24 醉翁亭记
01积累运用
【课前预习】
1．汉字积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字。
琅琊．(yá)环滁．(chú)huì(晦)明
伛．偻(yǔ) ɡōnɡ(觥)筹林霏．(fēi)
2．文化积累——文学常识填空。
《醉翁亭记》欧阳修创作的一篇散文，欧阳修，字永叔，号醉翁、又号六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。
【基础提升】
3．解释下列句中加点的词。
(1)名．之者谁名：取名，命名
(2)若夫日出而林霏开．开：消散
(3)饮少辄．醉辄：就
(4)醉翁之意．不在酒意：情趣
(5)云归而岩穴暝．暝：昏暗
(6)佳木秀．而繁阴秀：茂盛
(7)觥．筹交错觥：酒杯
(8)太守谓．谁谓；是，为
4．辨析下列各组加点词的意义及用法。
(1)之：在乎山水之．间也(结构助词，的)
名之．者谁(代词，代指亭子)
而不知太守之．乐其乐也(用于主谓之间，取消句子独立性)
(2)于：太守与客来饮于．此(介词，在)
则其受于．人者不至也(介词，从)
霜叶红于．二月花(介词，比)
(3)而：饮少辄醉，而．年又最高(连词，表递进)
得之心而．寓之酒也(连词，表并列)
临溪而．渔(连词，表顺承)
太守归而．宾客从也(连词，表顺承)
朝而．往，暮而归(连词，表修饰)
而．不知太守之乐其乐也(连词，表转折)
5．下列选项中与例句句式相同的一项是(A)
例：太守谓谁？庐陵欧阳修也。
A．城北徐公，齐国之美丽者也。
B．见渔人，乃大惊。
C．孔子云：“何陋之有？”
D．但少闲人如吾两人者耳
6．用现代汉语翻译下列句子。
(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
山势回环，路也跟着拐弯。四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水边的亭子是醉翁亭。
(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
(3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
野花开了，散发出一股清幽的香味；林木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫。
(4)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，这是喝醉了的太守。
(5)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
树林枝叶茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，这时游人离去而禽鸟却在欢乐。
(6)人知从太府游之乐，而不知太守之乐其乐也。
人们知道跟随着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。
7．句子积累——默写句子。
(1)《醉翁亭记》以“醉”“乐”二字提挈全篇。与文中的脉络关系极为密切的句子是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。结尾部分用“醉能同其乐”一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。
(2)本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
阅读课文，回答问题。
8．第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？
提示：围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。
9．《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者与民同乐的思想感情。
10．欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？
提示：围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
03拓展阅读
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。//土地平旷，屋舍俨然，。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
(节选自陶渊明《桃花源记》) 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》) 11．解释下列句中加点的词。
(1)豁然．开朗豁然：宽阔明亮的样子
(2)阡陌交通
．．交通：互相通达
(3)悉．如外人悉：都，全
(4)泉香而酒洌．洌：水(酒)清
(5)宴酣．之乐，非丝非竹酣：畅饮
12．用现代汉语翻译下列句子。
(1)土地平旷，屋舍俨然。
(这里/桃花源里)土地平坦宽广，房屋规则整齐。
(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。
到溪水边捕鱼，溪水深，鱼儿肥。
13．《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。
第一层：渔人进入桃花源的过程。第二层：渔人在桃花源中看到的美好景象。(意思对即可)
14．两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。
《桃花源记》：没有压迫、剥削和战乱，民风淳朴，人人自由平等，安居乐业的社会理想。
《醉翁亭记》：百姓生活太平祥和，官员能与民同乐的社会理想。
04综合性学习
15．根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情；
醉翁亭里欧阳修与民同乐。
16．醉翁亭现已成为安徽省名胜古迹之一，假如你是一名导游，联系课文内容，写出你的导游词。
示例：各位游客，矗立在我们面前的就是美丽的醉翁亭。当年的大文豪欧阳修在这里借景寄情时年龄不过四十多岁，正当盛年，但是政治上的失意，仕途上的挫折，让他十分灰心。于是，他纵情山水，流连于美景之间，一时传为佳话。请大家随我走进醉翁亭吧。
