2015春季小学少队工作计划及活动安排表

魏家桥小学少先队工作计划（2014--2015学年第二学期）少先队将结合我校的实际，积极开展少先队“先锋行动”，开展“三争”主题行动：争当优秀少先队员、争当优秀辅导员、争当优秀大（中）队，准确定位我校少先队工作的根本方向，针对各年级学生制定分段目标，开展分层教育，适时有效地开展主题明确、形式多样、结合实际的少先队活动，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。

一、加大少先队基础工作力度在完善的少先队工作制度下，重视少先队阵地的建设，利用校内外资源，以阵地为依托组织开展体验教育活动。

继续对大、中队干部进行培训，筹建规范的少先队队室，正常广播站播音，完善中队角，提升国旗班成员形象，营造良好的少先队教育氛围。

二、丰富少先队活动的内涵与形式活动是少先队的生命。

我校少先队安排了适时有效的、目的鲜明、形式多样、富有活动的少先队主题活动。

继续开展传承中华传统，发扬民族精神教育，开展“争锋行动”。

开好各主题月活动：（一）三月——从规范开始狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

规范孩子们的行为，培养学生良好的学习习惯。

1.上好开学第一课，做好开学第一次国旗下讲话。

班主任针对开学的一些关键点，如交流假期里的幸福、新起点新目标、学习计划的制定、安全教育的要求等，组织学生做好开学的准备。

2.通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

要求学生实现“三管住”。

即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。

引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

3.抓好“手拉手”活动。

帮助留守儿童找到互助对象，帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，互相鼓励帮助，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格。

4.定期开展主题队会活动，对中队辅导员和大、中、小队干部进行上岗培训，熟练掌握和操练，做到准确、规范。

小学春季少先队工作计划小学春季少先队工作计划工作目标和目标规划作为小学春季少先队工作计划，我们的工作目标是激发少先队员们的爱国热情、社会责任感和创新精神，培养他们的集体主义精神和团队合作能力。

具体目标规划如下：1.组织学生开展春季野外拓展活动，提高学生对自然的认知和对环境保护的关注。

2.开展爱国主题班会、迎接五四青年节等主题活动，营造浓厚的氛围。

3.做好技能培训工作，帮助学生提升生活技能、安全意识和应急能力。

4.加强家长、学校和社区的联系，确保工作顺利进行。

工作任务和时间安排1.任务一：组织拓展活动时间：3月25日任务内容：（1）组织学生进行野外探险，提高学生的自然认知能力；（2）提高环保意识，呼吁学生保护环境。

2.任务二：开展主题班会时间：4月20日任务内容：（1）开展主题班会，宣传爱国主义精神；（2）让学生深刻领会五四精神的意义，并提高他们的国家荣誉感和责任感。

3.任务三：开展技能培训时间：5月10日任务内容：（1）教授学生基本生活技能，如织毛衣、缝补衣服等；（2）教授学生正确的应急处理方法，提高应急能力。

资源调配和预算计划1.预算（1）野外拓展活动：500元；（2）学生日常活动：300元；（3）主题班会：200元。

2.资源调配（1）活动场地：学校周边环境和社区公共资源；（2）材料采买：使用学生自带物品或共同购买；（3）人员调配：利用学校教师、学生家长等资源。

项目风险评估和管理1.野外拓展活动可能面临的风险：（1）天气变化，可能会导致活动无法正常进行；（2）学生可能会出现意外伤害。

2.管理措施：（1）提前关注天气变化，如热天需要带好防晒霜等物品；（2）严格按照学生安全保护标准要求，进行备案管理。

工作绩效管理1.通过季度工作总结表，定期反馈工作进度和绩效。

2.对于工作中出现问题，及时总结复盘，提高工作质量。

作沟通和协调1.与相关部门保持联络，及时沟通和协调工作。

2.与学生家长进行互动，了解学生日常学习和生活情况，及时反馈相关信息。

春季期小学少先队工作计划春季期小学少先队工作计划工作目标和目标规划：1. 提高队员的素质，培养良好的道德品质和优秀的党员意识；2. 激发队员的爱国热情，培养民族自豪感和集体荣誉感；3. 加强队员的团队合作能力，提升竞争力。

工作任务和时间安排：1. 小队会议：每周一次，围绕学习、生活、组织等方向展开，时间为每周五下午。

2. 专题讲座：每月一次，邀请校内外知名人士进行主题为“健身、安全、素质”等方面的讲座，时间为每月倒数第二周。

3. 入队培训：每年一次，对新加入的队员进行培训，包括少先队的基本组织形式、组织纪律、仪式礼仪、荣誉奖励等内容，时间为春季学期第一个星期六。

4. 社会实践：每学期至少一次，让队员们走出校园，参加社会实践活动，增加社会阅历和体验，时间根据活动安排灵活调整。

资源调配和预算计划：1. 少先队支部应保证场地、工作资料等物资的充足和安全；2. 每项支出均需经过队委会会议的决策，并保证公开和透明；3. 少先队支部应根据预算情况进行合理节约，同时也可以向校园、社区、企业等多渠道争取经费和物资支持。

项目风险评估和管理：1. 安排责任人，明确任务分工，保证任务被有计划、有序地执行；2. 意识到风险是必然存在的，并将可能出现的风险列出来，在其发生前进行预判和预防；3. 风险评估反馈后采取及时、有针对性的措施，并安排好后续的处理方案。

工作绩效管理：1. 定期对小队会议、专题讲座、社会实践的活动效果进行评估，收集队员意见和反馈，追踪问题并持续优化；2. 结合队员实际表现和参与情况，评选出年度“优秀队员”和“优秀干部”，为同学们树立榜样和激励。

作沟通和协调：1. 加强与校方领导、家长会、社区团委等部门的沟通，获取更多资源和支持；2. 加强队内成员之间的沟通和协调，保证少先队工作的有序进行。

工作总结和复盘：1. 在每一个活动之后，对活动效果和存在的问题进行总结和反思，为下一次活动积累经验；2. 在学期末，对整个学期的工作进行总结和复盘，制定优化方案，指导下一学期的工作。

东禅小学2015年少先队工作计划一、指导思想：本学年，少先队工作以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

新学期刚刚开始，我们应该充分利用各种活动形式，如班队活动、升旗仪式等，加强学生日常行为规范的养成教育，使他们从小养成良好的学习习惯和行为习惯。

新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。

1、建立“文明劝导员”管理机制。

以中队为单位，一个中队选拔一到两名文明劝导员。

2、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。

所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

3、坚持做到“严”、“细”、“实”。

所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。

所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。

所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

比如，让所有学生养成见到老师问好，见到同学问好，学习使用礼貌用语的习惯。

（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。

升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。

每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。

拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。