广东教育学心理学试题详解每日一练(2015.12.16)

教育学心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学的研究对象是（）。

A. 教育过程中的心理现象B. 学习过程中的心理现象C. 教学过程中的心理现象D. 教育与学习过程中的心理现象答案：D2. 教育心理学的创始人是（）。

A. 桑代克B. 皮亚杰C. 布鲁纳D. 维果茨基答案：A3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁处于（）阶段。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 学习动机的两个基本成分是（）。

A. 需要和诱因B. 兴趣和态度C. 目标和方法D. 期望和价值答案：A5. 根据维果茨基的社会文化理论，教育应该促进儿童的（）。

A. 自我调节B. 自我意识C. 社会化D. 认知发展答案：D6. 学习策略中，元认知策略的核心是（）。

A. 计划B. 监控C. 调节D. 评价答案：B7. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是（）。

A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A8. 教师期望效应是指（）。

A. 教师对学生的期望会影响学生的行为和学习B. 学生对教师的期望会影响教师的教学C. 教师对学生的期望会影响教师的教学D. 学生对教师的期望会影响学生的行为和学习答案：A9. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。

A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D10. 学习风格中，场独立型和场依存型是（）。

A. 认知风格B. 学习策略C. 学习动机D. 学习态度答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育心理学的主要研究内容包括（）。

A. 学习理论B. 教学理论C. 评价与测量D. 教育实践答案：ABCD12. 影响学习动机的因素包括（）。

A. 个人因素B. 社会因素C. 学校因素D. 家庭因素答案：ABCD13. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的目标包括（）。

10、教育学发展过程中存在“源”与“流”的关系问题，“源”是指教育实践，“流”是指（B）A.教育实践B.教育理论C.教育现象D.教育事实答案解析：教育学发展的“源”在教育实践。

教育实践不仅是教育理论的源泉，而且是检验教育理论正确与否的标准。

但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“流”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。

11、普通教育学的研究对象主要是（B）A.幼儿教育B.中小学教育C.高等教育D.职业技术教育答案解析：普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是理论性和应用性相结合的学科。

12、“君子如欲化民成俗，其必由学乎”最早出自（B）（常考）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》答案解析：略。

13、“终身学习”概念化和体系化的形成是在（C）A.文艺复兴时期B.18世纪C.20世纪60年代D.21世纪答案解析：1965年，在联合国教科文组织于巴黎召开的国际成人教育促进会议上，法国著名成人教育家、时任联合国教科文组织终身教育科科长的保罗·朗格朗以《论终身教育》的发言对大会进行总结，这标志着终身教育概念和思想体系的形成。

14、下列关于教育功能的说法错误的是（B）A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的B.隐性功能是不能转化为显性功能的C.教育的社会功能属于教育的派生功能D.隐性功能不见得都是负向功能答案解析：显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。

15、古语“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣”体现了教育的（C）A.政治功能B.社会功能C.个体功能D.文化功能答案解析：孔子把人性分为三等，一等是“生而知之者”，属于“上智”；二等是“学而知之者"与“困而学之”，属于“中人”；三等是“困而不学”，属于“下愚”。

历年广东教师招聘考试《教育心理学》真题及答案(精编)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

将正确答案的选出来，错题、多选或未选均不得分。

1【2014年广东粤东西北事业单位真题】提出道德认识发展阶段的代表人物是（）。

A、杜威B、马卡连柯C、班杜拉D、科尔伯格2【2016年广东粤东西北事业单位真题】晚上的学习效果好，这是因为这一阶段的学习不受（）的干扰。

A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制3【2014年广东深圳事业单位小学真题】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。

A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略4【2015年广东深圳事业单位高中真题】关于学习动机与学习效果的关系，描述正确的是（）。

A、学习动机越强，学习效果越好B、学习动机越弱，学习效果越好C、学习动机适中，学习效果最好D、学习动机与学习效果无关5【2017年广东中山教体系统真题】14岁的小李近日在学习街舞，通过一段时间的学习，他的街舞动作表现为：整体动作趋于连贯，错误动作较少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作不能自主流畅地完成。

熟练性和准确性有待提高，从动作技能的形成阶段来看，小李的街舞技能处于（）。

A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作熟练阶段D、操作整合阶段6【2014年广东深圳事业单位高中真题】学习的动力来自学习主体本身或者学习活动本身的学习动机是（）。

A、主要动机B、次要动机C、内部动机D、外部动机7【2017年广东广州越秀区真题】爸爸每周末都会带小皮去动物园游玩，之后爸爸发现小皮能够画出去动物园的简易路线图。

根据皮亚杰提出的理论，小皮最可能处于（）。

A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知运动阶段8【2016年广东广州直属事业单位真题】桑代克认为知识和技能的获得必须通过（）才可以获得。

A、尝试—错误—尝试B、经典性条件作用C、操作性条件作用D、社会性学习9【2017年广东云浮罗定市真题】学生在掌握了矩形的特征以后，再学习正方形时，会认为正方形是四条边相等的矩形。

教育心理学考试试题与答案教育心理学是研究教育过程中涉及的心理问题的一门学科。

考试是一个全面测评学生知识掌握和能力水平的方式，下面整理了一些教育心理学考试试题和答案，供同学们参考。

选择题1. 下列哪项不属于教育心理学研究的范畴？A. 学习B. 记忆C. 探究宇宙D. 情感答案：C2. 关于条件反射的定义，下列哪项正确？A. 一种无条件刺激引起具有本能反应的现象B. 一种有条件刺激因先前与无条件刺激联合而逐步形成的条件反应C. 从最初的刺激反应到经过训练后出现对刺激的反应D. 一组由有组织和必要的生物反应组成的连续活动过程答案：B3. 某些学生存在着认知障碍，这种障碍不同于发展迟缓和智力障碍的主要区别在于：A. 认知障碍的出现时间较晚B. 认知障碍不影响智力C. 认知障碍可能来自各种原因D. 认知障碍不影响学业答案：C4. 在预习教学中，教师提前预告新课内容，以下哪项不是预习的主要作用？A. 提高课堂效率B. 激发学生的兴趣C. 培养学生自学能力D. 使学生对课堂内容有初步的认识答案：B5. 以下哪项不属于情感品质的一种？A. 贯穿品质B. 责任品质C. 探究品质D. 解决问题品质答案：D简答题1. 什么是知觉？答案：知觉是指人对外界事物及其属性的感知过程，也就是从外界获得信息并加工处理的过程。

2. 什么是潜意识？答案：潜意识是人类内心深处的某种心理现象，它存在于我们的潜在认知之中，目前只有通过特殊方法如梦境等才能观察或了解到。

3. 什么是注意力？答案：注意力是指人类为了获得有效信息而意识地集中精力处理外界信息的过程，它是一个动态的过程，可分为主动和被动注意力。

4. 什么是自我概念？答案：自我概念是一个人对自己的各种认识和评价的综合反映，包括个人的身体、性格、价值观念、实际行为等方面。

5. 什么是情感教育？答案：情感教育是指针对学生心理发展和情感教育需求，进行有计划、有针对性、全过程的教育行为。

它包括情感目标的指导、情感过程的引导、情感氛围的营造等方面。

教育的本体功能是什么（B）A.社会功能B.育人功能C.经济功能D.政治功能答案解析：A、C、D项均属于教育的派生功能。

在教育史上，（A）是第一个明确提出教育学应该以心理学为理论基础，应该充分运用心理学去论证教育学上的各种实际问题，给教育工作以理论说明的人。

A.赫尔巴特B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赞可夫答案解析：赫尔巴特把教学理论建立在心理学的基础上，奠定了科学教育学的基础。

题干描述的是赫尔巴特的观点。

英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。

这一观点属于（B）（常考）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说答案解析：题干所述是教育的生物起源说的观点。

教育活动中教育者作用于学习者的全部信息是指（B）A.教育形态B.教育影响C.教育系统D.教育规律答案解析：题千描述的是教育影响的概念。

我国最早专门论述教育问题的著作是战国后期的（B）（常考）A.《论语》B.《学记》C.《劝学》D.《师说》答案解析：《学记》（收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期：“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早来自于（A）A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》答案解析：略。

主张“思想自由，兼容并包”这一办学理念的著名教育家是（A）A.蔡元培B.陈鹤琴答案解析：蔡元培在改革北京大学的教育实践中贯彻“思想自由，兼容并包”的办学原则。

夸美纽斯在《大教学论》中提出了（B）A.实用主义教育思想B.泛智教育思想C.科学主义教育思想D.绅士教育思想答案解析：“泛智”教育是由夸美纽斯提出的。

历史上第一个明确主张“教育心理学化”的教育家是（C）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威答案解析：在西方教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

秉承自然主义教育理念的著名教育家是（C）A.夸美纽斯B.苏格拉底C.卢梭D.斯宾塞答案解析：略。

《教育心理学》试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪位心理学家提出了“最近发展区”的概念？A. 维果茨基B. 斯金纳C. 艾宾浩斯D. 布鲁纳2. 在教育心理学中，学习是指个体通过什么方式获得知识和技能？A. 生理机制B. 心理机制C. 社会机制D. 遗传机制3. 下列哪种教学方法最符合建构主义学习理论？A. 传统讲授法B. 小组讨论法C. 个体自学法D. 重复练习法4. 下列哪种学习动机属于外部动机？A. 探索兴趣B. 荣誉感C. 责任感D. 自我提高5. 下列哪种学习理论认为，学习是通过观察和模仿他人行为来实现的？A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 人本主义学习理论D. 社会学习理论6. 下列哪种心理现象属于认知失调？A. 习惯B. 刺激C. 情绪D. 认知7. 下列哪种心理现象属于心理防御机制？A. 理解B. 忽视C. 自我暗示D. 情绪释放8. 下列哪种心理现象属于心理适应？A. 心理疲劳B. 心理创伤C. 心理障碍D. 心理平衡9. 下列哪种心理现象属于心理障碍？A. 焦虑B. 抑郁C. 恐惧D. 自信10. 下列哪种心理现象属于心理治疗？A. 心理咨询B. 心理辅导C. 心理训练D. 心理评估二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育心理学的研究内容包括哪些方面？A. 学习理论B. 认知发展C. 情绪情感D. 人格发展E. 教学方法2. 下列哪些因素会影响学生的学习效果？A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 环境因素E. 个体差异3. 下列哪些学习理论属于行为主义学习理论？A. 斯金纳的强化理论B. 艾宾浩斯的遗忘曲线C. 布鲁纳的认知结构理论D. 班杜拉的社会学习理论E. 皮亚杰的认知发展理论4. 下列哪些心理现象属于心理防御机制？A. 否认B. 投射C. 外归因D. 内归因E. 自我暗示5. 下列哪些心理现象属于心理适应？A. 心理疲劳B. 心理创伤C. 心理障碍D. 心理平衡E. 心理危机三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育心理学的研究方法。

2023广东省教师招聘考试《教育心理学》练习题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。

A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能2.关于陈述性知识，下列说法正确的是（）。

A.主要反映活动的具体过程和操作步骤B.说明做什么和怎么做C.可用来区别和辨别事物D.是一种实践性知识3.由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫（）。

A.潜意识B.前意识C.定势D.潜伏学习4.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）A.加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克5.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。

A.敏锐性B.判断性C.辨别性D.选择性6.个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性7.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（）。

A.心境B.激情C.应激D.焦虑8.以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）A.活动定向B.内部言语C.有声的外部语言D.无声的外部语言9.形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的题型是（）。

A.选择题B.是非题C.匹配题D.填空题10.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移11.课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。

A.教学风格B.组织教学方法C.气氛区D.教学氛围12.小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）A.独立的发现学习B.有指导的学习C.有意义的学习D.接受学习13.个人按照社会或群体的要求或他人的请求而做出的行为称为（）。

2015年教师资格考试教育心理学(初等)真题试卷含答案解析一、单项选择题(本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分)1.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为（）。

A.学习需要B.学习期待C.学习态度D.学习动机2.学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从，认同和（）。

A.表达B.外化C.内化D.反馈3.成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于（）。

A.水平迁移B.垂直迁移C.负迁移D.逆向迁移4.教育心理学的诞生之年是（）。

A.1903 年B.1913 年C.1924 年D.1934 年5.学习的主体因素指的是（）。

A.学生B.教师C.教学手段D.教学环境6.在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型7.儿童在知道“花菜”，“萝卜”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习8.桑代克的学习理论被称为（）。

A.尝试——错误说B.认知发现理论C.联结认知理论D.有意义接受学习论9.1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。

A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培10.小学儿童思维发展的特点是（）。

A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑恩维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡11.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织12.提出心智动作按阶段形成理论的是（）。

A.桑代克B.加里培林C.加涅D.巴甫洛夫13.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激称为（）。

A.需要B.动机C.强化D.诱因14.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.雅各布松B.艾里斯C.巴甫洛夫D.斯金纳15.信度是指测验的（）。

A.正确性B.可靠性C.真实性D.适合性16.有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（）。

1 、当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决。

这个现象是下列哪个因素造成的(Ｄ)A.问题情境B.知识的迁移C.原型启发D.定势2 、教育心理学的创始人是（B）。

A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅3 、在能力的形成与发展中起主导作用的是（C）A．遗传素质B．环境C．教育D．主体活动4 、被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是（C）。

[A]赫尔巴特的《普通教育学》[B]杜威的《民主主义与教育》[C]夸美纽斯的《大教学论》[D]凯洛夫的《教育学》5 、信息加工学习理论的创始者是(C)A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒6 、《中华人民共和国教师法》颁布于(D)。

A．1978年B．1985年C．1993年D．1995年7 、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种：(B)A.抑郁症B.恐怖症D.强迫症8 、非制度化教育思潮的代表有(AB)。

A．库姆斯B．伊里奇C．杜威D．保罗?郎格朗9 、教学工作的中心环节是（B）A．备课B．上课C．练习复习D．考试10 、教育的双重文化属性指(AC)。

A．传递文化B．教育是一种文化现象C．构成文化本体D．教育对生产力有促进作用E．教育促进劳动力的生产和再生产11 、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：(A)A.心理评估B.心理诊断C.心理辅导D.心理测验12 、态度的核心成分是（C）A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分13 、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（A）A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育14 、“旧三中心论”一般指赫尔巴特所强调的(ABC)。

教育心理学练习题（附答案）一、单选题（共27题，每题1分，共27分）1.从强化程序看,计件工资属于【】。

A、变化间陻程序B、变化比率程序C、固定比率程序D、固定间陻程序正确答案：C2.马斯洛的需要局次理论认为,【】需要是人类最高局次的需要。

A、认知B、尊重C、自我实现D、审美正确答案：C3.学生在学习的过程中,不断努力学习属于马斯洛局次理论中的【】。

A、求知的需要B、爱不归属的需要C、尊重的需要D、安全的需要正确答案：A4.最早利用动物研究问题解决行为的是美国心理学家【】。

A、华生B、桑代克C、弗洛伊德D、科勒正确答案：B5.把学习分为上位学习,下位学习和并列结合学习的是【】。

A、华生B、洛伦兹C、弗洛伊德D、奥苏伯尔正确答案：D6.在加涅的信息加工学习理论中,【】阶段是对完成的学习进行的迁移和概括化。

A、目标预期B、提取先前知识C、选择性知觉D、提取应用正确答案：D7.【】认为,内在学习是依靠学生内在驱动、充分开发潜能、达到自我实现的学习。

【】A、马斯洛B、维果茨基C、奥苏贝尔D、斯金纬正确答案：A8.以下心理学家及其理论匹配不对的一项是【】。

A、苛勒——完形一顿悟说B、斯金纬——操作条件作用C、奥苏伯尔——认知发现说D、加涅——信息加工理论正确答案：C9.社会学习派对道德问题研究的主要研究方法是【】。

A、实验室实验B、量表法C、访谈法D、问卷调查正确答案：A10.程序性知识的运用是指【】。

A、解决“是什举”的问题B、解决“怂举办”的问题C、解决“怂举样”的问题D、以上正确答案：B11.一个学生在考试中作弊,侥并躲过了惩罚,这种行为就可能扩散开来,这属于观察学习的【】。

A、社会促进效应B、去抑制效应C、抑制效应D、习得效应正确答案：B12.加涅提出的信息加工学习理论中,认为学习过程包括【】个基本阶段。

A、六B、四C、八D、十正确答案：C13.遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,衰退是随时间的推秱自动发生的,这属于【】的观点。