎检应知应会
1.2021年是创建第七届全国文明城市的第一年。

2.“全国文明城市”由中央精神文明建设指导委员会命名，每三年评选表彰一届。

3. 社会主义核心价值观的具体内容：
国家层面——富强、民主、文明、和谐；
民族层面——自由、平等、公正、法治；
公民层面——爱国、敬业、诚信、友善。

4.中国梦的本质内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴。

5.志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人、提升自己。

6.志愿服务精神：奉献、友爱、互助、进步。

7.志愿服务“三关爱”：关爱他人、关爱社会、关爱自然。

8.“四个全面”战略布局是指全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

9.五大发展理念是党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。

10.“我们的节日”有：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、七夕节、重阳节。

11.常用的“十字”文明用语包括：你好、请、对不起、谢谢、再见。

12.公民基本道德规范内容包括：爱国守法、明礼诚信、团
结友善、勤俭自强、敬业奉献。

呼和浩特市中小学生创城应知应会知识问答题一、什么是创城？创城，就是创建文明城市。

文明城市是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。

创建文明城市能够让我们的城市变得更加美好，生活更加舒适，人们更加和谐相处。

二、呼和浩特市为什么要创城？1、提升城市形象和品质。

让呼和浩特市更加整洁、美丽，吸引更多的人来这里生活、工作和旅游。

2、改善市民的生活环境。

包括更好的基础设施，如道路、公园、学校等，以及更优质的公共服务，如医疗、教育、文化等。

3、促进经济发展。

一个文明的城市能够吸引更多的投资和企业，创造更多的就业机会，提高市民的收入水平。

4、增强市民的幸福感和归属感。

让大家为生活在这座城市而感到自豪和快乐。

三、创城对中小学生有什么意义？1、培养良好的品德和行为习惯。

比如遵守交通规则、爱护环境、尊重他人等。

2、提供更好的学习和成长环境。

学校周边会更加安全、有序，校园文化也会更加积极向上。

3、增强社会责任感。

让同学们意识到自己也是城市的一份子，有责任为城市的文明贡献力量。

4、提高综合素质。

通过参与创城活动，锻炼沟通、合作和解决问题的能力。

四、中小学生在创城中可以做些什么？1、从自身做起，遵守社会公德。

不随地吐痰，不乱扔垃圾，文明用语，礼貌待人。

2、遵守交通规则。

过马路走人行横道，不闯红灯，不翻越护栏。

3、爱护公共设施。

不损坏花草树木，不破坏公共财物。

4、在学校里，尊敬师长，团结同学，努力学习，积极参加文明校园创建活动。

5、在家里，尊敬长辈，帮助父母做力所能及的家务。

6、向身边的人宣传创城知识，倡导文明行为，让更多的人参与到创城中来。

五、社会主义核心价值观的内容是什么？富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

同学们要牢记这 24 个字，并且在日常生活中努力践行。

六、志愿服务精神是什么？奉献、友爱、互助、进步。

同学们可以在课余时间参加一些志愿服务活动，比如去敬老院看望老人，帮助社区打扫卫生等，体会志愿服务的快乐和意义。

争创文明城市问卷1、熟知社会核心价值观国家层面:富强、民主、文明、和谐社会层面:自由、平等、公正、法治个人层面:爱国、敬业、诚信、友善2、是否参加过学雷锋志愿服务活动参加过。

在易园、社区等场所捡拾垃圾，去敬老院看望老人并给他们表演节目，给山区小伙伴捐衣物，书籍等活动（慈善一日捐）。

3月5日是学雷锋日。

3、是否安排有德育课和少先队活动。

答:有安排，(我们有道德与法治课。

少先队活动课也有，上过爱国主义教育和行为习惯养成的课。

)4、德育课和少先队活动课是否有减少或占用?答:没有，(一周一二年级有2节道德与法治课，三至六年级3节道德与法治课。

一次队会课。

)5、对学校师德和师风的评价答:学校所有老师都非常好，老师像妈妈一样关心我们，课上认真讲课、批改作业。

课下和我们谈心、游戏。

6、中小学是否有教师“课上不讲课后补习讲”的现象答:没有，老师讲课特别认真，知识点都能讲到。

7、中小学体育课、体育大课间是否有安排答:有，(每周一二年级4节体育课，三至六年级3节体育课。

每日有两次体育大课间。

)8、体育课是否有减少课时或被占用的现象答:从来没有。

9、中小学音乐、美术等艺术教育课是否有安排?答:有。

我们还有形式多样的社团课呢。

10、音乐、美术等艺术教育课是否有被占用现象?答：从来没有。

（每周2节音乐课，2节美术课）11、师生对文明校园创建的知晓率和满意度答:非常满意，我校是市级文明校园。

我市正在创建全国文明城市。

12、对学校安全状况的评价答:没有安全隐患，学校对学生的安全很重视、定期组织安全疏散演练等活动。

(学校没有食堂不存在食品安全隐患) 13、学校是否存在欺凌现象答:完全没有，同学之间团结有爱，互相帮助。

14、所在社区是否有未成年活动场所答:有。

有篮球场、健身器材、图书室、心理咨询室等场所。

15、所在社区是否组织过面向未成年人的活动答:经常组织、有垃圾分类进社区、大自然采摘（草莓、枣、苹果）、组织我们观看爱国主义影片（狼牙山五壮士等），儿童节亲子运动会等活动。

创建文明城市应知应会100问创建江苏省文明城市应知应会内容100问1、什么是江苏省文明城市？答：江苏省文明城市是指：在“率先全面建成小康社会，率先基本实现现代化”的历史进程中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和文明程度较高的城市。

江苏省文明城市称号是反映城市社会文明水平的综合性荣誉称号。

2、江苏省文明城市测评体系的结构与内容有哪些？答：测评体系包括“基本指标”和“特色指标”。

基本指标的测评项目：中央和省文明委重点工作、廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。

特色指标1条，主要反映城市各项工作取得的成效。

3、省文明城市测评的方法有哪些？答：有材料审核、问卷调查、实地考察三种方式。

4、你知道睢宁在创建江苏省文明城市吗？答：县委、县政府以“为民、利民、育民”为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务，扎实开展了江苏省文明城市的创建活动，12月上旬我县将迎接省文明委的测评。

5、你知道江苏省文明城市创建热线吗？答：0516—680690916、江苏省文明城市实行届期制，每几年评选表彰一次？答：每三年评选表彰一次。

7、今年江苏省文明城市评选是哪年度？答：今年是评选2011—2013年度省级文明城市。

8、创建省文明城市的程序是什么?答：创建省级文明城市需先行申报，然后接受省文明委测评，由省文明委依据测评结果划定达标线，确定“江苏省文明城市”名单，报省委省政府表彰。

9、创建省文明城市的主要评判依据？答：测评体系中，把人民群众满意不满意作为主要评判依据，使人民群众成为创建文明城市的最大受益者。

10、围绕文明城市创建，睢宁开展哪些专项整治行动？答：重点开展九项行动：文明创建宣教行动、市容市貌专项整治行动、重点场所专项整治行动、集贸市场专项整治行动、社区环境专项整治行动、交通秩序专项整治行动、经营性公共场所卫生专项整治行动、社会文化环境专项整治行动、行业文明窗口服务提升行动。

应知应会（高中篇）时事知识类：1.我国第十二个“五年规划”的开局之年是哪一年？（2011年）2.今年是中华人民共和国成立多少周年？（62）3.我国国旗上的四颗小五角星象征着什么？（工人阶级、农民阶级、民族资产阶级、小资产阶级）4.我国国徽图案包括哪些内容？（齿轮、麦稻穗、五星和天安门及绶带）5.我国国歌的词曲作者分别是谁？（田汉、聂耳）6.我国面积最大的省（区、市）是哪个？（新疆）7.改革开放以来，我国经济发展取得了很大成就。

2010年，我国人均国内生产总值大约是多少？（近30000元）8.你了解下列名人吗？袁隆平？董存瑞？李白？郑成功？（袁隆平是建设功臣，董存瑞是革命烈士，李白是文化名人，郑成功是民族英雄）生活常态类：1.你经常参与学校、社区开展的哪些公益活动？(我校开展一周社区副主任活动、到华润社区打扫卫生)2. 学校是否会强制学生统一购买教辅材料？（不会）3.你每天在学校锻炼身体的时间是多少？(1小时).每天的睡眠时间是多少？（8小时）4.发现煤气泄漏时，你正确的做法是什么？（关闭煤气阀门，开窗通风透气。

）5.你参观过哪些爱国主义教育基地和公益性文化设施？（学校组织我们到镇江博物馆、沈括故居等地方参观，祭奠烈士、扫墓活动，到南京炮兵学校军训等）你所在城市的青少年宫、青少年学生活动中心、科技馆等场所作为校外活动基地，面向未成年人举行免费或低收费的科普、文体等普及性活动吗？（有）你参加过这些校外活动场所开展的活动吗？（经常参加）效果如何？（很好）6.你对学校思想政治课的教学情况满意吗。

（很满意，老师除了讲解课本上的内容之外，还结合时政讲一些国内、国际大事，同时还教我们如何做人处事）7.你的学校每周开设几节体育课和艺术课？（2节体育课，1节艺术课）；有没有挤占现象？（从来没有）8.你的学校每年组织一次体检吗？（是的，每年都有）9.你的学校节假日、双休日给学生上课吗？（没有）学校存在有偿补课现象吗？（没有）10.你对学校教师师德的总体评价如何？（我们学校的老师，是最敬业的老师，遇到问题请教老师时，总能耐心教导）11.你所在班级的班、团干部是如何产生的？（采用民主集中制的形式，全班同学选举产生）12．你的父母详细讲解过青春期的有关知识并一直给予青春期指导吗？(老师经常讲这样的知识，同时学校要邀请专家来校给大家普及青春期相关知识）13.你的父母在你面前能够尊重你的隐私吗？他们会对你的交友状况给予指导吗？（尊重，对交友经常指导）14. 你对学校周围的环境秩序满意吗？（很满意）15.你的学校经常组织你们开展丰富多彩的科普、文体活动？（是的，我们每年都有花山秋韵艺术节、学校体育运动会、消防知识学习、食品营养与健康讲座等）16.老师、家长经常教导你们做人、做事的道理吗？（经常教导我们做人的道理，做事的方法）17.网络、报纸、影视等大众传媒对我们的道德发展什么样的影响？（积极的较多，让我们了解社会、更新知识）18.你所在城市的社会治安如何？（社会治安挺好）19. 学校围绕“文明城市创建”开展过那些主题活动？（1）．围绕“做一个有道德的人”主题实践活动，如：①“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动；②“中华经典诵读”活动；③“迎世博迎亚运——讲文明树新风”实践活动；④“祖国在我心中”（党在我心中）主题征文（演讲）；⑤争做“爱心小天使”“社区小义工”；⑥“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动；⑦“感动校园之星”、“行为习惯之星”、“美德少年”评选；……（2）．围绕“七彩的夏日——未成年人暑期系列活动”主题实践活动，如：①“我眼中的新跨越”；②“我与经典有约”；。

文明城市创建应知应会知识（中国公民国内旅游文明行为公
约）
文明城市创建应知应会知识（中国公民国内旅游文明行为公约）
中国公民国内旅游文明行为公约：
营造文明、和谐的旅游环境，关系到每位游客的切身利益。

做文明游客是我们大家的义务，请遵守以下公约：
1.维护环境卫生。

不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物,不在禁烟场所吸烟。

2.遵守公共秩序。

不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道,不在公众场所高声交谈。

3.保护生态环境。

不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。

4.保护文物古迹。

不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。

5.爱惜公共设施。

不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。

6.尊重别人权利。

不强行和外宾合影，不对着别人打喷嚏,不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。

7.讲究以礼待人。

衣着整洁得体，不在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残，礼让女士；不讲粗话。

8.提倡健康娱乐。

抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。