苏教版小学二年级数学认识角、认识直角、锐角、钝角的练习题

苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺中没有（）。

A.锐角B.直角C.钝角2.下面的角中，（）是直角。

A. B. C.3.下图中“锐角”是（）。

A. B. C. D.4.下边的图形有（）个角。

A.3B.5C.7D.65.比较下面的角，最小的角是（）。

A. B. C.6.两个锐角相加（）。

A.是一个钝角B.是一个直角C.是一个锐角D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.钝角的一半一定是锐角。

（）2.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。

（）3.所有的直角都相等。

（）4.每块三角板上有2个直角。

（）5.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。

（）6.课桌面的角比黑板面的角小。

（）三.填空题(共6题，共21分)1.数一数。

_____个直角，_____锐角，_____钝角。

2.数一数。

（1）图中有_____个锐角。

图中有_____个直角。

图中有_____个钝角。

（2）图中有_____个锐角。

图中有_____个直角。

图中有_____个钝角。

3.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。

4.和都有（）条边，（）个角。

5.填一填。

（1）_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。

（2）有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。

6.下面图形中有_____个直角。

四.作图题(共2题，共10分)1.你能找到图中的直角吗？画上标记。

还能找到几个锐角，几个钝角？2.画一个比直角大的角。

五.解答题(共6题，共31分)1.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

2.添一笔。

变成两个新的直角。

3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看图回答。

数一数。

你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。

《角的初步认识》单元测试及答案
一、填一填。

1、一个角有（）个顶点，有（）条边。

2、一条红领巾有（）个角，一块方手帕有（）个角。

3、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）来比一比。

4、一个长方形有（）个直角，3个长方形有（）个直角。

5、三角板上有（）个角，其中有（）个直角。

6、写出下面角的各部分名称。

7、说说下面的角是直角、锐角还是钝角？
二、下面各图中哪些是角？在角的下面的（）里画“√”。

三、下面图中是直角的请在（）里画“√”
四、数一数下面中有几个角？
五、按要求画角。

1、画一个直角，并标上下角符号。

2、画一个钝角。

3、把下面的点作为角的顶点，画一个锐角。

.
六、一张长方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（请把不同的剪法画出来）
参考答案：
一、1、1 2 2、3 4 3、直角 4、4 12 5、3 1
6、顶点边边
7、钝角锐角直角
二、三、略
四、5 16 6 8 6 7
五、略
六、一张长方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（请把不同的剪法画出来）
4。

苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（）不是角。

A. B. C.2.下面图形中，（）是直角。

A. B. C.3.圆形有（）个角。

A.1B.2C.04.下图中“锐角”是（）。

A. B. C. D.5.在下面的图形中，有（）个直角。

A.8B.4C.2D.16.下面的图形，哪一个是角？（）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.桌面上的直角比教室地面上的直角小。

（）2.任何一个锐角都比直角小。

（）3.图中有6个角。

（）4.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。

（）5.角的大小与边的长短没有关系。

（）6.黑板上的直角比书上的直角大。

（）三.填空题(共6题，共15分)1.数一数，填一填。

有_____个角，有_____个角，有_____个角。

2.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。

________角________角________角3.按要求分一分。

（填序号）上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________4.下面的图形中有（）个直角。

5.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。

(圆心为顶点)6.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。

四.作图题(共1题，共4分)1.指出下面图中的直角，并标出来。

五.解答题(共5题，共29分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）4.看图回答。

桌面和书共有多少个直角？5.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.D6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×三.填空题1.1 ；8 ；102.钝；钝；锐3.②⑥；①④；③⑤4.45.平；直；锐6.张口；长短四.作图题1.如图：五.解答题1.6(个)2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。

苏教版二年级数学下册第七单元角的认识提优练习卷认识角（1）1．判断下面哪些是角，是的在（）里画“√”，不是的在（）里画“×”。

2．写出下面角的各部分名称。

3. 下面的图形各是几边形？各有几个角？4.下面是钟面上的时针和分针形成的角，在最大的角下面画“△”，最小的角下面画“○”。

5.（1）画一个比上面的角小的角。

（2）画一个比上面的角大的角。

（3）角的大小与（）有关。

6．把一个长方形剪去一个角，还剩几个角？画一画。

7．按要求在每条线上添上一条线。

（1）变成1个角（2）变成2个角（3）变成4个角8．数一数，一共有几个角？认识直角、锐角和钝角1.按要求填序号。

2．下面钟面上时针和分针形成的各是什么角？3．填一填。

（1）锐角一定比直角（），钝角一定比直角（）。

（2）钟面上（）时整和（）时整时，时针和分针成直角。

（3）1时整，钟面上时针和分针所成的角是（）角，（）时整和这个角一样大。

（4）8时整，钟面上时针和分针所成的角是（）角，（）时整和这个角一样大。

4．找一找，下面的图形中各有几个直角？请给它们画上直角标记。

5．在下面的方格纸上画一个锐角、一个直角和一个钝角。

6．在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成的角不同，并标出角。

7．根据要求在下面的图上画一条线段。

8．数一数。

练习卷1．数一数，下面的图形中各有几个角？2.把下面的角按从大到小的顺序排一排，再填一填。

其中锐角有（），直角有（），钝角有（）。

3.填一填。

（1）角有（）个顶点和（）条边。

（2）一块三角板上有（）个角，其中都有一个（）角。

余下的两个角都比直角（）。

（3）长方形和正方形都有（）个直角。

（4）黑板上的直角和数学书封面上的直角相比，（）。

（5）下面图形中有（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。

4．在点子图上画一个直角、一个钝角和一个锐角。

5．猜一猜，被纸盖住的是什么角？6．数一数，填一填。

（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个直角（）个钝角（）个钝角7．在下面的正方形中画一条线段，使得按这条线段剪下后，剩下的图形符合要求。