一、填空题
1.URL格式：（）://（）:（）/文件路径。
2.网络服务器根据应用层次或规模档次可划分为：入门级服务器、()、（）
和企业级服务器。
3.电子邮件服务器使用（）协议向外发送电子邮件。
4.用户主要使用（）协议访问互联网中的Web网站资源。
5.常用的IP地址级别分为3类，即（）、（）和（）。
6.DNS区域分为两类：（）和（）。
7.在一台计算机上建立多个Web站点的方法有：利用多个（）、利用多个
（）和利用多个主机头名称。
8.WWW协议使用的端口号是（），FTP协议使用的端口号是（）和
（），SMTP协议的标准TCP端口为（），POP3协议的标准TCP端口号为
（），IMAP协议的标准TCP端口号为（）
9.用户使用_()协议从电子邮件服务器那里获取电子邮件。
10.在搜索引擎中，根据搜索范围可将搜索引擎分为（）和（）。
11.国际顶级域名分为（）和（）两种模式。
12.IPv4的地址是（）位的二进制数，而IPv6是（）位的二进制数。
13.电子邮件系统由（）、（）和（）组成的。
14.电子邮件服务使用的两个最重要协议是：（）协议和POP3协议。
15.列出五种Windowsserver2003常用的网络服务（）、（）、
（）、（）、（）。
16.目前，应用于互联网上的流媒体发布方式主要有：单播、广播、多播和() 等四种方式。
17.使用WindowsMedia可以提供（）和（）等服务。
18.主要服务器操作系统目前有三种，即Window、（）（）。
19.TCP/IP配置完毕后，用命令Ping是（）
20.HOSTS文件实现的功能是（）。
21.DHCP是一种简化主机IP配置管理的TCP/IP标准，全称（）。
22.Web浏览器和服务器是通过（）协议来建立连接、传输信息和终止连接。
23.IIS6.0通过分配TCP端口、（）和（）来运行和管理多个网站。
24.对于TCP/IP网络来说，（）提供域名解析服务。
25.FTP全称为（）协议，是用于TCP/IP网络及INTERNET的最简单协议
之一。
26.专用的FTP服务器要求用户在访问它们时必须提供用户帐户和（）。
27.在配置电子邮件服务器时，为了使用户可以通过完全合格域名访问电子邮件
服务器，应该在网络中配置()。
28.常见的流媒体格式主要有；RealMedia格式、()格式和WindowsMedia格式。
29.在创建Web网站时，需要为其设定()，默认时网站中的所有资源都存放在
这个目录中。
二、判断题
1.一个FTP服务器上只能建立一个FTP站点。(×)
2.通过IIS6.0可以建立Web站点和DNS服务器。（×）
3.WWW服务只能使用TCP端口80。(×)
4.HTTP协议、FTP协议等位于OSI参考模型的应用层。(√)
5.在同一台计算机上，两个Web网站不能使用相同的TCP端口号。(×)
6.在DNS中，每个区域可以包含多个子域，子域可以有自己的主机记录。(√)
7.Web网站中的所有资源都必须存储在主目录中，用户无法访问位于主目录之外的网页资源。(×)
8.FTP具备双向传输的功能。(√)
9.代理服务器可以通过提供较大的高速缓存，从而减少出口流量。(√)
10.帐户管理就是为用户分配邮件地址或电子邮件。(×)
11.默认时，SMTP服务使用的TCP端口为：25。(√)
12.流媒体的传输方式分为实时流式传输和顺序流式传输。(√)
13.匿名的FTP服务器不允许用户上传文件。(×)
14.初次安装IIS6.0时，WebDAV功能已经启用。(×)
15.在流媒体服务器上使用广播的方式发布资源时，客户端只能接收流媒体数据
而不能控制。(√)
16.通过Telnet可以进行远程登录。(√)
17.编录是索引服务最高级的组织结构，索引及其配置信息都存储在编录中。(√)
18.MDaemon邮件服务器只有一个可配置的主域，它不能管理其他域的邮件，不
能存储来自网关域的邮件。(×)
19.在Windowsserver2003上安装DNS服务器非常简单，只是要注意该服务器本
身的IP地址应是动态分配的。(×)
20.MDaemon邮件服务器只有一个可配置的主域，它不能管理其他域的邮件，不
能存储来自网关域的邮件。(×)
21.Internet网采用的TCP/IP协议分别位于OSI参考模型的网络层和通话层。（×）
22.编录是索引服务最高级的组织结构，索引及其配置信息都存储在编录中。(√)
23.HTTP协议、FTP协议等位于OSI参考模型的应用层。(√)
24.不同网络内的每台主机必须具有不同网络标识号，但可具有相同的主机标识
号。(√)
25.Internet的域名系统的结构是一个网状结构。(×)
26.若要在客户端访问某共享资源时其状态为隐藏，可在其共享名的后面加上字符"&"。(×)
27.初次安装IIS6.0时，WebDAV功能未启用。(√)
28.SMTP邮件服务器、POP3邮件服务器可以运行在同一台计算机上，也可以运
行在不同的计算机上。(√)
三．选择题
1.采用(B)方式，单台服务器能够对几十万台客户机同时发送连续数据流，而且没有时间延迟。流媒体服务器只需要发送一个数据包，而不是多个，所有发出请求的客户端共享同一数据包。
A.点播B．多播C．广播D．单播
2.搭建邮件服务器的方法有：IIS、(D)、Winmail等。
A．DNSB．URLC.SMTPD.ExchangeServer
3.流媒体技术主要用于：远程教育、现场点播和(B)。
A．邮件传输B．视频会议C．路由D．名称解析
4.SMTP协议用于(B)电子邮件。
A．接收B．发送C．丢弃D．阻挡
5.目前建立Web服务器的主要方法有：IIS和(B)。A．URLB．ApacheC．SMTPD．DNS
6.在Web服务器上通过建立(C)，向用户提供网页资源。
A．DHCP中继代理B．作用域C．Web站点D．主要区域
7.搭建流媒体服务器的方法有：(D)服务器和RealMedia服务器。A．WinmailB．URLC．Serv-UMD.WindowsMediaServices
8.用户在FTP客户机上可以使用(A)下载FTP站点上的内容。
A．专门的FTP客户端软件B．UNC路径C．网上邻居D．网络驱动器
9.搭建FTP服务器的主要方法有：(C)和Serv-U。A．DNSB．RealMediaC．IISD．SMTP
10.POP3协议用于(A)电子邮件。
A.接收B．发送C．丢弃D．阻挡
四．简答题
1．在互联网上发布流媒体时，如果采用单播方式，有什么特点？
在客户机与服务器之间需要建立一个单独的数据通道，即从一台服务器发送的每一个数据包只能传送给一台客户机。
单播的优点：
1）服务器及时响应客户机的请求
2）服务器针对每个客户不通的请求发送不通的数据，容易实现个性化服务。
单播的缺点：
1）单播方式下，网络中传输的信息量和需求量与该信息的用户量成正比，
当需求该信息的用户量比较大时，网络中将出现多份相同信息流，不仅占用处理器资源而且浪费带宽。
2）单播方式较适合用户稀少的网络，当用户量较大时很难保证网络传输质量。
2.代理服务器的功能有哪些？
①共享网络连接资源，支持直接从缓存获取信息，提高上网访问速度。
②充当网络防火墙，可将内网的结构和状态对外屏蔽起来
③检测和控制网络访问
3.什么是虚拟目录？虚拟目录的作用是什么？
虚拟目录是IIS中的，虚拟服务器可拥有一个宿主目录和任意数量的其他发布目录，其他发布目录称为虚拟目录。
虚拟目录的作用：①用于网站目录管理②可以作为网站的一个组成部分，相当于其子网站③利用虚拟目录可为多个部门或用户提供主页发布④可以更方
便地修改和移动网站中目录结构
4.什么是电子邮件？为什么需要电子邮件地址？电子邮件地址的格式？
电子邮件，又称电子信箱，是一种通过网络实现相互传送和接收邮件的现代化通信方式。
电子邮件地址，是个人在互联网上冲浪的通行证。获得电子邮件地址后，就可以给对方发送电子邮件。当我们发送电子邮件时，这封邮件是由邮件发送服务器（任何一个都可以）发出，并根据收信人的地址判断对方的邮件接收服务器而将这封信发送到该服务器上，收信人要收取邮件也只能访问这个服务器才能完成。
电子邮件地址的格式：用户名@电子邮件服务器域名
5.在互联网上电子邮件的传输协议？传输协议的用途。
1.SMTP协议
两个邮件服务器之间使用该协议传送邮件
邮件客户端使用该协议将邮件发送到发件服务器
SMTP协议的标准TCP端口为25
2.POP协议
邮件客户端通过该协议从邮件服务器收取邮件
已接收的邮件从服务器上下载到用户计算机上
POP3协议的标准TCP端口号为110
3.IMAP协议
邮件客户端通过该协议从邮件服务器收取邮件
已下载的邮件仍滞留在服务器之中
IMAP协议的标准TCP端口号为143
6.什么是FTP？FTP服务器有什么用途？
文件传输协议，最基本的网络服务之一，适合在不同类型的计算机之间传输文件。
①供高速下载站点
②网站维护与更新
②不同类型之间的计算机传输文件
③建文件服务器
7.互联网服务器有哪几种外包的方式？外包方式的优缺点。
外包方式优点
服务器租用整机租用由一个用户独享专用，在成本与服务方面的优
势明显
服务器托管可以节省高昂的专线与网络设备费用
虚拟主机性能价格比远远高于自己建设和维护服务器
8.画图并且说出IIS安全控制的过程。
提出Web请求
用户
IIS服务器
开始处理Web请求
返回“403禁止访问”消息是用户IP地址
是否
被禁止访
问？
否
否
是否需要对用户
进行身份验证？
是
返回“403禁止访问”消息否用户是否有有
效的
Windows账
户？
是
返回“403禁止访问”消息否用户是否具有请
求
资源的Web权
限？
是
返回“401访问被拒绝”消息否用户是否具有请
求
资源的NTFS权
限？
是
返回请求结果
网络教室管理制度 网络教室管理制度 1.网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、倍加爱护。 2.教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。 3.网络教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。 4.管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。 5.管理人员要建立“机房管理手册”，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发事件。 6.霉雨季节及多雨天气每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。 7.教室内要有可靠的防火、防盗措施，并责任到人。 8.师生进入网络教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好网络教室的清洁卫生工作，保持网络教室整洁。 9.每台网络要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。 10.每台网络设立“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。
11.当发现网络设备有损坏时要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。 网络教室管理制度 1.网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、倍加爱护。 2.教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。 3.网络教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。 4.管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。 5.管理人员要建立“机房管理手册”，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发事件。 6.霉雨季节及多雨天气每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。 7.教室内要有可靠的防火、防盗措施，并责任到人。 8.师生进入网络教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好网络教室的清洁卫生工作，保持网络教室整洁。 9.每台网络要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。 10.每台网络设立“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，
《网络管理与维护》课程教学基本要求 适用于三年制计算机应用或计算机网络专业 课程的基本性质与任务 一、课程设置说明 《网络管理与维护》是计算机应用专业的一门实践性较强的专业必修课程。本课程的任务是使学生掌握局域网管理技术人员必要的网络基础知识，熟悉常用的网络设备的工作原理，熟悉当今流行的网络技术，具有熟练操作和管理常用网络操作系统的能力。通过学习该课程，使学生具有局域网络规划、设计、安装、调试、管理与维护的能力，能适应新网络技术发展的需要，并为进一步学习有关计算机网络技术，为将来从事广域网络的管理与维护等方面的工作打下坚实的基础。 二、课程任务 通过本课程的教学，应使学生达到以下基本要求： 1、掌握计算机网络的基础知识，主要流行的网络操作系统及主要网络协议，了解计算机网络的基本体系结构、当今流行网络操作系统的基本体系结构、了解不同网络协议的适应范围及配置方法。 2、了解当今流行的主要网络技术的性能参数，掌握常用的局域网络的互连技术，掌握常用网络设备的工作原理及连接、配置方法。特别是路由器、交换机的相关配置。 3、熟练掌握常用网络操作系统的安装、用户管理、安全管理、系统维护，具有独立进行企、事业单位网络系统规划、管理与维护能力。 课程的基本内容与教学要求 一、课程内容： 模块一：计算机网络管理的基本技术 1、教学内容
网络管理的基本概念；网络管理的五大功能；网络管理的模型；网络管理的标准化及相关组织。 2、教学要求 了解网络管理的相关概念，理解网络管理的主要管理对象，掌握常见的网络管理技术及网络管理应用软件。 3、教学建议 尽量利用多媒体帮助教学；为巩固所学理论知识，安排“网络管理软件的基本应用”课内实验，解决常见的局域网网络问题。 模块二：网络管理工具软件的应用 1、教学内容 网络管理软件的分类、基本原理、发展趋势；siteview的安装及使用，网络执法官的配置等。 2、教学要求 了解网络管理软件的一般原理，掌握网管软件在网络管理中的基本应用。 3、教学建议 尽量利用多媒体与实践教学相结合；为巩固所学理论知识，可在采用虚拟配置环境中进行配置操作。 模块三：网路的性能管理 1、教学内容 网络性能管理的基本范围、原理；影响网络性能的基本因素；网络性能的监测及提升。 2、教学要求 了解网络性能的基本监测方法，掌握网络监测器在局域网应用中的基本应用配置技术。 3、教学建议 尽量利用多媒体与实践教学相结合；为巩固所学理论知识，可在采用虚拟配置环境中进行配置操作。
----Web服务器配置 实验目的 （1）根据实验的目标和要求画出网络拓扑图，查找IP地址，制定域名规划，提出各种服务器配置方案； （2）掌握在windows server 2008环境下架构web网站； （3）掌握测试web服务器的方法。 实验环境 实验分两人一组，每组每人分配一台PC，一个windows server2008安装ISO文件。 实验要求 假设每位同学成立了自己的公司，现要求在公司内部安装windows server 2008，用自己的姓名拼音作为域名，发布自己公司的网站，建立内部的web服务，可以通过客户机访问和实现web服务。 实验步骤 1、步骤一：安装Web服务 windows server2008上安装Web服务器步骤 1）点击“开始”->“管理工具”->“服务器管理器”，进入服务器管理工具界面。
2）在服务器管理工具界面时面点击“角色”->“添加角色”，进入到添加角色界面 3）在选择服务器角色对话框中将“Web服务器（IIS）勾选上，点击下一步。 4）在Web服务器（IIS）对话框中，直接点击下一步 5）在选择"Web服务器"角色是，会弹出如图所示窗口，点击"添加必需的功能"，然后点击"下一步"。如图所示： 6）在"Web服务器简介（IIS）"界面，直接点击"下一步"。 在"选择角色服务"界面，默认设置，直接点击"下一步"。如图所示： 7）点击安装，进入安装界面。 8）安装完成后，点击 9）web服务器安装成功界面
2.步骤二：设置Web服务 1)运行Internet 信息服务(IIS)管理器 2)选择网站右键添加网站，新建一个“MyWeb站点” 3)填写添加网站信息 4)添加首页文件：转到“文档”窗口，再单击“添加”按钮，根据提示在“默认文档”后输入用户自己网页的首页文件名“”。 5）添加虚拟目录。例如主目录在F:\web目录下，输入“的访问方式就可以调出“F:\web”中的网页文件，这其中的“test”就是虚拟目录。在“MyWeb站点”处单击鼠标右键，选择“新建”-“虚拟目录”，依次在“别名”处输入“test”，在目录出输入“F:\web”后再按照提示操作即可添加成功。 6) 点网站右键—管理网站—重新启动 7）在客户机打开浏览器以IP地址访问测试 8）添加更多的Web站点，因为本实验测试的计算机只有一块网卡，所以采用“一个IP地址
中小型企业网络的配置 与管理 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
XX信息职业技术学院 毕业设计（论文） 论文题目：中小型企业网的配置与管理 系别： 专业： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师：
目录
中小型企业网的配置与管理 摘要： 随着计算机网络的迅猛发展，internet已经延伸到全球的各个角落，渗透到了人类社会的每个领域以及人们日常生活的方方面面。目前，internet的WWW（网络信息服务）服务更是得到了广泛的应用，许多企业建立网站，通过internet来展示企业形象，发布产品资讯，提供服务以及开展电子商务。各级政府部门也积极开展电子政务，网上办公。 当今中小企业与大企业一样，都广泛使用信息技术，特别是网络技术，以不断提高企业的竞争力。企业信息设施在提高企业效益的同时，也给企业增加了风险隐患。大企业所面临的安全问题也一直困扰着中小企业，关于中小企业网络安全的相关报导也一直层不穷，给中小企业所造成的损失不可估量。由于涉及企业形象的问题，所曝光的事件只是冰山一角。针对中小企业网络安全事故大多不为人所知。由于网络特有的开放性，网络安全问题日益严重。 目前网络易遭受的攻击包括分组监听IP、电子欺骗、拒绝服务攻击、木马等。他们都会严重影响企业的收入、声誉、和客户满意度。网络安全问题将给企业带来巨大的危害，企业将承受巨大的经济损失、降低生产率、并失去业务机会。 关键词：计算机网络、网络安全、网络技术。
1．概述 企业网络现状 随着中小企业用户市场的不断成熟与需求的日趋稳定，越来越多的安全厂商将加入到中小企业提供广泛的网络安全产品中间来。 目前，中小企业用户占我国企业化主体比重的95%以上，但由于分布较散，购买力相对较弱，中小企业的安全问题似乎一直没有得到安全厂商的足够重视。市场上的安全产品五花八门种类繁多，但是针对中小企业的安全解决方案寥寥无几。产品仅仅是简单的客户端加服务器，不能完全解决中小企业用户所遭受的安全威胁。 目前的中小企业由于人力和资金上的限制，企业网络系统相对简单，有的甚至只是实现简单的互联功能，或者靠简单的分发工具。据了解许多中小企业没有设置专门的网络管理员，一般采用兼职管理方式，重视中小企业的网络管理在安全性方面存在严重漏洞，与大型企业、行业用户相比，他们更容易受到网络病毒的侵害，损失同样严重。另一方面，由于网络维护、运行、升级等实物工作繁重而且成本较高，这也使得善于精打细算的中小企业在防范病毒问题上进退两难。 企业网络建设目标 1.2.1 提高带宽性能 现在大部分的中小型企业，由于带宽有限，加上不必要的带宽消耗，让企业网络的整体网络性能大大减少。随着计算机技术的高速发展，基于网络的各种应用日益增多，今天的企业网络已经发展成为一个多业务承载平台。不仅要继续承载企业的办公自动化，Web浏览等简单的数据业务，还要承载涉及企业生产运营的各种业务应用系统数据，以及带宽和时延都要求很高的IP电话、视频会议等多媒体业务。因此，数据流量将大大增加，尤其是对核心网络的数据交换能力提出了前所未有的要求。
企业DHCP服务器配置与管理 摘要：本文主要以典型企业网络结构出发，具体介绍了cisco路由器上如何配置DHCP服务器，及针对多个vlan环境下DHCP中继的配置，并讨论如何管理DHCP服务器以提高网络的安全性能。 关键词：DHCP 路由器VLAN Snooping 随着信息化技术的飞速发展，企业不断加强自身信息化建设，网络规模日趋庞大。大规模的电脑分布，复杂的子网设置，DHCP服务器毋庸置疑是企业网络管理员科学管理局域网IP地址及配置的首选。有了DHCP服务器后，使得我们的网络管理工作变得游刃有余。本文通过对一个企业典型的网络系统案例，把相关的知识点综合应用上来，以实现一个安全完整的动态主机配置服务系统。 1 企业网络结构介绍 企业网络结构拓扑图如下：
说明：本实例选用在路由器上配置DHCP服务，为三层交换机下面Vlan10和Vlan20的电脑分别分配192.168.10.0/24和192.168.20.0/24两网段的地址。 2 配置DHCP服务器 在Router路由器上面配置DHCP服务： 2.1 开启DHCP 功能 Router(config)#service dhcp 2.2 配置DHCP 地址池 Router(config)#ip dhcp pool vlan1 //地址池名为vlan1 Router(dhcp-config)#network 192.168.10.0 255.255.255.0 //vlan1客户端使用的地址段 Router(dhcp-config)#default-router 192.168.10.1 //网关地址 Router(dhcp-config)#dns-server 61.144.56.100 //DNS地址 Router(dhcp-config)#lease 2 12 30 //租期为2天12小时30分(默认为一天)
网络日常管理与维护 网络管理和维护是一项非常复杂的任务，虽然现在关于网络管理既制订了国际标准，又存在众多网络管理的平台与系统，但要真正做好网络管理和维护的日常工作不是一件简单的事情。做好这项工作需要广泛的背景知识与大量的实际操作经验，下面我将介绍电信运营商一些新形式的网络管理，以及在长期网络管理实践基础上总结出来的一些网络管理维护经验。 一、网络管理不仅要解决技术方面的问题，还要考虑人员、业务流程方面的问题。 1、网络管理应当加强网络文档、永久标识的整理，目前多数电信运营商，都在进行资源普查工作。固定资产部分和线路资源都会有专门的部门负责管理，同时也会在资产和线路上粘贴相应的标识以反映其配臵、功能、应用、维护等信息，便于检查和维护。此后管理人员会定期对资产和线路进行巡查并核对记录，根据情况的变化进行及时调整修改，为资产的折旧、损耗和报废及线路的合理分配等提供准确的统计数据，也便于随时掌握企业的资产状况。 2、网络管理要加强维护案例的资料整理，为维护人员提供一个学习交流的平台。事实证明，好多电信运营商都在
做这方面的工作，网络故障是多种多样，并不是第一个故障都要按部就班去查找，可以学习其他人的成功经验提高工作效率。 3、网络管理以提高网络性能满足用户需要为宗旨，为了能让网络高效、正常运行，减轻网络管理维护的工作量，网管人员应当定期根据用户和其他维护人员的信息反馈，对网络进行系统优化，提升网络性能。甚至对网络进行整改、升级。网络管理要加强用户的自我管理，提高用户使用电脑、防毒杀毒、自我解决问题的能力。不言而喻这是一项非常艰巨的工作，对用户、对运营商都是很难的。一旦培养出这样一个用户群，那我们维护的工作量将少之又少，网络的性能和稳定将得到很大的提升！二、网络维护理论知识的文章看了很多，也就不再做过多的阐述。总体觉得作为一个网络维护工作人员应该从以下方面着手网络故障排查。以网络原理、网络配臵和网络运行的知识为基础。从故障现象出发，按照步骤确定网络故障点，查找问题的根源，排除故障，恢复网络正常运行。 维护操作流程如下： 1、用户操作问题 搞网络维护的同仁们最头痛的问题就是故障出在用户自己 的电脑上，作为一家服务至上的网络运营商，你必须要做到
如何有效配置中小企业服务器 相比大中型企业和IDC数据中心，中小企业的IT架构系统往往比较薄弱，通常其服务器部署对于实际业务的指向性很强。因此，我们了解更多的是那些比较常见而又贴近实际需求的数据库、邮件、多媒体、打印、终端服务器等等。 那么，考虑这些具体应用的服务器，其衡量指标有哪些呢?不同的应用服务器，其配置是否都一样呢?对此，本文将为您介绍这方面的内容。
中小企业在规模和实力方面都较为弱小，最主要体现在资金实力方面。在企业发展初期，公司规模比较小，业务量不大，信息化建设的需求并不强烈，效果也不明显，所以在初始阶段的信息化建设不会投入太多的资金，采购服务器一般本着少花钱，多办事的原则，追求资金回报率。 另外，实力的不足也体现在相应的IT人才的缺乏。专门的IT人员会增加一笔额外的开支，一般来说，规模不大的小型企业出于成本的考虑，一般只有很少或者没有专门的IT人员。值得一提的是，传统的注重投入成本，现在
越来越重视运营成本。企业在选择服务器部署配置的时候，也不能一味追求低成本而忽略了服务器的可用性、易管理性和扩展性。初始的采购成本只占企业总体拥有成本的一部分，而后期的硬件升级费用、管理维护费用、人员费用等可能会接近或者超过初始的采购成本。所以，价格低廉，易于管理，稳定可靠的服务器产品才更为适合中小企业，可以为企业降低总体拥有成本。 邮件和Web服务器配置注意事项
目前最基本的服务器应用有文件服务器、数据库服务器、邮件服务器、Web服务器、多媒体服务器、终端服务器等。这些应用对于服务器配置要求的侧重点不同，根据不同应用采购不同配置的服务器可以使服务器资源得到充分利用，避免资金和服务器资源的浪费。在下文中将逐一对这几种服务器的配置需求侧重点进行分析，为企业提供参考。 邮件服务器 在当今时代，几乎没有哪个企业不使用邮件来办公。通常
计算机网络教室管理制度 一、教师必须严格遵守有关电教设备的使用规则，上课之前必须检查所用设备的完好情况，发现问题及时处理，以保证教学工作的正常进行。 二、凡是微机内的各种设备，须放置室内，未经学校领导审核同意，任何人不得私自把微机室内任何物品带出室外或搬离微机室，更不能挪作它用。 三、室内必须保持清洁，桌椅摆放整齐，学生不得将零食及液体饮料等带入微机室。对于意外或学习过程中弄污微机室地板或其它物品的，上课教师必须责成当事人及时采取措施清理干净。每天上最后一节课的班级，由上课教师组织学生进行卫生清扫，检查设备、电源、门、窗、灯的开关状态，做好安全防范工作。 四、学生必须爱护微机室内的一切电教设备，未经许可，不得擅自拔插与电脑主机相连的任何设备（如键盘、鼠标等）；学生如果发现电脑有故障，不得擅自处理，必须及时向任课教师报告并等候相应处理。凡是有意损坏室内任何电教设备的，任课教师应记下相应学生的姓名、班级，照价赔偿，并及时处理，情节严重者追加校纪校规处罚。 五、学生在微机室内上课时，必须服从上课教师的指导，保持室内安静的学习环境。不得擅自离开座位，不得大声喧哗、打闹，不得在任何电脑上擅自拷贝任何电脑游戏，不得利用计算机做与学习或工作无关的操作；不得宣传、查看、
输入、复制、传播违背国家政治、法制、社会道德等不良信息。 六、学生在离开微机室之前，必须整理好自己使用的电脑桌——键盘复位、凳子复位，有序地依次离开微机室。 七、课后，上课教师必须检查所有的电教设备是否收放整齐，室内卫生是否清洁，并及时关闭总电源及门窗。 八、机房管理员必须定期或不定期地检查维护所管理微机室内的所有电教设备及桌椅、窗帘等，确保室内所有设备（包括桌椅、窗帘等）都能正常运转；至少每两周必须组织学生对所管理的机房进行一次大扫除（如拖地板、用湿毛巾擦拭电脑桌及电脑显示器等）。
《网络管理与维护》课程教案 一、课程定位 在现代企业中作为信息传输的重要载体，IT网络系统尤其重要，作为服务于此系统的运维人员，更应该具备专业的、符合企业网络运维需求的职业素养。目前，各个行业的信息化建设均涉及运维管理。IT运维管理是信息化整体价值的保障，否则信息化程度越高，风险也就越大。 “网络运维管理技术”课程主要是为顺应当前技术发展的趋势，根据不同行业、不同应用下各种典型网络类型对运维技能的需要，通过模拟案例讲解各种类型网络的维护知识和运营特点，让学生认识每种类型网络的生命特征，并掌握监视、分析、诊断、排错的技术和方法，目标是为企业培养专业的数据中心网管理人员和企业网管理人员。 二、课程总目标 通过对本课程的学习，让学生达到以下的目标： （1）、从认识IT资源以及IT资源与企业业务之间的关系开始，逐渐认识网络运维的价值和方法。 （2）、掌握企业网络中常用的网络监控技术和运维排错方法，熟悉网络岗位的职责要求和工作内容，让学生从实习生转变为一名合格的一线维护工程师。 （3）、掌握典型的IT运维系统软件的安装和使用，通过规范的流程来完成对较大网络规模的监控和维护工作，让学生熟悉技术支持工程师岗位的职责要求和工作内容。 （4）、掌握ITIL规范中的配置管理、事件管理、问题管理，熟悉运维服务的职责要求和主要工作内容，从普通的网络维护工作岗位提升到网络运维服务岗位。 （5）、掌握设计和实施符合企业需求的网络运维系统解决方案，掌握实施过程中的项目管理，了解售前经理和项目经理的职责要求和主要工作。 三、重点、难点章节及内容 项目1 IT资源与业务的关系识别（2学时） 教学要求： 知识目标 熟悉企业典型IT业务应用 熟悉常见的企业IT资源
实验10 Web服务器的配置 一、实验目的 1、了解Web工作原理； 2、掌握基于IIS的Web服务器的创建和配置； 二、实验要求 1、设备要求：计算机1台（装有Windows Server 2003操作系统及活动目录、装有网卡）， 集线器、交换机，UTP线（直通、交叉）；Windows Server 2003安装源； 2、每组1人，独立完成。 三、实验基础 Web服务的实现采用B/W（Browser/Web Server）模式，Server信息的提供者称为Web 服务器，Browser信息的获取者称为Web客户端。Web服务器中装有Web服务器程序，如：Netscape iPlanet Web Server、Microsoft Internet Information Server、Apache等；Web 客户端装有Web客户端程序，即：Web浏览器，如：NetscapeNavigator、Microsoft Internet Explorer、Opea等。 Web服务器是如何响应Web客户端的请求呢？Web页面处理大致分3个步骤： 第一步：Web浏览器向一个特定服务器发出Web页面请求； 第二步：收到Web页面请求的Web服务器寻找所请求的页面并传送给Web浏览器； 第三步：Web浏览器接收所请求的Web页面并将其显示出来。 Web应用的基础还包括HTTP和HTML两个协议。 HTTP协议是用于从Web服务器传输超文本到本地浏览器的传输协议。它使浏览器的工作更高效，从而减轻网络负担；它不仅使计算机传输超文本正确、快速，而且可以确定传输文档的哪一部分以及哪一部分的内容首先显示等。HTTP使用一个TCP/IP连接，默认TCP80端口。 HTML 是用于创建Web文档或页面的标准语言，由一系列的标记符号或嵌入希望显示的文件代码组成，这些标记告诉浏览器应该如何显示文章和图形等内容。 四、内容与步骤 1、IIS6.0的安装、配置和测试； （1）从控制面板安装IIS； 第1步单击“开始” →“添加或删除程序” →“添加/删除Windows组件”，显示“Windows 组件向导”窗口，在“组件”列表框中依次选择“应用程序服务器” →“详细信息”，显示“应用程序服务器”窗口，选中“https://www.doczj.com/doc/aa10588635.html,”复选框以启用https://www.doczj.com/doc/aa10588635.html,功能，如图所示。
公司文件服务器的搭建，公司服务器管理方案 服务器的类型这么多，如何设置公司服务器？公司文件服务器的搭建，公司服务器管理方案哪个好？这个也是非常困扰一些对服务器有需求，但是不懂技术的管理人员~以下带大家了解一下小公司到底需不需要买服务器？ 1. 小型Web/APP应用、企业官网等静态展示类网站 2.海量图片/视频等大文件流媒体应用
所以综上所述，如何设置公司服务器，公司文件服务器的搭建，公司服务器管理方案哪个好？以上场景我们建议选购云服务器~ 那么对于学习训练的平台，我们是建议选购GPU云服务器，为什么呢？ 首先，GPU云服务器分为简单深度学习模型和复杂深度学习模型~ 使用GPU云服务器为您的机器学习提供训练或者预测，我们的GPU云服务器带有强大的计算能力，可作为深度学习训练的平台，可直接与外界连接通信。您可以使用GPU云服务器作为您的简单深度学习训练系统，帮助您完成基本的深度学习模型。 （1）GPU云服务器可作为深度学习训练的平台，既可直接加速计算服务，亦可直接与外界连接通信。 （2）GPU云服务器也可以和云服务器CVM搭配使用，云服务器为GPU云服务器提供计算平台。? GPU云服务器具有强大的计算能力，您可以将GPU云服务器作为深度学习训练的平台。结合云服务器CVM提供的计算服务、对象存储COS提供的云存储服务、云数据库MySQL提供的在线数据库服务、云监控和大禹提供的安全监控服务，您可以搭建一个功能完备的深度学习离线训练系统，帮助您高效、安全地完成各种离线训练任务。 （1）结合云服务器提供的计算服务、云监控和大禹提供的安全监控服务，搭建一个功能完备的深度学习离线训练系统，帮助您高效、安全地完成各种离线训练任务。小公司到底需不需要买服务器？还是要的。 （2）GPU云服务器作为深度学习训练的平台，对象存储COS可以为GPU云服务器提供大数据量的云存储服务。 另外，图片/视频编解码也是建议选购GPU云服务器，可以采用GPU云服 务器进行渲染，利用GPU 加速器指令，让数以千计的核心为您所用，加 快图形图像编码渲染速度。
电子教室管理系统产品介绍电子教室管理系统产品特点 一、产品简介 卓一电子教室管理系统主要在局域网络上实现多媒体信息的教学广播，是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品，集电脑教室的同步教学、控制、管理、音频视频广播、综合考试等功能于一体，并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。 本软件经过严格的软，硬件测试过程，支持WINDOWS系列操作系统，允许在跨网段校园网上进行多频道教学，对各种网卡，声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好，兼容性强稳定性高于一身的教学系统。 二、产品构架说明 卓一电子教室管理系统可以应用于各类单位的电脑室、各类企事业单位内部的培训机房里，进行电脑网络教学工作。
三、产品优势 ●友好的教学界面，四种不同肤色选择，长期教学不疲倦。 ●使用TCP/IP通讯协议，支持局域网络。 ●支持Windows操作系统。 ●支持多个班级同时进行教学，授课模式灵活多样。 ●广播、遥控速度快，达到实时同步效果。 ●综合考试支持选择题、填充题、问答题、口试题。 ●随堂小考支持选择题、抢答题、口头回答、写作练习，考试即时出成绩。 ●资产管理功能帮助您管理远程计算机资产信息。 四、适用范围 ●是各类大、中、小学或幼儿园、电脑培训单位、企事业单位等的利器， 是电脑教室的常用软件。 ●是各种大、中、小型企业进行内部电脑网络教育、培训的常用工具。 ●是各类政府部门、企事业单位的多媒体会议室里，进行会议内容展播和 文稿演示的常用利器。 ●广泛地适用于电脑网络教育中完成培训、教学任务。
实验报告 一、实验目标及要求 1、实习目标：（1）掌握windows环境下web服务器的配置。 （2）学会对当今主流的web开发环境ASP和JSP配置自己 的web服务器，为今后开发网站打下基础。 2、实习要求：（1）通过本次实验，理解WEB服务的工作原理； （2）掌握在Windows系统上实现WEB服务，IIS和TOMCAT 服务器配置，ASP和JSP工作环境的配置。 二、实验步骤 1、实验环境描述（包括硬软件）： IIS是Internet Information Server的缩写，它是微软公司主推的Web服务器，最新的版本是Windows2000里面包含的IIS 5.0，IIS与WindowNT Server 完全集成在一起，因而用户能够利用Windows NT Server和NTFS（NT File System，NT的文件系统）内置的安全特性，建立强大、灵活而安全的Internet和Intranet 站点。 IIS的一个重要特性是支持ASP。IIS 3.0版本以后引入了ASP，可以很容易的张贴动态内容和开发基于Web的应用程序。IIS的安装，管理和配置都相当简单。 IIS包括WEB、FTP、Mail等等服务器。因为IIS的FTP和Mail服务器不是很好用，一般用IIS只用其WEB服务器。 目前运行IIS的最理想平台是Windows2000高级服务器版和服务器版。 Win9x/Me里也有IIS，但只是PWS（个人WEB服务器），功能很有限，只支持1个连接。WinXP里的IIS也只支持10个连接。如果您要使用IIS，请使用Windows 2000高级服务器版，在这里我用Windows 2000高级服务器版给大家做演示。 2、操作步骤： IIS的安装步骤（将WINDOWS 2000的安装光盘放入光驱内）： 1、点击：【开始】->【设置】->【控制面板】->【添加/删除程序】，打开“添加/删除程序”对话框。 2、点击左边菜单栏中“添加删除Windows组件”项，打开“Windows组件向导”对话框（这个过程可能需要花几十秒钟），在对话框“组件”列表中，选中“Internet 信息服务（IIS）”项。 3 、将“Windows 2000”安装盘放入光驱中，然后点击“下一步”。这个步骤可能会花几分钟。 4、点击“完成”按钮，完成IIS的安装。 IIS的配置步骤：
XX信息职业技术学院毕业设计（论文） 论文题目：中小型企业网的配置与管理 系别： 专业： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师：
目录 1．概述 (2) 1.1企业网络现状 (2) 1.2 企业网络建设目标 (2) 1.2.1 提高带宽性能 (2) 1.2.2让企业网络稳定、可靠 (2) 1.2.3让企业网络易于管理 (3) 2．需求分析 (4) 2.1网络功能需求 (4) 2.2网络性能需求 (4) 2.3网络设备需求 (4) 3．方案设计 (5) 3.1设计原则 (5) 3.2网络规划 (5) 3.2.1 vlan划分 (5) 3.2.2 IP地址分配 (6) 3.3核心层建设 (7) 3.2.1核心层作用 (7) 3.2.2核心层网络类型选择 (7) 3.2.3核心层交换机选择 (7) 3.2.4核心层升级方案 (7) 3.4接入层建设 (8) 3.4.1 接入层作用 (8) 3.4.2接入层网络类型选择 (8) 3.4.4 VLAN的划分 (8) 3.4.5交换机的选择 (8) 3.5服务器系统 (8) 3.5.1服务器系统的作用 (8) 3.5.2服务器的连接 (9) 3.5.3服务器的选择 (9)
4．方案实施 (10) 4.1各设备配置 (11) 4.1.1 核心交换机配置 (11) 4.1.2 工作站交换机SW1配置 (12) 4.1.3工作站交换机SW2配置 (13) 4.1.4出口路由配置 (14) 5．测试 (18) 5.1做了单臂路由后，内网全网通信。 (18) 5.2做了NAT后，实现内网与外网通信。 (18) 5.3做控制访问列表相关主机测试 (19) 5.4远程登入管理测试 (20) 小结 (21) 致谢 (22)
《网络系统管理与维护》课程教学大纲 一、课程概述 （一）课程性质 《网络系统管理与维护》是中央电大计算机网络技术专业（网络管理方.向）的一门核心课程。（二）教学目标 本课程的li的，使学生通过该课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识, 熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初少具备管理和维护计算机网络的能力。 （三）适用专业与年级 《建筑结构》适用于高等院校计算机网络技术专业教学。特别应作为我院教师组织工程本课程一般在第二年级第一学期开设。 （四）使用教材及参考资料 网络系统管理与维护，中国广播电视大学出版社，边宇枢主编 本教学大纲由衡阳广电《网络系统管理与维护》课程组全体授课教师反复认真讨论修订, 最后由学院学术委员会审杏定稿。 （五）课程学时、学分 本门课程每周2学时，总课时30课时。 （六）课程主要内容 本课程共分十章：第一章网络管理与维护概述，第二章用户工作环境,第三章网络病毒防范，第四章防火墙与入侵检测，第五章系统容错与灾难恢复，第六章补丁管理, 第七章性能临视，第八章网络故障诊断与排除。 （七）预修课程 计算机网络，Windows网络操作系统管理，网络应用服务管理 （八）课程教学结构 1.课前准备： （1）阅读教学计划相关问题； （2）阅读教材中相关章节及补充材料； （3）复习上一次课程讲授内容。 2.授课阶段： 讲授基本原理与方法； 讨论重点、难点问题； 习题与案例解析 3.课后复习 （九）成绩与考试 广播电视大学组织全国统一考试 （十）案例设计 根据具体教学环节的要求，设置网络系统管理与维护的案例设计 网络系统管理与维护设计原理是计算机网络专业的一门专业核心课。教学目的是通过该门课程的学习，学生能够掌握网络系统性能，进行各类网络系统管理方案的设计；掌握网络系统安全管理方法。
Web服务器配置方法教程 服务器是一种高性能计算机，作为网络的节点，存储、处理网络上80%的数据、信息，因此也被称为网络的灵魂。那么该如何配置Web服务器呢?如果你不知道，请看的Web服务器配置方法详解吧! 一般在安装操作系统时不默认安装IIS，所以在第一次配置Web 服务器时需要安装IIS。安装方法为： 1、打开“控制面板”，打开“添加/删除程序”，弹出“添加/删除程序”窗口。 2、单击窗口中的“添加/删除Windows组件”图标，弹出“Windows组件向导”对话框。 3、选中“向导”中的“应用程序服务器”复选框。单击“详细信息”按钮，弹出“应用程序服务器”对话框。 4、选择需要的组件，其中“Inter信息服务(IIS)”和“应用程序服务器控制台”是必须选中的。选中“Inter信息服务(IIS)”后，再单击“详细信息”按钮，弹出“Inter信息服务(IIS)”对话框。
5、选中“Inter信息服务管理器”和“万维网服务”。并且选中“万维网服务”后，再单击“详细信息”按钮，弹出“万维网服务”对话框。 6、其中的“万维网服务”必须选中。如果想要服务器支持ASP，还应该选中“Active Server Pages”。逐个单击“确定”按钮，关闭各对话框，直到返回图1的“Windows组件向导”对话框。 7、单击“下一步”按钮，系统开始IIS的安装，这期间可能要求插入Windows Server xx安装盘，系统会自动进行安装工作。 8、安装完成后，弹出提示安装成功的对话框，单击“确定”按钮就完成了IIS的安装。 友情提示：如果想要同时装入FTP服务器，在“Inter信息服务(IIS)”对话框中应该把“文件传输协议(FTP)服务”的复选框也选中。 打开“Inter 信息服务管理器”，在目录树的“网站”上单击右键，在右键菜单中选择“新建→网站”，弹出“网站创建向导”：
计算机网络管理与维护A卷 一、判断题（每小题1分，共30分） 1.计算机网络通常分为广域计算机网络和局域计算机网络两种。（） 2.网络的连接可以采用总线连接、星形连接或环形连接。（） 3.网络上计算机系统的机型、型号必须一致。（） 4.计算机网络由网络硬件和网络软件组成。（） 5.工作站上的计算机可单独运行程序。（） 6.一个计算机网络由通讯子网和资源子网组成。（） 7.Internet网是一种网际网，通过通信线路及设备，将世界各地的计算机或网络连接起来，采用相同的通讯 协议，实现资源共享、相互通信的目的。（） 8.Internet主要采用TCP/IP协议。（） 9.Internet主要功能包括远程登陆、文件传输、信息查询、电子邮件和全球信息浏览等。 （） 10.组成计算机网络的除了计算机外，还须配备通信线路、通信设备、网络协议和网络软件等。（） 11.计算机网络主要是为了实现资源共享。（） 12.任何用户的计算机与Internet连接，都必须从ISP（网络服务商）取得一个固定的IP地址。（） 13.目前，E-mail已广泛用于通信，但在Internet上只能实现两个人之间的通信。（） 14.文件下载是指从网络（如Internet）上将文件复制到用户计算机上。（） 15.（）由于计算机内部处理的是二进制位，因而网络通信线路上传输的也一定是二进制位。 16.工作站是网络的必备设备。（） 17.服务器是网络的信息与管理中心。（） 18.Modem的作用是对信号进行放大和整形。（） 19.局域网是将较少区域内的计算、通信设备连在一起的通信网络。（） 20.WWW是World Wide Windows的缩写。（） 21.给软件加密可以保护计算机系统安全。（） 22.计算机网络可以传播病毒。（） 23.计算机病毒是借助于一定的载体而存在，并在一定条件下实现其破坏作用的指令集合。（） 24.病毒的破坏能力主要取决于病毒程序的长短。（） 25.使用非法拷贝的软件容易感染病毒。（） 26.使用他人盗版的软件也是不道德的。（） 27.制造计算机病毒也是一种计算机犯罪行为。（） 28.计算机道德规范只是要求一般用户的准则。（） 29.系统板上的CMOS参数掉失，会导致计算机无法正常工作。（） 30.网络协议也是计算机网络的重要组成部分。（） 二、单项选择（每小题1分，共15分） 31.Internet（因特网）属于（）。 A、内部网 B、局域网 C、分用电话网 D、国际互连网 32.Internet使用的基本网络协议是（） A、IPX/SPX B、TCP/IP C、NeiBEUI D、OSI 33.一般的家庭电脑通过电话线上Internet用的最主要的通信设备是（） A、BNC-T B、RJ-45 C、MODEM D、I/O接口
《网络管理与维护》课程教学大纲 （计算机科学与应用技术专业四年制本科使用，参考学时：42学时） 一、课程的性质和任务 《网络管理与维护》是计算机科学与应用技术专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络管理的基础知识、基本理论和基本原理，包括对网络管理的内容、原理和方法、常用的计算机网络操作系统（Windows 2000 Server和Windows Server 2003）、计算机网络常用的网络设备（集线器、交换机和路由器）及其配置、常用的网络工具、网络故障诊断与维护等知识。 二、课程的内容和要求 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机网络的基本概念、网络感里的基本技术、网络协议、网络操作系统的使用、路由器的管理、网络故障诊断与维护。 三、学时分配 本课程总学时为42学时，其中授课32学时，上机实习10学时。 四、教材使用
《网络管理与维护》，谭浩强主编，李振银等编著中国铁道出版社。 五、教学内容 第一章计算机网络管理的基本概念 一、教学内容 1-1 网络管理的基本概念 1-2 网络管理的基本要素 1-3 网络管理的目标和内容 1-4 网络管理员的任务 1-5 网络管理系统的主要指标 二、教学要求 1．了解管理的基本概念 2．了解管理的基本要素 3．掌握网络管理的目标和内容 4．掌握网络管理系统的主要指标 三、重点与难点 1．网络管理员的任务 2．网络管理系统的主要指标 第二章计算机网络管理的基本技术 一、教学内容 2-1 网络管理的功能 2-1-1 配置管理（Configuration Management） 2-1-2 故障管理（Fault Management） 2-1-3 性能管理（Performance Management） 2-1-4 安全管理（Security Management） 2-1-5 计费管理（Accounting Management） 2-2 网络管理模型 2-2-1 网络管理的分层模式 2-2-2 网络管理的基本模型
Web服务器的配置论文 学生姓名： 学号： 学院：计算机科学与技术学院 专业：网络工程 班级：2班 指导教师： 完成日期：2012 年6 月6日
中文摘要 Windows 2003 Server、Windows 2003 Advanced Server 以及 Windows 2003 Professional 的默认安装不带有 IIS ，在 Windows 2003\ 安装完毕后加装IIS。 IIS 是微软出品的架设 WEB、FTP、SMTP 服务器的一套整合软件，捆绑在Windows2003/NT 中，可以在控制面板的添加/删除程序中选择添加删除 Windows 组件。 关键词：IIS；Windows 2003 Server；
目录 一、Web服务器概述 (3) 二、IIS简介 (3) 三、IIS的安装 (3) 四、在IIS中创建Web网站 (6) 4.1网站的基本配置 (9) 4.1.1、“网站”标签 (10) 4.1.2、“主目录”标签 (11) 4.1.3、“文档”标签 (12) 五、虚拟目录 (12)
一、Web服务器概述 Web服务器又称为WWW服务器，它是放置一般网站的服务器。一台Web服务器上可以建立多个网站，各网站的拥有者只需要把做好的网页和相关文件放置在Web服务器的网站中，其它用户就可以用浏览器访问网站中的网页了。 我们配置Web服务器，就是在服务器上建立网站，并设置好相关的参数，至于网站中的网页应该由网站的维护人员制作并上传到服务器中，这个工作不属于配置服务器的工作。 二、IIS简介 IIS（Internet信息服务器）是 Internet Information Server 的缩写，是微软提供的Internet服务器软件，包括WEB、FTP、SMTP等服务器组件。它只能用于Windows操作系统。 IIS集成在Windows 2000/2003 Server版中，在Windows 2000 Server中集成的是IIS 5.0，在Windows Server 2003中集成的是IIS 6.0。IIS 6.0不能用于Windows 2000中。 Windows 9x/Me里也有IIS，但只是PWS（个人WEB服务器），功能很有限，只支持1个连接。Windows XP里也能安装IIS5.0，但功能受到限制，只支持10个连接。通常在Windows XP操作系统中安装IIS的目的是为了调试ASP等程序。 三、IIS的安装 一般在安装操作系统时不默认安装IIS，所以在第一次配置Web服务器时需要安装IIS。安装方法为： 1、打开“控制面板”，打开“添加/删除程序”，弹出“添加/删除程序”窗口。 2、单击窗口中的“添加/删除Windows组件”图标，弹出“Windows组件向导”对话框。
《网络管理与维护》课程标准 一、课程基本信息 【课程名称】网络管理与维护 【课程类别】专业课 【适用专业】计算机网络 【后续课程】网络安全 二、课程定位 《网络管理与维护》课程是计算机网络技术专业的专业必修课。课程是网络规划与网络管理与维护的综合课程。通过本课程的学习，提高学生在网络组建与管理、网络服务器的管理与维护、网络设备配置与维护、网络安全等方面的实际操作技能，使学生具有企业网络的规划、设计、实施与管理能力，能跟进计算机技术的最新发展,适应行业相应岗位的需求。 三、工作任务及职业能力 典型工作任务按本课程的工作任务及职业能力分析见下表.
四、课程学习目标 （一）总体目标 根据计算机网络技术专业工作任务与职业能力的分析，网络维护与管理是计算机网络技术专业学生一个完整的工作任务领域，网络维护与管理任务领域包含家庭、宿舍与小型办公网络的管理与维护、企业网络服务器的管理、交换机和管理与维护、路由器的管理与维护、网络安全管理五大工作任务。在五大工作任务中网络管理与维护工作分为管理与安全两个部分，安全部分因内容多而单独设置为网络安全课程。 通过构建一个完整的网络运行环境，完成家庭、宿舍与小型办公网络的管理与维护、企业网络服务器的管理、交换机和管理与维护、路由器的管理与维护、网络安全管理等网络管理与维护这一完整工作领域中的所有工作任务，掌握网络运行、维护和管理的基本知识与技能，能够胜任网络管理与维护相应工作岗位的需求。 （二）具体目标 1．专业能力 (1) 掌握家庭、宿舍与小型办公网络的网络设备选型，硬件的连接，软件的安装管理与维护。 (2) 企业网络服务器的管理中windows server 2003的安装与配置，web服务器、ftp服务器、dhcp服务器、dns服务器、远程访问服务器，监控服务器的安装与配置。 (3)掌握交换机的基本原理，选购及主要参数。 (4)掌握交换机的基本配置和VLAN的划分与配置。 (5)掌握路由器的基本配置，静态路由、动态路由的配置。 (6)掌握路由器的访问控制列表和地址转换。 (7)掌握网络安全方面的常识和常见的网络安全配置。 (8)掌握Windows Server2003服务器的安全策略的设置，计算机病毒的基础知识及常用杀毒软件的设置方法 2．方法能力 资料收集与整理能力，制定、实施工作计划的能力，培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术，培养学生勤于思考、做事认真的优良作风，能立足专业，能规划自己未来的职业生涯，培养学生分析问题、解决实际问题的能力。 3．社会能力 培养学生的沟通能力及团队协作能力，培养学生分析问题解决问题的能力，培养学生勇于创新、敬业乐观的工作作风，培养学生质量意识、安全意识、环保意识，培养学生社会责任心。