维护国家安全 市优质课

2023年国家安全宣传教育优质课例评选结果一、序言国家安全是每个国家都极为重要的基础。

国家安全宣传教育作为国家安全工作的重要组成部分，对于增强全民的国家安全意识，提高国家安全意识和防范意识，具有重要的意义。

为了引导和推动国家安全宣传教育的深入开展，促进国家安全意识的提升，国家对于优质的国家安全宣传教育课例进行评选。

二、评选背景为了加强国家安全教育宣传工作，促进国家安全意识的提高，国家在此次活动中进行了国家安全宣传教育优质课例的评选工作。

三、评选流程1. 征集阶段：国家发出征集令，各地各校积极参与，提交优质的国家安全宣传教育课例。

2. 整理筛选：经过国家安全宣传教育专家组的审核，对提交的课例进行整理和筛选，确保课例内容合规且质量优秀。

3. 终审评选：由国家安全宣传教育评审委员会对整理筛选后的课例进行最终评审，确定优质课例的评选结果。

四、评选标准1. 内容丰富：课例内容涵盖了国家安全宣传教育的多个方面，包括但不限于国家安全政策法规、国家安全意识的培养、国家安全知识的普及等。

2. 效果显著：课例在实际教学中取得了显著的成效，学生国家安全意识得到了有效的提升。

3. 创新性强：课例在教学内容、教学方式等方面具有一定的创新性，能够吸引学生的注意力，提升教学效果。

五、评选结果根据最终评选结果，评选出了一批优质的国家安全宣传教育课例，具体名单如下：（略）六、展望此次国家安全宣传教育优质课例评选活动不仅促进了国家安全宣传教育工作的开展，也为今后国家安全宣传教育提供了宝贵的经验。

相信在国家安全的广泛关注和支持下，国家安全宣传教育工作会取得更大的成效，将国家安全意识深入人心，促进全民国家安全素质的提升。

七、评选成果本次国家安全宣传教育优质课例评选活动所涌现出的优质课例，经过专家评审委员会的评选，涵盖了国家安全政策法规、国家安全意识培养、国家安全知识普及等多个方面内容丰富，教学效果显著，创新性强。

这些课例将成为全国范围内各级各类学校国家安全教育宣传的重要参考和借鉴，为广大教师在开展国家安全宣传教育工作时提供了宝贵的经验和方法。

《国家好大家才会好》教案课题 8.1国家好大家才会好章节 1教学目的知识与能力知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性过程与方法懂得维护国家的利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

帮助学生提高自身的爱国意识情感态度价值观培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。

增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益教学重点国家利益的作用教学难点国家利益与人民利益的关系。

一、导入新课观看纪录片：《厉害了我的国》片段。

从视频中，你能得出怎样的结论？引导：只有国家独立自主、繁荣富强、国际地位提高，人民的生活才幸福安康；只有增强民族自尊心、自信心和自豪感，才有“我是中国人”的自豪和骄傲。

二、预习提纲1、对待祖国，我们应该有什么样的情感？最深厚、最纯洁、、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和。

2、什么是国家利益？国家利益包括哪些内容？都涉及哪些领域？国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括、领土、和政权等。

国家利益涉及政治、、文化、社会、等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

3、国家核心利益包含哪些内容？国家、国家安全、领土、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4、国家利益与人民利益之间是什么关系？（1）在我们国家，国家利益反映广大的共同需求，是人民利益的集中表现。

国家利益至上，人民利益高于一切，二者。

（2）人民利益只有上升、集中到，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

（3）国家利益只有反映，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度的。

5.中国梦最鲜明的特点是什么？就是将国家和人民视为一个命运共同体，将和人民利益紧密联系在一起。

三、新课讲授第一目：认识国家利益1、探究一：P86运用你的经验思考：你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？“一二•九”运动的历史意义何在？点拨：这句话生动准确地概括了“一二•九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势。

《国家安全宣传优质课参评标准》
第一条为认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,进一步推进安全宣传教育建设,提升干部职工安全素质和能力营造安全生产良好氛围,确保实现安全生产奋斗目标,根据集团公司《安全质量标准化管理制度》和《安全宣传教育管理办法》规定,特制定本标准和办法第二条本标准和办法采用百分制考核。

检查评定内容为:党员安仝责任区”“党员身边无事故”活动15分;安全宣传思想教育20分;群众安全教育、群监网活动15分;女工、家属协管安全活动15分;青年安全教育活动15分;安全培训教育20分。

(具体见附表第四条本标准和办法采用动态抽査、月度互检、季度考核等形式,每季进行打分考核、排名排队、总结讲评和奖励兑现。

奖励综合得分前三名和单项得分第一名。

同时,综合得分除专项排名考核外按比例折算后纳入到集团公司安全质量标准化检查考核总分之中第五条本标准和办法解释权为集团公司安全质量标准化和安宣传教育管理领导组。

“党员安全责任区”“党员身边无事故”151.每年制定活动方案和活动措施,每季制定活动计划,做到有计划,有目标,有措施。

无年度、季度方案、计划和措施2支部依据考核办法对党员按月进行考核。

3.建立党员安全责任区汇报卡,在发现或处理安全隐患、提出合理化建议时,应及时填卡向支部汇报党员填卡数每人每月不少于份,安全隐患未得到及时处理,每有1条,扣0.5分;合理化建议未得到及时采纳,每有1条,扣0.5分;填卡数量每少1条,扣0.5分4.党员认真履行职责,发挥示范作用。

主备人同组人课题[ 第七课中华一家亲第一框维护祖国统一本课题课时数2 总课时数17教学目标知识目标：知道反对分裂的要求；理解“一国两制”基本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政策。

能力目标：收集材料了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统一建言献策。

情感、态度、价值观目标：家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感。

教学重难点重点反对分裂，“一国两制”，维护统一难点“一国两制”的现实意义。

本节预习检测1、用10分钟的时间，自读课本90--102页，完成学案。

（后附学案）2、出示学案答案教学过程设计一、导入新课利用2018年4月我国南海阅兵导入新课二、展示目标1.了解反对分裂的必要性及其意义，“一国两制”的含义及完成祖国统一的政策。

2.通过本课的学习，以实际行动履行维护国家统一，反对国家分裂的义务。

3.充分认识国家统一的重要性，自觉维护国家的统一，增强维护安全的情感，树立崇高的爱国理想。

三、新课讲授1、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1.反对分裂（1）反对分裂，就是维护、和。

（2）反对分裂，就要反对一切形式的活动，尤其是要坚决反对借和宗教之名搞爆裂恐怖活动。

（3）反对分裂，就要维护。

国家安全是安邦定国的重要基石。

是人民群众最基本、最普遍的愿望。

（4）维护国家统一，反对分裂，是的具体体现，是每个公民义不容辞的。

2. 一国两制（1）“一个国家，两种制度”，简称“”。

“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和不容分割。

“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义，、、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行自治。

（2）香港、回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。

（3）解决台湾问题，是中华儿女的共同心愿，也是维护、领土和民族尊严的重大原则问题。

山东国家安全教育优质课获奖证书山东国家安全教育优质课获奖证书是对该课程优质、有效的认可和肯定。

国家安全教育是把官方权力与公民权利、国家利益与公民利益相结合的一项重要治国方略。

开展国家安全教育是完善国家安全防范体系、提高国民素质、维护社会和谐安定的必然选择。

在这个背景下，山东省积极响应国家的号召，在国家安全教育方面展开了一系列有益的探索和尝试。

借此机会，通过对山东国家安全教育优质课程的深入研讨和探究，本文力图探讨国家安全教育课程优化的方向和途径，为深入推进国家安全教育工作提供有益的参考和借鉴。

一、山东国家安全教育优质课程的特点和亮点（一）内容丰富，形式多样山东省优秀的国家安全教育课程内容丰富、涵盖面广，包括了安全法律、国家安全和个人安全等方面的内容，并且采用了多种形式，如讲座、演讲、讨论、案例分析、游戏等。

通过丰富的形式，使学生们更加直观的感受到了国家安全教育的重要性，有助于激发学生们的自我保护意识和能力。

（二）注重实践，强调参与山东省优秀的国家安全教育课程不仅注重理论知识的讲解，更加注重实践操作的训练。

同时，通过参与式的教学方式，激发了学生们的自主性和创造性，使学生们更有动力去认真学习和应用国家安全知识。

（三）师资力量强大，师生互动积极山东省优秀的国家安全教育课程拥有强大的师资力量，教师们热情高涨、专业知识过硬、教学水平优异，教学过程中与学生的互动也十分紧密。

教师们通过组织师生互动，促进了学生们的思考和交流，进一步加深了学生们对国家安全教育的理解和认知。

二、国家安全教育课程优化的方向和途径（一）深化教育改革，完善课程体系要进一步优化国家安全教育课程，需要深化教育改革，提高教育教学质量。

加强师资队伍建设，促进教师专业化发展，加大教育投入和资源保障力度，完善国家安全教育课程体系，建立覆盖全民的国家安全教育网络，提高教育教学质量和效益。

（二）创新教学方式，提高课程吸引力为提高国家安全教育课程的吸引力，需要创新教学方式，注重兴趣和灵活性，以学生为中心，增强学生对课程的热爱和参与感。

小学生军事安全优质课教案一、课程背景分析在和平年代，国家的安全是最重要的。

军事安全是国家安全的重要组成部分，教育学生了解军事安全知识，对于培养他们的爱国情感和责任感有着重要的意义。

因此，军事安全课的开展对于提升学生的安全意识和国防意识至关重要。

二、教学目标1.了解军事安全的概念和重要性。

2.学习国家的军事基本知识，认识国旗、国徽、国歌等国家象征。

3.了解国防军事的基本构成和作用。

4.培养学生热爱祖国和民族的情感，懂得国家安全是每个人的责任。

三、教学重点1.军事安全的概念和重要性。

2.国家的军事基本知识。

3.国防军事的基本构成和作用。

四、教学过程第一步：创设情境，引入课题教师拿着国旗走进教室，引导学生谈论国旗的颜色、图案，以及国旗在重大场合的意义。

第二步：学习国徽和国歌展示国徽和播放国歌视频，让学生用自己的语言描述国徽的图案和寓意，用心感受国歌的旋律和歌词，从中感受国家民族的骄傲和自豪。

第三步：学习军事基本知识通过图片展示和视频播放，让学生了解国防军事的基本构成和作用，例如陆军、海军、空军的任务和作用等。

第四步：讨论军事安全概念通过小组讨论的方式，让学生探讨军事安全对国家和社会的重要性，并提出自己的看法。

第五步：展示军事实力通过图片、视频和模型等方式，向学生展示国家的军事实力，让他们感受到国家的强大和安全。

第六步：总结和展望教师对本节课的内容进行总结，鼓励学生热爱祖国，关心国防安全，并展望未来，希望学生能够在将来为国家的安全作出贡献。

五、课堂作业让学生回家观察身边的一些国防日常用品，如军装、军徽、国旗等，并写下对国家安全的认识和感想。

六、板书设计军事安全国防军事基本构成和作用国旗、国歌、国徽七、教学反思通过本节课的教学，学生对军事安全有了更直观的认识，提高了对国防的重要性的认知，培养了热爱祖国和民族的情感。

同时，也启发了学生对军事安全的更多思考，增强了他们的国防意识。

八、教学延伸为了让学生对军事安全有更深入的了解，可以安排学校参观军事基地或者邀请军人进行军事安全知识的讲解；另外，可以组织学生参加一些国防教育主题的活动，增强学生的爱国主义情感和国防观念。

菏泽国家安全教育优质课评选名单
根据菏泽国家安全教育评选委员会的评审，以下是菏泽国家安全教育优质课评选的名单：
1. 《网络安全教育课程》 - 菏泽市第一中学
2. 《消防安全教育课程》 - 菏泽市第二中学
3. 《交通安全教育课程》 - 菏泽市第三中学
4. 《食品安全教育课程》 - 菏泽市第四中学
5. 《防灾减灾安全教育课程》 - 菏泽市第五中学
以上是菏泽市国家安全教育优质课评选的名单，这些课程在教学内容、教学方法、教学效果等方面得到了认可，并被评选委员会认为是优质的国家安全教育课程。

2022德州市国家安全优质课公示
各省辖市、省直管县（市）教育局：
根据《x东省德x市教育厅关于开展20xx—20xx年x东省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知》精神，我市在20xx年度开展了国家安全的优质课教学评选活动。

省普通中小学优质课教学评选委员会认真贯彻课程改革的理念和要求，经过参评教师材料评选和现场集中评选两个阶段，严格按照规定的评选标准、程序进行评选，共评出一等奖1名，二等奖1名。

现予以公示。

x东省德x市xxx中学国家安全课程荣获一等奖。

x东省德x市xxx小学国家安全课程荣获二等奖。

自公布之日起5个工作日内，任何单位和个人如对公示内容有异议，请以书面形式向x东省德x市普通中小学优质课教学评选委员会工作办公室提出，并提供必要的证明材料及有效联系方式。

以单位名义提出异议的，须在书面异议材料上加盖本单位公章；个人提出异议的，须签署真实姓名。

市评选委员会对提出异议的单位与个人予以保密，并组织调查、核实和依规进行处理。

不符合上述要求的异议，不予受理。

联系电话：xxxx-xxxxxx
地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

邮编：xxxxxx
邮箱：**************。

高中政治教资科三教案一、教学目标：1. 知识与能力目标：1) 理解和掌握科学社会主义的基本原理和重要内容；2) 掌握马克思主义的发展历程和当代马克思主义的基本理论；3) 掌握我国社会主义建设的基本原则和发展道路；4) 理解我国特色社会主义事业的发展成就和历史经验；5) 培养学生维护国家安全和社会稳定的意识和责任感。

2. 过程与方法目标：1) 注重启发式教学和案例教学，培养学生的思维能力；2) 引导学生通过阅读、讨论和实践活动，提高自主学习和合作学习的能力；3) 引导学生积极参与实践活动，培养实践能力和创新精神；4) 培养学生分析问题的能力，提高思维深度和广度。

二、教学内容：1. 科学社会主义的基本原理和重要内容；2. 马克思主义的发展历程和当代马克思主义的基本理论；3. 我国社会主义建设的基本原则和发展道路；4. 中国特色社会主义事业的发展成就和历史经验；5. 维护国家安全和社会稳定的意识和责任感。

三、教学重点与难点：1. 科学社会主义的基本原理和重要内容，特别是马克思主义的核心理论；2. 我国社会主义建设的基本原则和发展道路，特别是中国特色社会主义的实践经验；3. 维护国家安全和社会稳定的意识和责任感，特别是在当前国内外形势下。

四、教学方法：1. 启发式教学法2. 讨论式教学法3. 实践教学法4. 案例教学法五、教学过程：本节课主要分为四个部分：导入、知识讲解、案例分析、总结与拓展。

1. 导入（5分钟）教师通过引入一条新闻、一个问题或一个短视频等方式激发学生的兴趣，引发学生对科学社会主义的思考。

2. 知识讲解（30分钟）教师系统地讲解科学社会主义的基本原理和重要内容，马克思主义的发展历程和当代马克思主义的基本理论，以及我国社会主义建设的基本原则和发展道路。

教师注重理论和实践相结合，通过案例分析、历史事实和数据，加深学生对所学知识的理解和记忆。

3. 案例分析（30分钟）教师提供一些与科学社会主义和我国社会主义建设相关的案例，让学生分组讨论并进行分析，从中归纳总结科学社会主义和我国社会主义建设的成功因素和经验，并掌握维护国家安全和社会稳定的意识和责任感。