2014教师资格证综合素质模拟及答案
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1、创造性思维大体都经历四个阶段,其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期2、根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )。
A.给予撤销B.宣告作废C.(永远)丧失D.公告无效3、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远4、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A.乡(镇)B.县级C.当地D.市(地)级5、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A.学生身心发展特点B.教育特点C.教学规律D.教学特点6、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳7、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A.钱学森B.袁隆平D.高铭暄8、教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则9、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的10、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法11、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金12、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析42014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析4一、单项选择题1.按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。
A.形成性测验B.个别测验C.人格测验D.常模参照测验【答案】A【答案解析】按照测验的目的分类,可分为诊断性测验、形成性测验、终结性测验。
2.从“所有罪犯都不是有投票权的公民,,推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用()得出的结论。
A.换质法B.换位法C.换质位法D.引导法【答案】A【答案解析】从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用换质法得出的结论。
3.根据1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%,日本为22%,德国为28%,加拿大为31%,巴西为35%,而我国仅为5%,差距很大。
这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。
下面哪项最能反映上文的主要观点?()A.第三产业是吸纳劳动力较多的领域B.国有企业必须认真解决富余劳动力问题C.解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D.加快发展第三产业,为国有企业解决富余劳动力提供条件【答案】D【答案解析】题干所述的观点是我国社会服务和个人服务领域的就业比重与其他国家相比还有很大差距,加快服务业领域的发展,有助于解决国有企业解决富余劳动力问题。
D项的表述反映了题干内容。
4.如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是()。
A.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系【答案】A【答案解析】如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是同一关系。
5.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。
早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。
2014年教师资格证考试<综合素质>考试真题及试题答案1.期末考试来临,某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试,把语数外放在期末考试期间考,这种做法()A正确,有利于教师组织教学B正确,有利于提高学生成绩C不正确,不利于校际公平竞争D不正确,不利于学生全面发展【参考答案】D【答案解析】该校老师的做法表明重语数外、轻音体美,不利于学生的全面发展。
2.一副图片,内容是一名教师对两名学生说:“明天公开课,你俩不用去上课了”。
教师的做法违背了()A教育公平B因材施教C因势利导D循循善诱【参考答案】A【答案解析】素质教育是面向全体学生的教育,教师应对学生公平公正、一视同仁,题干中老师的做法违背了教育公平。
3.某老师常用周末向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有()A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识【参考答案】A【答案解析】新课改提出教师是课程的建设者和开发者,题干中老师将农业知识融入到教学,并制成册,体现该老师的课程开发意识。
4.杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是()A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力【参考答案】B【答案解析】杨老师表扬学生善于思考具有质疑精神,体现了教师重视培养学生的思考、质疑和创新能力,因此答案选B。
5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂,该小学的做法()A合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定B【答案解析】学校在不影响正常教育教学的前提下可以开展勤工俭学和社会服务,兴办校办产业。
1、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者2、对多方面的事物或活动具有的兴趣是()A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣3、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()A、能力B、努力(不稳定的,内在原因)C、任务(稳定的,外在原因)D、运气(不稳定的,外在原因)4、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应5、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做:()A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查6、提出认知地图理论的心理学家是()A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼7、不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质8、浪漫的爱的组成是()A、亲近和激情B、亲近和承诺(友情的爱)C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺(圆满的爱)9、在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()A、命题B、案例C、反例D、正例10、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是()A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后11、一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指()A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律12、一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指()A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律13、认知学习理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本14、个体积极探索事物的认识倾向是()A、需要B、动机C、兴趣D、理想15、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验16、浪漫的爱的组成是()A、亲近和激情B、亲近和承诺(友情的爱)C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺(圆满的爱)17、根据强化的性质和目的可以分成()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚18、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说19、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法20、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段21、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力22、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法23、认为学习是外部行为变化的学者是()A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔24、研究者认为创造性思维的核心是()A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维25、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做:()A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为26、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做:()A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为27、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做:()A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为28、生理自我在几岁左右基本成熟?()A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁29、以下属于非智力因素的是()A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力30、编制16人格因素问卷的是()A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德31、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁32、提出认知地图理论的心理学家是()A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼33、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为()A、“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的&#8226;行为)B、依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)C、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)D、分离焦虑34、品德态度的形成包括以下阶段()A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段35、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习36、指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态()A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化37、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略38、人工智能是属于()A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习。
2014年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)题1解析本题考查的是职业理念中的教师观。
所谓“教师观”,就是关于教师职业的基本观念,是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。
它既包括对教师职业性质、职责和价值的认识,也包括对教师这种专门职业的基本素养及其专业发展的理解。
要确立正确的教师观,首先要理解教师职业的社会角色和教师在教育教学活动中的角色特征。
与传统的教师角色相比,现代教师角色的转换要求:①教师是学生学习的引导者和发展的促进者;②教师应该是教育教学的研究者;③教师是课程的开发者和研究者;④教师应是社区型的开放教师;⑤教师应该是终身学习的践行者。
本题中黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法正是体现了黄老师的课程开发意识,精心设计教育教学活动,这种做法值得所有老师学习。
综上表明 B 项正确。
A 项:校本教研是指从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。
与题意不符,排除。
C 项:长善救失是指教师在教育教学活动中应重视因材施教,善于因势利导,将教学中的不利因素转化为有利因素。
与题意不符,排除。
D 项:示范领导意识是指教师在进行教育教学活动时,努力参与课程决策、领导,在课程及相关模块的开设规划、教材选择上有更多的话语权。
与题意不符,排除。
故正确答案为 B2解析本题考查的是教师职业理念中学生观的知识。
学生身心发展具有一定的规律,包括:①身心发展的顺序性,主要体现在身体和心理的发展两个方面,指儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性。
②身心发展的阶段性,是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
不同发展阶段之间不是独立的,而是相互关联的,上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。
③身心发展的不平衡性,首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的,其次是不同方面发展的不平衡性。
综合素质(小学)模拟试卷(4)参考答案一、单项选择题1.【答案】C。
解析:依法执教就是要求教师在教育教学活动中,按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。
对违纪学生罚款侵犯学生的财产权,是一种教师违法(侵权)行为,朱老师拒绝的行为体现了他的依法执教。
故选C。
2.【答案】B。
解析:根据1995年国务院发布的《教师资格条例》第十九条规定:被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。
故选B。
3.【答案】B。
解析:教育的对象是具体的学生,学生作为独立的个体,具有主观能动性,无限的生机与活力,不可代替性,这些都是学生个性发展的必然,因此,教育的生机和活力,就在于促进学生个性的健康发展。
故选B。
4.【答案】C。
解析:“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛,以谋求国家富强和民族振兴。
故选C 。
5.【答案】C。
,解析:《中华人民共和国义务教育法》第十一条:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
故选C。
6.【答案】D。
解析:学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律的规定,学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。
故选D。
7.【答案】C。
解析:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
故选C。
8.【答案】A。
解析:《高法关于审理人身损害赔偿案的司法解释》规定,对未成年人依法负有教育、管理、保毒户义务的学校、幼儿园或其他教育机构,适用过错责任原则,而不适用无过错原则和公平原则。
综合素质(小学)模拟试卷(2)参考答案一、单项选择题1.【答案】B。
解析:素质教育与应试教育具有本质上的区别,素质教育面向所有学生,德、智、体、美、劳动技术教育全面推进,重视各种能力的培养。
故选B。
2.【答案】B。
解析:尊重学生的个别差异是指根据学生的特点,辩证地看待学生的优缺点,不绝对化,避免“一刀切”出现。
故选B。
3.【答案】A。
解析:现代社会的发展要求人们“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”,具备终身学习的能力和意愿.以适应社会的急速发展和变化。
因此,人们对教师的期待和要求也发生了本质性的变化。
教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。
终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分,逐渐成为每名教师的基本职业生存方式。
故选A。
4.【答案】A。
解析:荀子认为教师必须具备四个条件:一是教师要有尊严,能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。
题中引用的荀子的话,说明其对教师提出了一个很重要的要求,即以身作则,言传身教。
故选A。
5.【答案】B。
解析:《中华人民共和国教育法》第九章第七十三条规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。
故选B。
6.【答案】B。
解析:《教师法》规定,教师的平均工资水平应不低于当地公务员的平均丁资水平。
故选B。
7.【答案】A。
解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定:“对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
”故选A。
8.【答案】B。
解析:县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
故选B。
9.【答案】A。
解析:《义务教育法》第三十二条:县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的学习和培训,加强对薄弱学校的建设。
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析32014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析3一、单项选择题1.字顺法不包括()。
A.形序法B.音序法C.号码法D.学科法【答案】D【答案解析】字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法,包括形序法、音序法和号码法。
2.人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性,而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。
下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?()A.计算机能够像人一样具有学习功能B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序【答案】D【答案解析】题干所述的意思是,人的思维和活动是有主动性和创造性的,而计算机的行为是不具有主动性和创造性的。
如果D为真,那么就是说,存在具有主动性和创造性的计算机程序,构成了对题干的质疑。
3.按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、()。
A.人格测验B.个别测验C.团体测验D.常模参照测验【答案】A【答案解析】按照测验的功用分类,可分为学绩测验、能力测验、人格测验。
4.两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。
这是()的内容。
A.同一律B.矛盾律C.排中律D.否定律【答案】C【答案解析】两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。
这是排中律的内容。
5.李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。
她认识王、吴、李、刘四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部条件。
(1)四位男士中,仅有三人是高个子,仅有两人是博士,仅有一人相貌英俊。
(2)王和吴都是博士。
(3)刘和李身高相同。
(4)每位男士都至少符合一个条件。
(5)李和王并非都是高个子。
请问谁符合李娜要求的全部条件?()A.刘B.李C.吴D.王【答案】C【答案解析】由(2)“王和吴都是博士”和(1)中“仅有两人是博士”知李和刘不是博士。
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2014年教师资格考试《小学综合素质》最后冲刺试题一、单项选择题(共30道题,每题2分,共60分)1.我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种()。
A.私人职业 B.从属职业 C.专门职业 D.附加职业2.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
A.公正评价权B.名誉权C.人格尊严权D.隐私权3.教师职业开始出现于()。
A.原始社会末期 B.奴隶社会初期C.封建社会初期D.一资本主义社会初期4.教师申诉制度是一项专门保护教师的()的法律制度。
A.权益 B.权利 C.利益 D.权力5.下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是()。
A.《教师资格条例》 B.《教育法》C.《中小学教师继续教育规定》D.《教师法》6.下列不属于科研对教师的影响的是()。
A.有助于教师在教学中倾注自己的感情B.促使学生形成良好的品质C.促使教师激励学生的探索精神D.改善教师的教育教学工作7.学生最重要的权利是()。
A.人身自由权B.受教育权C.人格尊严权D.隐私权8.素质教育是促进()的教育。
A.个性发展B.认识发展C.情感发展D.意志发展9.下列不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有()。
A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权身D.选举权10.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。
A.隐私权 B.名誉权C.人身权D.教育权11.多种怪之中,最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。
这种情况也是吉已有之,比如明朝的徐文长,提起青藤山人的画,几乎无人不知,无人不爱,可是他自己评论,却是字(书法)第一,诗第二,画第三。
根据这段文字,下列说法中正确的是()。
A.“自知”中的“知”是认知的意思 B.文章主旨在于评论徐文长的“怪”C.在“他知”中,徐文长的字排第一 D.“自知”与“他知”不同,并不奇怪12.每一种行为都来自一定的思想,但是,每一种思想却不一定导致一定的行动。
古人云“三思而后行”,语言是思想的外在表现,不一定都是行动的信号。
人们越是充分运用语言工具自由地交流思想,越是能达于正确的认识以支配较为理智的行动。
因此,镇压言论往往不是防止错误的行动,倒是防止了深思熟虑的行动。
其结果必然是,假如压力足够大,人们则消极被动;假如压力小了,人们就任意乱动。
作者通过以上文字想要表达的主要意思是()。
A.有思想就会产生行动 B.限制言论会限制思想C.限制言论可以限制行动 D.行动产生于思想13.在中国,所有公民都在宪法的庇护之下,相反,在穷人得不到充分保护的资源语境下奢谈“保护富人”是相当危险而诡异的——它很可能对“贫富关系”造成舆情上的断裂与伤害。
某种意义上说,在中国市场经济的舞台上,以企业家为代表的“富人”群体的逐利本性与穷人的挣扎生存相比,似乎更值得我们警惕。
作者通过这段文字想表达的观点是()。
A.奢谈保护富人是不对的 B.保护穷人利益是根本C.要遏制为富不仁的现象D.要在公平的前提下讨论贫富问题14.公共领域的问题从来都不是科学的问题、统计数字的问题,而是主观认知的问题、意见的问题、想象的问题。
在社会领域,民众的主观感觉才是最主要的客观事实。
因此,在讨论公共政策问题的时候,看似准确的数字,其实并不像官员、专家们想象的那样重要。
相反,如果一个国家的民众感觉自己的税负沉重,那么,该国的税负就是沉重的。
不论专家们计算出来的宏观税负水平与其他国家相比有多低。
这段文字意在告诉我们()。
A.有时公共政策的科学制定需要我们远离数据分析B.一国税负的沉重与否取决于该国公民对税负的主观感受C.我们对一些公共领域问题的认识有失偏颇D.解决公共领域问题时参考民众的感觉比数据更加重要15.由于受定论思想的影响,我们的研究总要分为正面人物与反面人物,而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的,并天真地以为,只要没有反面人物,任何事情都会顺利地进行,按照人们预想的道路向前发展。
这是不尊重历史的表现。
而只要一个人被定为反面人物,就永远不能翻身,纵使你有再多的好处,也还是反面人物,是个坏人。
我们强调历史地看问题,可是我们的很多评价并没有体现这一点,而只是按照我们现代人的思想感情去评价人,给人贴标签!以下对作者的本意表达不正确的是()。
A.对历史人物的研究应该客观C.在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情B.反面人物不应为所有过错负责 D.定论思想使我们对历史的研究走入了误区16.人们是否接受,或在多大程度上接受市场竞争体制,与其说是个文化差异问题,毋宁说是个历史案例问题,即竞争是否公正的问题。
文化传统差异极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动,而文化类型相同的美英则此无彼有。
可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上作文章,是多么缺乏说服力。
这段文字意在说明()。
A.市场竞争体制可以被不同文化传统的国家接受B.公正问题是市场竞争体制的核心问题C.市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力D.市场竞争体制根植于文化传统17.一个故事是有关美国的一个自封皇帝的。
了解点美国历史的人都知道,美国的历史和现实中有许多稀奇古怪的事情,但是一样东西是没有的,就是皇帝,因为美国从来就没有实行过帝制,因而也就不可能有所谓的皇帝。
然而,1880年1月9日作为旧金山主要报纸之一的《旧金山纪事报》却在头版头条刊登了这样一条消息:“君王驾崩”,宣布“美国皇帝和墨西哥保护者诺顿一世逝世”。
根据上文推断,作者接下来最可能讲述的内容是()。
A.美国没有实行帝制的原因分析B.对该报纸的性质、宗旨进行简要介绍C.告诉读者美国政治制度的演变过程D.介绍诺顿一世的传奇故事18.所有甲都属于乙,有些甲属于丙,所有乙都属于丁,没有戊属于丁,有些戊属于丙。
以下哪一项不能从上述论述中推出?()A.有些丙属于丁B.没有戊属于乙C.有些甲属于戊D.所有甲都属于丁19.对A市居民参加体育锻炼的情况进行的调查表明,经常参加体育锻炼的居民由两年前的6.5%上升到现在的7.2%。
但是该市最大的健身中心却表示,近两年来该中心的顾客数略有下降。
以下各项除了哪一项,都有助于解释上述矛盾?()A.该健身中心对顾客的统计不仔细,统计的准确性值得怀疑B.为节省开支,许多居民改为到公园参加锻炼C.A市调查中抽取的样本较多,所以调查具有较高的准确性D.近两年该市新开了许多健身中心20.某城市一个居民小区2008年以前盗窃事件经常发生,2008年在小区居民的要求下,物业管理部门为该小区安装了技术先进的多功能防盗系统,结果该小区盗窃事件的发生率显著下降,这说明多功能防盗系统对于防止盗窃事件的发生起到了重要的作用。
以下哪一项为真,最能加强上述结论?()A.从2008年开始,该城市其他小区的盗窃事件有显著增加B.该城市另一个居民小区也安装了这种多功能防盗系统,但效果不佳C.从2008年开始,该城市加强了治安管理,盗窃事件有所减少D.采取其他的防盗措施对预防盗窃事件也能起到一定的效果21.在世界市场上,中国生产的汽车比其他国家生产的汽车要便宜得多,因此,其他国家的汽车工业将失去一部分市场,而这些市场将被中国汽车占据。
以下哪一项是上述论述所要假设的?()I.中国汽车的油耗比其他国家汽车的油耗更低Ⅱ.价格是汽车购买者考虑的重要因素Ⅲ.中国的汽车和其他国家的汽车的耐用性基本相同Ⅳ.汽车购买者具有较高的品牌忠诚度A.I和ⅡB.I、Ⅱ和ⅢC.Ⅱ、111和ⅣD.Ⅱ和Ⅲ22.2009年12月初,两院院士新增选名单相继公布,继而有统计数据披露:中国科学院新增的35名院士中,八成是高校或研究机构的现任官员,中国工程院新增的48名院士中,超过85%是现任官员;工程院60岁以下新当选的院士,均有校长、院长、副院长、董事长等职务。
所以有人认为,“官员身份”在院士评选中起到了非常大的作用。
以下哪一项正确,最能对上述结论构成反驳?()A.院士评选没有规定官员不能当选B.许多非常优秀的学者担任了行政职务C.有官员身份的学者占学者整体的比傀不大D.优秀的官员可以兼任学者23.有关数据显示,从2005年以来,广东高校毕业生自主创业的数量约占当年高校毕业生的1%~2%。
以2008年为例,应届高校毕业生中选择自主创业的仅占1.2%,而在西方发达国家,这个数字为20%~30%。
由此看来,西方发达国家的大学生更具有创业才能。
以下哪一项正确,最能对上述结论构成质疑?()A.中国关于鼓励高校毕业生创业的政策较少,创业环境不佳B.中国高校毕业生的绝对数量比西方发达国家多C.西方发达国家大学生创业成功率不比中国大学生高D.西方发达国家的大学生更喜欢挑战自我24.A市的图书销售量高于B市,因此,A市的居民比B市的居民更喜爱阅读。
以下各项除了哪一项,都会削弱以上结论?()A.A市的人口比B市多B.有很多B的居民到A市购买图书C.B市居民习惯到图书馆借书阅读D.A市图书的平均售价略高于B市25.尽管大家开始抵制珍稀动物的皮革产品,但仍有家居制造商将珍稀动物的皮毛用于家居饰品。
几年前专家发明了一种新的高仿合成皮草,受到了家居制造商广泛的好评。
但从最近几年的统计看,各地为获取皮毛而对珍稀动物进行捕杀的活动却并没有减少。
以下哪一项正确,最有助于对“捕杀活动没有减少”进行解释?()A.生产新的高仿合成皮草比生产原来的合成皮草的成本更低B.新的高仿合成皮革与动物皮毛的质地相似,很难区分C.绝大部分珍稀动物的皮毛用在越来越流行的皮草服饰上D.家居制造商在销售大的家居物件时,往往将家居饰品当作赠品免费送给购买者26.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。
下列哪一项完整概括了中国特色社会主义理论体系的内容?()①马列主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想⑤科学发展观A.①②③④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.③④⑤27.建设和谐文化是建设社会主义和谐社会的主要任务。
()是建设和谐文化的根本,是社会主义意识形态的本质体现。
A.公平正义理念B.四项基本原则C.社会主义荣辱观D.社会主义核心价值体系28.我国《物权法》中的物权,是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权和()三大类。
A.地役权B.质权C.担保物权D.留置权29.由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动,进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动,称为()。
A.挤出效应B.替代效应C.收入效应D.外部效应30.以下有关世界贸易组织(WTO)的表述中,不正确的一项是()。
A.WT0的前身是关贸总协定,WT0于1995年1月1日建立B.部长会议是WT0的最高权力机构和决策机构C.WT0总干事在部长会议休会期间,行使部长会议的职权D.2001年12月11日,中国以新成员的身份正式加入WT0二、材料分析题(共2道题,每题20分,共40分)1.阅读下面材料,回答问题。