2012 年一般高等学校招生全国一致考试（湖南卷）语文真题分析（word 版）一、语言文字运用（12 分，每题 3 分）1．【答案】 A【分析】 B 项“捕获”读音为“．bǔ”；C 项“炫目”的读音为“．xuàn”； D 项“积淀”的读音．为“ diàn”。
解答本题需要考生切记“多音读次音，形声莫套读和方言要纠错”三大原则，平常的读和说中使用一般话，练习一般话，这样才能减少方言读音的影响，做出正确的判断。
【考点定位】本题观察识记现代汉语一般话常用字的字音，能力层级为A。
2．【答案】B【分析】难度不大。
详细为 A 项中的“宁缺毋烂”应为“宁缺毋滥”。
C 项中的“赎职”应为“渎职”， D 项中的“得垄望蜀”应为“得寸进尺”。
解答本题需要考平生常正确的读写的累积，不然很简单错选。
【考点定位】本题观察识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级为A。
3．【答案】C【分析】 A 项错在“鄙人” ，谦辞，旧时用于自称，此处不得体。
B 项错在“璧复原物” ，敬辞，用于送复原物或退却赠品，“璧”敬称对方的东西， D 项错在“高抬贵手” ，这个成语是旧时央求人谅解或宽怒的话。
意思是您一抬手我就过去了。
不合语境。
【考点定位】本题观察语言得体，与生活联系密切，同时将病句与成语一并观察。
能力层级为 C。
4．【答案】 B【分析】先看内容照顾，这首诗是《夏季西斋书事》，诗人以仔细的笔触描述了一幅幽静清美的夏季图画，表现了诗人此时安静淡远的心境和情味，那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的境界，这类人迹罕至的荒僻小院更吻合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照顾。
再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可清除C、D；从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6 三个字，第二句为“影、沉、势” ，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，那么， A 项是仄平平， B 项是仄平仄， C 项是仄平仄， D项是仄平仄，即清除 A 项；解答本题第一需要通读全诗，理解诗意，诗意理解正确的话，能够直选答案。
2012河北高考语文试题点评点评一：平稳过渡渗透新课标理念今年河北省的高考试题因首次使用全国新课标卷而备受高三师生的关注。
总体看来，今年的试题与去年的全国新课标卷保持一致，没有出人意料的地方，总体感觉是：中规中矩，体现了新旧课标平稳过渡的特点。
现就2012年新课标试题简要分析如下：一、试题的构成试题由阅读题和表达题两大部分构成。
小阅读比较出新，选用了一篇科技说明类的文章――科技黑箱。
文言文沿用人物传记类题材，试题类型仍是三个选择题加一个翻译。
名句默写选用的是考纲规定的必背古诗文64篇当中的孟子《鱼我所欲也》、韩愈《师说》、辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中的句子。
诗歌鉴赏选用了宋代词人晏几道的《思远人》。
大现代文阅读依然是文学类文本阅读与实用类文本阅读二选一的模式，试题编制、分值与去年新课标卷没有变化，体裁仍是小说和人物传记。
小说选自老舍的《马裤先生》，试题侧重于对人物形象、性格和主题的考查。
实用类文本阅读是传记《谢希德的诚与真》，所出题目主要考查现代文阅读的概括表达能力。
语言文字应用部分仍然是“铁三角”――成语、病句、衔接，语用题概括信息和仿写题。
今年的作文延续了新材料作文的形式，材料是一个故事，立意指向社会热点，传递时代精神，直面社会问题。
二、试题的难度试题总体感觉难度适中，其中名句默写和仿写题难度较小，考生基本上都可以轻松得分。
大阅读特别是实用类文本考查的能力较为基础。
小科技文的选项和文本之间的说法有一定的区别，需要考生在比对中做出最终的选优判断。
文言文阅读前两个选择题难度较小，而翻译特别需要结合语境，联系上下文，相对来讲难度偏大。
成语、语病、衔接题难度适中，只要注意了细节的完整和前后对应的准确就不会有太多失分。
本次作文的审题可以从“油漆工”的角度得出“勿以善小而不为”“举手之劳”等观点，也可以从“船主”的角度得出“知恩图报”“感恩”等观点，相对来说范围较宽，学生有话可说，利于学生表达真情实感。
