2016届高三复习备考工作会议通知,通知公告【精品范文】

2016届高三三轮复习方案武安市第一中学2016年高考三轮复习方案（2016年4月）挑战不可能创造新辉煌具体方案如下：一、三轮复习目的通过综合训练、模拟考试及考前指导全面训练学生学科思维能力、知识运用能力、规范答卷能力、快速做题能力和心理调节能力，让学生高度适应高考试卷的模式与结构、题型与难度，培养高考应试能力，全面提高得分能力。

三轮复习，要让学生练实基础，练熟方法、练精技巧，练出规范，找出规律，找到感觉，得到高分。

二、三轮复习主要任务1、训练学生提高应试能力以综合训练和正规考试为主线，提高学生综合应用学科知识的能力，磨炼学生的应试心态，培养学生成熟的应试策略、方法，使其具有用良好的学习程序、科学操作高考的技术和能力。

2、帮助学生明确备考思想以专项练习和专题强化为支线，让学生了解“主干知识年年考，非主干知识轮换考，重点知识重点考，不回避重点知识重复考”高考出题思想，强化学生对核心知识、重点知识、主干知识的了解和掌握，继续查漏补缺，使学生有清晰、完善的知识结构，消除所有盲点。

通过专项、专题强化，体现“重点问题反复练，易混问题对照练，易错问题纠正练”的指导思想。

3、指导学生高效回归教材最后阶段，各学科都要强调学生回归教材，再把高中最基本的知识高效通一遍，能够把各模块的章节、标题和知识要点铭刻在大脑中，帮助学生整理学科知识框架、思维导图，指导学生熟悉学科知识，整合思维方式。

让学生头脑中时刻能清晰呈现各学科知识体系。

4、督促学生整理训练成果要避免只走路，不回头，只干活，不总结。

要不断地将最近训练的试卷梳理比对，把相同题号的不同题型归纳整理。

年级统一设计《2016届备考后期试卷使用情况登记表》，每发一套卷，课代表随时登记试卷序号、试卷名称、使用时间、使用方式（考试、课堂训练、自助餐）。

要求学生每做一套卷，将试题、答题纸、答案贴在一起，将登记表上的序号写在试卷左上角。

把同学科试卷按顺序放在一起保存，定期回看，“整理，反思，温故，提升”。

2016届高三备考研讨暨高中新课改培训会——学习心得莫吾雏会议一开始先让我们听了一堂高三复习的示范课，整堂课的结构和时间的安排非常合理，练习也很到位，看似间单的一节课却真真实实的帮助同学们复习了不少的化学知识。

课上完后，还让上课的老师给我们介绍经验，最后再让其他听课的老师一起点评这节课。

听了这节示范课，我从中认识到了对于高三备考复习应该注意以下几点：1.旧知识的牢固掌握。

准确把握高考考点和课标要求，能列表梳理出高考化学中的高频知识点，课标的知识范围及其层次要求。

必须使学生不留知识的盲点（或知识的空白点），且对主干知识，重点知识必须达到牢固掌握、随时提取的程度。

2.旧知识的深化拓展。

对旧知识，尤其是主干知识、重点知识必须使学生有新的认识和理解，有进一步的延伸与拓展。

3.旧知识的串点连线织网。

通过复习与梳理，要帮助学生完成中学化学知识的归类与知识体系的构建，对旧知识进行串点连线织网，对主干知识、重点知识必须达到多角度理解与迁移，能举一反三。

另外，对于高三备考与新课改之间的把握，培训专家也给我们做了认真的讲解。

普通高中新课程，与传统的高中课程体系在课程目标、课程结构、教学内容上有很大的不同。

就化学学科而言，新课程的化学课程目标是为了提高21世纪公民的科学素养，制定了“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度价值观”三个维度的课程目标。

倡导自主、合作、探究的学习方式。

高三化学跟据新课程标准对教学要求、教学建议、教学评价都作出了相应的规定和要求。

我们必须反复研读课程标准，对以往的教学进行反思，深刻领会课程标准，用以指导教学实践。

也只有这样，我们才能很好地驾驭和使用新教材。

复习课要通过知识梳理，构建学科知识体系，通过知识迁移，提升应试能力。

因此，很重要的一个复习教学策略就是知识与方法的迁移教学。

所谓迁移教学就是“举一反三”教学，就是对某些重要知识点进行多角度地进行变式提问，或一题多变的教学。

只有通过有变式的迁移教学，才能真正帮助学生自己充分暴露问题，找到知识的易错点、困惑点、空白点；也只有通过变式教学，才能真正启发学生思维，提高和培养学生分析问题和解决问题的能力。

2016年高三毕业班工作会议讲话稿_公文2016年高三毕业班工作会议讲话稿尊敬的各位领导，尊敬的老师同仁们，大家下午好！柳绽花媚日，扬鞭奋蹄时。

在这春光融融、万物萌生的季节，新一年高考来临的脚步越发近了，和每一位置身其中的学子一样，我们奋斗在高考第一线的领导和老师们也倍感紧张和压力。

今天，在每年三月底对高考预演的安庆市联考尚未进行，学校就打破惯例，提前召开高三毕业班工作会议，明确目标，分派任务，打气鼓劲，指导工作，精心布局，充分体现了学校领导对今年高考的重视。

这既给了我们这些毕业班班主任、老师们以鼓舞和信心，但更多的还是鞭策与压力。

我承叶主任安排，作为彭岭分校老师代表，就我对今年高考的一些认识及相应的复习迎考策略略谈浅见，不当之处，尚望海涵和指正。

今年高考是回归全国统一命题考试的第一年，这和多年来我们熟悉的xx卷的命题理念、思路、模式和内容都有了较大不同，因而给我们复习迎考带来新挑战。

但既是新挑战，也是新机遇。

只要我们应对得法，准备充分，变化处恰恰是我们取得突破的新契机。

一般来说，试卷结构与内容的变化，只是表面的变化，我们只要研读考纲，研究历年来全国高考试卷，做到心中有数并不难。

况且现在的每一次模拟训练基本都是在适应新高考的模式，因此让学生在形式上适应新高考也并非难事。

关键是全国卷的命题理念和出题思路，和传统的xx卷相比较，也有一定的变化。

这是内在的变化，若不予以重视并采取针对性措施，将会造成机械训练、无的放矢、空耗精力而事倍功半的后果。

就语文卷来说，我认为全国卷更重视语文基础和语言的内在逻辑，试题平稳，注重答题规范，所以在平时训练中，有意识选择切合需要的题目，不要全面撒网，空耗精力。

现在学校给我们征订了很多训练卷，我个人觉得这些试卷的质量参差不齐，不用吧，浪费可惜；都用吧，也无必要。

所以我采取折中方法，每套试卷选择一些有价值、能体现全国卷特点的试题供学生训练并详细讲解。

每次我在发卷给学生做之前都要先做试卷，以确定全套试卷中试题的取舍。

高考备考复习工作范文高三备考工作的主要内容(what)1理解新课程标准2研究考试说明的要求和高考卷的命题思路3研究学生4教学内容和复习资料的选择5各阶段复习的总体规划和细节安排6高三课堂教学的有效性7课时的安排与规划8探索语言知识与语言技能训练的有效方式9对学生监控和评价体系的建立10对学生学法的指导11教师个人的发展与团队的合作备考实施过程的策略(how)1理解新课程标准2研究命题，考试要考的是什么，如何体现新课程的要求。

教师对照考纲，对学生查漏补缺，对语法和词汇进行系统、有重点的补充和操练。

对重点语法进行归类等。

3研究学生通过定量和定性的分析了解学生的实际情况。

强化备考的学生观（节奏、资料、目标、内容、课堂、训练、讲评）在语言知识及应用方面学生对于各类从句的结构判断能力,非谓语动词的应用能力,对常用固定搭配的掌握。

对句子和语篇的理解能力、及结构的分析能力，对文章和段落主旨和要义的理解能力等.4教学内容和复习资料的选择教学内容：根据学校学生程度特点，选择1-8模块，其中第8模块为选修形式。

复习资料：20xx年考纲、课堂新坐标用书（20xx年第一轮复习），英语周报、学生双语报、高考英语专项训练、历年高考真题、及其他一些复习资料等5各阶段复习的总体规划和细节安排1课文基础知识语法复习（第一学期）2专项知识和技能训练阶段（第二学期初至四月中下旬）3综合运用能力训练阶段（四月底到五月中后旬）4高考模拟阶段以上四个阶段并不是孤立存在的，而是互相包含，各有侧重的关系。

目前阶段：稳中求升，冲刺阶段1回归基础，查漏补缺，核对自己基础知识体系的完整性，不盲目做题，注意多归纳提炼和思考。

利用纠错本。

2综合训练,强化做题的规范训练规范答题和提高快速答题的能力，有意识地进行一些限时套题训练，养成规范快速答题的习惯。

3调动非智力因素，保持良好心态，心理辅导。

4坚持大声朗读英语文章和词汇，适当背诵写作例句和范文，坚持英语阅读。

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201X届高三复习备考工作会议通知
课
件 7
201X届高三复习备考工作会议通知
各完（高）中、民办高中：
为应对201X年xx省高考采用全国新课标Ⅰ卷的变化，切实提高复习教学的有效性和针对性，经研究决定，分学科召开xx市201X届高三复习备考工作会议。

现将有关事项通知如下：
一、会议时间
201X年12月20日（星期天）上午8:00-11:30
二、会议地点
语文、生物 xx市一中
数学、地理 xx市二中
英语、历史 xx市四中
政治 xx春晖学校
化学 xx市三中
物理 xx市六中
三、会议内容
1.全国卷与xx卷的对比分析；
2.选考课程的安排落实；
3.复习教学的方法研讨；
4.备考工作的经验交流。

四、参会人员
全市高三年级高考各学科全体教师
五、有关要求
1.教师要按时参会，不得迟到、早退，不准请假。

2.各校各学科备课组组长都要认真准备书面发言材料或PPT演示文稿。

3.各学科教研员和有关人员要精心准备书面发言材料或PPT演示文稿。

4.各承办学校做好会议相关准备工作。

xx市教体局
201X年12月14日。

县长在2016届高考备考工作会议上的讲话同志们：今天的会议开得很好，各高中校长和局教研室都汇报了XX年高考备考情况，总的来看是科学的、可行的，立领同志分析了我县XX年高考备考的形势，并提出了今后努力的目标任务和工作要求,讲得也很好，会后各学校要抓好贯彻落实。

下面，我再讲三点意见。

一、思想上要重视，行动上要务实教育局和各学校之间要层层统一思想，形成工作合力。

学校领导班子要充分发挥集体智慧，正确决策，靠前指挥，重点加强高三备考的指导工作。

要密切关注高三发展，深入了解高三情况，经常到高三教育教学一线，掌握高三教育教学和学生管理的第一手资料，做到靠前指挥。

要对高三教育管理各方面进行全程指导，做好最后冲刺的充分准备。

计划再周密，也要靠实干来实现。

高考备考是一门学问，来不得半点虚假。

二、强化四种意识，创造和谐环境一是强化危机意识。

高中是基础教育的最高一级，高三是全县教育的最后一关，全体高中教师要认清形势，分清是非，澄清得失，理清思路。

当前，周边县区各学校都在你争我赶，我们要有“不进则退，慢进也是退”的忧患意识，才能立于不败之地。

二是强化责任意识。

高考的标准与要求就是社会对人才的主流要求的直观体现。

高考质量一定程度上反映了人才的培养质量。

质量是生命，质量是形象，质量是地位，质量是价值，没有质量一切都无从谈起。

谁高考成绩好，谁的招生形势就乐观。

追求高考质量是人民群众根本利益的体现，追求高考成功是人民群众对子女的希望所在，是人民群众对全县教育满不满意的根本所在。

刚才提出的XX年的高考目标要坚决实现，我们教育工作者都应该有这个责任意识。

三是强化创业意识。

首先校长、班子成员要有创一流的管理理念，要敢为人先，要有创新的管理办法，要引进企业式现代化的管理机制。

学校领导要团结，要自信，要爱校，要敬业。

四是强化安全意识。

高考备考需要一个和谐的环境，几所高中要加大力量，加强责任，必须确保高三师生安全备考。

三、加强教学研究，更新管理理念。

高三班任课教师会议集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]华埠中学2016届高三冲刺高三（5）班级任课教师会班主任：2016年3月23日2016届高三化学二轮复习安排结合二轮复习用书《三维设计》第一步（3月-4月初）第二步第三步“三大能力”的强化、7+4强化训练成绩分析一、几次大考成绩分析：、纵向比较第一次衢州质检三、横向比较第一次衢州市质量检测本科班比较确定三类人，力争重点一、有希望考重点的人（姚玉琴、吴润康、余丽霞、陈婷婷、）。

姚玉琴：数学和理综相对较强，但是能力仍需要提高。

语文不强，英语是弱项，但是在王东福老师的精心指导下英语有了很大的提高。

吴润康：学科特点和姚玉琴类似，但是语文比姚玉琴好，英语比她差些。

余丽霞：学科相对均衡，理综可以提高。

陈婷婷: 四位学生中态度最坚定的一位。

学科均衡，但是心态稍差。

人）。

张璐、余成琦、林中发、体育文化上线问题基本不大，刘琳、徐勇、邹慧玲文化成绩需要努力。

其中张璐能否冲击体育重点。

专业省考已经通过专业分69分。

剩下的就是文化成绩。

好临界生，本科破30一类临界生：有实力上线，都是感觉不是很稳定。

（上线一次或者两次，又或差20分之内）叶恒斌、詹云霞、柴璐仙、汤丽杭、毛海燕、余智航、徐秋蔚、范刘静、徐旺徐子安、洪小良二类临界生：需要进一步提高，但是自己有目标有理想，自己在努力着考本科。

董凯勤、古余敏、周林枝、陈杰凯最后2个月的班内协作一、重点学生的培养1.姚玉琴、吴润康等人的作业考试试卷最好能够面批。

做错的题目一定要单独解答。

2.自选模块确定8-10个模块，单独上课辅导。

（自选模块相当差！！！！！）3.创造单独的学习环境。

4.不断的鼓励，信心最重要，有梦就有可能。

二、制定二轮三轮复习计划1.合适进度，统一安排，不要让学生乱了阵脚。

2.治拐：针对三类人和临界生的学科特点对薄弱学科治拐。

二、每门学科任课老师带2-3名薄弱学科学生1.作业一定要面批改，后期对细节上的把握多学生提分有很大的帮助。

禄丰一中2016届高三迎考复习计划一指导思想二总体要求三工作思路〈一〉迎考复习四阶段安排〈二〉德育工作与学生管理1.抓好日常管理工作，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质。

2.以爱施教，从严治班。

3.提高班会课质量，切实抓好主题教育。

4.注重抓好学生心理疏导。

5.重视协调三种关系。

〈三〉教学工作与成绩提高1.树立良好师德、师风,强化四种意识——忧患意识、责任意识、目标意识和竞争意识。

2.强抓课堂教学优化——高考决战在课堂。

3.加强集体备课合作交流。

4.加强分层辅导，分类推进。

5.加强辅导，狠抓学生学习任务落实。

6.做好“六认真”工作。

四具体工作措施（一）加强领导1、成立高三迎考领导小组。

2、成立高三工作小组。

（二）强化管理（1）年级工作小组实行值班制。

（2）强化对学生常规纪律的管理。

（3）规范资料征订和使用。

（4）加强考试管理和考试后的统计分析。

（5）开好五种会议。

（6）实施导师制。

禄丰一中高三年级2015年9月1日禄丰一中2016届高三年级迎考复习计划一指导思想：紧紧围绕“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”这一办学理念，全面提高教育教学质量和教学管理水平，努力开创高三年级各项工作的新局面，为完成高考目标、实现禄丰一中高考的新辉煌而努力奋斗！二总体要求：吃得准——（教学方向）年级精神、高考趋势、教材考纲、班级学生坐得住——（时间保证）多思教法、深入钻研、认真批阅、勤于辅导靠得实——（工作作风）全力以赴，从严从难，科学苦干，求真务实教得活——（教学方法）调整状态，调动激情，激活气氛，提高效率谈得来——（感情投入）了解学生、关爱学生、走进学生、争取学生盯得紧——（中心工作）多提问、多面批、多检查、多指导、多督促练得勤——（教学手段）把握方向，精选精练，纠错整理，总结提炼管得严——（常规管理）小处着手，严格要求，树立形象，争当标兵三工作思路〈一〉迎考复习四阶段安排：1、第一轮复习：单元复习阶段（2015年9月1日——2016年3月第一次省检测前），落实考点，夯实基础，整理题型，总结方法规律。