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九年级道德与法治知识点ppt 尊敬的老师和同学们：大家好！今天我将为大家介绍九年级道德与法治的知识点。
希望通过这个PPT的展示，能够帮助大家更好地理解和掌握这门学科。
第一部分：道德知识点1. 什么是道德道德是人们在社会生活中，根据社会规范和伦理道德原则，判断事物是好是坏、对是错的一种价值判断标准。
2. 道德的特点- 主观性：道德是人们根据具体情境和个人观念形成的评价。
- 社会性：道德是人们在社会交往中的行为规范。
- 普遍性：道德是普遍适用于所有社会成员的规范。
3. 道德规范- 值得尊重的自由和人权- 不伤害他人- 对他人负责的态度- 社会公正和公平的原则- 忠诚和诚实的道德原则4. 道德与法律的关系道德和法律都是对人类行为的规范，但二者有明显的区别。
道德是社会规范的内在约束，是一种人们自觉遵循的行为准则。
法律是国家强制设立的具有法律效力的规则，是社会公共利益的具体体现。
第二部分：法治知识点1. 什么是法治法治是国家政权的一种组织方式，是通过法律规范和法律途径来管理社会、调整社会关系，实现社会公平正义的制度安排。
2. 法律的特点- 法律是国家行使权力的一种方式，具备强制性。
- 法律是国家对社会行为进行规范和约束的工具。
- 法律的权威性和稳定性是法治的基础。
3. 公民的法律意识公民的法律意识指的是公民对法律的认同和尊重，以及遵守法律的自觉性和主动性。
4. 法律的层级和分类- 宪法是最高法律，是国家的根本大法。
- 行政法是规范行政机关行为的法律。
- 刑法是规范犯罪行为的法律。
- 民法是规范民事关系的法律。
第三部分：知识点总结1. 道德与法治的相互关系道德与法治相互依存、互为补充。
道德约束人们的行为，法律规范社会秩序。
2. 公民应具备的道德与法治素养- 培养正确的价值观和道德情操。
- 学习并遵守法律法规。
- 具备参与公共事务的意识和能力。
- 培养公民意识和法治观念。
3. 道德与法治的实践案例- 尊重老师和同学，遵守校规校纪。
第 1 页九年级全《思想品德》复习提纲一、承担责任服务社会1.做一个负责任的公民（运用九全第一课、九全第二课）（1）知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺①责任是一个人应当做的事情，也可以说是不应该做某些事情。
②责任产生与社会关系之中的相互承诺。
承诺表现在生活的方方面面。
（2）责任与角色的关系：①不同的角色承担不同的责任。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
②子女的责任：孝敬父母。
学生的责任：遵守学校纪律，完成学习任务。
朋友的责任：忠诚、互助、互谅。
陌生人的责任：扶危济困。
公民的责任：热爱祖国。
社会成员的责任：维护正义、热爱和平、保护环境等。
（3）增强责任意识：①承担责任，需要付出代价，往往也伴随获得回报的权利。
承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
②有些该做的事，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。
我承担，我无悔。
③履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
（4）在承担责任中成长①首先是对自己负责。
我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
②对他人负责。
我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
③对集体负责。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
关爱集体，人人有责。
④对社会负责。
作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。
维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国和人民的高度责任感；主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
（5）做一个负责任的公民：①慎重许诺、坚决履行诺言。
直接打印]部编人教版九年级下册《道德与法治》知识点提纲知识点提纲：道德与法治第一单元——我们共同的世界第一课：同住地球村1.当今世界的特征有哪些？当今世界是一个开放、发展和紧密联系的世界。
各国相互开放的程度不断加深，开放的范围不断扩展，各国各方面在大发展大变革大调整，而且彼此影响，休戚相关。
2.经济全球化的重要表现是什么？经济全球化的重要表现是商品生产和贸易在全球范围内完成和进行。
3.经济全球化对世界的影响有哪些？经济全球化对世界的影响是积极和消极的。
积极的影响包括改变我们的生活、促进全球资源的配置和经济发展等，而消极的影响则是风险和危机跨国界传递。
4.面对经济全球化，我们应该怎么做？面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.世界文化的特点有哪些？世界文化的特点是多样性和独特性。
不同国家和民族有不同的文化，文化的不同也会导致待人处事方式的不同，同时不同国家和民族的文化也有各自的标志和代表人物。
6.世界文化对世界的影响有哪些？世界文化的多样性具有积极影响。
它有利于构成世界文化大花园，让各国人民共享多样文化，也是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
但是，当不同的文化背景的人相遇时，往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
7.怎样正确面对世界文化的多样性？我们应当尊重每个民族的文化，认识到每种文化都是独特的、有其存在的价值、值得尊重的经验和智慧。
面对不同的文化，要相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
同时，应该用开放和包容的心态，研究和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
5.青少年应该珍惜今天的和平，认识到和平来之不易，并积极表达维护和平的愿望。
同时，他们也应该主动承担维护世界和平的责任，为实现和平作出自己的贡献。
第6.1部分九年级道德与法治（下）知识点说明：①宋体加粗▲是书本上重点，宋体不加粗△是次重点，宋体无标记是非重点；②楷体加粗▲是《说明检测》和补充的重点；△次重点。
第一课同住地球村课程标准：1.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系.提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
2.了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。
3.分组搜集不同国家、民族和区域的独特文化，认识文化的多样性和丰富性。
4.以世界地图为依托，开展“我在地图上旅行”的演讲活动，收集不同国家的自然风光、人文历史等素材，积极感受“和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活”是全世界的共同理想。
5.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。
6.认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望。
7.解当今世界发展趋势，知道我国面临的机遇与挑战，增强忧患意识。
△1.当今世界是一个怎样的世界？P3--4①-③①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
▲2.经济全球化、政治多极化、社会信息化、文化多样化是当今世界发展的趋势。
P5△3.经济全球化主要表现在哪些方面？P5-6①-②①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内完成。
△4.经济全球化的积极意义？P6①-③①有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
③全球化经济为经济发展提供了新机会。
5.经济全球化消极影响：使风险与危机跨国界传递。
P7▲6.面对经济全球化，我们应如何做？P7①-②①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
▲7.为什么要尊重文化的多样性？（文化多样性的积极作用）P7-8①-③①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
