2019-2020年高一语文(人教大纲)第一册 1《诗经》三首(第三课时)大纲人教版第一册
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2019-2020年高一语文（人教大纲）第一册 1《诗经》三首(第三课时)
大纲人教版第一册
［教学要点］
1.《无衣》体现的爱国主义精神。
2.《静女》对人物心理活动的刻画。
3.《无衣》《静女》两首诗的重章复唱的形式特点。
［教学过程］
一、研习《无衣》（板书）
1.要求学生集体诵读诗歌，回忆第一课时所概括的诗歌内容。
明确：这是一首充满了爱国主义精神的军歌。
教师补充解释：这是一首秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌，是《诗经》中最为著名的爱国主义诗篇。
秦地与西戎毗邻，常常受到西戎的侵扰。
在这种反侵略的战争中，秦国人民表现出英勇无畏的尚武精神，也创造了这首充满爱国主义激情的慷慨战歌。
2.让学生仔细诵读课文，思考：这首诗在形式上有什么特点？
明确：句式相同，内容相近。
每一章的第一句用的都是反问句，每一章只有二句的第四个字，第四句的三、四个字，第五句的三、四个字不同。
教师补充：这属于重章复唱的艺术手法。
重章复唱，不仅构成类同排比的方法，便于加深所要抒发的感情，同时也为了换韵，充实和扩展内容。
板书：重章复唱
（解说：设计此题除了让学生把握重章复唱的艺术手法外，关键放在开拓诗的意境和充实诗的内容上）
3.提问：每章的首句运用反问句，有什么作用？答句中的“同袍”等起什么作用？
明确：首句的反问加强语意和语气。
答句中“同袍”“同泽”“同裳”，表现了团结互助，坚决豪迈的军威。
4.集体背诵课文，然后以四人为一小组讨论：诗歌三章中富于变化的部分，在内容上有什么联系？
明确：每章的一、二句，分别写“同袍”“同泽”“同裳”，表现战士们克服物质困难，团
结互助的情景；三、四句写修理“戈矛”“矛戟”“甲兵”，表现战士们齐心备战的情景；最后一句，写“同仇”“偕作”“偕行”，则由共同对敌的仇恨，写到共同奋起，同赴战场，表现出一种团结一心，同仇敌忾，誓死保卫疆土的义愤。
5.提问：《无衣》在表达上有何特点？这属于什么手法？
明确：陈述铺叙，属于“赋”的表现手法。
6.《无衣》小结：
这是一首赋体诗，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，表现出一种慷慨雄壮的爱国主义激情和一往无前的大无畏精神。
确实是一篇不可多得的爱国主义诗章。
7.集体背诵《无衣》。
二、学习《静女》（板书）
1.抽查学生背诵课文。
2.指一名学生让他朗诵自己改写的《静女》，师生共同赏析。
要注意应有细节描写、心理描写，还要有合理的想象。
（解说：此题意在锻炼学生的再创造能力）
3.让学生读诗歌，讨论一下诗歌的细节描写和心理描写的作用。
明确：细节描写是第一章中的“搔首踟蹰”，写出男青年依约来到相会地点，恋人却久候不至，他的急切难耐、焦虑不安的内心活动。
诗歌的第二、三章属于心理描写。
男青年想起恋人送给自己的彤管、荑是那样的漂亮、奇异，不禁陶醉。
“匪女之为美，美人之贻”，并不是物有奇异之处，只是因为它是心上人赠送的。
表达了男青年对女友的一往情深和他爱人及物的诚挚、痴迷之心。
板书：静女、彤管、荑。
5.提问：这首诗歌用的是什么样的艺术表现手法？
明确：重章复唱。
6.集体背诵《静女》。
7.《静女》小结：诗中作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情（板书）巧妙地结合起来，表现了男青年热烈和纯朴的恋情，男青年的形象活灵活现，他的恋情也真实感人。
此外，诗歌选用重章复唱的艺术手法，巧选细节，风格朴实，也增添了诗歌的艺术魅力。
三、课堂练习
出示投影：
1.判断：
（1）《静女》描写男青年与姑娘的一次约会。
前四句描写现实情景，后八句描写男子的回忆，表现男子对姑娘的深情。
（2）《无衣》是一首军中歌谣，表现士兵同仇敌忾、慷慨从军的乐观精神和保卫祖国的英雄气概。
全诗分三章，采用起兴和重章复唱的手法。
2.选出下列译文有误的一句（）
A.静女其姝：文静的姑娘啊，丰姿绰约。
B.俟我于城隅：在城墙的角落里等我。
C.爱而不见：她那般可爱，却不见她来。
D.搔首踟蹰：我抓着头，四下徘徊。
参考答案
答案：1.（1）√ (2)×
2.C
简析：1.（2）句不应是起兴的手法，而是直陈其事。
2.C（句中的“爱”解释有误，不是“可爱”，而是“隐藏”的意思，通“薆”。
四、课堂小结
《诗经三首》，我们就学到这儿，课文所节选的，全是“国风”中的作品，它代表了《诗经》创作的最高成就。
运用赋、比、兴的艺术手法，表现了奴隶制社会时期人们的恋爱、婚姻、战争等生活状况，开创了我国现实主义的创作方法。
五、布置作业
1.阅读《语文读本》上的《硕鼠》《伐檀》。
2.比较《氓》和《静女》中的男青年对恋爱的态度，写一篇短评。
●板书设计
氓
情节恋爱婚变决绝
章节一、二章三、四、五章六章
方法叙述议论、抒情对比
基调热情、幸福怨、恨清醒
●延伸阅读
阅读下面这首五言诗，完成练习。
上山采蘼芜①
无名氏
上山采蘼芜，下山逢故夫。
长跪问故夫。
新人复何如？
新人虽言好，未若故人妹。
颜色类相似，手爪不相如。
新人从门入，故人从閤②去，新人工织缣③，故人工织素④。
织缣日一匹⑤，织素五丈余，将缣来比素，新人不如故。
注：①古诗无题，以首句为题。
蘼芜，香草名。
②閤：旁门、小门。
③缣（jiān）:双丝的细绢。
④素：白色的生绢。
⑤匹：长四丈。
1．下面几句子的释义是否正确？如有错，请改正。
（1）新人虽言好：新人虽说性情善良。
（2）手爪不相如：手和指甲比不上故人。
（3）新人工织缣：新人的工作是织缣。
2．“长跪问故夫”以下是不是有对话？如果有，请一一标明，如“××……××”系××所说。
3．写一段话，说说你对这首诗主旨的理解。
参考答案
1．（1）ד好”的古义是美。
（2）ד手爪”，借代织布技术。
（3）ד工”，善于。
2．“新人工织缣……不如故”是故夫后悔语。
全由对话组成。
3．反映了封建社会里妇女没有地位，随时都被丈夫遗弃的可能；也揭露了男人喜新厌旧的心理。
