2018届高考生物二轮专题复习测试题专题10植物的激素调节含答案.doc
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课时作业 （ 十） 1. （2017 •咸阳二模）下列关于植物激素的叙述，正确的是 （ ）
A. 植物激素是由植物体一定部位的内分泌细胞分泌的 B. 植物激素中生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 C. 植物激素都具有高浓度促进生长，低浓度抑制生长的特性 D. 植物激素可以直接参与植物细胞内的代谢活动 答案 B 解析 植物激素由植物体内一定部位产生， 从产生部位运输到作用部位， 没有特定的内分泌细胞， A 项错误；生长素的发现源于人们对植物向光性的研究， B 项正确；生长素两重性，即具有低浓 度促进生长，高浓度抑制生长的特性， C项错误；植物激素不能直接参与植物细胞内的代谢活动， 只起调节作用，D项错误，故选 B项。 2. （2017 •宜宾模拟）下列有关生长素的说法，正确的是 （ ） A. 生长素从向光侧运输到背光侧是极性运输 B. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞的伸长 C. 生长素类似物处理插条的方法中，沾蘸法要求溶液的浓度较低 D. 生长素与靶细胞上的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达 答案 D 解析 生长素从向光侧运输到背光侧不属于极性运输， 极性运输是指生长素从形态学上端向形态 学下端运输，A项错误；生长素可促进乙烯的合成，使乙烯的含量提高，而乙烯对茎段的细胞的 伸长起抑制作用，所以高浓度的生长素可通过促进乙烯合成来抑制茎段细胞伸长， B项错误；生 长素类似物处理插条的方法中，沾蘸法要求溶液的浓度较高， C项错误；生长素与靶细胞上的受 体结合后能影响靶细胞内基因的表达， D项正确，故选D项。 3. （2017 •云南一模）关于生长素的叙述，错误的是 （ ） A. 生长素的极性运输需要载体协助 B. 生长素主要分布在生长旺盛的部位 C. 生长素既能促进发芽，也能抑制发芽 D. 促进茎生长的生长素浓度一定抑制根的生长 答案 D 解析 极性运输是从形态学上端运输到形态学下端， 属于主动运输， 需要消耗能量和载体的协助， A项正确；生长素含量少，集中分布在生长旺盛的部位， B项正确；生长素具有两重性，既能促 进发芽，也能抑制发芽， C项正确；由于植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感， 芽比茎敏感，所以适宜茎生长的一定浓度的生长素不一定抑制根的生长， D项错误，故选 D项。 4. （2017 •昆明二模）下列关于生长素的叙述，正确的是 （ ） A. 温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的 B. 植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性 C. 生长素既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢 D. 用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄 答案 C 解析 温特将引起胚芽鞘弯曲生长的物质命名为生长素，但没有发现其化学本质， A项错误；植 物茎的向光性只体现了生长素的促进作用， B项错误；生长素既不组成细胞结构，也不直接参与 细胞代谢， C 项正确；用生长素处理二倍体番茄幼苗，遗传物质不变，还是二倍体番茄， D 项错 误，故选C项。 5. （2017 •江西调研）下列有关生长素的运输及作用的叙述，正确的是 （ ） A. 表现出两重性的两个生长素浓度对根生长量的影响可以相同 B. 牵牛花幼茎缠绕物体生长的现象体现了生长素的两重性 C. 某浓度的生长素抑制某植物茎的生长，也一定抑制该植物芽的生长 D. 在成熟组织中，生长素通过韧皮部的运输方式为极性运输 答案 C 解析 根据根的生长与生长素浓度关系曲线可知， 若根在不同的浓度下生长量相同， 则这两个浓 度应该都是促进作用， A项错误；牵牛花幼茎缠绕物体生长时，远离物体一侧生长素浓度高，靠 近物体一侧生长素浓度低，两浓度对茎的生长均为促进，没有体现生长素的两重性， B项错误; 同种植物芽对生长素的敏感程度高于茎， 所以对茎的生长表现为抑制的浓度， 抑制的，C项正确；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输， D项错误。 6. （2017 •银川二模）下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是 （ ）
A. 生长素既能促进发芽也能抑制发芽 B. 乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸及 2.4 — D均为植物激素 C. 在植物成熟组织中，生长素可进行非极性运输 D. 植物生长发育的过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序表达的结果 答案 B 解析 生长素的作用表现出两重性，既能促进发芽也能抑制发芽， A项正确；植物激素是指由植 物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，包括 生长素 （吲哚乙酸 ）、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，吲哚丁酸存在于植物体内，具有生长 素效应。2, 4 — D是植物生长调节剂，是人工合成的，不是由植物自身所产生的，不属于植物激 素。故B项错误；在植物成熟组织中，生长素可通过韧皮部进行非极性运输， C项正确；植物生 长发育的过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果， D项正确。 7. （2017 •吉林三调）关于植物激素叙述正确的是 （ ） A. 生长素的化学本质是吲哚乙酸，合成原料是丙氨酸 B. 植物的恶苗病与赤霉素的含量过少有关
对芽来说也一定是 C. 生长素和赤霉素在促进果实发育方面均表现为促进作用 D. 植物的生命活动从根本上是受各种植物激素共同调节的结果 答案 C 解析 合成生长素的原料是色氨酸， A项错误；植物的恶苗病是由于感染了赤霉菌，导致体内赤 霉素的含量过多，B项错误；生长素和赤霉素均可以促进果实发育， C项正确；植物的生命活动 从根本上是受基因控制的， D项错误。 8. （2017 •濮阳三模）下列有关植物激素的叙述，正确的是 （ ） A. 生长素浓度过高会抑制切段中乙烯的合成 B. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 C. 不同激素分别独立调节植物生长发育的不同阶段 D. 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 答案 D 解析 生长素浓度增高到一定值时，会促进切段中乙烯的合成， A项错误；顶芽合成的生长素通 过主动运输的方式运输到侧芽， B项错误；不同激素相互作用、共同调节植物生长发育的不同阶 段，C项错误；植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，而是给细胞传达一种调节代谢的信息， D项正确。 9. （2017 •张家口一模）棉花幼果获得光合产物不足会导致其脱落。 合产物调配的影响，某研究小组选择生长整齐的健壮植株，按图 和实验结果如图 2所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度
注:数字分別为叶片和幼铃的放射性强度占全株放射性强度的白分比 A. 实验的三组处理中， B组幼果的脱落率最低 B. 该实验的因变量是放射性物质在果实中的含量的差异 C. 若本实验中所用激素与生长素具有协同促进植株增高的作用，则该激素可能是赤霉素 D. 由实验可推知幼果正常发育的植株中该激素含量比幼果脱落的植株中该激素含量高
为研究某种外源激素对棉花光 1步骤进行实验，激素处理方式 ）。对该实验的叙述不正确的是
激素里 处理—
用放射性物质喂 饲
叶片（位于第四果 枝节主茎上）30 min
24 h —> 测定该叶片和幼铃
等的放射性强度
B组（激素处理仝株） （纠（激素处理幼铃） 答案 D 解析 实验的三组处理中，获得光合产物最高的幼果的脱落率最低，应该为 B组，A项正确；该 实验的因变量是放射性物质在果实中的百分比的差异， B项正确；赤霉素具有促进生长的作用， 实验用激素与生长素具有协同作用促进植株增高的效果，则可能是赤霉素， C项正确；由实验 A、 C组可推知植株该激素的含量偏高幼果的有机物含量却偏少，果实容易脱落；由实验 B C组可 推知幼果中该激素的含量偏高使幼果的有机物含量偏多不易脱落，而非植株中的激素高， D项错 误。 10. 油菜素内脂（BR）是一种植物激素，表中所示是有关实验的研究结果。 下列分析正确的是（ ）
编号 1 2 3 4 5 6
BR的浓度/(mg・L 一1) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
幼苗平均株咼/（cm） 16 20 38 51 42 20
A. 表中数据显示BR对株高的调节作用具有两重性 一 1 B. 促进幼苗生长的最适 BR浓度在0.3〜0.4 mg •L 之间
C. 该实验的无关变量包括幼苗的初始高度、 BR的浓度 D. 实验中设置空白对照组的目的是排除无关变量干扰 答案 D 解析表中数据显示：用不同浓度的BR处理的实验组，其幼苗平均株高均大于 BR浓度为0的对 照组，均体现了促进作用，没有体现抑制作用，即没有体现 BR对株高的调节作用具有两重性， A 项错误；当BR的浓度为0.3 mg • L「1时，幼苗平均株高最大，说明促进幼苗生长的最适 BR浓度 在0.2〜0.4 mg・L 一1之间，B项错误；该实验的 BR的浓度属于自变量， C项错误；实验中设置 BR浓度为0的空白对照组的目的是排除无关变量干扰， D项正确。 11. （2017 •郴州市四模）原花青素（PC）是广泛存在于水果、蔬菜、花朵和树皮中的一种天然抗癌 化合物，某研究小组就原花青素对离体的人胆囊癌细胞抑制作用做了相关实验， 实验结果如表所 示，下列分析错误的是（ ）
—细胞抑制率(%) PC(mg/mL)
、测定时间（h） 0 20 40 80 160 320
24 18 24 27 28 30 33
48 25 30 32 34 38 41
72 29 33 40 45 49 53 A. 实验设计中遵循的自变量不止一个 B. 实验过程中每个培养瓶要先后测定 3次
