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【英语】动词被动语态知识点总结经典

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【英语】动词被动语态知识点总结经典一、动词被动语态1． Two ____ students ____ to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of ; invitedD. hundred of; invited【答案】 B【解析】【分析】句意:上周五邀请了两百学生参加开业庆典。

表示实指时，hundred，thousand，million用单数，后面不跟介词of;例如two hundred 表示虚指时，hundred, thousand, million用复数，前不加数词，后跟介词of,例如hundreds of本句表示实指:两百。

主语student是谓语动作invite的承受者，句子用被动语态。

故选B。

2．—Lucy, what have you learnt from this history class?—Paper __________fast __________about 2,000 years ago in China.A. is; inventedB. was; inventedC. is; inventingD. was; inventing【答案】 B【解析】【分析】句意：——Lucy，从这节历史课你已经学到了什么？——在中国大约2000年前纸被迅速发明。

根据about 2,000 years ago，可知时态是一般过去时，排除A、C。

主语paper 是动作invent 的承受者，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，invent的过去分词是invented，故选B。

【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。

3．—Who's the little boy in the photo？—It's me. The photo when I was six years old.A. takesB. tookC. was taken【答案】 C【解析】【分析】句意：——这张照片里的小男孩是谁？——是我，这张照片在我六岁的时候拍的。

A.一般现在时；B.一般过去时；C.一般过去时的被动语态。

主语The photo和谓语take是被动关系，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，其构成为was/were+动词过去分词，故答案选C。

【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记其结构。

4．Dr Bethune ________ still________ in both China and Canada today.A. is; rememberedB. is; rememberingC. will; rememberD. has; remembered【答案】A【解析】【分析】句意：如今白求恩医生仍然被中国和加拿大的人民记着。

Dr Bethune是remember的承受者，故使用被动语态，又因句中有时间状语today（今天），故使用一般现在时被动语态，故选A。

【点评】考查一般现在时被动语态。

根据时间状语，动词和主语的关系确定正确选项。

5．——Can Mr. King spare some time for the charity show? ——If he ___, he will try his best to make it.A. will be invitedB. is invitedC. invitesD. invited【答案】B【解析】【分析】句意：-King先生能不能抽点时间去参加慈善表演？-如果他被邀请，他回尽力去的。

will be invited 一般将来时的被动语态；is invited一般现在时的被动语态；invites第三人称单数形式；invited过去式。

这句话中if引导的是条件状语从句，应该用一般现在时态，而且从句中的主语he和invite构成被动关系，故应选B。

6．You throw it away. It can .A. needn't; recycleB. needn't; be recycledC. don't need; be recycled【答案】 B【解析】【分析】句意：你没有必要把它扔掉。

它可以被回收利用。

need的否定形式是needn't，不必，后跟动词原形；recycle，回收利用，和主语it之间是被动关系，因此用被动语态，can 是情态动词，含有情态动词的被动语态：情态动词+be+done，故选B。

【点评】此题考查情态动词need和含有情态动词的被动结构。

7．——During the APEC summit（峰会），Beijing's sky was so blue and clear.——It APEC blue.But too bad it no longer stays that way．A. is calledB. are calledC. calledD. calls【答案】A【解析】【分析】句意：——在 APEC峰会期间，北京的天空是那么的蓝。

一一它叫做 APEC蓝，但是太遭糕，再没有那样的蓝了。

主语是谓语动词的执行者，用主动语态，主语是谓语动词的承受者，用被动语态。

本句主语it是谓语call的承受者，用被动语态，故选A。

8．It's not your turn yet.Please wait on the chair over there until you _______.A. are callingB. have calledC. are called【答案】 C【解析】【分析】句意：现在还没有轮到你．请等在那边的椅子上，直到有人叫你。

结合语境可知，主语you是动作call的承受者，因此这里用一般现在时态的被动语态，结构式is/are/am+动词的过去分词．主语是you，用be动词are．call的过去分词是called．答案是C【点评】考查一般现在时的被动语态。

9．— When ______ the 24th Winter Olympic Games ______ in Beijing?— In 2022.A. is, heldB. will, holdC. do, holdD. will, be held【答案】 D【解析】【分析】句意：第二十四届冬季奥运会什么时候在北京举行？—2022。

根据时间状语判断，时态为一般将来时态，主语the 24th Winter Olympic Games与动词hold之间是被动的关系，因此整个句子是一般将来时态的被动语态，答案为D。

【点评】考查将来时态中的被动结构：will be done。

10．John can't go to the party on Thursday because he to go out on school nights.A. allowedB. is allowedC. isn't allowed【答案】C【解析】【分析】be+动词的过去分词构成被动语态，其否定形式为be+not+动词过去分词，句意：John不能参加周四的聚会，因为他在工作日的晚上不被允许外出。

故选C。

【点评】考查被动语态的用法。

11．—Who's the little girl in the photo, Laura?—It's me. This photo _______ when I was five.A. is takenB. takesC. was takenD. took【答案】C【解析】【分析】句意：——劳拉，照片上的小女孩是谁？——是我。

这是我五岁的时候的照片。

根据was知道用过去时，排除A和B，主语是照片，属于动作的承受者，用被动语态was/were+过去分词，故选C。

【点评】考查一般过去时态中的被动语态，注意其用法和构成。

12．In order to make Dandong more beautiful, more trees and flowers ________ every year.A. will plantB. should plantC. should be plantedD. must plant【答案】 C【解析】【分析】句意：为了使丹东更漂亮，应该每年种植更多的树木和花。

A.主动语态的将来;B.有情态动词的主动语态;C.有情态动词的被动语态;D.必须种植。

主语和谓语动词之间是动宾关系所以用被动结构，合有情态动词的被动结构是情态动词+be done。

故选C。

13．We are going to take the high-speed train to Xi'an tomorrow, so an early arrival at the station ____________.A. advisesB. is advisedC. is advisingD. was advised【答案】 B【解析】【分析】句意：明天我们要坐高铁去西安，所以建议早到车站。

结合句意，主语an early arrival与动词advise之间是被动语态，故选B。

【点评】本题考查被动语态。

一般现在时的被动语态be+及物动词的过去分词。

14．To our surprise, the walls of the new bookstore ____books.A. are lined withB. is lined withC. have lined with【答案】 A【解析】【分析】句意:令我们惊奇的是，新书店的墙上排满了书，用……把……布满，排满:line...with...，主语the walls是谓语动词line的承受者，用被动语态;the walls是主语中心词，of the new bookstores是作定语的介词短语，主语是复数，谓语也要用复数形式。

故选A。

15．Last year, five Chinese teachers to a school in the UK to teach the British students in Chinese style for four weeks.A. was sentB. were sentC. have sentD. sent【答案】B【解析】【分析】句意：去年，五名语文老师被派往英国的一所学校达四周的时间用中国式的方法教英国的学生。

根据主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态be done，故排除CD。

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英语语法被动语态考点总结

英语语法被动语态考点总结

英语语法被动语态考点总结标题：英语语法被动语态考点总结一、被动语态的基本概念在英语语法中，被动语态（Passive Voice）是一种动词形式，用于表达主语是动作的承受者而非执行者。

其基本结构为“be + 过去分词”。

例如：“The book is read by Mary.”（这本书被玛丽阅读。

）二、被动语态的构成方式1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。

例句：The cake is made by my sister every day.2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。

例句：The house was built in 1980.3. 现在完成时的被动语态：have/has been + 过去分词。

例句：The project has been completed successfully.4. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。

例句：The meeting will be chaired by the manager tomorrow.5. 过去进行时的被动语态：was/were being + 过去分词。

例句：At that time,a new building was being constructed on the campus.6. 现在完成进行时的被动语态：have/has been being + 过去分词。

例句：For the past two hours, the experiment has been being conducted by the researchers.三、被动语态的应用场景1. 不知道或无需提及动作的执行者时。

2. 强调动作的承受者或者结果时。

3. 在科技论文、新闻报道、官方文件等正式文体中常使用被动语态以保持客观公正。

四、被动语态的转换与注意事项主动语态可以转换为被动语态，反之亦然。

被动语态知识点总结

被动语态知识点总结

被动语态知识点总结在英语学习中，被动语态是一个重要的语法知识点。

掌握被动语态对于准确、清晰地表达意思以及理解英语文章都具有关键作用。

接下来，让我们一起深入探讨被动语态的相关知识。

一、被动语态的构成被动语态的基本构成是“be ＋过去分词”。

其中，“be”动词要根据不同的时态和主语的人称、数进行变化。

一般现在时的被动语态：am/is/are ＋过去分词。

例如：“The book is read by many people”（这本书被很多人读。

）一般过去时的被动语态：was/were ＋过去分词。

如：“The house was built last year”（这座房子是去年建的。

）一般将来时的被动语态：will be ＋过去分词或者 be going to be ＋过去分词。

比如：“The meeting will be held tomorrow”（会议将在明天举行。

）现在进行时的被动语态：am/is/are ＋ being ＋过去分词。

像：“The problem is being discussed now”（这个问题正在被讨论。

）过去进行时的被动语态：was/were ＋ being ＋过去分词。

“The machine was being repaired at that time”（那时机器正在被修理。

）现在完成时的被动语态：have/has been ＋过去分词。

“The work has been finished”（工作已经完成了。

）过去完成时的被动语态：had been ＋过去分词。

“The task had been completed before he came”（在他来之前任务已经完成了。

）二、被动语态的使用场景1、不知道动作的执行者是谁。

例如：“The window was broken last night”（窗户昨晚被打破了，但不知道是谁打破的。

）2、强调动作的承受者。

高中英语知识点归纳被动语态

高中英语知识点归纳被动语态

高中英语知识点归纳被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。

在使用被动语态时，主语是承受者，而动作的执行者则成为谓语的一部分。

这一语法结构在表达特定情况和强调动作承受者时非常有用。

本文将对高中英语中常见的被动语态知识点进行归纳总结。

一、被动语态的构成被动语态由助动词“be”（is, am, are, was, were, been）和动词的过去分词构成。

动词的过去分词可根据动词的不同形态进行变化，常见的变化规则包括加“-ed”、改变拼写或使用不规则变化。

二、被动语态的用法1. 描述普遍情况或客观事实：Inventions are made every day.2. 强调动作承受者：The cake was eaten by the children.3. 避免指责或强调行为：Mistakes were made, and lessons were learned.4. 表示不明或未指定的主语：Money was stolen from the bank.三、被动语态的时态被动语态根据需要使用不同的时态。

下面是常见的被动语态时态使用示例：1. 现在时态：The car is washed by my brother every week.2. 过去时态：The letter was sent yesterday.3. 将来时态：The contract will be signed next week.4. 现在进行时态：The house is being built by a group of workers.5. 现在完成时态：The book has been read by many people.四、被动语态与不定式、情态动词的使用1. 被动语态与不定式：The house needs to be repaired.2. 被动语态与情态动词：The project should be completed by tomorrow.五、被动语态的特殊情况1. 特殊疑问句：Where was the bag found?2. 感叹句：How beautifully the song was sung by the singer!3. 含有两个宾语的句子：We were given a gift by our friends.六、被动语态中的常见错误1. 错误的主语：The book is written by Shakespeare.（改为“The book was written by Shakespeare.”）2. 错误的时态：The photos were taken by me last weekend.（改为“The photos have been taken by me.”）通过对高中英语被动语态知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和应用被动语态。

初中英语语法——被动语态用法总结归纳

初中英语语法——被动语态用法总结归纳

初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的重要部分，学好被动语态的用法可以帮助学生更准确地理解和使用英语。

下面是被动语态用法的详细总结归纳。

1.被动语态的构成：被动语态由“助动词be+过去分词”构成，根据时态的不同，助动词be的形式也会发生变化。

如：- 一般现在时：am/is/are + 过去分词- 一般过去时：was/were + 过去分词- 一般将来时：will be + 过去分词- 现在进行时：am/is/are being + 过去分词- 过去进行时：was/were being + 过去分词- 现在完成时：have/has been + 过去分词- 过去完成时：had been + 过去分词2.被动语态的用法：被动语态用来强调动作的承受者（主语）而不是执行者，并且常用于以下情景：2.1当我们不知道或不关心动作的执行者时。

例如：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。

）2.2当动作的执行者已知，但我们要强调动作的承受者时。

例如：The house was built by my grandfather.（这座房子是我爷爷建的。

）2.3当我们要避免使用第一人称或第二人称时。

例如：Mistakes were made.（犯了错误。

）3.被动语态的注意事项：在使用被动语态时，需要注意以下几点：3.1表示动作的动词要用过去分词形式。

过去分词的形式有规律变化和不规律变化两种。

如：- 规律变化：原形 + ed，例如：played, watched, called- 不规律变化：需要记忆，例如：born, written, eaten3.2被动句的主语是动作的承受者，通常出现在句子的前面。

如：- 主动语态：I cooked dinner.（我做了晚饭。

）- 被动语态：Dinner was cooked by me.（晚饭是我做的。

）3.3 不及物动词不能构成被动语态。

不及物动词没有宾语，因此不能强调动作的承受者。