丁云生保险经典的财富人生图上课讲义
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《丁云生重疾险观念沟通》教案教案:丁云生重疾险观念沟通课程目标:1.了解丁云生重疾险的基本概念和保障内容。
2.掌握选择和购买丁云生重疾险的考虑因素。
3.培养学生对重疾险的正确认知和观念。
教学步骤:一、导入(5分钟)1.引入话题:请学生回答以下问题:你知道什么是重疾险吗?你了解丁云生重疾险吗?2.分享知识:简要介绍重疾险的概念和作用,提及丁云生重疾险是一种特殊的重疾险产品。
二、重点讲解(15分钟)1.讲解丁云生重疾险的保障内容:包括对多种重大疾病的保障、额外附加保障以及特殊特定疾病的保障等。
2.强调丁云生重疾险的特点与优势:灵活可选、保险金额高、保费相对较低等。
3.提及丁云生重疾险的适用人群和购买年龄范围。
三、案例分析(20分钟)1.分组活动:将学生分成小组,每组给予一份丁云生重疾险的产品说明书和一份保险案例。
2.讨论和分析:根据产品说明书和保险案例,小组内成员讨论丁云生重疾险是否适合保险案例中的人,并给出理由。
3.汇报和讨论:请每个小组派出一名代表汇报讨论结果,并与其他小组展开讨论、比较和辩论。
四、选择和购买因素(15分钟)1.引导学生思考:除了保障内容之外,还有哪些因素会影响我们选择和购买丁云生重疾险?2.分组活动:将学生重新分成小组,每组讨论并列出至少三个影响选择和购买的因素。
3.汇报和讨论:请每个小组派出一名代表汇报讨论结果,并与其他小组展开讨论、比较和辩论。
五、观念培养(20分钟)1.指导学生思考:为什么我们需要重疾险?丁云生重疾险对我们的生活有哪些帮助?2.分组活动:将学生重新分成小组,每组讨论并列出至少三个重疾险对个人和家庭的重要意义。
3.汇报和讨论:请每个小组派出一名代表汇报讨论结果,并与其他小组展开讨论、比较和辩论。
4.引导思考和总结:通过分组活动的讨论和比较,引导学生思考重疾险对于个人和家庭生活的重要性,并总结课程内容。
六、作业(5分钟)1.布置作业:请学生写一篇200字以上的文章,总结自己对于丁云生重疾险的认识和观念。