中国环境管理干部学院2011年“我的青春我做主”校园才艺
大赛
活动策划
一、大赛主题与意义
“走上舞台, 你就是青春的主角, 挑战无处不在, 秀出你的青春风采,让才艺展示自己,让掌声肯定自我。”为配合我院30年的展开, 融合师生情谊、展示中国环境管理干部学院的特色，扩大影响,也为了弘扬校园文化, 丰富同学们的课余生活, 展示大学生健康活泼、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园精神环境。环境科学系文艺部将于2011年4月份举行中环院“我的青春我做主”校园才艺大比拼。尽情表现，Show出我们的青春，Show出我们的大学生活，你还在等什么呢！
主题：“我的青春我做主”校园才艺大赛
二、大赛形式与内容
（一）大赛整体情况简介
1.大赛形式：
分前期报名、初赛、复赛、总决赛4个阶段。每场比赛淘汰相应比例人数，逐场晋级的形式，最终决出1个第一名，2个第二名，5个第三名，优秀奖若干。2.大赛晋级细则如下：
（1）前期报名：
由环科系文艺部工作人员负责在西教篮球场宣传，报名方式有两种：1）可以在宣传期间，在宣传地点找工作人员报名；2）可以联系展板上的电话进行报名。
（2）初赛：
前期报名的选手在教室进行比赛，由比赛评委组打分，按分数由高到低排名选出比赛前30名选手晋级半决赛。
（3）复赛：
由半决赛晋级30名选手在教室进行比赛，由评委组打分，按分数由高到低排名选出比赛前15名选手晋级总决赛。
（4）总决赛：
由半决赛晋级15名选手在教师进行比赛，共三种计分方式，以累计分数由高到低最终决出1个第一名，2个第二名，5个第三名，优秀奖若干（5）大赛才艺均为文艺类，如歌曲类、舞蹈类、语言类(小品,相声等)、器乐类等。（三）主办单位：环境科学系文艺部
（四）协办单位：环境科学系各部
（五）比赛时间：4月中旬
（六）大赛时间及地点
1.地点：中环院主教
2.时间：
报名时间——2011年4月20~22日（暂定）
初赛——2011年4月24日
复赛——2010年4月26日
决赛——2010年4月28日
三、操作方案与具体流程
（一）比赛细则：
1.四场比赛均在全院师生配合下由环科系文艺部监督执行。
2.比赛初赛、复赛评委将由院学生委员会在xx大学在校学生中邀请，初定为：
大艺团、皮皮虾、武协等部相关人员
3.比赛总决赛共三种计分方式
（1）由文艺部选出20名幸运大众评委，幸运观众每人投4票，每票记10分，分别投给自己支持的选手，不得重复。大众评委共分二组，每抽取十人一组进行投票。
（2）现场教师嘉宾打分，初定为3名教师，分别在每组选手表演结束后给出一个分数，有三种分值，依次为10分，20 分，30 分。
最终累计三项分数由高到低诞生最终选出第一、二、三名。
比赛中会随机抽取大众评委会的成员获得幸运奖品一份。
（二）比赛流程：
1.前期报名
地点：宣传地点
时间：2011年4月20~22日（暂定）
各工作人员在宣传地点等待报名人员
2.初赛
地点：主教5B（暂定）
时间：2011年4月24日（暂定）
各工作人员在教室签到，落实各项工作—→选手及观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—→主持人宣布比赛开幕—→比赛进行—→比赛结束，评委斟酌选出晋级30名选手—→主持人公布名单，主持人宣布初赛结束，公布比赛晋级选手名单—→观众退场（工作人员留下）
3.复赛
地点：主教5B（暂定）
时间：2011年4月26日（暂定）
各工作人员在教室签到，落实各项工作—→选手及观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—→主持人宣布比赛开幕—→比赛进行—→比赛结束，评委斟酌选出晋级15名选手—→主持人公布名单，宣布比赛结束，公布比赛晋级选手名单—→观众退场（工作人员留下）
4.决赛
地点：主教5B（暂定）
时间：2011年4月28日（暂定）
各工作人员在教室签到，落实各项工作—→选手签到—→观众入场完毕、会场一切
准备工作就绪—→开场舞—→选手现场张贴总决赛标记在幕布上—→主持人宣布比赛开幕—→领导致辞—→5名选手进行比赛（教师嘉宾在每组选手比赛结束后给出分数）—→游戏环节—→5名选手进行比赛—→游戏互动环节，嘉宾节目—→5名选手进行比赛—→大众评委进行投票—→选手颁奖，选手集体节目—→主持人宣布比赛结束—→观众退场（工作人员留下）—→选手和领导拍照留念
（三）工作安排：
1.学生会各部
（1）学生会各部需积极配合主办方落实各项工作，在规定时间做好相应对各班级宣传，监督，执行工作。在规定时间内上交所须材料。全程负责选手各项解答，服务，
监督工作。活动期间完成主办方交代各项工作。传达活动精神及各项比赛细节与
工作须知。
（2）在于2011年4月19日之前完成对各班级的活动宣传工作。
（3）系级分派活动负责人两名，跟进活动进程，参加活动有关会议，负责人需全程落实各项活动传达工作，并落实，督促本系选手参加活动各项环节。
（4）选手海选需要伴奏需与4月19日前上交选手音乐材料，逾期不候。
（5）如有需要上交照片，背景音乐，选手资料等材料时，负责人要按时按量上交所需材料，逾期将不候。
（6）落实对本系的选手的宣传工作，在2010年4月27日前须落实完成为总决赛提供安排组织本系亲友团50人，制作本系每位选手的海报，设计啦啦队口号等现场气
氛工作。
（四）注意事项：
1.项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。
2.各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时
启用机动组。
3.本次工作安排与正式晚会工作安排相冲突一切按正式工作安排执行。
节目应急方案：
（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
（3）在统计分数时，所有应急节目用完，主持人需组织现场观众展开现场互动小游戏，保证比赛不出现冷场。
注：其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。
（五）本次活动活动的亮点及和以往活动区别：
1.本次活动以选秀形式进行比赛，针对新生可以做到广泛参与，活动目的性强，利于选
手在校文艺活动中长期发展。
2.本次选修共分初赛、复赛、总决赛三场比赛。三场比赛均由环科系文艺部在主教5B
进行，提高广大师生对选手的认知度和关注度。
3.本次活动前二场比赛由权威评委选出，总决赛选手比赛成绩由现场大众评委，嘉宾打
分二种现场评分方式，其投票结果在宣布现场投票时公布。公证公平，三场比赛均在教室进行，三场比赛不做观众阻拦，可自由观看比赛，整个活动，完全透明化，公正公平。绝对保障选手利益。
4.本次活动工作安排为责任项目式管理方式，个部门成员穿插在一个项目组，每个项目
组为责任单位，工作责任有项目组承担，既提高工作人员责任心同时锻炼工作人员协作，沟通能力，也打破以往以部门为单位缺乏衔接，沟通的不合理地方。
吉林农业大学心理协会 “阳光心理剧”选拔赛 策划书 心理协会 策划部 2010年11月3日
“阳光心理剧”选拔大赛 一、活动背景 “形象心理剧”的作用是负责“宣传推介”，以心理剧的形式，展现最突出的现象和心理状态，属于公关范畴的工作。它是联系大众的纽带，它来源于生活，但却高于生活，它是一种大众心理的表现形式。心理剧是阳光、智慧和健康的结合体，用它来诠释最普遍却又最具代表性的大众问题。阳光心理剧大赛，是我们心理协会特色活动之一，我们要通过它来展现当代大学生独具的青春活力、淳朴笃实和自然随意，并让大家了解心理，认识心理。 二、活动目的及意义 通过大学生自编自演心理剧，以健康的内容，鲜明的主题，积极向上的心态展示出当代大学生应有的健康、自信、乐观、阳光的形象。与此同时，也锻炼学生的台上表演能力和现场策划能力。 三、活动主题 阳光心态，活力青春 四、活动时间及地点 时间：2010年11月×日 13：00～16：00 地点：鲲鹏剧场 五、前期准备 1.与老师协商活动相关事宜。 2.条幅制作。制作活动需悬挂的条幅。
3.提前借好鲲鹏剧场。 4.联系各院各分会。每院推出1个主题鲜明，内容积极向上的心理剧参加此次比赛，时间在10～20分钟之间，自备心理剧表演所需的音乐、背景和道具，并选出一个代表，准备2分钟左右的团队介绍和剧情梗概的简介。 5.购买奖状用纸，并写好奖状。 6.准备抽签时用的序号。 7.评委人选,由各院心理协会会长组成评审团。 8.准备现场心理剧表演的题目（12个）。 9.准备评分条24份。 六、活动进行 1.抽签 选手随机抽签，以下活动按抽到的序号顺序进行。 2.团队介绍和心理剧表演 按照抽签的顺序，每个团队派一位代表介绍自己的团队和心理剧的主题及内容梗概。然后进行表演。评委对选手打分，计算每位选手的平均分。 3.即兴表演 按序号抽取现场表演的题目，经几分钟商讨后，进行现场心理剧的表演。评委对选手打分，计算每位选手的平均分。（抽题时，第一组选手抽完题后准备2分钟，第二组选手在第一组选手表演的同时抽取题目，依此类推。现场心理剧时间限制在5分钟以内）
曲师大杏坛学院 校园才艺之星大赛策划书 一、活动背景及目的： 送走了硕果累累的2013年，新的一年曲阜师范大学杏坛学院将以全新的面貌迎接崭新的2014年。这是个个性张扬的时代，这是个魅力发散的时代，我们每个人都是茫茫人海中最闪耀的那颗星。不同于高中课业繁忙，色调单一的校园生活，身为大学生的我们有了更多的时间来充实自己的课余生活，而正处于教育改革时期的杏坛也急需一批健康积极，青春飞扬的大学生来代表学校处在时代高峰的新形象，以此来扩大学校的知名度，提高社会影响力。为此，大学生艺术团决定响应团委的号召，举办本次校园才艺之星大赛。 二、活动宗旨： 大赛组委会将秉着“公开，公正，公平”的原则举办本次校园才艺之星大赛，并请广大同学进行监督。 三、主办单位：大学生艺术团 四、参赛对象：曲阜师范大学杏坛学院所有在校大学生 五、参赛标准： 1、要求参赛选手拥有良好的个人气质与精神面貌 2、为人豁达开朗、端正大方、乐观自信 3、积极上进、富有责任感、正义感 4、举止文明、穿戴得体、有亲和力，能够代表学校的精神风貌 六、参赛节目类型： 歌唱、戏剧、相声、舞蹈、武术、乐器、朗诵、口技、魔术等 七、参赛要求：以个人或组合的形式 八、参赛流程： 海选赛 1、时间：2014年3月31日 2、地点：杏坛大道医务室 3、海选方式： （1）简短的自我介绍（1分钟） （2）个人才艺展示（形式不限） （3）评委打分，选出60名选手进入晋级赛 晋级赛 1、时间：待定 2、地点：图书馆一楼圆形教室 3、比赛形式： （1）选手以个人走秀独白的形式介绍自己 （2）围绕“我的青春，我的大学”为主题进行主题演讲（2~3分钟） （3）评委打分，选出30名选手进入半决赛 半决赛 1、时间：待定 2、地点：图书馆一楼圆形教室 3、比赛形式： （1）以幻灯片形式进行自我介绍（1分钟） （2）个人才艺展示（形式不限） （3）评委打分，选出10名选手进入总决赛 总决赛 1、时间：待定
校园心理剧策划书 一、活动目的： 通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过学生自己创作心理剧，表演发生在他们身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果。以打破传统说教式的心理辅导。更好的引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导。 二、活动内容： 1、活动时间：11月15——11月28日 2、活动地点：图书馆 3、活动对象： 以太原科技大学学生心理协会的10级会员为主，同时鼓励09、08级积极参（其实每个人都有一段心路历程，无论成长的路上走得多远，都会有一份收获，一份分享。新鲜出炉的心理剧比赛不仅给10级会员带来大学生活的新鲜感，而且也为09、08级的老会员打开了一扇窥探心灵的门。） 4、参赛形式： A．10级新会员：以部门为单位，每个部门出1-2部心理剧比赛。 B．09和08级老会员：以部为单位，自愿参加为原则 5、参赛数目：心理协会共有11个部门及3个附属社团，共14-20个剧本，09、08级可 以有4部剧本。 6、参赛方式：上交参赛剧本 7、参赛剧本： ①剧本要求：a.内容需体现大学生的生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理 活动刻画 b.主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示。 c.剧本鼓励原创，需有创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习 热情。 d.整幕剧的演出时间需控制在20分钟之内。 e.作品所需道具、背景音乐、服装自备。 ②剧本题材：a.情感问题b.家庭关系c.人际交往d..就业e.大学生活适应问题 ③剧本上交时间：11月30日 8、活动邀请嘉宾：心理协会指导老师朱老师，心理协会第十一届、十二届主席团所有成 员 9、主办单位：太原科技大学大学生心理协会 三、活动流程： 1、前期准备 I 确定活动内容（彩排：周五晚七点；正式比赛：周六上午9:00，地点均在图书馆五层） II 确定主持人，暂定为郑洋和李悦。主持人于周四晚九点之前做好演讲稿，并交予主席 团审阅 III宣传部于周三之前制作海报、宣传板、传单、横幅；周四发放宣传单，张贴海报以
方案编号：LX-FS-A46324 大学生心理剧大赛策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
大学生心理剧大赛策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 活动引言：从XX年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自·杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与考研，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。
深圳市光明新区精华学校2014-2015 学年度第二学期 校园才艺大赛实施方案 一、指导思想 为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定举行校园才艺大赛，以张扬学生个性，培养学生特长，让每个学生都体验成功与快乐。 二、成立活动领导小组 组长：刘向辉 副组长：郭新爱 组员：吴友文廖必树何平徐志明余金鸿级长 体艺组全体教师 三、人员分工 1、郭新爱：负责活动的策划 2、何平：负责各年级参赛人员名单的收集和节目单拟定 3、徐志明：负责节目的评委工作 4、余金鸿：音响背景 6、杨芳（音）：负责准备参赛节目音乐 7、聂淑芬：摄影报导 8、杨芳（体）：舞台催场
9、吴友文：舞台道具 10、廖必树：会场秩序 11、一至八年级级长：本年级参赛学生报名 12、杨洋：主持稿及主持人培训 13、魏宝宁、罗雪珍：节目主持人 四、报名截止时间：2015年6月12日15：00 （周五） 五、比赛时间：2015年6月18日（周四）9：00-11：00 六、参赛对象：一到八年级学生均可报名参加 七、比赛项目：演唱、舞蹈、器乐演奏、小品、相声、朗诵、快板、 演讲、微型情景剧等 八、奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名， 优秀组织奖2名（集体奖） 九、注意事项 1、班主任要高度重视，要善于挖掘人才，积极组织学生报名参赛，由班主 任将本班参赛学生报到级长处，要对选上的参赛节目进行指导，对组织得力及获奖学生多的班级授予优秀组织奖”荣誉称号。 2、鼓励学生参赛，每位学生限报两个项目，多报无效，每班1-3人 （节目），每个项目表演时间不低于3分钟，主要以个人参赛为主，小组参赛人数不能超过4人（含4人）。 3、各级长要严格把好关，选取1-3人（节目）参赛，务必在6月12 日 （周五）15：00前将年级报名表上报何平老师处汇总和制作节目单。 4、6月12日17：00前确定比赛节目单，然后依据节目单由杨洋老
“东北大学秦皇岛分校第四届校园心理剧大赛” 策划书 主办单位：学生处 承办单位：共青团东北大学秦皇岛委员会 协办单位：社团联合会心澜社、话龙剧社 2013年5月3号 一、活动名称: 东北大学秦皇岛分校第四届校园心理剧大赛
二、活动主题: 分享生活，让爱传递 三、活动目的和意义: 为了在全校学生中营造一种热爱生命、感恩生活、培养责任感、关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传 普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心 理素质的平台，加强团结合作精神，全方位地加强对我校大学 生的心理健康教育，开展“第三届校园心理剧大赛”，我们希望通 过演员们表演出有关大学生的精神风貌和心理状况的心理剧， 让同学们能够进行反思，从而更好的爱惜自己及身边的亲朋好 友，懂得承担属于自己的一份责任感，敢于承担，敢于负责！ 四、活动安排： 1.活动时间：5月11日16：00到21：30 2.活动地点：大学生会馆1楼 3.活动对象：全体在校师生（预计800人） 4.活动要求： 1、遵守活动纪律、不迟到、不早退、不无故缺席，用文明的方式观看节目，节目结束后要有善意的掌声，如有特殊情况需要提前离开，小声离场。 2、与会人员要讲文明，讲礼貌，讲卫生，爱护公共财产。 3、严格遵守指定位置就座。 4、进出大门请自觉按次序出 五、活动准备： 1.所需物资： （1）舞台使用：手持麦克风6个，五号电池30节，条幅标题（第三届校园心理剧大赛），需要投影仪，舞台灯光 （2）会场布置：矿泉水6瓶，铭牌6张，桌布，图钉一盒，一张大桌子（评委席），签字笔，主持人衣服。
（3）奖品：7张奖状 （4）宣传：宣传海报21张和1个展板。 2.宣传： 宣传方式: （1）工学馆大厅出宣传板 （2）于东秦贴吧、人人、微博上发布消息 （3）通过校园广播宣传。 （4）制作海报，张贴于各宿舍楼下、水房、取款机、餐厅等人流密集处 （5）与各院联系，通知各个院的各个班级 （6）向管理下的社员做宣传，并由各社员向其所在班级及朋友做宣传 （7）比赛1，2个星期前在人人、微博等媒体上发布宣传视频 评委邀请： 心理咨询师许旭老师、团委副书记问望强老师、社会科学研究院老师王建、学生处范卿瑞老师、社会科学研究院曾晓娟老师、党办弋凡六、活动具体安排： 1.报名阶段：3月28号向各个院通知活动内容及注意事项，以队报名形式于4月15日前将报名表和剧本发到心澜社邮箱，每组报名人数在20人以下，但不少于8个人。 比赛要求: (1)剧本可原创，也可借鉴已有的剧本，剧情应联系校园生活，具有代表性，所选题材可以是关于校园生活，爱情，学业，人际关系等。可以反映当代大学生的心理世界、情感空间及心路历程，能引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。剧本思想健康、积极向上。 （2）时间限定：10min-15min （3）参赛者尽量自备服装、道具，有困难可以向主办方申请帮助。比赛需要准备PPT，每个队需要拍1-2分钟的幕后花絮。 2.剧本筛选阶段： （1）目的：对上交的剧本进行审阅与筛选，使剧本符合本次比赛
文件编号：TP-AR-L5429 Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 大学生心理剧大赛策划 书正式样本
大学生心理剧大赛策划书正式样本 使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 活动引言：从XX年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自·杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与考研，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。
一、活动名称 大学生心理短剧展演大赛 二、活动的目的意义 心理短剧是山东经济学院第七届宿舍文化节的一个精品项目之一。心理短剧发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力。经专家老师的指导后，进行巡展，引起大学们的共鸣，达到自我教育的目的。 心理短剧的举办，大大丰富了大学生的业余生活。在一定的层面上减少大学生的心理问题。 心理短剧的展出，可以从侧面了解同学们的人生观、世界观、价值观，及时发现同学们所出现的问题，及时上报解决。此外同学们亲自参与了解角色的具体性格和心理特点，有助于同学们自我发现自身问题，及时反思，改正。
某某职业技术学院（样本） 市政机电系 才艺大赛策划书 市政机电系学生会 2015年11月9日
目录 1.活动目的和意义 2.活动主题和宗旨 3.活动主办方和承办方 4.活动范围 5.活动流程 6.舞台布景 7.宣传方案 8.人员组织安排 9.应急措施 10.经费预算 11.其他附表 一、活动目的和意义
活动目的： 为了丰富我院学生的课余文化生活，给同学们一个展现自我、全方面发展德、智、体、美、劳的舞台，提升自身实践能力。结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，培养、熏陶学生的艺术情操，挖掘、发现和推出艺术人才，展示我院学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，进一步提高我院的影响力。此外，在2015级的新生到来之际，我们代表学院对新生的到来表示热烈欢迎，让他们更好地了解和感受生命科学学院的魅力和师生的综合素质，使得他们更快地融入大学生活，特举办此次比赛。 活动意义： 生命仍在继续，你可曾真正在意过它的跳动;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。眨眼、转身、翘首、又是下一个驿站!美丽的校园，要留下我们青春的足迹和风采! 让同学们，放飞青春，激扬梦想。一个展示的舞台，我们将在这个舞台上化剪茧成蝶，涤荡，绽放，飞舞，沉淀，凝响。 二、活动的主题和宗旨 活动主题：“艺”路有你精“才”无限 活动宗旨：憧憬梦想，于舞台盈绕飞翔；展示才艺，于青春绽放光彩。
三、活动主办方：某某职业技术学院 活动承办方：市政机电系学生会 四、活动范围： 全体人员 五、活动流程： 时间：2015年11月10号—2015年11月30号 报名时间：2015年11月10号—2015年月12号 参赛要求： 1.比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想 2.由于部分演出需要他人的合作，但评分标准分为“个人 得分”。 1、信息发出与节目的收集 时间：2015年11月10日—2015年11月15日 任务：1）某某职业技术学院全体发出通知，鼓励以班级或其他团体的形式编排节目，若节目质量极高，则可采用；同时达到宣传的目的。 2）整理报名情况，将节目分类并确定节目审核时间，确定
“扬帆逐梦”才艺标兵大赛策划书 “扬帆逐梦”才艺标兵大赛策划书 活动背景： 为进一步推动大学生艺术文化发展，提高审美情趣，丰富大学课余文化生活，突出渲染大学生才艺魅力和独特的校园文化，体育学不学生会各部门联合举办本次才艺标兵大赛。 主办单位：体育学部团总支学生会 策划承办单位：体育学部学生会分会文艺部 协办单位：体育学部学生分会组织部、宣传部、外联部、纪检部、生活部 一比赛名称：体育学部首届“扬帆逐梦”才艺标兵大赛 二比赛时间：报名九月到十月初；初赛十月初；决赛十月二十三号7：30 三比赛地点：初赛四教105；决赛世纪讲坛 四比赛对象：体育学部本校区所有在校大学生 五比赛项目：唱歌、跳舞、武术、健美操、器乐、话剧表演等 六工作人员安排及工作职责 顾问：涂老师、吴建龙 嘉宾：学部领导以及专业老师 评委：初赛学生会评委团 决赛团委老师及音乐学部老师 总策划：文艺部 七前期准备： 主持人串词：皮波周蓓 舞台筹备组：组织部 外联组：外联部 宣传组：宣传部
节目组：文艺部 礼仪及安全组：纪检部 音响及灯光师：胡磊易浩邓龙 计票组：生活部 八活动流程 9月25日9月28日：讨论活动进行时应注意的`各个细节并整理通过活动方案 10月7日10月9日：初选并报相关部门审批场地 10月10日：收集和整理表演者名单，制定出场方式，制节目单。 10月13日10月23日：获奖礼品准备、活动经费预算、宣传、舞台布置（包括物质准备，如表演时需要的一切道具） 10月23日19：30：正式比赛 10月24日：由宣传组张贴表演者获奖名单以海报形式公布 九活动内容及组织（文艺部及组织部） 1、初选地点：四教105 体育学部学生会主席及相关部长评选出排名前13个参赛节目进入决赛 2、决赛地点：学术讲坛 活动流程： 10月22到23日：会场租借及布置、活动介绍海报材料等； 10月23日15点：活动彩排，人员到位，布置会场 10月23日19点：观众进场； 10月23日19点20分：比赛开始，主持人致开幕词并介绍本次活动；介绍到场评委及嘉宾； 10月23日19点35分：嘉宾致辞 10月23日19点40分：比赛开始，自我介绍及拉票 10月23日20点15分：中场互动 10月23日21点：组织收集投票及评分；嘉宾颁奖；主持
心理协会 第八届“演绎青春，感悟成长”校 园心理剧大赛 策 划 书 二〇一八年三月二十五日
第八届“演绎青春，感悟成长”校园心理剧大赛 活动策划 一、活动名称 第八届“演绎青春，感悟成长”校园心理剧大赛 二、活动目的 为进一步推动我校同学的心理健康教育工作，提高心理素质，了解和掌握心理调节的方法，营造阳光、健康的校园文化氛围，活跃校园气氛，丰富校园生活，宣传心理知识，充分发挥大学生的自我教育功能，心理学院举办校园心理剧大赛活动，希望能够通过互动情境中的体验和感悟，使大学生了解和学习心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，帮助大学生更好地认识自己，促进大学生的全面发展。 三、活动对象 XXX大学在读本科生、研究生。 四、活动内容以及要求 1.剧本内容 剧本内容不限，以反应大学生学习生活为主，把学生在生活学习、人际交往中的心理冲突、不解、迷茫等，以各种方式编成“心理剧本”进行表演，内容健康，积极向上；鼓励原创，原创剧本将会在剧本评分环节中加分，若借鉴了他人的剧本，需标明出处；情景剧形
式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。 2.演出形式 （1）现场表演。 （2）视频表演（需自己找场地表演并录制好视频）。 3.时间以及团队人数 整幕剧的演出时间需控制在10-15分钟内，每个参赛团队人数8人及其以下。 4.演出道具 参赛所用音乐、道具（除桌椅外）、服装需参赛人员自行准备，参赛场地提供电脑以在心理剧演出中播放背景音乐。 五、活动流程 时间项目备注 2018年4月3、4 日 北苑摆台宣传条幅、桌椅、海报 4月8日所有参赛队伍培训由相关专家进行心理剧相关培训 4月9日—4月 15日征集完所有剧本 剧本可发送电子版至XXX邮箱；也可交纸质版到 指定工作人员处 4月19日初评 由本部、净月两个校区各个学院的心理专员相互评审，取前60%的参赛团队进入初赛，在所有高分剧本中选出两个最佳剧本 4月29日初赛 进入初赛的团队以全剧本演出的视频成果参赛，由心理中心老师和社团代表进行打分，最终选出9个团队进入决赛 5月6日决赛 入围团队进行全剧本展演，心理学院专业教师评 分，选出一、二、三等奖获得团队以及两名最佳演员
校园才艺比赛策划书 1新生才艺大赛策划书 一、活动目的 为进一步发展校园文化，活跃校园氛围，给XX级新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我院决定举办一场“相聚湖科院，炫动我青春”为主题的大型新生才艺展示大赛，以激发同学们的青春活力与集体精神。 二、活动时间：XX-10-18至XX-10-26 三、活动地点：预赛和复赛。在6608形体房，决赛在报告厅 四、主办单位：共青团湖北科技职业学院委员会 承办单位：湖北科技职业学院学生联合会协办单位：各系学生联合会 五、大赛内容 1、参与人员：全体11级新生均可报名参加 2、报名方式：在院学生会设臵报名点（食堂门口）报名或班级报名 3、大赛形式： （1）声乐组 比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带； （2）器乐组 比赛内容：各类民族乐器和西洋乐器的演奏，自备服装、乐器； （3）舞蹈组 比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等，选手自备服装、伴奏带；
（4）曲艺组比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等，选手自备服装，表演道具。 六、大赛时间安排： （1）18号（星期二）开始在食堂门口摆点报名，预计从19号（星期三）开始选拔节目，19—20号（星期三、四）进行预赛选拔，21号（星期五）进行复赛；（2）选定决赛演出节目单，22—23号为前期准备时间（节目编排，邀请评委等） （3）24号晚（星期一），决赛。（只比赛，不颁奖） （4）25号为颁奖晚会准备时间，26号晚（星期三）举行颁奖晚会 七、大赛内容： （1）初赛：在6608按报名顺序的方式进行参赛，其他参赛者候场,参赛选手做简单的自我介绍，限时30秒左右。参赛选手自选歌曲清唱，舞蹈自带伴奏，限时1分钟左右，初赛中共选出20-40人进入复赛（按照实际人数选定进入复赛的人数）。宣传部制作出复赛录取名单展板摆放在食堂门口。 （2）复赛：按签到顺序进行比赛，在各类型节目中评出前三名进入决赛，名单以展板的形式公布。 （3）决赛：分四组抽签决定比赛顺序，不同类型节目，交叉进行。（此次决赛简化进行，评委打分排出名次，但不颁奖） （4）颁奖晚会：颁奖于新生才艺展示交叉进行（具体事项详见附件） 八、评分标准： （1）初赛：不要求固定标准，选取优秀选手进入到复赛； （2）复赛：十分制，舞台表现6分，外表形象2分，节目创意2分，
校园心理情景剧活动策划书 前言：金色的5月悄然来临，不但带来了春天的喜悦，也带来了春天 的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相展开心 理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总 支的领导下，如火如荼地展开着我们自己的心理活动。我院将以展开 校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。 一、活动目的和意义 为了宣传心理健康知识，提升大学生对心理问题的理解，增强对心理 问题的免疫水平，培养大学生坚强意志，促动大学生的全面发展，丰 富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常 生活中常见的心理冲突，协助同学们感悟生活，学习心理调适方法， 主动注重自我的心理健康，持续提升自身的心理健康水平，传递在校 大学生正能量。 二、活动主题 “中国梦、校园情、快乐心” 三、参赛要求 1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，实行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。 2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活， 突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理 变化的过程，内容力求新颖，有创意。 3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。 4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。
5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。 6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。 四、活动步骤策划 1.活动动员和宣传 5.10——18号实行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提升同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生实行动员，尤其对12级新生实行宣传。再者，为了提升同学们对此次活动的重要性，在办公室展开了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。 2.5.18——20号选剧本和演员选择 剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否能够演出。 演员：同学们能够班级为单位，也能够自由组合来参加此次活动，选择富有表演水平的演员参加，以提升活动质量。 3.参赛成员 全校师生均能够参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选择六组选手实行初赛，决赛班级推选出一组小组参加决赛活动。 4.排练 每组选手能够利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组实行检查并提出合理意见。 5.比赛时间安排
校园心理剧大赛策划书 一、活动目的： 为了更好的丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好的宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级凝聚力，我院在这金秋到来之际将举办“放飞青春，心灵之旅”校园心理剧大赛。 心理剧可以了解同学们的人生观，价值观，校园心理剧旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生创造、自编自导、自演的能力，引起广大学生的共鸣，达到自我教育的目的。 二、活动主题： 放飞青春，心灵之旅 三、参赛对象： 大连医科大学本、专科在校生 四、比赛时程安排： 1.初赛： （1）初赛时间：10月28日晚5:30—8:00 （2）比赛地点：大学生活动中心 （3）下发各个院系参赛报名表，请各院系将本院参赛报名表与10月15日晚9:00之前上交至护心生文艺部。 （4）初赛不要求服装及舞台效果，如有特殊道具及音频需要请自备。 （5）初赛后将通知各院系入选决赛的队伍名单，各院文艺部长抽签决定决赛顺序。 2.决赛： （1）决赛时间：11月4日晚5:30—7:30。 （2）比赛地点：大学生活动中心。 （3）比赛开始前20分钟各参赛队的负责人需到护心生文艺部处进行签到，比赛开始还未签到的队伍按弃权处理。 （4）进入决赛的各参赛队需上交一张本队全体演员的集体照。 （5）比赛所需的音频、舞台效果、灯光效果以及集体照请于10月22日晚9: （6）初赛和决赛期间将进行彩排，时间另行通知 五、比赛流程： 1.播放各参赛队伍PPT 2.主持人开场白，介绍主办单位，承办单位，大会评委及嘉宾，宣读比赛 纪律，奖项设置，宣布大赛开始； 3.各院系按照抽签顺序进行心理剧表演（1—3号）； 4.串场节目/互动环节； 5.各院系按照抽签顺序进行心理剧表演（4—6号）； 6.公布得分及嘉宾颁奖，比赛结束。
内部编号：AN-QP-HT452 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 女生才艺比赛策划书通用范本
女生才艺比赛策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、活动名称 化工学院新干事才艺晚会 二、活动宗旨 青春是最绚丽的颜色.最美丽的风景,最快乐的歌舞.我们新干事拥有激-情、抱负.在陌生的环境中,他们需要心与心的触碰,情与情的交融,我们提供机会和平台,用我们的热情消融干事们的羞涩,让干事们尽情的展示自己的风采,在轻松的环境中快乐的游戏, 营造轻松的温馨的氛围,丰富干事们新校园生活,让他们轻松的工作,快乐的生活,茁壮的成长.学生会内部的交流,交织成温床,建造出和-谐
1新生才艺大赛策划书 一、活动目的 为进一步发展校园文化，活跃校园氛围，给20XX级新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我院决定举办一场“相聚湖科院，炫动我青春”为主题的大型新生才艺展示大赛，以激发同学们的青春活力与集体精神。 二、活动时间20XX-10-18至20XX-10-26 三、活动地点预赛和复赛。在6608形体房，决赛在报告厅 四、主办单位共青团湖北科技职业学院委员会 承办单位湖北科技职业学院学生联合会协办单位各系学生联合会 五、大赛内容 1、参与人员全体11级新生均可报名参加
2、报名方式在院学生会设臵报名点（食堂门口）报名或班级报名 3、大赛形式: （1）声乐组 比赛内容通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带； （2）器乐组 比赛内容各类民族乐器和西洋乐器的演奏，自备服装、乐器； （3）舞蹈组 比赛内容民族舞、现代舞、街舞等，选手自备服装、伴奏带； （4）曲艺组比赛内容相声、小品、二人转、戏曲、魔术等，选手自备服装，表演道具。 六、大赛时间安排 （1）18号（星期二）开始在食堂门口摆点报名，预计从19号（星期三）
开始选拔节目，19—20号（星期三、四）进行预赛选拔，21号（星期五）进行复赛；（2）选定决赛演出节目单，22—23号为前期准备时间（节目编排，邀请评委等） （3）24号晚（星期一），决赛。（只比赛，不颁奖） （4）25号为颁奖晚会准备时间，26号晚（星期三）举行颁奖晚会 七、大赛内容 （1）初赛在6608按报名顺序的方式进行参赛，其他参赛者候场,参赛选手做简单的自我介绍，限时30秒左右。参赛选手自选歌曲清唱，舞蹈自带伴奏，限时1分钟左右，初赛中共选出20-40人进入复赛（按照实际人数选定进入复赛的人数）。宣传部制作出复赛录取名单展板摆放在食堂门口。 （2）复赛按签到顺序进行比赛，在各类型节目中评出前三名进入决赛，名单以展板的形式公布。 （3）决赛分四组抽签决定比赛顺序，不同类型节目，交叉进行。（此次决赛简化进行，评委打分排出名次，但不颁奖） （4）颁奖晚会颁奖于新生才艺展示交叉进行（具体事项详见附件）
2019年校园心理剧大赛活动方案 校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。其题材可以是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系、师生关系、同伴关系，或赞美美好生活、传统美德等，寝室、教室、自习室等皆有故事。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压并从中领悟一定道理的目的，是一种富有成效和极具特色心理健康教育方式。 为了能够优化心理健康教育，繁荣校园文化，丰富校园生活，我校将于第五届“5.25”心理健康活动月（20xx年5月）期间举办海南中学首届校园心理剧大赛。 本届大赛旨在增强我校学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力和自我教育能力，展现当代中学生丰富的内心世界和生活情境，激发全体学生对自己以及身边的同学心理健康的关注、重视和自我保健，并以此提升到对生命的关注和呵护。 一、大赛主题： “阳光生命，和谐校园”。关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光；用真心演绎身边的故事，用感动传递心灵的力量。 二、参赛对象： 高一年级，以班级为单位参赛。
初中年级，由心理组选派班级参加（友好参赛，不占用高中班级的获奖名额）。 三、参赛要求 本次比赛分为初赛、复赛和决赛暨汇报大赛三个环节。 初赛：参赛班级每班报送一个剧本参赛。评出15个班级的剧本进入复赛。 1）剧本内容要求健康向上，反映当代初高中学生的生活，突出初高中学生的心理特点，反映出主人翁心理变化的过程，给人以启迪。内容力求新颖、有创意。 2）剧本时间应控制在8-12分钟，主要角色人数控制在8人之内。 3）各参赛班级的剧本内容若有重复，以报名的先后顺序为准，后报名的班级须更换剧本。 4）若剧本为原创作品，应在报名时说明为“原创”，以参评“最佳剧本奖”。 复赛：进入复赛的班级进行剧本表演。评出8个班级进入决赛。 1）参赛队自备剧目所需道具、服装以及背景音乐等。 2）参赛队提前做好配音录制工作，表演时原声与录制音同时展现。 决赛暨汇报大赛：进入决赛的班级（高中8个，初中2个）进行决赛暨汇报表演。 三、具体安排
校园才艺大赛策划书 20xx年校园才艺大赛策划书 “走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的青春风采,让才艺展示自己,让掌声肯定自我。”为展示我校文艺学子的风采，融合师生情谊、扩大影响,也为了弘扬校园文化,丰富同学们的课余生活,展示当代中学生健康活泼、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园精神环境，提高同学们的艺术修养和综合素质，促进我校精神文明建设。我校将于20XX年11月份举行“真我风采—我型我秀”校园才艺大赛。尽情表现，Show出我们的青春，Show出我们的中学生活，你还在等什么呢！ 一、整体情况 活动主题：“真我风采—我型我秀”校园才艺大赛 活动目标：1、给同学提供更多的锻炼机会以及展示平台，积累上台经验； 2、藉此次比赛，让同学更客观地认识到自己的存在价值，增强信心； 3、活跃班级学习和生活气氛； 4、逐步打造出一个多才艺、高素质的班集体。 活动时间：初赛——9日上午 复赛——月 决赛——月日 活动地点：初赛—— 复赛—— 决赛（暨元旦晚会）—— 参赛对象：七八九年级（以七八年级为主）九年级鼓励自愿参加.
主办单位：音乐组 二、大赛形式与内容 （一）大赛整体情况简介 1.大赛形式： （1）本校学生个人和团体才艺展示大赛。 （2）本届大赛分为前期报名、初赛、复赛、决赛四个阶段。每场比赛淘汰相应比例人数，逐场晋级的形式，决赛将评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），优胜奖（若干名）。 （3）初赛经年级审核后把不合格的节目淘汰，剩下节目进入复赛。 （4）复赛由评委审评后选出优秀节目进入决赛，音乐组将对节目进行监督、培训。 （5）决赛将在元旦晚会中进行，决赛设若干嘉宾节目。 2.大赛晋级流程如下： （1）前期报名：由：班主任老师和本班音乐教师负责，具体有班级文艺委员处报名。 （2）初赛：前期报名的选手在班级进行比赛，由比赛评委组打分，按分数由高到低排名选出部分选手晋级复赛。 （3）复赛：前期报名的选手在教室进行比赛，由比赛评委组打分，按分数由高到低排名选出部分选手晋级决赛。 （4）总决赛：由初赛晋级选手在大礼堂进行比赛，以累计分数由高到低最终决出一个第一名，两个第二名，三个第三名，优胜奖若干
才艺大赛策划书（一） 主办单位：职师院分团委承办单位：职师院学生会 一、大赛主题：放飞梦想，绽放似水年华。 二、大赛目的：为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将举办一场新生才艺展示大赛。 三、大赛内容： 1、报名对象：全院大一新生。 2、参赛形式： （1）声乐组 比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。 （2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。 （3）舞蹈组 比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。 （4）曲艺组 比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。 （5）主持人组 比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。 3、大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受！ 4、比赛日程： （1）初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛…… （2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。 5、大赛时间： 初赛 20**年10月30日 18：30 决赛 20**年11月20日 18：30 大赛地点： 初赛 大学生活动中心五楼或老院办二楼 决赛 大学生活动中心五楼 6、奖励方案： 1、为12强中PK被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。 2、奖项评比： （1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。 （2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。 （3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通 （4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。 （5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。
国华纪念中学首届校园心理剧大赛活动策划书 (蓝色为代议内容,红色为重点内容) 心理剧介绍：校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。其题材可以是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系、师生关系、同伴关系，或赞美美好生活、传统美德等，寝室、教室、自习室等皆有故事。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压并从中领悟一定道理的目的，是一种富有成效和极具特色心理健康教育方式。 目的：本届大赛旨在增强我校学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力和自我教育能力，展现当代中学生丰富的内心世界和生活情境，激发全体学生对自己以及身边的同学心理健康的关注、重视和自我保健，并以此提升到对生命的关注和呵护。 一、大赛主题： “阳光生命，和谐校园”？？。关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光；用真心演绎身边的故事，用感动传递心灵的力量。 二、参赛对象： 高一高二年级，以班级为单位参赛。 三、参赛要求 本次比赛分为初赛和决赛两个环节。 ①初赛：参赛班级每班报送两个剧本参赛（需要上交给老师以便评出最佳剧本奖），在各自班级表演，各班自行评出1个剧本进入决赛。
1）剧本内容要求健康向上，反映当代初高中学生的生活，突出高中学生的心理特点，反映出主人翁心理变化的过程，给人以启迪。内容力求新颖、有创意。 2）剧本时间应控制在8-12分钟，主要角色人数控制在7人之内。 3）各参赛班级的剧本内容若有重复，以报名的先后顺序为准，后报名的班级须更换剧本。 ②决赛：各班级按进入决赛的剧本进行表演。 1）参赛队自备所需道具、服装以及背景音乐等（可以自派人员去操作电脑）。 2）参赛队提前做好配音录制工作。 三、具体安排 1、宣传及准备阶段：？？？？？？？ 2、上交剧本阶段：？？？？？？？ 4、初赛：？？？？？？？地点：高一高二各班教室 5、决赛：？？？？？？？（一个晚上？？）地点: 阶梯教室 四、奖项设置： 团体奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 单项奖：最佳剧本奖2名、最佳表演奖2名、最具感染力奖2名。 获奖班级和个人将获得？？？？？？？ 五、评分标准： 1、内容：思想内容健康向上且特色鲜明，有一定的思想性、启发性； 2、主题：紧密联系校园生活实际，真实反映高中学生的心理特点，具有一定的现实意义； 3、语言：语言吐字清楚，生动活泼，幽默机智，感染力强；
节目主题：《校园“红人”》大学生选秀大赛 第一步节目构想 报名对象为江西省内的在校大学生，大专和本科都可以。年龄不限。比赛城市设在南昌，因为南昌集合了江西大部分高校。主要是通过这个节目展现江西大学生的风采。大学生作为一个特殊群体，多才多艺，节目的可看性还是比较强的。整个选秀大赛分为男生组和女生组。 第二步节目流程和节目内容策划 节目共分为：海选——选出男生组50强和女生组50强 男生组50进30 女生组50进30（分开比赛） 男生组30进16 女生组30进16（分开比赛） 男生组16进10 女生组16进10 （分开比赛） 男生组10进7 女生组10进7（分开比赛） 男生组7进5 女生组7进5（分开比赛） 男生组5进3 + 女生组5进3（一起比赛） 总决赛——选出男女组各自的冠军亚军和季军（一起比赛） 1，海选 所有参赛选手才艺展示，才艺不限。表演时间不超过3分钟。 2，50进30 （男女组比赛流程一样） 50强选手分为5组，每组10人。 经过一轮的才艺展示后，评委决定每组10名选手淘汰3名，2名待定。5人安全进入30强。等5组选手全部表演完后，就有25名选手进入30强了。15名选手已经淘汰，10名选手待定。 评委在10名待定选手中选出5位表现较好的进入30强，另外5人被淘汰。 在表演完3组之后插播广告2分钟 3，30进16（男女组比赛流程一样）
30强选手分为3组，每组10人。 经过一轮的才艺展示后，插入2分钟广告评委决定每组10名选手淘汰4名，2名待定。4人安全进入30强。等3组选手全部表演完后，就有12名选手进入16强了。12名选手已经淘汰，6名选手待定。6名待定选手第二轮表演，表演完后，插入2分钟广告评委在6名待定选手中选出4位表现较好的进入16强，另外2人被淘汰。 4，16进10 （男女组比赛流程一样） 16强选手分为2组，每组8人。进行组pk。 2组选手分别表演完第一轮，这次表演不同于之前，大家不是单独表演，而是组表演。由评委选出表现更差的一组。表现好的那一组暂时安全，并选出2人直接进入10强。表现差的这一组由评委选出2人淘汰。插入2分钟广告2组都剩6人，再进行第二轮的组pk，整体表现好的那一组选1人进入10强，差的那一组淘汰1个人。第三轮剩10位选手，十位选手各自表演，由评委选出3位被淘汰，其余7位安全进入10强。 5，10进7（男女组比赛流程一样） 10强选手分为2组，每组5人。进行组pk。 2组选手分别表演完第一轮，插入2分钟广告由评委选出表现更差的一组。表现好的那一组暂时安全，并选出1人直接进入7强。表现差的这一组由评委选出1人淘汰。 剩下的8位选手各自表演，表演完后由评委选出1位淘汰，2位待定，5位安全进入7强。 2位淘汰的再表演，进行pk。插入2分钟广告由大众评审团决定两人谁去谁留。 （大众评审团：由31位来自不同行业的大众组成） 6，7进5（男女组比赛流程一样） 从这场开始引入场外观众短信投票。在比赛的前三天公布投票方式，开始计票。比赛开始先公布票数最高的1名进入5强。最低的一名进入待定。另外5名选手才艺展示。表演完之后由评委选出1名表现最好的选手直接进入5强，选出1名表现较差的选手和票数最低那位选手进行pk，插入2分钟广告由大众评审团决定投票两人谁去谁留。 第一轮后再次公布票数，在剩下的4名选手中票数最高的直接进入5强。票数最低的进入待定。另外两人表演，表演完之后由评委选出一名进入5强，另外一名和票数最低的那名选手进行pk。插入2分钟广告由大众评审团投票决定两人谁去谁留。 7，5进3（男女组一起比赛，选出男3强和女3强）