小学三年级语文课件 妈妈的账单课件()

任选一项，想一 想，说一说
我想对小彼得说： 我想对彼得的妈妈说： 我想对我自己说： 我想对自己的妈妈说：
人教版小学语文三年级下册
20 * 妈妈的账单
?
问题1 问题 2 问题 3
自由读课文思考：
妈妈写了一份怎样的账单？ 妈妈为什么写这份账单？ 从妈妈的账单中你体会到了 什么？
?
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活
为他十年中的吃喝 为在他生病时的护理 0芬尼 0芬尼
0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 共计：0芬尼
妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福 生活 0芬尼 为他十年中的吃喝 0芬尼 为在他生病时的护理 0芬尼
子 10芬尼
共计：60芬尼
为他一直有一个慈爱的母
亲 0芬尼 共计：0芬尼
彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活 为他十年中的吃喝 0芬尼
0芬尼
为在他生病时的护理
共计一直有一个慈爱的母亲
小彼得读着读着， 感到羞愧万分。过了 一会儿，他怀着一颗 怦怦直跳的心，蹑手 蹑脚地走近母亲，将 小脸蛋藏进了妈妈的 怀里，小心翼翼地把 那60芬尼塞进了她的 上衣口袋。
小彼得读着读着， 感到羞愧万分。过了 一会儿，他怀着一颗 怦怦直跳的心，蹑手 蹑脚地走近母亲，将 小脸蛋藏进了妈妈的 怀里，小心翼翼地把 那60芬尼塞进了她的 上衣口袋。
0芬尼
母亲欠他儿子彼得如下款项：
取回生活用品 20芬尼 10芬尼 20芬尼 10芬尼 把挂号件送往邮局 在花园帮助大人干活 共计：60芬尼
彼得一直是个听话的好孩子
彼得的账单
母亲欠他儿子彼得如下款项: 取回生活用品 20芬尼 把挂号件送往邮局 10芬尼 在花园帮助大人干活 20芬尼 彼得一直是个听话的好孩

• 全班交流，深入感悟 1.先提出你在读书中发现的问题。 （1）报酬”“款项”“如愿以偿”“蹑手 蹑脚”“小心翼翼”各是什么意思？ （2）妈妈在看到小彼得的账单时为什么什 么话也没说？ （3）课文为什么用《妈妈的账单》做题目， 而不用《账单》或《儿子的账单》？（4） 妈妈的账单算账单吗
2.两份账单。
小心翼翼yì
• 蹑手蹑脚niè
• 初读课文，整体感知 1.请一位同学朗读课文，其他同学默读。 2.目标要求： a. 了解课文写了一件什么事； b.想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”； c.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。
• 自读课文，同桌交流
认真读课文，把两份账单多读几遍，对比 着思考三个阅读要求，把自己的体会和不 懂的问题写下来，再和同桌交流一下。
4*妈妈的账单
• 学习目标 1.读懂课文讲了一件什么事。 2.认识到母爱的无私。 3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。
学习新字
• • • • • • 帐单zhàng 索取suǒ 餐盘cān 款项kuǎn xiàng 慈爱jì 发烧shāo 怦怦pēng
• b.根据两份账单来汇报你读懂的内容。 课文主要写了小彼得开出账单向妈妈 索要报酬。妈妈让他如愿以偿并开列一份 特殊的账单，使小彼得将钱还回的事情。 对比两份账单，可以看出妈妈为小彼 得付出的太多太多，而儿子所做的只是微 不足道的小事。妈妈把自己十年中的辛苦 付出都写上0芬尼，表明了母爱的无私与崇 高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。
谢谢指导
• a.请同学们认真观察这两份账单，看你能 否解决自己的疑问或别人提出的问题。
• （提示：“报酬”就是付出劳动后得到的 酬劳，比如小彼得帮妈妈取回生活用品要 20芬尼；“款项”就是每一个项目多少钱； “如愿以偿”就是实现了自己的愿望： “蹑手蹑脚”就是轻手轻脚，不弄出一点 儿声音；“小心翼翼”是特别小心、认真）

• a.请同学们认真观察这两份账单，看你能否解决 自己的疑问或别人提出的问题。
• （提示：“报酬”就是付出劳动后得到的酬劳，比如小彼得帮妈 妈取回生活用品要20芬尼；“款项”就是每一个项目多少钱； “如愿以偿”就是实现了自己的愿望：“蹑手蹑脚”就是轻手轻
脚，不弄出一点儿声音；“小心翼翼”是特别小心、认真）
随文练笔
请同学们认真观察人物的表情、动作，想一想她 们会说些什么、做些什么。同桌间说一说，再写 下来。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
（彼得：啊，我得到钱了，真是太高兴了！怎么，妈妈也给我开了 账单？“十年的幸福生活”“十年的吃喝”这该是一笔多么庞大 的数字呀；还有妈妈在生病时无微不至的照顾，一直那样的慈爱， 她付出了多少辛劳，这是我一生都无法回报的，可妈妈只写了 “0芬尼”。妈妈，我明白了，亲情是无价的，是再多的金钱也 买不来的。我真为自己的做法感到羞愧。妈妈，我错了，我要把
• b.根据两份账单来汇报你读懂的内容。 课文主要写了小彼得开出账单向妈妈索要报
酬。妈妈让他如愿以偿并开列一份特殊的账单，
使小彼得将钱还回的事情。 对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出
的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的小事。 妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼，表明 了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情
• 蹑手蹑脚niè
小心翼翼yì
• 初读课文，整体感知
1.请一位同学朗读课文，其他同学默读。 2.目标要求： a. 了解课文写了一件什么事； b.想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”； c.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。

妈妈的账单:
彼得欠妈妈的款项： 你在家过了10年幸福生活 你10年的吃和穿 你生病时的护理 我一直是个慈爱的妈妈
共计:
0芬尼 0芬尼 0芬尼 0芬尼 0芬尼
联系生活 开列账单
• 在我们生活中，妈妈也是这样关爱着我 们的。小彼得妈妈的这份账单还没有把妈 妈做的所有的事情列出来。来，让我们也 替自己的妈妈写一份账单，把妈妈对我们 的爱都写进妈妈的这份账单中去。
妈妈的账单
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
收款 付款 经办 款项 报酬 索取 慈爱 芬尼 怀着 塞进 挂号件 蹑手蹑脚 如愿以偿 羞愧万分 小心翼翼 怦怦直跳
彼得欠妈妈的款项： 你在家过了10年幸福生活 你10年的吃和穿 你生病时的护理 我一直是个慈爱的妈妈
共计:
?芬尼 ?芬尼 ?芬尼 ?芬尼 ?芬尼
美国作家克里腾登写过一篇文章， 题目是《母亲的价格》，她指出 若母亲的工作可获薪水，合理的 年薪约为6万美元，相当于人民币 40多万元。而有名的“埃德尔曼 财经服务组织”则经过缜密的计算 与评估，得出这样的结论： 若将母亲所做的各类型工作出钱 聘人代劳，那么，子女一年所付的 工资高达63.5万美元。可以说，母亲 的工资足可以跟一些大公司的总裁相比。
读了妈妈的账单，小彼得（
），
立即（
）。
小彼得给妈妈开了一份（账单），索
取他每天帮妈妈做事的（报酬），共计
（ 60芬尼）；妈妈付了钱后，也给小彼得
开了一份（ 账单 ），共计（0芬尼）。
读了妈妈的账单，小彼得（
），

日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
8
）
❖ 当放学时刮风下雨了,妈妈（
）
❖ 当自己有了一点进步,妈妈（
）
当 ……
2020/11/17
6
❖ 练笔：当小彼得扑在妈妈怀里,会悄悄地对 妈妈说些什么呢?
❖ 小彼得说
2020/11/17
7
2020/11/17
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
❖ 妈妈的账单
2020/11/17
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活：０芬尼
为他十年中的吃喝：０芬尼
为在他生病时的护理：０芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲：０芬尼
共计：０芬尼
3
儿子的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：２０芬尼 把挂号件送往邮局：１０芬尼 在花园帮助大人干活：２０芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：１０芬尼 共计：６０芬尼
2020/11/17
4
妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活：０芬尼 为他十年中的吃喝：０芬尼 为在他生病时的护理：０芬尼 为他一直/11/17
5
❖ 当自己过生日了,妈妈（
）
❖ 当每天清晨起床了,妈妈（
）
❖ 当生病发烧了,妈妈（
20 妈妈的账单
2020/11/17
1
索suǒ取 报酬chóu 塞sāi进 款kuǎn项xiàng 蹑niè手蹑脚
小彼得 收款 慈爱
小心翼翼 如愿以偿
羞愧万分 怦怦直跳
2020/11/17

小彼得读着读着,感到羞愧万分.
他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近
母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地
把那60芬尼塞进了她的上衣口袋.
2020/11/17
4
……索取报酬 ……如愿以偿 ……羞愧万分
……
2020/11/17
5
彼得给妈妈的账单
取回生活用品 20芬尼 把挂号件送往邮局 10芬尼 在花园帮助大人干活 20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计：0芬尼
2020/11/17
16
彼 妈妈欠儿子彼得的款项:
得 在家里帮妈妈扫地
20芬尼
的 到邮局寄信
10芬尼
账 在花园帮大人干活
20芬尼
单 我一直是个听话的孩子 10芬尼
共计： 60芬尼
妈 妈 的 账 单
彼得欠妈妈的款项： 你在家过了10年幸福生活 你10年的吃和穿 你生病时的护理 我一直是个慈爱的妈妈
2020/11/17
22
当每天清晨起床了，妈妈（ 当自己过生日时，妈妈（ 当生病发烧了，妈妈（ 当自己犯错时，妈妈（ 当自己有了一点进步时，妈妈（ 当……
）； ）； ）； ）； ）；
2020/11/17
23
记得每次天冷的时候，妈妈____________。
记得那个电闪雷鸣的夜晚，我吓得浑身发抖， 妈妈_______________________。
2020/11/17
20
妈妈的账单:
彼得欠妈妈的款项： 你在家过了10年幸福生活 你10年的吃和穿 你生病时的护理 我一直是个慈爱的妈妈
共计:
0芬尼 0芬尼 0芬尼 0芬尼 0芬尼
2020/11/17
21
联系生活 开列账单

小彼得读着 读着，感到羞愧万 分。过了一会儿， 他怀着一颗怦怦直 跳的心，蹑手蹑脚 地走近母亲，将小 脸蛋藏进了妈妈的 怀里，小心翼翼地 把那60芬尼塞进 了她的上衣口袋。
羞愧万分 蹑手蹑脚
怦怦直跳 藏
小心翼翼
读一读，看看 偏旁，做做动作。
小彼得读着读着， 感到羞愧万分。过了一 会儿，他怀着一颗怦怦 直跳的心，蹑手蹑脚地 走近母亲，将小脸蛋藏 进了妈妈的怀里，小心 翼翼地把那60芬尼塞进 了她的上衣口袋。
小彼得的账单：
付出
报酬
取回生活用品 20芬尼
把挂号件送往 10芬尼 邮局
在花园帮助大 20芬尼 人干活
彼得一直是个 10芬尼 听话的好孩子
共 计： 少
60芬尼 谈价钱妈妈的账单付出 Nhomakorabea报酬
为在她家里过的 0 芬尼 十年幸福生活
为他十年中的吃 0 芬尼 喝
为在他生病时的 0 芬尼 护理
为他一直有一个 0 芬尼 慈爱的母亲
共 计： 多
0 芬尼 无私 无价
两份账单的内容不一样： 小彼得做的事情比较容易， 可妈妈做的事情非常重要。
两份账单表 现的时间不一样。
妈妈为小彼得做了那 么多重要的事，而且一 直做了十年，可妈妈为 什么在自己的账单上写 的却是0芬尼呢？
支支招：
从妈妈对小彼 得的爱上去理解。
妈妈不要小彼得 给的报酬，那她希望 得到的是什么呢？
下有一个小生命，她必须要用自己的一切护住这个孩
子，她必须让孩子活下去，因为她是孩子的妈妈。看，
这个孩子毫发未伤，当妈妈离开人间的时候，他却在
熟睡，睡得如此甜美，如此幸福。可是你还知道吗？
当他母亲给了他第二次生命时，还留给了人世间最美

12/9/2021
资料宝袋
美国作家克里腾登写过一篇文章，题目是 《母亲的价格》，她指出若母亲的工作可获薪 水，合理的年薪约为6万美元，相当于人民币 40多万元。而有名的“埃德尔曼财经服务组织” 则经过缜密的计算与评估，得出这样的结论： 若将母亲所做的各类型工作出钱聘人代劳，那 么子女一年所付的工资高达63.5万美元。可以 说，母亲的工资足可以跟一些大公司的总裁相 比。
12/9/2021
预习检查
索取 报酬 款项 羞愧 邮局 账单 问心无愧 堵塞 知己知彼 塞车
12/9/2021
字词乐园
盘塞
彼 索羞
款
帐局
愧
12/9/2021
课文详解
游子吟
孟郊 慈母 手 中 线， 游子 身 上 衣。 临行 密 密 缝， 意恐 迟 迟 归。 谁言 寸 草 心， 报得 三 春 晖。
12/9/2021
课文详解
你知道诗中的“报”是什么意思吗？
回报 报答
• 我突然想到了另一个和“报” 有关的词,这又是什么意思 ，今 天我们就一起来学习一个关于 “报酬”的故事。
• “报酬”：付出劳动后得到酬 劳。
12/9/2021
课文详解
什么是账单 ？
12/9/2021
课文详解
2月28日
白菜： 6.30元
每年5月的第二个星期日
每年6月的第三个星期日
12/9/2021
拓展提升
课件PPT
• 写一段话或一封信,把你对妈妈的 爱,感激,承诺,感恩……写在里面, 当作是一份母亲节礼物送给她们吧。
12/9/2021
随堂练习
课件PPT
账（账单）彼（彼此）款（ 汇款）邮（邮局 ） 局（ 局长）索（ 索要）愧（ 羞愧）塞（塞进 ）

二、初读课文，解决疑问 1、带着问题初读课文。 2、汇报交流。 三、再读课文，整体感知 1、读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变 化。
2、再读全文，结合课文内容概括“我”发生变化的原因。 3、概括课文主要内容。 四、以点带面，品味全文
1、浏览课文，找出描写老人神态的关键词。（平静） 2、描写老人神态平静的句子，总共出现了几次，在文中画出来。 课件 出示： 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平 静地望着我。
“我”一直将马草卖给青年，以？ 刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要 学会从字 里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草 吗？
3.现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。 4.文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良 和美好？ 5.作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？ 四、总结 课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个 角度来看 ，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？
芬尼”？
☆ 小彼得后来怎么做的？你这如样果评妈价妈小
彼得？
的帐单上不写 “0芬尼”，你
认为该写多少？
◎父母给我们的爱都是无私的，我们是 不是也应该回报父母的爱呢？你是怎样回报 父母的爱的？说说看，做一做。
父母
3．反馈交流。 1文章主要写了什么事？ 2文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？ 3为什么会有这个欺骗故事？这场欺骗的动机是什么？ 三、抓住重点句 ，感悟人物品质
③在老人耐心热情的鼓励下，“我”的技术在不断提高。再读课
文，说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增， 行动、心理均发生变化） (3)第三次“平静地望着我”。 ①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的？找到有关 句子读一读。